Fach Geografie 2. Klasse Mittelschule Kompetenzziele am Ende der Mittelschule

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1 Fach Geografie 2. Klasse Mittelschule Kompetenzziele Ende der Mittelschule Die Schülerin, der Schüler kann (1) geografische Quellen lesen, interpretieren und nutzen und Instrumente zur Orientierung anwenden (2) verschiedene Landschaftsformen, Vegetationszonen, Wirtschafts- und Siedlungsformen in Italien, Europa und der Welt untersuchen, vergleichen, deren Entstehung erklären und Zusmenhänge aufzeigen (3) die sozio-kulturelle Vielfalt der Völker, Ursachen und Auswirkungen der Globalisierung auf Lebens- und Wirtschaftsräume der Menschen aufzeigen und reflektieren Fertigkeiten und Fähigkeiten Kenntnisse Kompe Geografischen Quellen entnehmen, interpretieren und auswerten Geografische Quellen, ihre Merkmale und Funktionen, Gradnetz und Zeitzonen Fachspezifische Methoden und Medien 1, 2 Bild Grafik, Karikatur, Foto, Film Satellitenbild Virtuelle Reisen mit Google Earth Bilder befragen Bildinhalte erkennen: Strukturen, Muster, Formen Bilder einem inhaltlichen Kontext zuordnen Karikaturen auswerten Filmprotokolle, Querverweise Arbeitsmethoden mit Unterrichtsbeispielen Satellitengeographie im Unterricht 1, 2 Karte Topografische Karte Thematische Karte Digitale Karten Stadtplan Routenplaner Straßenkarte Karten lesen und auswerten auswählen und verbalisieren Einfache karten, Übersichtsskizzen Möglichkeiten der Anwendung von GIS kennen lernen und erproben 1, 2, 3 Daten Bevölkerungspyride Klimadiagrm Tabelle Statistik Diagrm Zahlen auswerten, interpretieren Zahlen unterschiedlich grafisch Zahlen smeln und Diagrme und auswerten Verbalisierung grafisch dargestellter Daten Mathematik: Mittelwerte und Streumaße Mathematik: Datendarstellungen interpretieren, Tabellen und Diagrme 1, 2, 3 Text Schulbuchtext Zeitung Quellentexte Literarische Texte (z.b. Reiseberichte) Texte methodisch erschließen entnehmen und strukturieren grafisch, tabellarisch Deutsch: Strategien der Texterschließung

2 Italien und Länder Europas und miteinander vergleichen Geografische und politische Gliederung Italiens und Europas 1, 2 Orientierungswissen und topografische Grundkenntnisse zu Europa (Kontinent Europa, naturräumliche und politische Gliederung) Zeitzonen Topografische Übungskarten Übersichtsskizze Entfernungen in Europa berechnen Subjektive Raumwahrnehmung : Karte im Kopf (z.b. Europa) Lage/Merkmale der Staaten in Bezug auf ausgewählte Ordnungssysteme zuordnen: z.b. nach Großräumen, Binnen- Küstenländer, Fläche, Bevölkerung Ländersteckbriefe Spiel: Stadt, Land, Fluss Rätsel, Quiz Flugrouten auf Karten zeichnen, 1, 2 EU (Mitgliedsstaaten, Bedeutung) Europastädte und ihre Institutionen EU im Internet entdecken Geschichtliche Entwicklung der EU grafisch bzw. anhand grafischer Darstellung Steckbrief der Europastädte Besichtigungsprogra mm für Europastädte, Querverweise Deutsch: Sage Europa lesen Arbeitsmethode: Karte im Kopf Politische Bildung: Schritte der Einigung, Organe der EU ; Aufgaben und Grundsätze der EU Plakatgalerie: Europatag Arbeitsblatt: Historische Schritte EU Die Europäische Union in Südtirol EU für Lehrer und Lehrerinnen Lernen und spielen: Die Europäische Union Europa entdecken 1, 2 Klima und Vegetationszonen Europas Bilder smeln, auswerten, den Klima- und Naturräumen zuordnen Interaktive Spiele-Europa Karten und Länderbeschreibungen Daten zur Lebensqualität in der EU

3 , Querverweise Klimadiagrme vergleichen und zuordnen, Auseinandersetzung mit thematischen Karten zu Vegetation und Klima Abbildungen Polartag/ Polarnacht erklären (Sonneneinstrahlung und skizzieren) Wandzeitung (z.b. Großräume Europas) Landschaftsformen, vergleichen und deren Entstehung erklären Vielfalt und Entstehung der Landschaftsformen 1, 2 Landschaftsformen Oberflächenformen Landschaftsprofile Fotos, zuordnen Filme auswerten Ein Kartenposter Typische Landschaften den Ländern/Großräume n zuordnen Satellitengeographie: Küstenlinien Europas Arbeitsmethode: Kartenposter 1, 2 Entstehung von Landschaften durch die Kräfte der Natur Landschaftliche Vielfalt/Naturkräfte: Küsten Flusslandschaft/Mündung Vom Eis geprägte Landschaften Graslandschaften Vulkanismus - Island Karst Glaziale Abtragungsund Ablagerungsgebiete vergleichen Entstehung eines Fjords, Skizzen und beschriften Verlauf großer europäischer Flüsse von der Quelle bis zur Mündung zeichnen Steppe/Ackerland: Arbeit mit Bodennutzungskarte n Küstenformen zeichnen, Entstehung Küstenformen mit Satellitenbildern erkunden Profilskizzen: Küstenformen vergleichen Gezeiten berechnen, mit Tidenhubkalender arbeiten Mind-Map entwickeln (z.b. Lebensraum Watt ) Lebensraum Wattenmeer Meeresdaten zu Gezeiten, Wasserstand, Sturmfluten Arbeitsblatt: Wattenmeer

4 , Querverweise Entstehung eines Polders grafisch, anhand von Karten erklären (Neulandgewinnung in den Niederlanden) 1, 2 Gefährdung und Schutz von Landschaften Küstenschutz an der Nordsee Deichbau Wassermangel Waldbrände Weltnaturerbe in Europa Schutzgebiete in Europa (z.b. Donaudelta) Nutzung von Schutzgebieten natürliche und vom Menschen beeinflusste Faktoren unterscheiden (z. B. Hochwasser) Schutzgebiete kennen lernen, auf Karten eintragen, verorten Bilder, Presseberichte verfolgen Filme auswerten Pro-contra Diskussionen zur Nutzung von Schutzgebieten Internetrecherche: Angebote/Nutzung von Schutzgebieten Weltnaturerbe Watt Biosphärenreservat Donaudelta Biosphärenreservat Halligen- Nordsee Mensch-Umwelt-Beziehungen in geografischen Räumen analysieren und diskutieren Siedlungs- und Wirtschaftsformen Wanderbewegungen 1, 2 Bevölkerungsverteilung auf dem europäischen Kontinent Ballungsräume Verdichtungsräume/ Verstädterungsgrad auf Karten erkunden (z.b. Europa bei Nacht siehe Kopie aus Praxis Geographie) Ballungsräume lokalisieren und begründen: Wo leben die meisten Menschen? Warum dort? Vergleichen und überprüfen: Wirtschaftliche Strukturen/Bevölkeru ngsdichte, Erschließung durch Verkehrswege 1, 2, 3 Merkmale und zukünftige Entwicklungen der Bevölkerungsstruktur in Europa Bevölkerung Europas: Nationalitäten Minderheiten Demografische Entwicklungen Migrationsziel Europa Binnenmigration: Ost-West und Stadt-Land Bevölkerungspyri de: Altersaufbau Thematische Karte: Sprachen in Europa Linien- und Kurvendiagrme zur demografischen Entwicklung Auseinandersetzung mit Biographien Grafiken auswerten: Ausgangsorte und Ziele von Migration Politische Bildung: Gesellschaftliche Herausforderungen, Formen der Solidarität, Internationale Erklärung der Menschenrechte Daten Bevölkerungsentwicklung EU Arbeitsblatt: Bevölkerungsentwicklung Europa

5 , Querverweise bestimmen Ursachen und Folgen erkennen und 1, 2 Strukturen und Merkmale europäischer Städte Stadtstrukturen Stadt als Lebensraum Beziehung: Stadt/Umland Verkehrsnetze in Städten Mit Hilfe von Stadtplänen Stadtrundfahrten planen Steckbriefe zu Städten Stadtstrukturen anhand von Luftbildern erkennen Entwicklung von Städten grafisch bzw. anhand von Grafiken Angebote (Infrastrukturen, Freizeit..) einer Stadt im Internet erkunden Lebensbedingungen in einer Stadt gegenüb Darstellung von Verkehrsnetzen lesen Verkehrsnetz München Die Natur in der Stadt 1, 2, 3 Kulturelle Vielfalt als Normalität und Bereichung Spuren Europas entdecken (z.b.: im Sport, Symbole, Küche, Briefmarken, im Supermarkt, Geldscheine ) Kartenarbeit zu Sprachen und Religionen Collage oder Wandzeitung: Herausragende Sehenswürdigkeiten Karte : bisherige Kulturhauptstädte Europas Progrm/Veranstalt ungen einer Kulturhauptstadt erkunden Küche und Essgewohnheiten Kulturhauptstadt: Benennung, Ziele 1, 2 Wirtschaft in Europa Wirtschaftssektoren Gunst- und Ungunsträume EU als Wirtschaftsraum (Schengen) Wirtschaftskarte unter einer zielführenden Fragestellung auswerten (z.b. Standorte der Automobilindustrie) Wirtschaftliche zu Schengen Wirtschaftliche Raummodelle Europa Die Europäer bei der Arbeit

6 1, 2, 3 Industrie in Europa Industrieräume in Europa Entwicklung von Industrieräumen Standortfaktoren Rohstoffe und ihre Verarbeitung Erneuerbare und fossile Energieformen Raummodelle erklären und Sachtexten entnehmen Räume unter ausgewählten Gesichtspunkten vergleichen (z.b. Bruttosozialprodukt, Arbeitslosigkeit innerhalb der EU) Wirtschaftkarte: Industrielle Verdichtungsräume Wirtschaftsdaten in Diagrmen Produktionsabläufe beschaffen/ergebnis se präsentieren: bekannte europäische Unternehmen: z.b. IKEA, Nokia, DaimlerChrysler, Airbus, H&M,, Querverweise KIT: Diagrme Industrie in Europa 1, 2 Formen und Bedingungen der Landwirtschaft Herkömmliche und ökologische Landwirtschaft Bedeutung der Landwirtschaft in ausgewählten europäischen Staaten Produktionsbedingungen: Gewächshauskulturen Trockenfeldbau Bewässerungsfeldbau Weidewirtschaft Verarbeitung von landwirtschaftlichen Produkten Thematische Karte Bodennutzung Nutzungskartierunge n Tabelle /auswerten : Landwirtschaftliche Produktion in Ländern Europas gezielt suchen, auswerten, Ursachen und Folgen (z.b. Berichte zu Tierhaltung, Gentechnik); in Diskussionen begründete Meinungen abgeben Arbeits- und Vermarktungsabläuf e Produktionsabläufe Gesundheitsförderung: Herstellung von Lebensmitteln, Ernährunsgewohnheiten Info und Quiz: Bedeutung der Landwirtschaft in Europa Landwirtschaft entdecken Agrarfabrik_Massentierhaltu ng Gentechnik Interview zum Film "We feed the world Essen global Zuckerrübenanbau, Zuckermarkt 1, 2 Tourismus in Europa Bedeutse Tourismusgebiete Europas: Küsten, Städte, Wintersportgebiete, Umweltfreundlicher Tourismus Hitliste der Urlaubsziele Reiseprospekte unter einer gezielten Fragestellung auswerten, kritisch beurteilen Broschüre: Bewusst reisen

7 1, 2, 3 Verkehrsnetze in Europa Verkehrsnetz und Transitrouten Schiene Straße Hafen Wasserstraßen Flugverkehr Reiseplanung: Wegstrecken, Entfernungen, Verkehrsmittel Interessen und Kriterien des Beurteilens erkennen (z.b. Rollenspiel: Gast/Gastgeber; Tourismusmanager/ Umweltschützer) Stop and go: Reiseplanung für eine Touristengruppe aus Übersee Karten zum europäischen Verkehrsnetz auswerten, Tabellen auswerten smeln für Diskussion (z.b. Wahl des Verkehrsmittels) Diagrme: Anteile der Verkehrsträger Hafenerkundung mit Google Earth, Querverweise Mobilitätsbildung und Verkehrserziehung: Verkehrstechnologien, Verkehrsverhalten reflektieren Erkundung: Hafen Rottend mit google earth Seehafen Rotterd