Publikationen zum Thema Integration und Betreuung von minderjährigen Asylsuchenden

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2 Die Literaturliste zur Veranstaltung «Focus PHSG: Anforderungen an die Betreuung unbegleiteter minderjähriger Asylsuchender» wurde vom medienverbund.phsg zusammengestellt. Sie beinhaltet eine thematische Auswahl von Medien zum Referat. Die Medien können ausgeliehen oder via Online- Katalog ( reserviert werden. Verfügbare Medien sind bis Ende April 2016 in der Mediathek des Hochschulgebäudes Hadwig in St. Gallen aufgestellt. Kontakt bei Fragen: Publikationen zum Thema Integration und Betreuung von minderjährigen Asylsuchenden Adam, H. & Inal, S. (2013). Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern. Unterrichtsmodule und psychologische Grundlagen. Weinheim: Beltz. PHSG Gossau SPX //024 Allemann-Ghionda, C. (Hrsg.) (2008). Bildungserfolg, Migration und Zweisprachigkeit. Perspektiven für Forschung und Entwicklung. Berlin: Frank & Timme. PHSG Hadwig //079 Benholz, C., Frank, M. & Niederhaus, C. (2016). Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler eine Gruppe mit besonderen Potentialen. Beiträge aus Forschung und Schulpraxis. Münster: Waxmann. PHSG Hadwig Neuheiten //009 Boie, Kirsten Jan Birck (2016). Bestimmt wird alles gut. Leipzig: Klett Kinderbuch. PHSG Gossau MKV //085 Braunschweiler, E. (2016). Flüchtlinge heute, 2. Teil. In Die neue Schulpraxis, Jg. 86, Heft 1, S PHSG Stella Maris Zeitschriften NSP/2016,01 Brothers, C. (2013). Niemandsland. Roman. Berlin: Berlin Verlag Taschenbuch. PHSG Hadwig 305.5//073 Burger, B. (2007). Wenn ich eine Blume wäre... [Dokumentarfilm]. Der Film begleitet fünf elf- bis dreizehnjährige Migrantenkinder einer Berner Kleinklasse. Die Ausschnitte aus dem Schulalltag zeigen, wie die Lehrerin mit einem handlungsorientierten Unterricht sprachliche, persönlichkeitsbildende, identitätsstiftende und soziale Ziele verfolgt. Die Kamera begleitet die fünf Kinder auch in einzelne Situationen ihres ausserschulischen Alltags. Ein Film über die wichtige Rolle der Schule als Integrationsfaktor. Zürich: Hochschule für Gestaltung und Kunst. PHSG Stella Maris SPX //071 Burkard, E. (2010). Balkan-Kids. Die neuen Schweizer erzählen. Frauenfeld: Huber. PHSG Stella Maris PSY 305.5//028 Bürki, T. (2009). DurCHstarten. Geschichten von Jugendlichen, die in die Schweiz eingewandert sind. Lesebuch für das 5. bis 8. Schuljahr. Solothurn: Lehrmittelverlag Solothurn. PHSG Gossau IuG //027 PHSG Hadwig //027 Pädagogische Hochschule St. Gallen /

3 Diehm, I. (2009). Migration. Mit Differenzen umgehen. Rassismus und Antisemitismus. Einwanderung und Politik. Sprachkompetenz fördern. Bildungschancen eröffnen. Lebenswelten und Kulturen. Schüler, Heft 2009, Seelze: Friedrich. PHSG Gossau MKV 305.5//004 PHSG Hadwig 305.5//004 PHSG Stella Maris PSY 305.5//004 Dubois, C. K. (2013). Akim rennt. Frankfurt am Main: Moritz Verlag. PHSG Stella Maris Bilderbücher DUBO(B) Ekinci, Y. (Hrsg.) (2012). Migration, Mehrsprachigkeit, Bildung. Tübingen: Stauffenburg. PHSG Hadwig 371.8//050 Fuchshuber, A. (2015). Karlinchen. Ein Kind auf der Flucht. Wien: Betz. PHSG Stella Maris IUG //032 Fürstenau, S. (2011). Migration und schulischer Wandel Mehrsprachigkeit. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. PHSG Stella Maris EW //003 Gahleitner, S. B. & Homfeldt H. G. (Hrsg.) (2012). Kinder und Jugendliche mit speziellem Versorgungsbedarf. Beispiele und Lösungswege für Kooperation der sozialen Dienste. Weinheim: Beltz Juventa. PHSG Stella Maris EW //013 Grosse, A. (2015). Vom Umgang mit Migration und Ungleichheit in der Institution Schule. Fallstudie zu einer Schule mit einem hohen Anteil von Aussiedlerschülern. Münster: Waxmann. PHSG Hadwig //026 Grundschule. Jg. 47, Heft 10. Flüchtlingskinder unterrichten! PHSG Stella Maris Zeitschriften Grun/2015,10 Hamburger, F. (2009). Abschied von der interkulturellen Pädagogik. Plädoyer für einen Wandel sozialpädagogischer Konzepte. Weinheim: Juventa. PHSG Stella Maris EW //012 Holzwarth, P. (2008). Migration, Medien und Schule. Fotografie und Video als Zugang zu Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. München: kopaed. PHSG Stella Maris SPX //066 Höra, D. (2015). Das Schicksal der Sterne. München: Bloomoon. Bestellt Huainigg F.-J. & Fasan, I. (2015). Wahid will bleiben. Wien: Bibliothek der Provinz. PHSG Hadwig 305.5//075 Karakasoglu, Y. (2011). Interkulturelle Schulentwicklung unter der Lupe. (Inter)nationale Impulse und Herausforderungen für Steuerungsstrategien am Beispiel Bremen. Münster: Waxmann. PHSG Stella Maris EW 371.8//006 Kaurismäki, A., Wilms, A., Outinen, K., Darroussin, J. P. & Miguel, B. (2012). Le Havre. [Filmmaterial] Zürich: Filmcoopi AG. PHSG Hadwig //010 Pädagogische Hochschule St. Gallen /

4 Kreter, G. (2015). Flüchtlingskinder bei uns. Erfahrungen der Karlschule in Hamm/Westfalen. In Lernende Schule, Heft 71, S PHSG Gossau Zeitschriften LS/2015,71 Lanfranchi, A. & Sempert, W. (2012). Wirkung frühkindlicher Betreuung auf den Schulerfolg. Follow-up der Studie «Schulerfolg von Migrationskindern». Bern: Edition SZH. PHSG Stella Maris EW //077 Leiprecht, R. (2014). Schule in der Migrationsgesellschaft. Ein Handbuch. Schwalbach: Debus Pädagogik. PHSG Hadwig //006,1 PHSG Hadwig //006,2 Losche, H. (2003). Interkulturelle Kommunikation. Sammlung praktischer Spiele und Übungen. Augsburg: ZIEL -Zentrum für interdisziplinäres erfahrungsorientiertes Lernen. PHSG Stella Maris EW //014 Marschke, B. & Brinkmann, H. U. (Hrsg.) (2011). Handbuch Migrationsarbeit. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften. PHSG Hadwig //017 Matzner, M. (Hrsg.) (2012). Handbuch Migration und Bildung. Weinheim: Beltz. PHSG Stella Maris Neuheiten //008 Mecheril, P. (2010). Migrationspädagogik. Weinheim: Beltz. PHSG Stella Maris EW //021 Mecheril, P. (2004). Einführung in die Migrationspädagogik. Weinheim: Beltz. PHSG Stella Maris EW //012 Neumann, U. & Schneider, J. (Hrsg.) (2011). Schule mit Migrationshintergrund. Münster: Waxmann. PHSG Stella Maris EW 371.8//004 PHSG Hadwig 371.8//004 Niehoff, M. (Hrsg.) (2011). Das globalisierte Klassenzimmer. Theorie und Praxis zeitgemäßer Bildungsarbeit. Immenhausen: Prolog. PHSG Hadwig //023 Tuckermann, A. & Schulz, T. (2015). Alle da! Unser kunterbuntes Leben. Leipzig: Klett Kinderbuch. PHSG Gossau Neuheiten 371.8//027 PHSG Stella SPX //003 PHSG Hadwig //003 Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (2016). 22. Jg., Nr. 1. PHSG Stella Maris Zeitschriften SZH/2016,01 Zenk, U. & Gündoǧdu, H. (2012). Interkulturelle Kompetenz und praktische Integration. Kulturelle Umwelten. Köln: Bildungsverlag EINS. PHSG Stella Maris SPX //019 Pädagogische Hochschule St. Gallen /

5 Zillmann, Uta (2015). Wie Integration gelingt, Schüler mit Migrationshintergrund wirksam unterstützen. In Praxis Schule 5-10, Nr. 6, S PHSG Gossau Zeitschriften PrSch/2015,06 Zimmermann, D. (2012). Migration und Trauma. Pädagogisches Verstehen und Handeln in der Arbeit mit jungen Flüchtlingen. Giessen: Psychosozial Verlag. PHSG Hadwig //024 Pädagogische Hochschule St. Gallen /