Die praktische Altenpflegeausbildung ein Vorwort an die Praxisanleiter

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1 Konrad-Ott-2, Forchheim Tel Fa Die praktische Altenpflegeausbildung ein Vorwort an die Praisanleiter Auszubildende im betrieblichen Alltag zu begleiten und ihnen die praisrelevanten Kompetenzen der Altenpflege zu vermitteln, ist eine anspruchsvolle, aber auch interessante und viel versprechende Aufgabe. Damit dies erfolgreich und in Kooperation mit der Schule geschieht haben wir, das Team der Berufsfachschule für Altenpflege und Altenpflegehilfe Forchheim der bfz ggmbh, einen Ausbildungsrahmenplan erstellt auf dessen Grundlage wir gerne mit den kooperierenden en zusammenarbeiten möchten. Diesen Ausbildungsrahmenplan stellen wir im Folgenden vor: Die ausbildende stellt für die Zeit der praktischen Ausbildung die Praisanleitung der Schülerin oder des Schülers durch eine geeignete Fachkraft (Praisanleiterin/Praisanleiter) auf der Grundlage eines Ausbildungsplanes sicher ( 2Abs. 2 Satz 1 AltPflAPrV) d.h. Aufgabe der Praisanleitung ist es, die Schülerin oder den Schüler schrittweise an die eigenständige Wahrnehmung der beruflichen Aufgaben heranzuführen und den Kontakt mit der Altenpflegeschule zu halten ( 2Abs. 2 Satz 3 AltPflAPrV) Benennung des Praisanleiters/der Praisanleiterin der (mit Vertretung): Der Ausbildungsplan hilft, durch eine planmäßige, sachliche und zeitliche Gliederung den Erfolg der Ausbildung sicherzustellen ( 15 Abs.1AltPflG) Das Altenpflegegesetz gibt vor den Unterricht nach Lernfeldern zu gestalten. Dies gilt sowohl für die Theorie, als auch für die Prais. Berufliche Aufgaben und Handlungssituationen stehen im Vordergrund und nicht die Vermittlung einzelner, isolierter Inhalte. Durch die verzahnte Ausbildung der Lernorte Schule und Prais sollen die Schülerinnen und Schülern eine berufliche Handlungskompetenz entwickeln. Berufliche Handlungskompetenz beschreibt die Fähigkeit und Bereitschaft des Menschen, in beruflichen Situationen sach- und fachgerecht, persönlich durchdacht und in gesellschaftlicher Verantwortung zu handeln. Seite 1 von 5

2 Konrad-Ott-2, Forchheim Tel Fa Ausbildungsrahmenplan für die praktische Ausbildung in der Altenpflege (angelehnt an die Empfehlungen des Staatsinstitutes für Schulqualität und Bildungsforschung München, ISB) Folgende Zielsetzungen der praktischen Ausbildung sind vorgegeben und im Laufe der praktischen Ausbildung verbindlich zu vermitteln. Die ausbildende stellt durch die Praisanleitung die Erreichung der Ziele sicher: Kennenlernen des Praisfeldes unter Berücksichtigung institutioneller und rechtlicher Rahmenbedingungen und fachlicher Konzepte. Mitarbeiten bei der umfassenden und geplanten Pflege alter Menschen einschließlich der Beratung, Begleitung und Betreuung und Mitwirken bei ärztlicher Diagnostik und Therapie unter Anleitung. Übernehmen selbstständiger Teilaufgaben entsprechend Ausbildungsstand in der umfassenden und geplanten Pflege alter Menschen einschließlich Beratung, Begleitung und Betreuung und Mitwirken bei ärztlicher Diagnostik und Therapie unter Aufsicht. Übernehmen selbstständiger Projektaufgaben, z. B. bei der Tagesgestaltung oder bei der Gestaltung der häuslichen Pflegesituation. Selbstständig planen, durchführen und reflektieren der Pflege alter Menschen einschließlich Beratung, Begleitung und Betreuung und Mitwirken bei der ärztlichen Diagnostik und Therapie unter Aufsicht. Inhalte der Ausbildung Übergreifende Inhalte 1. Berufsbild, Arbeits- und Tarifrecht Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung Gegenseitige Rechte und Pflichten aus Ausbildungsvertrag Wesentliche Bestimmungen der für die ausbildende geltenden Tarifverträge Wesentliche Inhalte des Arbeitsvertrags Möglichkeiten der Fort- und Weiterbildung 2. Aufbau und Organisation der ausbildenden Konzept, Angebot und Dienstleistungen der ausbildenden Strukturen der ausbildenden Beziehungen des ausbildenden Betriebs zu Kostenträgern, Dachverbänden, Wirtschaftsorganisationen, Berufsverbänden, Gewerkschaften Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der Mitbestimmungsorgane der ausbildenden 3. Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit Maßnahmen zur Vermeidung der Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit im Arbeitsbereich Berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften Verhaltensweisen bei Unfällen und Erste Hilfe Vorbeugender Brandschutz und Verhaltensweisen bei Bränden, Brandbekämpfung Berufsbezogene Hygienebestimmungen und -vorschriften Seite 2 von 5

3 Konrad-Ott-2, Forchheim Tel Fa Klientenbezogene Gesundheitsschutzmaßnahmen Ergonomische Gesichtspunkte bei Planung und Durchführung der Arbeit Stressprävention und -bewältigung Kollegiale Beratung und Supervision 4. Umweltschutz Mögliche Umweltbelastungen durch die ausbildende Beitrag zum Umweltschutz durch die ausbildende Geltende Regelungen zum Umweltschutz, die die ausbildende betreffen Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie und Materialverwendung Möglichkeiten der Abfallvermeidung und umweltschonenden Entsorgung von Materialien 5. Rahmenbedingungen der Pflege alter Menschen in häuslicher Umgebung Struktur, Organisation, Finanzierung der ausbildenden Pflegeleitbild, Pflegekonzept und Pflegesystem der Dienstleistungsangebot der ausbildenden Mitwirkung bei Erst- und Hausbesuchen 6. Rahmenbedingungen der Pflege alter Menschen in stationären en Struktur, Organisation, Finanzierung der ausbildenden Pflegeleitbild, Pflegekonzept und Pflegesystem der Dienstleistungsangebot der ausbildenden 7. Rahmenbedingungen der Pflege alter Menschen in weiteren en Struktur, Organisation, Finanzierung der ausbildenden Pflegeleitbild, Pflegekonzept und Pflegesystem der Dienstleistungsangebot der Seite 3 von 5

4 Konrad-Ott-2, Forchheim Tel Fa Fachübergreifende Inhalte 8. Personen- und situationsbezogene Pflege alter Menschen Schuljahr Unterstützung alter Menschen bei der Selbstpflege Unterstützung alter Menschen bei präventiven und rehabilitativen Maßnahmen Mitwirkung bei geriatrischen und gerontopsychiatrischen Rehabilitationskonzepten Umgang mit Hilfsmitteln und Prothesen Pflege alter Menschen mit eingeschränkter Funktion von Sinnesorganen Pflege alter Menschen mit Behinderungen Pflege alter Menschen mit akuten und chronischen Erkrankungen Pflege infektionskranker alter Menschen Pflege multimorbider alter Menschen Pflege alter Menschen mit chronischen Schmerzen Pflege alter Menschen in eistenziellen Krisensituationen Pflege enter und gerontopsychiatrisch veränderter alter Menschen Pflege alter Menschen mit Suchterkrankungen Pflege schwerstkranker alter Menschen Pflege sterbender alter Menschen Handeln in Notfällen, Erste Hilfe Überleitungspflege, Casemanagement 9. Pflegeplanung, -dokumentation und -evaluation Umgang mit den betriebsüblichen Informations- und Kommunikationstechnologien Zeitmanagement unter Berücksichtigung der betrieblichen Rahmenbedingungen Pflegeplanung unter Berücksichtigung der betrieblichen Rahmenbedingungen Durchführung und Evaluation der Pflege unter Berücksichtigung der betrieblichen Rahmenbedingungen Pflegedokumentation und mit den betriebsüblichen Dokumentationssystemen 10. Anleitung und Beratung Pflegebedürftiger und ihrer Bezugspersonen Beratung über Betreuungsangebote und Pflegehilfsmittel Vermittlung weitergehender Hilfen und Beratungsangebote Überleitung zwischen häuslichem Wohnumfeld und teilstationären oder stationären en 11. Mitwirkung bei der medizinischen Diagnostik und Therapie Rechtliche Grundlagen und Rahmenbedingungen Durchführung ärztlicher Verordnungen Zusammenarbeit mit Ärztinnen und Ärzten in der ausbildenden Mitwirkung bei der Pflegediagnostik Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Mitwirkung im therapeutischen Team Mitwirkung an Rehabilitationskonzepten 12. Unterstützung bei der Lebensgestaltung Schaffung eines förderlichen und sicheren Wohnraums und Wohnumfelds Seite 4 von 5

5 Konrad-Ott-2, Forchheim Tel Fa Tagesstrukturierende Maßnahmen Unterstützung bei der Ernährung und der Gestaltung des Haushalts Unterstützung bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung Hilfsmittel und Wohnraumanpassung Musische, kulturelle und handwerkliche Beschäftigungs- und Bildungsangebote Feste und Veranstaltungsangebote Medienangebote Unterstützung bei freiwilligem Engagement alter Menschen, Selbsthilfegruppen, Seniorenvertretungen Seite 5 von 5