Der Clown in der sozialen und pädagogischen Arbeit

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1 Johannes Schilling, Corinna Muderer Der Clown in der sozialen und pädagogischen Arbeit Methoden und Techniken wirksam einsetzen Mit 2 Abbildungen und 14 Tabellen Ernst Reinhardt Verlag München Basel

2 Prof. Dr. Johannes Schilling war Professor für Didaktik/Methodik der Sozialpäd agogik und Freizeitpädagogik an der Fachhochschule Düsseldorf. Corinna Muderer, Dipl.-Sozialpäd., ausgebildeter Clown, Lehrbeauftragte für Spiel- und Clownpädagogik am Institut für soziale Berufe, Ravensburg, ist in einem Heim für verhaltensauffällige Kinder und Jugendliche tätig. Von Johannes Schilling im Ernst Reinhardt Verlag außerdem erschienen: Didaktik / Methodik Sozialer Arbeit (UTB-ISBN ) Soziale Arbeit (UTB-ISBN ) Fotos auf den Seiten 15, 59: Paddy Schmitt, Cover unter Verwendung eines Fotos von Paddy Schmitt, Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über < dnb.d-nb.de> abrufbar. ISBN by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München Dieses Werk, einschließlich aller seiner Teile, ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne schriftliche Zustimmung der Ernst Reinhardt GmbH & Co KG, München, unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen in andere Sprachen, Mikroverfilmungen und für die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Printed in Germany Reihenkonzeption Umschlag: Oliver Linke, Augsburg Satz: Rist Satz & Druck GmbH, Ilmmünster Druck und Bindung: Freiburger Graphische Betriebe, Freiburg i. Br. Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D München Net:

3 Inhalt Einleitung... 9 Teil I: Grundlagen Menschenbild Entwurf eines Menschenbildes Menschenbild Dimensionen des Menschen Begründung der sechs Dimensionen Emotion und Kognition Gefühle Gefühlserziehung Ganzheitliche Erziehung Praxisbeispiel Empfehlenswerte Literatur Spiel und Spielen Spiel ist Kinderkram Spiel Schlüssel zur Innenwelt Spiel als Grundkategorie des Menschen Helfende und heilende Funktionen des Spiels Helfende Aspekte des Spiels Heilende Aspekte des Spiels Als Streitheim zu Mensch-ärgere-dich-nicht wurde ein Märchen Praxisbeispiel Empfehlenswerte Literatur

4 6 Inhalt 3 Lachen und Humor Bedeutung von Lachen Definition von Lachen Lachen macht gesund Lachen Sprache des Körpers Funktionen des Lachens Bedeutung von Humor Definition Sinninhalte von Humor Praxisbeispiel Empfehlenswerte Literatur Teil II: Praxis Ausbildung zum Clown Wie wird man Clown? Faszination Clown Geschichte Lexikon wichtiger Begriffe der Clownarbeit Bausteine einer Clownausbildung Der Clown und sein Körper Der Clown und seine Spieltechniken Der Clown in dir Wesensfindung Praxisbeispiel Empfehlenswerte Literatur und Institute zur Clownausbildung Spieltechniken des Clowns Vom Bühnen-Clown zum Pädagogen-Clown Spieltechniken des Clowns Der Clown als Zwilling Der Clown als Komplize Der Clown als Händler Der Clown als Tollpatsch Der Clown als Mönch

5 Inhalt Phasen der Spieltechniken Prinzipien für den Clown als Pädagogen Praxisbeispiel Empfehlenswerte Literatur Der Clown in der Praxis Poi im Einsatz Erfolgloser Einsatz Beispiele aus dem Alltag einer Sozialpädagogin Langeweile: Es ist völlig öde hier Konfliktlösung: Der ist doch selbst schuld Stress: Hilfe, mein Vater kommt zu Besuch Verantwortung üben: Ich bin echt genervt Achtsamkeit: Herzlichen Glückwunsch Umgang mit Problemen: Ich hau ab Zeit haben: Sollen wir puzzeln? Lob und Belohnung: Ihr seid einfach genial Angst: Das schaff ich nie Beziehung aufbauen: Ohne Moos, nix los Einschlafprobleme: Ich habe schlecht geträumt Regelübertretung: Das ist ja voll peinlich Heimweh und Kummer: Ich möchte nach Hause Danke Literatur Sachregister

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