Cologne University of Applied Sciences

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1 Fachhochschule Köln Cologne University of Applied Sciences Vizepräsidentin für Lehre und Studium Fachhochschule Köln Gustav-Heinemann-Ufer Köln An die Lehrenden der Fakultät für Informatik und Ingenieurwissenschaften im Hause Dr. Michael Rüdel Qualitätsmanagement Referat 4 Qualitätsmanagement in Lehre und Studium Raum B4.270 Claudiusstraße Köln Telefon Telefax - michael.ruedel@fh-koeln.de Köln, Ws Lehrveranstaltungsbewertung Wintersemester Sehr geehrte Damen und Herren, im Anhang finden Sie die Ergebnisse Ihrer Lehrveranstaltungsbewertung aus dem laufenden Semester. Die Bewertungsbögen zielen auf eine Selbsteinschätzung der Studierenden zu unterschiedlichen Kompetenzbereichen, die jeweils in Frageblöcken abgebildet werden. Die im Einzelnen genannten Anforderungen und Lernziele treffen aber nicht notwendigerweise alle auch auf Ihre Lehrveranstaltung zu. In diesem Sinne können einzelne Bewertungen negativ ausfallen, ohne dass dies für die Einschätzung des Lernerfolgs relevant ist. Maßgeblich sind hier vielmehr die in den Modulbeschreibungen niedergelegten kompetenzorientierten Lernziele. Zusammenfassende Globalwerte/Indikatoren werden deshalb auch nur für solche Fragegruppen ausgewiesen, die für alle Lehrveranstaltungen trotz unterschiedlicher Anforderungen und Lernziele zutreffen. Neben der grafischen Darstellung aller Einzelergebnisse gibt es einen zusammenhängenden Überblick über alle Bewertungsergebnisse in Form einer Profillinie. Bitte beachten Sie dabei die jeweils angezeigten Bewertungspole. Von der Mittelwertangaben (mw und md) zum Workload muss systembedingt eine Stunde abgezogen werden. Am Ende der Ergebnisübersicht finden Sie ggf. darüber hinaus eingescannte handschriftliche Anmerkungen. Postanschrift: Fachhochschule Köln Gustav-Heinemann-Ufer Köln Sitz des Präsidiums: Claudiusstraße Köln Telefon Telefax Bankverbindung: Sparkasse KölnBonn BLZ Konto-Nr Steuer-Nr. 214/5805/0184 USt-IdNr. DE Mit freundlichen Grüßen Im Auftrag Michael Rüdel

2 Prof. Dr.Thomas Bartz-Beielstein Mathematik 1 () Erfasste Fragebögen = 281 Globalwerte Rahmenbedingungen der Lehrveranstaltung Die/Der Lehrende Studieninteresse / Selbstkompetenz + - mw=1.5 s=0.7 mw=1.4 s=0.6 mw=2.3 s=1 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Skala Std.-Abw. Mittelwert Median Histogramm Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=standardabweichung E.=Enthaltung Rahmenbedingungen der Lehrveranstaltung 1.1) Die Lernziele dieser Lehrveranstaltung wurden zu Beginn deutlich gemacht trifft zu 61% 1 33% 2 5% 3 1% 4 0% 5 trifft nicht zu n=231 mw=1.5 md=1 s=0.7 E.=5 1.2) Die Bedeutung dieser Lehrveranstaltung für meinen Studiengang ist für mich deutlich trifft zu 76% 1 22% 2 2% 3 0% 4 0% 5 trifft nicht zu n=242 mw=1.3 md=1 s= ) Die Inhalte der einzelnen Veranstaltungen sind klar gegliedert und nachvollziehbar trifft zu 67% 1 25% 2 7% 3 1% 4 0% 5 trifft nicht zu n=241 mw=1.4 md=1 s=0.7 E.=1 1.4) Die Prüfungsanforderungen sind eindeutig benannt worden trifft zu 39% 1 36% 2 18% 3 5% 4 1% 5 trifft nicht zu n=217 mw=1.9 md=2 s=0.9 E.=4 1.5) Es stehen Hilfsmittel (Skripte, Folien, E-Learning-Angebote...) zur Verfügung, die meinen Lernprozess unterstützen n=226 ja teilweise nein 95.6% 4% 0.4% EvaSys Auswertung Seite 1

3 1.6) Ich habe die fachlichen Voraussetzungen, um der Lehrveranstaltung gut folgen bzw. mich aktiv beteiligen zu können n=216 ja teilweise nein 59.3% 38.9% 1.9% Die/Der Lehrende 2.1) ist nach meinem Eindruck sehr am Lernerfolg der Studierenden interessiert trifft zu 86% 1 13% 2 2% 3 0% 4 0% 5 trifft nicht zu n=240 mw=1.2 md=1 s=0.4 E.=1 2.2) unterstützt meinen Lernprozess durch die didaktische Gestaltung der Lehrveranstaltung trifft zu 56% 1 38% 2 5% 3 0% 4 0% 5 trifft nicht zu n=220 mw=1.5 md=1 s=0.6 E.=3 2.3) ist nach meinem Eindruck offen für Fragen und Anregungen trifft zu 82% 1 12% 2 6% 3 0% 4 0% 5 trifft nicht zu n=233 mw=1.2 md=1 s=0.6 E.=1 2.4) ermöglicht mir die Einschätzung meines Lernerfolgs auch unabhängig von Prüfungen trifft zu 35% 1 43% 2 19% 3 2% 4 0% 5 trifft nicht zu n=206 mw=1.9 md=2 s=0.8 E.=11 Workload 3.1) Wie viel Zeit wenden Sie durchschnittlich pro Woche für die Vor-/Nachbereitung dieser Lehrveranstaltung auf? gar keine 3.7% n=245 mw=4.4 s=1.8 weniger als 1 Std. 6.9% 1 bis 2 Std. 24.5% 2 bis 3 Std. 21.2% 3 bis 4 Std. 23.7% 4 bis 5 Std. 6.1% 5 bis 6 Std. 6.9% 6 bis 7 Std. 3.7% mehr als 7 Std. 3.3% 3.2) Der zeitliche Aufwand ist gegenüber Veranstaltungen mit gleicher Anzahl CP's deutlich größer 5% 1 26% 2 49% 3 17% 4 4% 5 deutlich kleiner n=195 mw=2.9 md=3 s=0.9 E.=26 3.3) Den zeitlichen Aufwand für diese Lehrveranstaltung finde ich insgesamt angemessen n=206 ja nein 92.2% 7.8% EvaSys Auswertung Seite 2

4 Fach- und Methodenkompetenz - Bitte beantworten Sie alle Fragen nur für diese Lehrveranstaltung 4.1) Ich habe bislang in dieser Lehrveranstaltung viel gelernt trifft zu 37% 1 40% 2 18% 3 5% 4 0% 5 trifft nicht zu n=228 mw=1.9 md=2 s=0.9 E.=4 4.2) Ich habe im Rahmen d. Lehrveranstaltung meine Arbeitstechniken (Recherche, Doku-mentation von Ergebnissen...) verbessert trifft zu 13% 1 33% 2 34% 3 13% 4 7% 5 trifft nicht zu n=217 mw=2.7 md=3 s=1.1 E.=10 4.3) Ich kann wichtige Begriffe und Sachverhalte zu den behandelten Themen wiedergeben trifft zu 27% 1 50% 2 20% 3 3% 4 0% 5 trifft nicht zu n=210 mw=2 md=2 s=0.8 E.=1 4.4) Ich kann die bisherigen Inhalte d. Lehrveranstaltung zusammenfassen u. auch schwie-rige Sachverhalte anschaulich darstellen trifft zu 15% 1 44% 2 33% 3 7% 4 0% 5 trifft nicht zu n=214 mw=2.3 md=2 s=0.8 E.=3 4.5) Ich kann Inhalte und Methoden des Fachs auf praktische Fragestellungen anwenden trifft zu 17% 1 42% 2 31% 3 7% 4 2% 5 trifft nicht zu n=201 mw=2.3 md=2 s=0.9 E.=4 4.6) Ich kann Fragestellungen des Fachs selbständig analysieren und bewerten trifft zu 19% 1 48% 2 29% 3 2% 4 2% 5 trifft nicht zu n=199 mw=2.2 md=2 s=0.8 E.=5 4.7) Ich habe eigene Ideen, wie bekannte Sachverhalte weiterentwickelt werden können trifft zu 8% 1 25% 2 40% 3 13% 4 15% 5 trifft nicht zu n=213 mw=3 md=3 s=1.1 E.=27 Studieninteresse / Selbstkompetenz 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mein Interese am Thema geweckt bzw. gefestigt trifft zu 28% 1 43% 2 22% 3 5% 4 2% 5 trifft nicht zu n=238 mw=2.1 md=2 s=0.9 E.=2 5.2) Ich setze mich regelmäßig mit dem Thema der Lehrveranstaltung auseinander trifft zu 20% 1 39% 2 29% 3 9% 4 4% 5 trifft nicht zu n=228 mw=2.4 md=2 s=1 E.=3 5.3) Ich habe Ideen, wie ich das Thema selbständig weiter vertiefen will trifft zu 11% 1 25% 2 37% 3 19% 4 7% 5 trifft nicht zu n=215 mw=2.9 md=3 s=1.1 E.=6 5.4) Aus dieser Lehrveranstaltung nehme ich Motivation für mein weiteres Studium mit trifft zu 36% 1 36% 2 20% 3 5% 4 3% 5 trifft nicht zu n=220 mw=2 md=2 s=1 E.= EvaSys Auswertung Seite 3

5 Strukturdaten / Anmerkungen 6.1) In welchem Fachsemester studieren Sie? n= und höher 75.9% 9.5% 12.9% 0.4% 0.4% 0.4% 0.4% 6.2) Bitte geben Sie Ihr Geschlecht an n=239 weiblich männlich keine Angabe 12.1% 84.9% 2.9% Vielen Dank für Ihre Rückmeldung! EvaSys Auswertung Seite 4

6 Profillinie Teilbereich: Fakultät 10 Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Prof. Dr. Thomas Bartz-Beielstein Mathematik 1 1.1) Die Lernziele dieser Lehrveranstaltung wurden zu Beginn deutlich gemacht 1.2) Die Bedeutung dieser Lehrveranstaltung für meinen Studiengang ist für mich deutlich 1.3) Die Inhalte der einzelnen Veranstaltungen sind klar gegliedert und nachvollziehbar trifft zu trifft nicht zu mw=1.5 trifft zu trifft nicht zu mw=1.3 trifft zu trifft nicht zu mw= ) Die Prüfungsanforderungen sind eindeutig benannt worden trifft zu trifft nicht zu mw= ) ist nach meinem Eindruck sehr am Lernerfolg der Studierenden interessiert 2.2) unterstützt meinen Lernprozess durch die didaktische Gestaltung der Lehrveranstaltung trifft zu trifft nicht zu mw=1.2 trifft zu trifft nicht zu mw= ) ist nach meinem Eindruck offen für Fragen und Anregungen trifft zu trifft nicht zu mw= ) ermöglicht mir die Einschätzung meines Lernerfolgs auch unabhängig von Prüfungen 3.2) Der zeitliche Aufwand ist gegenüber Veranstaltungen mit gleicher Anzahl CP's trifft zu trifft nicht zu mw=1.9 deutlich größer deutlich kleiner mw= ) Ich habe bislang in dieser Lehrveranstaltung viel gelernt trifft zu trifft nicht zu mw= ) Ich habe im Rahmen d. Lehrveranstaltung meine Arbeitstechniken (Recherche, Doku-mentation von Ergebnissen...) verbessert 4.3) Ich kann wichtige Begriffe und Sachverhalte zu den behandelten Themen wiedergeben 4.4) Ich kann die bisherigen Inhalte d. Lehrveranstaltung zusammenfassen u. auch schwie-rige Sachverhalte anschaulich darstellen 4.5) Ich kann Inhalte und Methoden des Fachs auf praktische Fragestellungen anwenden 4.6) Ich kann Fragestellungen des Fachs selbständig analysieren und bewerten 4.7) Ich habe eigene Ideen, wie bekannte Sachverhalte weiterentwickelt werden können 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mein Interese am Thema geweckt bzw. gefestigt 5.2) Ich setze mich regelmäßig mit dem Thema der Lehrveranstaltung auseinander trifft zu trifft nicht zu mw=2.7 trifft zu trifft nicht zu mw=2 trifft zu trifft nicht zu mw=2.3 trifft zu trifft nicht zu mw=2.3 trifft zu trifft nicht zu mw=2.2 trifft zu trifft nicht zu mw=3 trifft zu trifft nicht zu mw=2.1 trifft zu trifft nicht zu mw= ) Ich habe Ideen, wie ich das Thema selbständig weiter vertiefen will trifft zu trifft nicht zu mw= ) Aus dieser Lehrveranstaltung nehme ich Motivation für mein weiteres Studium mit trifft zu trifft nicht zu mw= EvaSys Auswertung Seite 5

7 Auswertungsteil der offenen Fragen 6.3) Was hätte Sie im Lernprozess noch besser unterstützt? (Handschriftliche Anmerkungen gehen direkt an die Dozentin/den Dozenten, daher keine Gewährleistung der Anonymität!) EvaSys Auswertung Seite 6

8 EvaSys Auswertung Seite 7

49 6.4) Was hat Ihnen an dieser Lehrveranstaltung besonders gut gefallen? (Handschriftliche Anmerkungen gehen direkt an die Dozentin/den Dozenten, daher keine Gewährleistung der Anonymität!) EvaSys Auswertung Seite 48

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