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1 Modulzuordnung Bachelor mit Lehramtsoption KUNST Wintersemester 2014/15 Stand: Künstlerische Prais Basismodul 1 Aufbaumodul 1 TM1 TM2 TM3 TM1 TM2 TM3 TM4 Wege zur Malerei Grundlagen künstlerischer Bildgestaltung I - Basismodul Calvo Wege zur Malerei Grundlagen künstlerischer Calvo Bildgestaltung II Aufbaumodul Nach der Natur* Dege Tiefdruck zeitgenössisch? I Dege Naturstudium I (Grundlagen) Dreyer- Henningsen Naturstudium II (Aufbaumodul) Dreyer- Henningsen Neue Stofflichkeit: Tetilien als plastisches Werkmaterial Gobrecht Schönheit Grundlagenprais* Hanuschke Alles ist vergänglich Fotografische Positionen und Annäherungen Junker Der Mensch und die Fotografie Junker Neues für den Automaten das Multiple II Lauschke Plastisches Gestalten ein Überblick Lauschke Künstlerisches Projekt/AM1 Lauschke Leibbrand Material als Handlungsimpuls in der Meyer 1

2 Performance Art * Raum schaffen * Möllers Farbprais * Möllers Me, Myselfie and I. Fotografische Scheid Selbstbetrachtungen und Selbstbetrachtungsbetrachtungen * Das Storyboard als Kunstform: praktisch * Schönfelder Eperimentelle Druckgrafik 1 Alltagsgeschehen (Basismodul) Eperimentelle Druckgrafik 2 Grafik und Musik (Aufbaumodul) Wahle Wahle Es ist obligatorisch, das Seminar in Kombination mit dem entsprechenden Theorieseminar zu belegen. Es besteht für die Studierenden im Lehramt Kunst die Möglichkeit, ausgewählte (künstlerisch-praktische) Kurse an der Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel zu besuchen und als künstlerisch-praktische Seminare (im Aufbaumodul) anrechnen zu lassen. Informationen über: bettina.uhlig@uni-hildesheim.de oder reinwand@uni-hildesheim.de 2

3 Kunstwissenschaft Basismodul 2 Aufbaumodul 2 TM1 TM2 TM1 TM2 TM3 TM4 Nach der Natur* Dege EKursKunst Ekursion zu Originalen Dierßen Bild als Kult? Einführung in die Kunstwissenschaft Clausen Gesichter der Gotik Mittelalterrezeption von Clausen Goethe bis Gursky Don t Think Twice. Inszenierungsstrategien Graef von Joseph Beuys bis Jimi Hendri.* Schönheit im Wandel der Zeit Grundlagen der künstlerischen Fotografie Hanuschke Concept Art, Minimal Art, Art and Objecthood Lange Europa Amerika, Kunst der 60er Jahre Lange Geste und Material in der Performance Art * Meyer Drinsein * Möllers Ich trinke wahnsinnig gern Himbeersaft, schon als Kind (Peter Turrini) * Möllers Die Grenze von Fläche und Raum in Relief, Nobis Skulptur und Tafelbild Eotismus in der Kunst der Gegenwart Nobis Kunst und Psychoanalyse Nobis Okkultismus die Sehnsucht der Kunst nach Nobis 3

4 dem Ungewissen Vom Selbstportrait zum Selfie. Selbstbild und Selbstkontrolle * Scheid Die Kunst um Bernward von Hildesheim Schneider Bilderzählungen: Vom Stickbild zum Storyboard * Schönfelder Einführung in die Kunstwissenschaft Stehr Fluus und die Neudefinition des Kunstbegriffs Stehr Art Affairs! Aktuelle Tete und Debatten zur Kunstvermittlung * Vahrson * Es ist obligatorisch, das Seminar in Kombination mit dem entsprechenden Praisseminar zu belegen. Zusätzlich können im Rahmen der Kooperation mit der HBK Braunschweig Seminare im Bereich Kunstwissenschaft an der HBK belegt werden: 4

5 Kunstvermittlung / Kunstdidaktik Basismodul 3 Aufbaumodul 3 TM1 TM2 TM1 TM2 TM3 Film/Video im Kunstunterricht der Carell Sekundarstufe 1 Didaktik der Farbe und Malerei reflektieren, Gonser konzipieren, anwenden (noch nicht in LSF) Blick Geste Handlung Leibbrand Geschichte der Kunstpädagogik gestern und heute Leibbrand Bild (Schrift-) Sprache. Schreiben zu Bildern Leser im Kunstunterricht Das Fotolabor im Schuleinsatz Scheid Bildsprache und Bildprais von Kindern und Jugendlichen Theorie und Prais der Kunstpädagogik 5

6 Modulzuordnung Master Lehramt KUNST (2-semstr. MA) Wintersemester 2014/15 Mastermodul MM1 Kunstvermittlung und Fachpraktikum Mastermodul MM2 Künste, Medien und ihre Theorien im Vermittlungskontet FILM/VIDEO im Kunstunterricht der Sekundarstufe 1 TM1 TM2 TM1 TM2 Carell Begleitung im Fachpraktikum Gonser Didaktik der Farbe und Malerei reflektieren, konzipieren, anwenden (noch nicht in LSF) Begleitseminar Fachpraktikum Gonser Leibbrand, Leser, Auf dem Wege zur Inklusion? Das Konzept der Leser Inklusion und die Konsequenzen für die Konzeption von Kunstunterricht Das Fotolabor im Schuleinsatz Scheid Theorie und Prais der Kunstpädagogik (Vorlesung) Modulzuordnung Master Lehramt KUNST (GHR300) Wintersemester 2014/15 Mastermodul MM1 Kunstpädagogik/Kunstdidaktik Mastermodul MM2 Kunstpädagogik/Kunstdidaktik 6

7 FILM/VIDEO im Kunstunterricht der Sekundarstufe 1 Didaktik der Farbe und Malerei reflektieren, Gonser konzipieren, anwenden (noch nicht in LSF) Auf dem Wege zur Inklusion? Das Konzept der Leser Inklusion und die Konsequenzen für die Konzeption von Kunstunterricht Das Fotolabor im Schuleinsatz Scheid TM1 TM2 TM1 TM2 (Primarstufe) (Sekundarstufe 1) Carell Theorie und Prais der Kunstpädagogik (Vorlesung) Praisphase Praisphase Vorbereitungsseminar zum Fachpraktikum Leibbrand Leser Gonser + Borchers Pribbernow Rabe Vorbereitungsseminar Begleitseminar + Praisphase an Schule Nachbereitungsseminar Projektband Projektband 7

8 Kunstvermittlung im Dommuseum Hildesheim Brandt Forschendes Lernen in den Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften Durchführung des Projekts und Begleitveranstaltung Nachbereitungsseminar 8

9 Weitere Veranstaltungen ohne Modulzuordnung Freies Arbeiten im Zentrum für Grafische Medien Freies Arbeiten - offenes Atelier Freies Arbeiten Fotografie Freies Arbeiten Installation und Performance Maschinenlehrgang für BA- und MEd- Studierende der Kunstpädagogik Kunstpädagogisches Kolloquium für BA-/MA-Arbeiten Dege Lauschke Scheid Möllers Lauschke / Saß 9

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