Universität Paderborn

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1 Universität Paderborn Fachbereich 2 Erziehungswissenschaft Psychologie Sportwissenschaft Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess Theoriebasierte Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung Habilitationsschrift (Band I) vorgelegt von Dr. Bardo Herzig März 2002

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3 Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess Theoriebasierte Entwicklung einer integrativen Sichtweise für die Medienbildung Inhalt Band I 0. Einführung Entwicklungen im Bereich der Medienerziehung und der informatischen Bildung Die Entwicklung medienerzieherischer Ansätze in historisch-systematischer Sicht Die Entwicklung der informationstechnischen Grundbildung Die Entwicklung des Unterrichtsfachs Informatik Der Stellenwert der IuK-Technologien in aktuellen medienpädagogischen Konzepten Zum Verhältnis von Medienerziehung, informationstechnischer Grundbildung und Informatik(-unterricht) Bildungspolitische Empfehlungen Länderspezifische Entwicklungen Pädagogische, fachdidaktische und disziplinäre Positionen Zusammenfassung Medienerzieherische Ansätze und ihre (medien-)theoretischen Fundierungen Medienverständnis und Zeichenbegriff in medienerzieherischen Ansätzen Zeichentheoretische Begründungen im Ansatz von Doelker Die semiotische Brücke im Ansatz von Schäfer Zusammenfassung Zeichen Semiotische Grundlagen Der zeichentheoretische Ansatz von Peirce Das semiotische Dreieck Ikonische, symbolische und indexikalische Zeichen Weitere Zeichenmerkmale Der zeichentheoretische Ansatz von Morris Aspekte der Semiose Bezüge zur semiotischen Konzeption von Peirce Zusammenfassung

4 Inhalt 3 4. Zeichenprozesse und technische Artefakte Registrative Prozesse zur Mustererzeugung Registativ-konservative Prozesse zur Mustererzeugung Prozesse zur Erzeugung berechenbarer Muster Zusammenfassung Zeichenbegriff und Zeichenprozesse aus informatischer Perspektive Zeichen als Daten, Symbole und Informationen "Zeichen" in maschineller Verarbeitung Kleinste Einheiten - zur Bestimmung von Entitäten Software(-entwicklung) als semiotischer Prozess Von der Hardware zur Software: zur Trennung von Maschine und Programm Software als Beschreibung von Prozessen zur Erzeugung berechenbarer Muster Software als generatives Muster Zusammenfassung Technisch bedingte Prozesse zur Erstellung und Bearbeitung ikonischer und symbolischer Zeichen ein Resümee Produktive Prozesse der Externalisierung, Konservierung, Reproduktion und Distribution von ikonischen und symbolischen Zeichen: Malerei, Schrift und Buchdruck Registrative Prozesse als technische Einschreibungen: Fotografie, Phonograph, Schallplatte und Tonband Transmissive Prozesse zur zeitgleichen Distribution interpretationsfähiger Muster: Radio und Fernsehen Manipulative Prozesse als Bearbeitung diskreter interpretationsfähiger Muster: Computer Zur Formalisierbarkeit von Mustern ein Exkurs Übersicht Band II 7. Interaktion zum semiotischen Verhältnis von Mensch und Computer Aspekte der Interaktion zwischen Mensch und Computer Die Mensch-Maschine-Interaktion als semiotischer Prozess Computerbasierte Zeichen in der Mensch-Maschine-Interaktion Der zeichentheoretische Ansatz von Hjelmslev Typologie computerbasierte Zeichen Konsequenzen für die Beschreibung von Computern Zusammenfassung

5 Inhalt 4 8. Kommunikationsmodelle, Zeichen und Medien Kommunikation als Übertragung von Nachrichten Grundlagen Zum Stellenwert von Zeichen und Medien Bedeutung des Modells Kommunikation als Interaktionsprozess Grundlagen Zum Stellenwert von Zeichen und Medien Bedeutung des Modells Kommunikation als Synthese von Information, Mitteilung und Verstehen Grundlagen Zum Stellenwert von Zeichen und Medien Bedeutung des Modells Kommunikation als Konstruktionsprozess Grundlagen Zum Stellenwert von Zeichen und Medien Bedeutung des Modells Zusammenfassung Mediatisierte Kommunikationsprozesse eine Modellvorstellung Vorbemerkungen Mediatisierte Kommunikationsprozesse Information Mitteilung Verstehen Ergänzungen Medien als Kommunikationsmedien Theoriegeleitete Begriffsbestimmung Erweiterung des Begriffsverständnisses Zusammenfassung Aspekte einer integrativen Medienbildung Zum Bildungsverständnis Medienkompetenz und Medienbildung Zur Integration medienerzieherischer und informationstechnischer Bildungsaspekte exemplarische Beispiele Informationsvielfalt Technische Bilder Inhaltliche und organisatorische Konsequenzen Zum Profil einer integrativen Medienbildung Zu den Inhalten einer integrativen Medienbildung Zu den Organisationsformen einer integrativen Medienbildung Zusammenfassung und Ausblick

6 Inhalt 5 Literatur Abbildungs- und Tabellenverzeichnis Bildnachweise

7 6 Band I