Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Erdkunde an Stationen Spezial Europa. Das komplette Material finden Sie hier:

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Erdkunde an Stationen Spezial Europa Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 Sekundarstufe I Nicole Heller Pia Kempel Erdkunde an Stationen SPEZIAL Europa Mit Kopiervorlagen

3 2013 Auer Verlag, Donauwörth AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Downloads und Kopien dieser Seiten sind nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Die Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung und jede Art der Verwertung außerhalb der Grenzen des Urheberrechtes bedürfen der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Illustrationen: Steffi Aufmuth, Corina Beurenmeister, Boris Braun, Steffen Jähde, Hendrik Kranenberg, Stefan Leuchtenberg, Georg Wieborg Satz: Druckerei Joh. Walch, Augsburg ISBN:

4 Inhaltsverzeichnis Vorwort... 4 Materialaufstellung und Hinweise... 5 Laufzettel... 7 Europa im Überblick... 8 Station 1: Deutschlands Nachbarländer... 8 Station 2: Länder Umrisse Flaggen... 9 Station 3: Ländersteckbrief Station 4: Flüsse und Gebirge Station 5: Mittelmeer Rätsel Station 6: Europa auf dem Globus Station 7: Das Gradnetz der Erde Station 8: Maßstab Station 9: Planquadrate Station 10: Legenden Abschlusstest Europa im Überblick Wirtschaftsräume in Europa Station 1: Klimazonen Europas Station 2: Klima und Landwirtschaft Station 3: Orangenanbau in Südeuropa Station 4: Woher kommt der Fisch? Station 5: Auf der größten Bohrinsel der Welt Station 6: Eine Gasleitung durch die Ostsee Station 7: Rohstoffe und Bodenschätze Station 8: Stromverbrauch Station 9: Erneuerbare Energien Abschlusstest Wirtschaftsräume in Europa Europäische Union Station 1: 10 Fragen zur EU Station 2: Mitgliedstaaten der EU Station 3: Deutschland ein Mitgliedstaat Station 4: Die Europäische Union Station 5: Die Organe der Europäischen Union Station 6: Die Geschichte der EU Station 7: Demografischer Wandel Station 8: Währungen der EU Station 9: EU-Erweiterung Abschlusstest Europäische Union Vernetztes Europa Station 1: Die Reise einer Nordseekrabbe Station 2: Airbus Europa baut ein Flugzeug Station 3: A380 Verkehrswege Station 4: Ein Jahr in Paris Station 5: Zollunion EU Station 6: Der Binnenmarkt lohnt sich Abschlusstest Vernetztes Europa Lösungen Industrieräume in Europa Station 1: Industriezentren Station 2: Stahl ein Werkstoff ist überall Station 3: Europas Chemiekonzerne Station 4: Blaue Banane Station 5: Airbus A Station 6: Ballungsräume Abschlusstest Industrieräume in Europa Urlaub in Europa Station 1: Quer durch Italien Station 2: Mediterrane Küche Station 3a: Leben an der Adria Station 3b: Leben an der Adria Station 4: Urlaub in den Alpen Station 5: Gletscher Station 6: Skitourismus Fluch oder Segen der Alpenregion? Station 7: Streit im Skigebiet Station 8: Klassenfahrt nach Paris Abschlusstest Urlaub in Europa

5 Vorwort Bei den vorliegenden Stationsarbeiten handelt es sich um eine Arbeitsform, bei der unterschiedliche Lernvoraussetzungen, Zugänge und Betrachtungsweisen sowie verschiedene Lern- und Arbeitstempi der Schüler 1 Berücksichtigung finden. Die Grundidee ist, den Schülern einzelne Arbeitsstationen anzubieten, an denen sie gleichzeitig selbstständig arbeiten können. Die Reihenfolge des Bearbeitens der einzelnen Stationen ist dabei ebenso frei wählbar wie das Arbeitstempo und meist auch die Sozial form. Innerhalb einer Stationsarbeit können Sie als Lehrkraft Stationen als Wahl- und als Pflichtaufträge deklarieren (siehe Laufzettel). Aufgrund der individuellen Lernvoraussetzungen haben wir bewusst auf eine Vorgabe verzichtet. Als dominierende Unterrichtsprinzipien sind bei allen Stationen die Schülerorientierung und Handlungsorientierung aufzuführen. Schülerorientierung meint, dass die Lehrkraft in den Hintergrund tritt und nicht mehr im Mittelpunkt der Interaktion steht. Diese wird zum Beobachter, Berater und Moderator. Aufgabe ist nicht das Strukturieren und Darbieten des Lerngegenstandes in kleinsten Schritten. Durch die vorbereiteten Stationen schafft die Lehrkraft eine Lernatmosphäre, in der Schüler sich Unterrichtsinhalte eigenständig erarbeiten bzw. Lerninhalte festigen und vertiefen können. Handlungsorientierung meint, dass das angebotene Material und die Arbeitsaufträge für sich selbst sprechen. Der Unterrichtsgegenstand und die zu gewinnenden Erkenntnisse werden nicht durch die Lehrkraft dargeboten, sondern durch die Auseinandersetzung mit dem Material und die eigene Tätigkeit gewonnen und begriffen. Mit dieser Veröffentlichung möchten wir wie bereits erwähnt Materialien zur Verfügung stellen, die den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schüler gerecht werden. Jeder Einzelne erhält seinen eigenen Zugang zum inhaltlichen Lernstoff. Die einzelnen Stationen ermöglichen das Lernen mit allen Sinnen bzw. berücksichtigen die unterschiedlichen Lerneingangska näle. Dabei werden sowohl visuelle (sehorientierte) als auch haptische (fühlorientierte) und intellektuelle Lerntypen angesprochen. An dieser Stelle werden gleichermaßen die Brunerschen Repräsentations ebenen (enaktiv bzw. handelnd, ikonisch bzw. visuell und symbolisch) mit einbezogen. Aus Ergebnissen der Wissenschaft ist bekannt: Je mehr Eingangskanäle angesprochen werden, umso besser und langfristiger wird Wissen gespeichert und dementsprechend fester verankert. Das vorliegende Material unterstützt in diesem Zusammenhang das Erinnerungsvermögen, das nicht nur an Einzelheiten und Begriffe geknüpft ist, sondern häufig auch an die Lernsituation. Mithilfe der vorliegenden Arbeitsblätter erhalten die Schüler einen geografischen, ökologischen, wirtschaftlichen, politischen, in Ansätzen auch geschichtlichen Überblick über Europa und speziell Deutschland in Europa. Sie erfahren, dass ihr eigener Lebensraum und die dort gegebenen Lebensbedingungen nicht isoliert betrachtet werden können. Die Materialien sind in allen Schulformen einsetzbar. Sie berücksichtigen die in den Lehrplänen der Bundesländer formulierten zu vermittelnden Kompetenzen (Kenntnisse, Einsichten, Arbeitstechniken und Methoden). Marco Bettner, Dr. Erik Dinges 1 Aufgrund der besseren Lesbarkeit ist in diesem Buch mit Schüler auch immer Schülerin gemeint, ebenso verhält es sich mit Lehrer und Lehrerin etc. 4

6 Materialaufstellung und Hinweise zu den einzelnen Stationen Europa im Überblick Die Seiten 8 bis 18 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. S. 8 Station 1: Deutschlands Nachbarländer: Atlas bereitstellen S. 9 Station 2: Länder Umrisse Flaggen: Atlas und Buntstifte bereitstellen S. 10 Station 3: Ländersteckbrief: Computer mit Internetzugang, Atlas und Buntstifte bereitstellen S. 11 Station 4: Flüsse und Gebirge: Atlas bereitstellen S. 12 Station 5: Mittelmeer Rätsel: evtl. Atlas und Computer bereitstellen S. 13 Station 6: Europa auf dem Globus: Atlas und Buntstifte bereitstellen S. 14 Station 7: Das Gradnetz der Erde: Atlas und Buntstifte bereitstellen S. 15 Station 8: Maßstab: Atlas und Lineal bereitstellen S. 16 Station 9: Planquadrate: Atlas bereitstellen S. 17 Station 10: Legenden: Atlas und Buntstifte bereitstellen S. 18 Abschlusstest Europa im Überblick Wirtschaftsräume in Europa Die Seiten 20 bis 29 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. S. 20 Station 1: Klimazonen Europas: Atlas und Buntstifte bereitstellen S. 21 Station 2: Klima und Landwirtschaft: evtl. Atlas bereitstellen S. 22 Station 3: Orangenanbau in Südeuropa: Computer mit Internetzugang und evtl. Erdkundebuch bereitstellen S. 23 Station 4: Woher kommt der Fisch? S. 24 Station 5: Auf der größten Bohrinsel der Welt: Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 25 Station 6: Eine Gasleitung durch die Ostsee: Atlas und Buntstifte bereitstellen S. 26 Station 7: Rohstoffe und Bodenschätze: Atlas und evtl. Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 27 Station 8: Stromverbrauch: evtl. Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 28 Station 9: Erneuerbare Energien: evtl. Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 29 Abschlusstest Wirtschaftsräume in Europa Industrieräume in Europa Die Seiten 31 bis 37 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. S. 31 Station 1: Industriezentren: Atlas bereitstellen S. 32 Station 2: Stahl ein Werkstoff ist überall: Atlas bereitstellen S. 33 Station 3: Europas Chemiekonzerne: evtl. Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 34 Station 4: Blaue Banane S. 35 Station 5: Airbus A380: Buntstifte bereitlegen S. 36 Station 6: Ballungsräume: Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 37 Abschlusstest Industrieräume in Europa 5

7 Urlaub in Europa Die Seiten 38 bis 47 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. S. 38 Station 1: Quer durch Italien: Atlas oder Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 39 Station 2: Mediterrane Küche: Atlas und Computer mit Internetzugang, bzw. Zeitschriften und Prospekte bereitstellen S. 40 Station 3a: Leben an der Adria S. 41 Station 3b: Leben an der Adria S. 42 Station 4: Urlaub in den Alpen: Atlas und evtl. Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 43 Station 5: Gletscher: Computer mit Internetzugang bereitstellen, Papier und Kleber bereitlegen S. 44 Station 6: Skitourismus Fluch oder Segen der Alpenregion? S. 45 Station 7: Streit im Skigebiet: Papier und Buntstifte bereitlegen S. 46 Station 8: Klassenfahrt nach Paris: Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 47 Abschlusstest Urlaub in Europa Europäische Union Die Seiten 48 bis 57 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. S. 48 Station 1: 10 Fragen zur EU: Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 49 Station 2 : Mitgliedstaaten der EU: Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 50 Station 3: Deutschland ein Mitgliedstaat: Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 51 Station 4: Die Europäische Union: Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 52 Station 5: Die Organe der Europäischen Union: Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 53 Station 6: Die Geschichte der EU S. 54 Station 7: Demografischer Wandel S. 55 Station 8: Währungen der EU: Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 56 Station 9: EU-Erweiterung: Atlas, Buntstifte und Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 57 Abschlusstest Europäische Union Vernetztes Europa Die Seiten 58 bis 64 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. S. 58 Station 1: Die Reise einer Nordseekrabbe S. 59 Station 2: Airbus Europa baut ein Flugzeug: Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 60 Station 3: A380 Verkehrswege: Atlas bereitstellen S. 61 Station 4: Ein Jahr in Paris: Computer mit Internetzugang oder Prospekte von Schüleraustausch- Organisationen bereitstellen S. 62 Station 5: Zollunion EU: Lexikon oder Computer mit Internetzugang bereitstellen S. 63 Station 6: Der Binnenmarkt lohnt sich: evtl. Taschenrechner bereitstellen S. 64 Abschlusstest Vernetztes Europa 6

8 Laufzettel für Pflichtstationen Stationsnummer erledigt kontrolliert Wahlstationen Stationsnummer erledigt kontrolliert 7

9 Europa im Überblick Station 1 Aufgabe 1 Deutschlands Nachbarländer Benenne die neun Nachbarländer Deutschlands. 1 Name: D Aufgabe 2 Ergänze die Tabelle. Land Hauptstadt Autokennzeichen Polen Niederlande Luxemburg Frankreich Prag Wien Brüssel CH DK N. Heller / P. Kempel: Erdkunde an Stationen Spezial: Europa Auer Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth 8

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