Operatoren in den Fächern Wirtschaft und Verwaltung, Wirtschaft und Verwaltung bilingual

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1 in den Fächern n der zentralen Abschlussprüfung der Fachoberschule müssen die Prüfungsaufgaben für die Schülerinnen und Schüler eindeutig hinsichtlich des Arbeitsauftrags und der erwarteten Leistung formuliert sein. Nur bei Einigkeit und Klarheit über die in jeder Prüfungsaufgabe erwartete Leistung können die Bewertung und die Beurteilung objektiv, gerecht und landesweit vergleichbar erfolgen. Die Prüfungsaufgaben werden daher mit so genannten (Schlüsselwörtern) formuliert. Ein Operator ist ein Aufforderungsverb wie z.b. erläutern, darstellen oder begründen, dessen Bedeutung im Fachkontext möglichst genau spezifiziert wird. Bei der Formulierung der Arbeitsanweisungen von Prüfungsaufgaben werden nur die hier festgelegten benutzt. Die Verwendung von in den Klausuren des zweiten Ausbildungsabschnitts der Organisationsform A sowie in der gesamten Organisationsform B ist ein wichtiger Teil der Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die zentrale Abschlussprüfung. Die Liste der soll die Lehrerinnen und Lehrer bei der Formulierung von Klausuraufgaben unterstützen. Die beim Formulieren der Aufgaben verwendeten müssen im Unterricht eingeführt und ihr Gebrauch an verschiedenen Beispielen geübt sein. Durch die Benutzung der soll den Schülerinnen und Schülern klar werden, welche Tätigkeiten und welche Lösungsdarstellung von ihnen erwartet werden. Mit dem konsequenten Einsatz der wird Missdeutungen von Aufgabenstellungen entgegengewirkt. Die in den zentralen Abschlussprüfungen der Fachoberschule verwendeten wurden zwischen verwandten Fächern abgestimmt und vereinheitlicht. n der folgenden Tabelle sind die für die oben genannten Fächer relevanten definiert und mit fachspezifischen Beispielen unterlegt. Zudem enthält die Tabelle Zuordnungen der zu den Anforderungsbereichen, und. Diese geben an, in welchem Anforderungsbereich die verschiedenen jeweils ihren Schwerpunkt haben, wobei die konkrete Zuordnung eines Operators vom Kontext der Aufgabenstellung abhängt. Anforderungsbereich umfasst in der Regel Reproduktionsleistungen, Anforderungsbereich Reorganisations- und Transferleistungen und Anforderungsbereich Reflexion und Problemlösung. Die drei Anforderungsbereiche lassen sich nicht scharf voneinander trennen, sie sind in wechselseitiger Abhängigkeit zu sehen. Der Schwerpunkt der in der zentralen Abschlussprüfung zu erbringenden Leistungen liegt in den Anforderungsbereichen und. Stand: Juni 2017 Seite 1 von 5

2 abschätzen/ einschätzen abschließen analysieren angeben/ beschriften anwenden auswerten durch begründete Überlegungen Größenordnungen angeben Geschäftsvorfälle buchen, Kontensalden ermitteln und diese auf Gegenkonten verbuchen Merkmale eines Textes, Sachverhalts oder Zusammenhangs kriterienorientiert bzw. aspektgeleitet erschließen und zusammenhängend verdeutlichen Sachverhalte, Begriffe oder Daten ohne Erläuterungen, Begründungen und Lösungswege aufzählen einen bekannten Sachverhalt oder eine bekannte Methode auf eine neue Problemstellung beziehen Daten, Einzelergebnisse oder Sachverhalte zu einer abschließenden Gesamtaussage zusammenführen Schätzen Sie die Entwicklung des Preisindexes für die nächsten zwei Jahre ab. Schließen Sie die Erfolgskonten über die Gewinn- und Verlustrechnung ab. Analysieren Sie die Position des Autors zur Fiskalpolitik. Geben Sie die Bestandteile des Volkseinkommens an. Wenden Sie die Portfolioanalyse auf den vorliegenden Fall an. Werten Sie Material 1 aus, sodass Sie eine Aussage über die Aufgaben der EZB treffen können. begründen einen Sachverhalt bzw. eine Aussage durch Argumente stützen Begründen Sie hre Auswahl. berechnen beschreiben anhand vorgegebener Daten durch Rechenoperationen zu einem Ergebnis gelangen und die Rechenschritte dokumentieren Aussagen, Sachverhalte, Strukturen o.ä. in eigenen Worten strukturiert und fachsprachlich verdeutlichen beschriften siehe angeben/beschriften bestätigen/ zeigen/ widerlegen/ nachweisen bestimmen/ ermitteln die Gültigkeit einer Aussage, z.b. einer Hypothese oder einer Modellvorstellung, für richtig/falsch erklären einen Zusammenhang oder einen möglichen Lösungsweg aufzeigen und das Ergebnis formulieren (die Wahl der Mittel kann unter Umständen eingeschränkt sein) Berechnen Sie die optimale Bestellmenge. Beschreiben Sie die zentralen Merkmale der Fiskalpolitik. Weisen Sie nach, dass die Kriterien des magischen Vierecks eingehalten werden. Bestimmen Sie den Break-even-Point. Stand: Juni 2017 Seite 2 von 5

3 beurteilen bewerten/ Stellung nehmen buchen darstellen diskutieren/sich auseinandersetzen mit einordnen/ zuordnen zu einem Sachverhalt oder einer Aussage unter Verwendung von Fachwissen und Fachmethoden eine begründete Einschätzung geben wie Operator beurteilen, aber zusätzlich die eigenen Maßstäbe begründet darlegen Buchungssätze von Geschäftsvorfällen in T-Konten eintragen und/oder Buchungssätze bilden Sachverhalte o.ä. und deren Bezüge sowie Zusammenhänge aufzeigen zu einer Aussage, Problemstellung oder These eine Argumentation entwickeln, die zu einer begründeten Bewertung führt Texte oder Sachverhalte unter Verwendung von Vorwissen begründet in einen genannten Zusammenhang stellen einschätzen siehe abschätzen/einschätzen entscheiden entwerfen/ verfassen entwickeln bei Alternativen sich begründet und eindeutig auf eine Möglichkeit festlegen Aufgabenstellungen kreativ und produktorientiert bearbeiten, z.b. auf der Grundlage eines Materials und seiner inhaltlichen Gegebenheiten eine kreative dee in ein selbstständiges Produkt umsetzen einen eigenen Gedankengang bzw. ein Konzept zu einem Thema entfalten und Schlussfolgerungen ziehen Beurteilen Sie die Zulässigkeit der Firmierung. Bewerten Sie die im Text genannte Schlussfolgerung. Nehmen Sie Stellung zu der Aussage: Die Waffen der Zentralbank sind stumpf. Buchen Sie vorliegende Geschäftsvorfälle. Stellen Sie die Ziele und den Aufbau des Europäischen Systems der Zentralbanken (ESZB) dar. Setzen Sie sich mit den neuen arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen kritisch auseinander. Ordnen Sie die Produkte der XY GmbH den Quadranten der Portfoliomatrix zu. Entscheiden Sie, welche der genannten Maßnahmen zu einer erhöhten nflationsrate führen kann. Entwerfen Sie für das Unternehmen XY ein Marketingkonzept. Entwickeln Sie ein begründetes und nachvollziehbares Marketingkonzept. Stand: Juni 2017 Seite 3 von 5

4 erklären erläutern Materialien, Sachverhalte o. Ä. in einen Begründungszusammenhang stellen, z. B. durch Rückführung auf fachliche Grundprinzipien, Gesetzmäßigkeiten, Funktionszusammenhänge, Modelle oder Regeln Materialien, Sachverhalte o.ä. mit zusätzlichen nformationen und Beispielen verdeutlichen ermitteln siehe bestimmen/ermitteln erörtern erstellen gegenüberstellen/ vergleichen eine These oder Problemstellung unter Abwägen von Pro- und Kontraargumenten hinterfragen und zu einem eigenen Urteil gelangen gegebene Daten neu strukturieren und berechnen und dabei auf fachwissenschaftlich anerkannte Verfahren zurückgreifen nach vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten Gemeinsamkeiten, Ähnlichkeiten und Unterschiede begründet darlegen Erklären Sie eine mögliche Ursache für das Nachlassen der Auslandsnachfrage im abgelaufenen Wirtschaftsjahr. Erläutern Sie mögliche Auswirkungen eines steigenden Ölpreises auf die deutsche Handelsbilanz. Erörtern Sie, inwieweit die Politik der EZB die nflationsgefahr beeinflussen kann. Erstellen Sie einen Finanzplan unter Verwendung der vorgegebenen Daten. Vergleichen Sie für die gesamte Nutzungsdauer in einer Tabelle Aufwand und liquiditätsmäßige Belastung für beide Angebote. herausarbeiten aus Materialien nicht explizit genannte Sachverhalte erschließen Arbeiten Sie aus dem Text in Material 1 die wesentlichen Aspekte heraus. herleiten in Beziehung setzen die Entstehung oder Ableitung eines gegebenen oder beschriebenen Sachverhalts aus anderen oder aus allgemeineren Sachverhalten darstellen Zusammenhänge unter vorgegebenen oder selbst gewählten Gesichtspunkten begründet herstellen interpretieren auf der Grundlage einer Analyse Sinnzusammenhänge aus Materialien methodisch reflektiert erschließen, um zu einer schlüssigen Gesamtauslegung zu gelangen Leiten Sie aus den vorliegenden Unternehmensdaten eine Veränderung in der Produktionspolitik her. Setzen Sie die Grafik in Beziehung zum vorliegenden Text. nterpretieren Sie die Statistik in Hinblick auf die Entwicklung des Bruttoinlandsprodukts in den letzten vier Jahren. kennzeichnen ein Ergebnis oder einen Bereich besonders hervorheben Kennzeichnen Sie in hrer Grafik den Break-even-Point. nachweisen siehe bestätigen/zeigen/widerlegen/nachweisen Stand: Juni 2017 Seite 4 von 5

5 nennen prüfen/ überprüfen sich auseinandersetzen mit skizzieren zielgerichtet nformationen zusammentragen, ohne diese zu kommentieren Sachverhalte auf Richtigkeit (über-)prüfen siehe diskutieren/sich auseinandersetzen mit einen Sachverhalt oder Gedankengang in seinen Grundzügen angeben Stellung nehmen siehe bewerten/stellung nehmen überprüfen siehe prüfen/überprüfen untersuchen Nennen Sie drei Vor- und Nachteile des Bestellpunktverfahrens. Prüfen Sie, ob alle Geschäftsvorfälle korrekt erfasst wurden. Überprüfen Sie, inwieweit die geplanten Maßnahmen mit den Zielen des Magischen Vierecks vereinbar sind. Skizzieren Sie den Einfluss der EZB auf die nflationsrate. Sachverhalte unter bestimmten Aspekten betrachten und belegen Untersuchen Sie, inwieweit die angebotsorientierte Wirtschaftspolitik in diesem Text erkennbar ist. verfassen siehe entwerfen/verfassen vergleichen siehe gegenüberstellen/vergleichen widerlegen siehe bestätigen/zeigen/widerlegen/nachweisen wiedergeben ausgehend von einem Einleitungssatz nformationen aus dem vorliegenden Material unter Verwendung der Fachsprache in eigenen Worten ausdrücken Geben Sie den nhalt der Statistik wieder. zeichnen eine hinreichend exakte graphische Darstellung anfertigen Zeichnen Sie den Produktlebenszyklus. zeigen siehe bestätigen/zeigen/widerlegen/nachweisen zuordnen siehe einordnen/zuordnen zusammenfassen ausgehend von einem Einleitungssatz die wesentlichen Aussagen eines Textes in strukturierter und komprimierter Form unter Verwendung der Fachsprache herausstellen Fassen Sie den vorliegenden Text in eigenen Worten zusammen. Stand: Juni 2017 Seite 5 von 5