Betreuende Grundschule

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1 Betreuende Grundschule Informationen zur - Konzeption - Organisation unseres Betreuungsangebots

2 Das Bild kann zurzeit nicht angezeigt werden. Unsere Betreuungskräfte: Frau Fehse Frau Czerny Frau Kromer Frau Graw-Gottfried Frau Häuser-Engelhard Frau Wollstädt Frau Konieczny

3 Tobezeit - Ausruhzeit In der Zeit von Uhr Uhr entscheiden sich die Kinder, ob Sie Zeit zum Toben oder Ausruhen brauchen. Toben: Ausruhen: auf dem Schulhof in den Spielräumen Die Kinder bleiben 15 min in der Gruppe, für die sie sich entschieden haben. Jeden Tag können sich die Kinder neu entscheiden.

4 Nach dem Unterricht Die Kinder der 1.und 2. Klassen nehmen an der Spielpause von Uhr teil. Danach gibt es Mittagessen. Die Kinder, die nicht essen, werden zu der Zeit in den Spielräumen beaufsichtigt Um 13 Uhr kommen die Kinder der 3. und 4. Klassen zum Mittagessen, die Kleinen machen dann Hausaufgaben. Die großen Kinder haben nach dem Mittagessen Zeit sich auszuruhen oder sich zu bewegen, bevor sie um 14 Uhr mit den Hausaufgaben beginnen.

5 Mittagessen - unsere Regeln: - Die Kinder setzen sich an einen gedeckten Tisch. - Die Kinder können sich einen freien Platz suchen. - Die Kinder nehmen sich ihr Essen selbst aus Schüsseln. - Getränke werden von den Betreuungskräften gereicht. - Wenn ein Kind fertig ist, bringt es sein Geschirr in die Küche und geht zurück zu seinem Platz. - Die Kinder warten, bis alle fertig sind. - Während des Essens wird nicht herumgelaufen. Eltern können positiv auf ihre Kinder einwirken: Still sitzen, leise reden, Tischregeln einhalten

6 Mittagessen Essensplan Beispiel Das Mittagessen muss separat bezahlt werden. Essenspreis: 3,95 Euro Firma: CBS Sprendlingen (Caritas)

7 Hausaufgabenbetreuung Kinder arbeiten jeden Tag mit den gleichen Kindern in ihrer festen Gruppe. Feste Zeiten! - kleine Gruppen (ca. 14 Kinder) - Klassenkameraden, die im selben Unterricht waren und somit helfen können, sind zusammen - gleicher, bekannter Arbeitsplatz wie am Morgen - gleicher, bekannter Raum wie am Morgen - gleiche, bekannte Bezugsperson, die die Kinder und deren Stärken kennt Wer fertig ist, darf in die Spielräume gehen. Betreuerin: Frau Fehse bei den Erstklässlern

8 Aktivitäten Die Kinder können zwischen Uhr ein Angebot wählen. Dazu zählen: - Angeleitete Ball- und Bewegungsspiele - Kochen und Backen - Jahreszeitliche Bastelangebote - Töpfern - Kreistänze - Schulgarten - Lust auf Lesen Buchprojekte Falls Sie, liebe Eltern, jemanden kennen, der ein Angebot für die Kinder anbieten könnte, wenden Sie sich bitte an die Schulleitung. Die Kinder würden sich sehr freuen!

9 Musikschule / Englischunterricht Museumstage / Vorlesetage Museumstage 1x / Monat Vorlesetage 1x / Monat Wöchentliches Musikschul- und Englischangebot (gegen Bezahlung) in der Schule

10 Vertretungskonzept Im Krankheitsfall vertreten sich unsere Betreuungskräfte gegenseitig. Dies hat bis jetzt immer reibungslos funktioniert. Die Betreuende Grundschule wird niemals ausfallen. Sie können sich als Eltern auf eine feste Betreuungszeit bis 16 Uhr verlassen.

11 Erkrankungen / Abmeldungen Bei Erkrankungen / Abmeldungen rufen Sie bitte morgens in der Schule an: Nachmittags können Sie in der Betreuung anrufen: (Handy Frau Fehse)

12 Anmeldung Sie können Ihr Kind zu Beginn des Schuljahres zur Betreuung anmelden. Die Anmeldung gilt dann für das gesamte Schuljahr. Kinder, die nach den Sommerferien 2017 unsere Schule besuchen werden, bekommen die Anmeldeformulare beim Elternabend am 06. Juni 2017.

13 Folgende Betreuungsangebote finden Sie an unserer Grundschule: Uhr oder Uhr 10 pro Wochentag im Monat 20 / Monat 30 / Monat Bei 1 Tag in der Woche Bei2 Tagen Bei 3 Tagen etc Uhr 20 / Monat 40 / Monat Bei 1 Tag Bei 2 Tagen etc Uhr mit Hausaufgaben und Essen Uhr mit Hausaufgaben und Essen 30 im Monat Bei 1 Tag etc. 40 im Monat Bei 1 Tag etc.

14 Elternsprechstunde Um den ständigen Kontakt zu den Eltern zu gewährleisten, bietet Frau Fehse eine Elternsprechstunde an: mittwochs ab 16 Uhr Frau Fehse bittet um vorherige Anmeldung.

15 Unsere Konzeption - Uns ist ein alters- und situationsgerechtes Betreuungsangebot wichtig: Wir gehen auf die Kinder ein und leben nicht nach festen Plänen. - Die Wünsche der Kinder haben bei uns einen hohen Stellenwert. - Nachmittags ist Zeit für Entspannung und selbstbestimmte Erfahrungen. - Wir versuchen auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes einzugehen und ihm Raum für freies Spiel zu geben.

16 Unsere Konzeption - Unsere Beziehung zum Kind basiert auf Vertrauen und gegenseitigem Respekt. - Soziales Lernen findet in altersgemischten Gruppen statt. - Auch in der Nachmittagsbetreuung orientieren wir uns am christlichen Glauben. - Dabei ist es uns wichtig, nicht über Strukturen nachzudenken, sondern den Menschen zu ermutigen. (nach Prof. Kohlgraf 2017)

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