Individuelle Hilfeplanung Rheinland-Pfalz Heilpädagogische Hilfen für Kinder im (Vor-)Schulalter
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- Albert Burgstaller
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1 Individuelle Hilfeplanung Rheinland-Pfalz Heilpädagogische Hilfen für Kinder im (Vor-)Schulalter I: Grundsatzziele, Derzeitige Situation, Hindernisse, Meilensteine Individuelle Hilfeplanung Rheinland-Pfalz, heilpädagogische Hilfen, Bogen I: Grundsatzziele... Seite 1 von 5
2 Grundsatzziele in den Lebensbereichen Wohnen/ Familiäre Situation, Lernen/ Kognitive Entwicklung, Freizeit/ Persönliche Situation des Kindes, soziale Beziehungen/soziales Umfeld und Gesundheit I.1.1 Wohnen/ Familiäre Situation: Soll sich an der Wohnsituation Ihres Kindes zukünftig etwas ändern? I.1.2 Lernen/ Kognitive Entwicklung: Was soll Ihr Kind lernen? I.1.3 Freizeit/ Persönliche Situation des Kindes: Wie sollte die Freizeitgestaltung Ihres Kindes aussehen? I.1.4 Soziale Beziehungen/ soziales Umfeld: Wie sollen in Zukunft die sozialen Beziehungen und das soziale Umfeld Ihres Kindes aussehen? I.1.5 Gesundheit: Was ist Ihnen für die Gesundheit Ihres Kindes wichtig? I.1.6 Weitere wichtige, bisher nicht genannte Grundsatzziele: Individuelle Hilfeplanung Rheinland-Pfalz, heilpädagogische Hilfen, Bogen I: Grundsatzziele... Seite 2 von 5
3 Derzeitige Situation in den Lebensbereichen Wohnen/ Familiäre Situation, Lernen/ Kognitive Entwicklung, Freizeit/ Persönliche Situation des Kindes, soziale Beziehungen/soziales Umfeld und Gesundheit Derzeitige Situation aus der Sicht der antragstellenden bzw. leistungsberechtigten Person I.2.1 Wohnen/ Familiäre Situation: Wie und wo lebt Ihr Kind derzeit? I.2.2 Lernen/ Kognitive Entwicklung: Was kann Ihr Kind? I.2.3 Freizeit/ Persönliche Situation des Kindes: Was macht Ihr Kind bzw. was machen Sie mit Ihrem Kind in seiner Freizeit? I.2.4 Soziale Beziehungen/ soziales Umfeld: Wie sind derzeit die Beziehungen Ihres Kindes zu anderen Menschen? Wie ist das soziale Umfeld? I.2.5 Gesundheit: Wie ist derzeit die gesundheitliche Situation Ihres Kindes? I.2.6 Weitere wichtige, bisher nicht genannte Sachverhalte: Individuelle Hilfeplanung Rheinland-Pfalz, heilpädagogische Hilfen, Bogen I: Grundsatzziele... Seite 3 von 5
4 Vorrangige Hindernisse im Hinblick auf die Grundsatzziele in den Lebensbereichen Wohnen/ Familiäre Situation, Lernen/ Kognitive Entwicklung, Freizeit/ Persönliche Situation des Kindes, soziale Beziehungen/soziales Umfeld und Gesundheit Vorrangige Hindernisse aus der Sicht der antragstellenden bzw. leistungsberechtigten Person I.3.1 Wohnen/ Familiäre Situation: Was hindert Ihr Kind am meisten daran so zu leben, wie und wo Sie wollen? I.3.2 Lernen/ Kognitive Entwicklung: Was hindert Ihr Kind am Lernen? I.3.3 Freizeit/ Persönliche Situation des Kindes: Was hindert Ihr Kind am meisten daran, die Freizeit so zu verbringen, wie Sie es gerne möchten? I.3.4 Soziale Beziehungen/ soziales Umfeld: Wo liegen derzeit die Probleme/ Hindernisse Ihres Kindes? I.3.5 Gesundheit: Welche (äußeren) Umstände hindern Ihr Kind am meisten daran, den angestrebten Gesundheitszustand zu erreichen? I.3.6 Weitere wichtige, bisher nicht genannte Probleme Individuelle Hilfeplanung Rheinland-Pfalz, heilpädagogische Hilfen, Bogen I: Grundsatzziele... Seite 4 von 5
5 Meilensteine in den Lebensbereichen Wohnen/ Familiäre Situation, Lernen/ Kognitive Entwicklung, Freizeit/ Persönliche Situation des Kindes, soziale Beziehungen/soziales Umfeld und Gesundheit Meilensteine aus der Sicht der antragstellenden bzw. leistungsberechtigten Person oder im Konsens erarbeitete Meilensteine I.4.1 Wohnen/ Familiäre Situation: Was sind wichtige Zwischenschritte (Meilensteine), damit Ihr Kind einmal so leben kann, wie und wo Sie wollen? I.4.2 Lernen/ Kognitive Entwicklung: Was sind wichtige Zwischenschritte (Meilensteine), um die genannten Lernziele zu erreichen? I.4.3 Freizeit/ Persönliche Situation des Kindes: Was sind wichtige Zwischenschritte (Meilensteine), damit die Freizeit Ihres Kindes so gestaltet werden kann, wie Sie es gerne möchten? I.4.4 Soziale Beziehungen/ soziales Umfeld: Was sind wichtige Zwischenschritte (Meilensteine), damit Beziehungen zu anderen Menschen so gestaltet werden können, wie dies gewünscht wird? I.4.5 Gesundheit: Was sind wichtige Zwischenschritte (Meilensteine), die Sie in Bezug auf die Gesundheit Ihres Kindes erreichen möchten? I.4.6 Weitere wichtige, bisher nicht genannte Meilensteine Individuelle Hilfeplanung Rheinland-Pfalz, heilpädagogische Hilfen, Bogen I: Grundsatzziele... Seite 5 von 5
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