Grundkenntnisse Die Schülerinnen und Schüler - verfügen über die Grundregeln des gesprochenen und geschriebenen Französisch.

Transkript

1 Kantonsschule Ausserschwyz Französisch Bildungsziele - sind fähig, sich in Schrift und Sprache möglichst verständlich auszudrücken. - sind fähig, Originaltexte zu lesen und zu verstehen. - kennen verschiedene Werke der frankophonen Literatur. - bekommen einen Einblick in die Frankophonie (, Gesellschaft,, etc.). Richtziele Grundkenntnisse - verfügen über die Grundregeln des gesprochenen und geschriebenen Französisch. Grundfertigkeiten - - können mündlich wie schriftlich informieren und Äusserungen eines anderen wiedergeben. - können sich mündlich und schriftlich in realen Situationen verständlich ausdrücken. - setzen Sprechakte und Redewendungen situationsgerecht ein. - können eine Aussage, einen Text analysieren, umschreiben, vereinfachen. - können komplexe Gedankengänge verfolgen und dazu persönlich argumentierend Stellung beziehen. - können einen Text verstehen und darüber diskutieren, analysieren. - können mündliche und schriftliche Zeugnisse und Werke der frankophonen en behandeln (z.b. Presseartikel, Romane, Kurzgeschichten, Novellen, Theater, Filme, Radiound Fernsehsendungen.). - können mündlich und schriftlich kreativ mit der Sprache umgehen. - können die modernen Medien zur Förderung des Spracherwerbs einsetzen. - können die wichtigsten Sprachregister unterscheiden. - verfügen über einen breiten Wortschatz (Grund- und Aufbauwortschatz). - können mit Hilfsmitteln umgehen (, Wörterbuch, Internet, ). Grundhaltungen - streben einen angemessenen Ausdruck an. - sind bereit, sich mit sprachlichen Zeugnissen auseinanderzusetzen. - stellen sich auf Gesprächssituationen und Gesprächspartnerinnen bzw. -partner ein und verhalten sich sprachlich entsprechend. - räumen der Romandie einen gebührenden Platz ein. Kantonsschule Ausserschwyz Lehrplan FMS und FMP 21

2 1. Klasse 3 Lektionen - erreichen das Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens der Sprachen in den vier Kompetenzen (, Textverständnis,, ). - Grundstrukturen (Lehrmittel) - Alltagssituationen, einfache Filme und Radiobeiträge - Reagieren in Alltagssituationen, Dialoge, Stellungnahmen, Kurzvorträge - Verschiedene Textsorten (Lehrmittel + vereinfachte Texte) - Mitteilungen, Briefe/ s, Geschichten - Einblicke in die, Geschichte und Gesellschaft der Frankophonie finden sich in einfachen Situationen der frankophonen Welt zurecht (schriftlich und mündlich). Andere Sprachen Bildnerisches Gestalten Geschichte Vergleich grammatikalischer Strukturen Werke berühmter Künstlerinnen und Künstler aus dem französischsprachigen Raum; Comics Landeskunde der Frankophonie; Sozialgeografie (z.b. Probleme der Banlieues) Französische Revolution; Kolonialismus; 2. Weltkrieg Projekte Romandie(halb)woche 22 Lehrplan FMS und FMP Kantonsschule Ausserschwyz

3 Chansons 2. Klasse 3 Lektionen - erreichen das Niveau A2 + / B1 des Europäischen Referenzrahmens der Sprachen in den vier Kompetenzen. - Fortsetzung und Abschluss der Grundstrukturen (Lehrmittel) - Komplexe Alltagssituationen, Filme, Fernseh- und Radiobeiträge - Reagieren in Alltagssituationen, Dialoge, Stellungnahmen, Kurzvorträge - Verschiedene Textsorten - Mitteilungen, Briefe/ s, Geschichten, Meinungsäusserung - Einblicke in die, Geschichte und Gesellschaft der Frankophonie finden sich in unterschiedlichen, stufengemässen Situationen der frankophonen Welt zurecht (schriftlich und mündlich). Andere Sprachen Bildnerisches Gestalten Geschichte Vergleich grammatikalischer Strukturen Werke berühmter Künstlerinnen und Künstler aus dem französischsprachigen Raum; Comics Landeskunde der Frankophonie Sozialgeografie (z.b. Probleme der Banlieues) Französische Revolution; Kolonialismus; 2. Weltkrieg Projekte Kantonsschule Ausserschwyz Lehrplan FMS und FMP 23

4 Romandie(halb)woche Film Kinobesuche 3. Klasse 3 Lektionen - erreichen das Niveau B1+ des Europäischen Referenzrahmens der Sprachen in den vier Kompetenzen. - bestehen ein anerkanntes Französischdiplom (DELF B1) (fakultativ). - Vertiefung und Repetition - Audio(visuelle) Beiträge verschiedener Art - Diskussionen und Stellungnahmen zu verschiedenen, aktuellen Themen, Vorträge - Originaltexte - Aufsätze, kreatives - Einblicke in die Frankophonie Die Schüler und Schülerinnen sind in der Lage, eine begründete Stellungnahme zu aktuellen Themen zu formulieren (mündlich und schriftlich). Andere Sprachen Vergleich grammatikalischer Strukturen Bildnerisches Gestalten Werke berühmter Künstlerinnen und Künstler aus dem französischsprachige Raum; Comics Landeskunde der Frankophonie; Sozialgeografie (z.b. Probleme der Banlieues) Geschichte Französische Revolution; Kolonialismus; 2. Weltkrieg; Mai Lehrplan FMS und FMP Kantonsschule Ausserschwyz

5 Projekte Linguistische Wettbewerbe Theaterbesuche Kantonsschule Ausserschwyz Lehrplan FMS und FMP 25

6 Fachmaturität Pädagogik (4. Klasse 1 Semester) 3 Lektionen - erreichen das Niveau B2 des Europäischen Referenzrahmens der Sprachen in den vier Kompetenzen. - bestehen ein Französischdiplom (DELF B2) (fakultativ). - Repetition - Audio(visuelle) Beiträge verschiedener Art (z.b. Nachrichtensendungen, Spielfilme, aktuelle -Reportagen ) - Differenzierte Diskussionen und Stellungnahmen zu verschiedenen Themen, Vorträge - Originaltexte verschiedener Sorten und Gattungen - Aufsätze, kreatives - Einblicke in die Frankophonie Die Schüler und Schülerinnen sind in der Lage, eine begründete Stellungnahme zu aktuellen Themen zu formulieren (mündlich und schriftlich). Andere Sprachen Bildnerisches Gestalten Geschichte Vergleich grammatikalischer Strukturen; Vergleich literarischer Strömungen Werke berühmter Künstlerinnen und Künstler aus dem französischsprachigen; Raum; Comics Landeskunde der Frankophonie; Sozialgeografie (z.b. Probleme der Banlieues) Französische Revolution; Kolonialismus; 2. Weltkrieg 26 Lehrplan FMS und FMP Kantonsschule Ausserschwyz

7 Projekte Linguistische Wettbewerbe Kinobesuche, Theaterbesuche Kantonsschule Ausserschwyz Lehrplan FMS und FMP 27