DOWNLOAD. Last Minute: Physik 7. Klasse. Optik 1. Lichtstrahl. Last Minute: Physik 7. Klasse. Carolin Schmidt Hardy Seifert
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- Rainer Arnold
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1 DOWNLOAD Carolin Schmidt Hardy Seifert Last Minute: Physik 7. Klasse Optik 1 Lichtstrahl Carolin Schmidt, Hardy Seifert Bergedorfer Kopiervorlagen Downloadauszug aus dem Originaltitel: Last Minute: Physik 7. Klasse
2 Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich h verfolgt.
3 Zu diesem Download Die vorliegenden Kopiervorlagen bieten sich für eine schnelle Unterrichtsvorbereitung an: Sie ermöglichen eine schnelle Auswahl der Lehrplanthemen und sind ohne lange Vorbereitungszeit einsetzbar. Zu jedem Themenaspekt gibt es eine Einstiegsseite und drei Arbeitsblätter mit je einer Differenzierungsstufe. Für eine selbstständige Lösungskontrolle durch die Schüler werden im hinteren Teil der Mappe alle Arbeitsblätter mit Lösungseinträgen bereitgestellt. Sie können die Schüler entweder selbst wählen lassen, welche Differenzierungsstufe sie bearbeiten möchten oder Sie geben je nach Leistungsstand individuell vor, welche Aufgaben gelöst werden sollen. Einstiegsseite Niveaustufe 1 (leicht) Niveaustufe 2 (mittel) Niveaustufe 3 (schwer) 1
4 Lichtstrahl Einstieg Lichtbündel Lichtstrahl 2
5 Lichtstrahl I Lichtquellen sind Körper, die von selbst Licht erzeugen. Man unterscheidet zwischen natürlichen und künstlichen Lichtquellen. Finde je drei Beispiele und trage sie in die Tabelle ein. Natürliche Lichtquelle Künstliche Lichtquelle Herr Meier dunkelt den Physikraum ab, macht eine Taschenlampe ampe an und leuchtet mit dieser an die Wand. Die Schüler sehen nun eine helle Stelle an der Wand. Nicht gerade spannend, denkt sich Max. Doch dann nimmt Herr Meier den Tafelschwamm und klopft den Kreidestaub heraus. Erneut macht er die Taschenlampe an. Was beobachten Max und seine Klassenkameraden ame aden nun? Kannst du das auch erklären? Für einen Lichtstrahl zeichnet man einen geraden Pfeil, der die Ausbreitungsrichtung des Lichtes angibt. Zeichne den Weg des Lichtes so, dass Moritz den Würfel sehen kann. Schreibe auch einen kurzen Text, wie das Sehen funktioniert. Lichtquelle Moritz Würfel 3
6 Lichtstrahl II Ergänze die Lichtbündel und den Lichtstrahl in der folgenden Zeichnung. Beschrifte die Zeichnung ausführlich. Beschreibe das folgende Foto in ein paar Sätzen. Beantworte unter anderem, warum man überhaupt die Lichtstrahlen und Lichtbündel sehen kann und welche Funktion die Blätter dabei haben. Fülle den Lückentext aus. Mond (2 ), Sonne (2 ), Kerze, Glühwürmchen, weiße Wand, Glühlampe, selbstleuchtender, Lichtquelle Der Mond ist kein erzeugt und vom Körper. Das Licht wird von der lediglich so reflektiert, dass es in unser Auge fällt. Andere Körper, die wie die Licht selbst erzeugen, sind: brennende und sowie die. Eine reflektiert wie der lediglich das Licht von der Sonne oder einer anderen. 4
7 Lichtstrahl III Mit einer Taschenlampe, einer Pappe, einem Nagel und Kreidestaub kann man ein Lichtbündel sichtbar machen. Beschreibe einen Versuch und skizziere den Aufbau. Sonne, Mond, Glühlampe, lam Blitz, Laser. Welcher Begriff passt hier nicht in die Aufzählung? Begründe deine Entscheidung. Um von der Sonne zur Erde zu gelangen, benötigt das Licht 8 Minuten und 20 Sekunden. Berechne echne mit Hilfe der Lichtgeschwindigkeit ( km/s) die Entfernung von der Sonne zur Erde. 5
8 Lösungen Carolin Schmidt / Hardy Seifert: Last Minute: Physik 7. Klasse Lichtbündel Lichtstrahl Lichtbündel Lichtbündel Lichtbündel Lichtbündel fast ein Lichtstrahl Lichtstrahl Einstieg Lichtquelle 1 Blende 1 Blende 2 Blende 3 Schirm Lichtstrahl I Lichtquellen sind Körper, die von selbst Licht erzeugen. Man unterscheidet zwischen natürlichen und künstlichen Lichtquellen. Finde je drei Beispiele und trage sie in die Tabelle ein. Natürliche Lichtquelle Künstliche Lichtquelle z. B. Sonne Glühwürmchen Blitz, u. v. m. z. B. Glühlampe LED Laser u. v. m. Herr Meier dunkelt den Physikraum ab, macht eine Taschenlampe an und leuchtet mit dieser an die Wand. Die Schüler sehen nun eine helle Stelle an der Wand. Nicht gerade spannend, denkt sich Max. Doch dann nimmt Herr Meier den Tafelschwamm und klopft den Kreidestaub heraus. Erneut macht er die Taschenlampe an. Was beobachten b Max und seine Klassenkameraden nun? Kannst du das auch erklären? Sobald Herr Meier den Kreidestaub aus dem Tafelschwamm herausklopft, sehen en Max und seine Mitschüler den Lichtkegel. Befinden sich kleinste Staubteilchen in der Luft, so machen diese den Lichtkegel und Lichtstrahlen sichtbar, sie lenken das Licht in unser Auge. Für einen Lichtstrahl zeichnet man einen geraden Pfeil, der die Ausbreitungsrichtung des Lichtes angibt. Zeichne den Weg des Lichtes so, dass Moritz den Würfel sehen kann. Schreibe auch einen kurzen Text, wie das Sehen funktioniert. Trifft ein Lichtstrahl auf einen Gegenstand und wird ganz oder teilweise in unser Auge zurückgeworfen (reflektiert), so kann man den Gegenstand sehen. Lichtquelle Moritz Würfel Carolin Schmidt / Hardy Seifert: Last Minute: Physik 7. Klasse 2 6
9 Lösungen Lichtstrahl II Ergänze die Lichtbündel und den Lichtstrahl in der folgenden Zeichnung. Beschrifte die Zeichnung ausführlich. Lichtbündel Lichtbündel Lichtstrahl Lichtquelle Blende Blende Schirm Beschreibe das folgende Foto in ein paar Sätzen. Beantworte unter anderem, warum man überhaupt die Lichtstrahlen und Lichtbündel sehen kann und welche Funktion die Blätter dabei haben. An den Stellen, wo das Laub des Baumes nicht sehr dicht ist, finden an einzelnen Stellen die Sonnenstrahlen den Weg durch die Baumkrone. Damit diese wie auf dem Bild sichtbar werden, müssen sich Wassertröpfchen (oder Staub) in der Luft befinden. Diese lenken das Licht in unser Auge. Fülle den Lückentext aus. Mond (2 ), Sonne (2 ), Kerze, Glühwürmchen, weiße Wand, Glühlampe, selbstleuchtender, Lichtquelle selbstleuchtender Sonne Der Mond ist kein Körper. Das Licht wird von der Mond erzeugt und vom lediglich so reflektiert, dass es in unser Auge fällt. Andere Sonne Kerze Körper, die wie die Licht selbst erzeugen, sind: brennende und Glühlampe Glühwürmchen weiße Wand sowie die. Eine reflektiert Mond Lichtquelle wie der lediglich das Licht von der Sonne oder einer anderen. Carolin Schmidt / Hardy Seifert: Last Minute: Physik 7. Klasse 3 Lichtstrahl III Mit einer Taschenlampe, einer Pappe, einem Nagel und Kreidestaub kann man ein Lichtbündel sichtbar machen. Beschreibe einen Versuch und skizziere den Aufbau. Mit dem Nagel sticht man ein kleines Loch durch die Pappe. Diese wird dann als Blende benutzt. Mit der Taschenlampe leuchtet man auf die Pappe mit dem Loch auf eine Wand. Zunächst sieht man nur einen hellen Lichtfleck auf der Wand. Nun streut man den Kreidestaub hinter die Blende. Dieser macht das kegelförmige Lichtbündel sichtbar. Papier mit Loch Taschenlampe Kreidestaub Wand Sonne, Mond, Glühlampe, Blitz, Laser. Welcher Begriff passt hier nicht in die Aufzählung? Begründe deine Entscheidung. Der Mond passt nicht in die Aufzählung, da dieser keine Lichtquelle, sondern ein beleuchteter Körper ist. Um von der Sonne zur Erde zu gelangen, benötigt das Licht 8 Minuten und 20 Sekunden. Berechne mit Hilfe der Lichtgeschwindigkeit ( km/s) die Entfernung von der Sonne zur Erde s = 480s s s =500s s km/ s= km = Mio. km Die Sonne ist etwa 150 Mio. km von der Erde entfernt. Carolin Schmidt / Hardy Seifert: Last Minute: Physik 7. Klasse 4 7
10 Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms finden Sie unter Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit Persen Verlag, Hamburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig geprü ft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag ü bernimmt deshalb keine Gewähr fü r die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus. Illustrationen: Kopfzeilenpiktogramme: Satzpunkt Ewert GmbH; weitere Illustrationen: Roman Lechner; Lichtstrahlen im Wald (S. 4): Dr. Hardy Seifert Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH Bestellnr.: 21060DA1
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