Bericht zur Studieneingangsbefragung 2016
|
|
- Johannes Richter
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Universität Greifswald Bericht zur Studieneingangsbefragung 2016 Untergruppenbericht für erste juristische Prüfung (Staatsexamen) erstellt von Dr. Stefan Schelske Integrierte Qualitätssicherung in Studium und Lehre
2 1 Inhalt 1 Allgemeines Hochschulstandort Greifswald Gründe für die Entscheidung Hochschulstandort Greifswald Vorschläge für Werbemaßnahmen Aufnahme des Studiums Gründe für Aufnahme dieses Studiums Welche Aspekte des Studiums sind wichtig? Abschließende Fragen Allgemeines Im Oktober 2016 wurden nahezu alle Studierende, die ein Jura-Studium an der Universität Greifswald begannen, zur Aufnahme ihres Studiums befragt (N = 83). Davon waren 50,6% Frauen (46,9% Männer, keine Angabe). Die überwiegende Mehrheit erwarb ihre Hochschulzugangsberechtigung (HZB) mit dem Abitur (98,8%). Die HZB erwarben die meisten Befragten in Schleswig-Holstein und Mecklenburg-Vorpommern (siehe Abb. 1). Abbildung 1. Ort des Erwerbs der Hochschulzugangsberechtigung relative Häufigkeiten.
3 2 Die Durchschnittsnote der HZB lag bei 2,4 (s = 0,6) und damit leicht über der Durchschnittsnote aller Studienanfänger (mw = 2,2; s = 0,6; Statistik nicht um Jura-Studierende bereinigt). 2 Hochschulstandort Greifswald 2.1 Gründe für die Entscheidung Hochschulstandort Greifswald Bei der Frage Warum haben Sie sich für den Hochschulstandort Greifswald entschieden? zeigte sich bei der Vorgabe von Gründen, dass die Attraktivität der Stadt und Umgebung sowie der gute Ruf der Hochschule für viele Studierende besonders auschlaggebend waren (siehe Abb. 2). Die fallbezogenen relativen Häufigkeiten der Jura-Studierenden wiesen ein sehr ähnliches Muster wie die Daten aller Studienanfänger auf. Lediglich die Konzeption des Studiengangs wurde deutlich seltener in der Untergruppe (2,4%) als in der Gesamtstichprobe (16,3%) genannt. Abbildung 2. Gründe der Entscheidung für den Hochschulstandort Greifswald fallbezogene relative Häufigkeiten (Gründe vorgeben, Mehrfachnennungen möglich, n = 83). Bei freier Nennung von Gründen zur Frage Welches waren die entscheidenden Gründe zur Wahl des Studiums in Greifswald? nannten 40 Jura-Studierende 51 Gründe. Jede Angabe wurde einer von 20 Kategorien zugeordnet, von denen in dieser Untergruppe aber nur 14 genannt wurden (siehe Abb. 3). Die meisten Studierenden gaben an, dass die Annahme an der Universität Greifswald (bzw. die Ablehnung an anderen Universitäten) sowie die günstige Lage der Universität (bezogen auf Nähe zur Heimat oder Familie) entscheidend für das Studium in Greifswald waren (siehe Abb. 3). Die fallbezogenen relativen Häufigkeiten für die Kategorie Studienangebot fielen für Jura-Studierende (0%) im Vergleich zur Gesamtgruppe (23,5%) massiv ab. Andere Unterschiede waren eher geringfügig.
4 3 Abschlussart Annahme/Zulassung/NC Attraktivität Umgebung / Nähe zum Meer Empfehlung durch Alumni/Freunde/Familie Freunde Geringe Lebenshaltungskosten / Finanzen / Wohnraum Greifswald ist Lebensmittelpunkt/Wohnsitz Hochschulrankings Ruf/Qualität der Uni Attraktivität der Stadt Größe Stadt/Uni Qualität/Interesse Studium/Forschung Lage/Nähe zur Heimat/Familie Sonstige/Persönliche Gründe 7,5% 5,0% 5,0% 7,5% 25,0% 27,5% Abbildung 3. Selbstgenerierte Gründe der Entscheidung für den Hochschulstandort Greifswald fallbezogene relative Häufigkeiten (Mehrfachnennungen möglich, n = 40). 0-3 Monate 4-6 Monate 7-9 Monate Monate Monate Monate Monate Monate mehr als 24 Monate 3,8% 0,0% 8,8% 1 11,3% 20,0% 21,3% 20,0% 0-3 Monate 4-6 Monate 7-9 Monate Monate Monate Monate Monate Monate 5,1% 1,3% 0,0% 0,0% 6,4% 11,5% 21,8% 53,8% Abbildung 4 und 5. Zeit von der Entscheidung für ein Studium (Abb. 4, oben, n = 80) bzw. für Greifswald (Abb. 5, unten, n = 78) bis zur Einschreibung - relative Häufigkeiten. Zudem wurde nach der Zeit von der Entscheidung für ein Studium bis zur Einschreibung und von der Entscheidung für Greifswald bis zur Einschreibung gefragt. Die Jura-Studierenden haben im Mittel 13,8 Monate (s = 15,2) vor der Einschreibung entschieden, ein Studium aufzunehmen und 5,6 Monate (s = 6) vor der Einschreibung entschieden, nach Greifswald zu gehen. Die Entscheidung für ein Studium wurde vor allem im letzten Halbjahr, aber auch ein Jahr und zwei Jahre (oder länger) vor der Einschreibung getroffen. Bei der Entscheidung für den Standort Greifswald gab es demgegenüber einen klaren Schwerpunkt innerhalb der letzten drei Monate (siehe Abb. 4 und 5).
5 4 2.2 Vorschläge für Werbemaßnahmen Die Jura-Studierenden wurden darüber hinaus dazu befragt, welche Vorschläge sie haben, wie junge Menschen auf die Universität Greifswald aufmerksam gemacht werden können. Mehrfachnennungen waren möglich. Dabei machten 46 Studierende 68 Vorschläge. Jede Angabe wurde einer von 21 Kategorien zugeordnet, von denen in dieser Untergruppe 15 genannt wurden (siehe Abb. 6). Die meisten Jura-Studierenden gaben an, dass die Werbung und Präsenz in den Schulen sowie die Präsenz und Werbung im Internet sinnvolle Maßnahmen wären. Zudem waren viele Studierende der Meinung, dass insbesondere die sozialen Medien wie Facebook und Instagram geeignet seien, auf die Universität Greifswald aufmerksam zu machen (siehe Abb. 6). Unterschiede zur Gesamtstichprobe gab es sowohl bei der Präsenz und Werbung im Internet (37% vs. 25,1%), und bei der Präsenz und Werbung in den Schulen, was in der Gesamtstichprobe deutlich häufiger vorgeschlagen wurde (15,2% vs. 26,7%). Empfehlung durch Alumni/Familie/Freunde/Bekannten Gute Ergebnisse Hochschulrankings Messen (Berufsmessen, Bildungsmessen, etc.) Hochschulinformationstage Website der Uni Präsenz/Werbung bei Sozialen Medien (Facebook, Präsenz/Werbung bei Videoplattformen (Youtube, Gute Darstellung auf Hochschulstart.de o.ä. Infoportalen Präsenz/Werbung allgemein im Internet Präsenz/Werbung in Schulen Werbung Printmedien/Flyern/Broschüren Werbung öffentliche Verkehrsmittel/Orte Werbung allgemein Exklusivität des Studienangebotes Studien- und Berufsberatungen 6,5% 8,7% 6,5% 8,7% 2,2% 6,5% 10,9% 15,2% 23,9% 37,0% Abbildung 6. Selbstgenerierte Vorschläge, wie junge Menschen auf die Universität Greifswald aufmerksam gemacht werden können fallbezogene relative Häufigkeiten (Mehrfachnennungen möglich, n = 46). 3 Aufnahme des Studiums 3.1 Gründe für Aufnahme dieses Studiums Bei Fragen nach den Gründen für das gewählte Studium erwiesen sich der Inhalt des Fachs und der angestrebte Beruf als dominante Motive. Unklarheit und Alternativlosigkeit waren demgegenüber kaum ausschlaggebend. Die Entscheidung wurde von 77,2% der Studierenden als eher sicher oder sehr sicher eingeschätzt (siehe Tabelle 1). Es gab nur geringfügige Unterschiede zur Gesamtstichprobe.
6 5 Tabelle 1. Angaben zu Gründen und zur Entscheidungssicherheit bei der Wahl des Studiums jeweils 5 stufige Skala von 1 = trifft nicht zu bis 5 = trifft voll zu Fallzahlen (n), Mittelwert (mw), Median (md), Streuung (s) sowie relative Antworthäufigkeiten (als Balkendiagramm). Bei freier Nennung von Gründen zur Frage Was war ausschlaggebend für die Entscheidung dieses Studium aufzunehmen? nannten 42 Jura-Studierende 48 Gründe. Jede Angabe wurde einer von 12 Kategorien zugeordnet, von denen in dieser Untergruppe 9 genannt wurden (siehe Abb. 7). Es erwiesen sich Inhalte des Faches / Interesse für Inhalte und Forschung als besonders ausschlaggebend. Größere Unterschiede zur Gesamtstichprobe ergaben sich für bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt (21,4% vs. 11,6%) und Berufswunsch (9,5% vs. 17,8%). Annahme/Zulassung/NC Berufswunsch Bessere Chancen Arbeitsmarkt / Zukunftsperspektive Empfehlung durch Alumni/Freunde/Familie Inhalt des Studiums/Interesse für Inhalte und Forschung Vorherige Berufstätigkeit/Ausbildung/Vorerfahrung Vorheriges Praktikum/Freiwilligendienst/Auslandsjahr Fähigkeiten/Eignung Sonstige 9,5% 7,1% 9,5% 21,4% 47,6% Abbildung 7. Selbstgenerierte Gründe der Entscheidung für das gewählte Studium fallbezogene relative Häufigkeiten (Mehrfachnennungen möglich, n = 105).
7 6 3.2 Welche Aspekte des Studiums sind wichtig? Bei Fragen nach wichtigen Aspekten des gewählten Studiums wurden bei den meisten der 15 Vorgaben sehr heterogene Angaben gemacht. Eine klare Tendenz zeigte sich lediglich bei eine gute Betreuung durch Professor/innen und Dozierende zu bekommen (für 79,3% eher wichtig oder sehr wichtig). Für 60% der Studierenden war es hingegen unwichtig oder eher unwichtig sich hochschulpolitisch zu engagieren. An einem Forschungspraktikum/-projekt teilzunehmen wurde als deutlich unwichtiger eingestuft (15,6%) als in der Gesamtstichprobe (46,1%). Aus Gründen der Übersichtlichkeit wird auf eine detaillierte Darstellung der Skalen verzichtet. 4 Abschließende Fragen Abschließend wurde nach der Ummeldung des Hauptwohnsitzes nach Greifswald (siehe Abb. 8) und nach dem Gesamteindruck von der Universität Greifswald gefragt. Der Gesamteindruck war überwiegend positiv: Von 77 Jura-Studierenden hatten 41,6% einen sehr guten, 50,6% einen guten und 7,8% einen befriedigenden Eindruck. Niemand dieser Untergruppe bewertete die Universität als ausreichend oder mangelhaft. Dies spiegelt auch die durchschnittliche Benotung von 1,7 (s = 0,6) wider. Abbildung 8. Ummeldung des Hauptwohnsitzes relative Häufigkeiten der Antworten.
was plant ihr nach dem abi?
was plant ihr nach dem abi? www.bachelor-studie.de Die Bachelor Studie ist eine Befragung in Kooperation mit Einstieg Partner Partner & Förderer Partner Hochschulen Förderer Hochschulen Mu n i c h B u
MehrBewertung von unterstützenden Aktivitäten zum Studienbeginn (z. B. Einführungsveranstaltung/en, Vorkurse)
Universität Greifswald, Qualitätssicherung, 787 Greifswald Der Rektor Integrierte Qualitätssicherung Studium und Lehre. Januar 0 Auswertungsbericht Studieneingangsbefragung WiSe 0/ Auswahl: Betriebswirtschaftslehre
MehrProf. Reuter Studienanfängerbefragung 2006 Erfasste Fragebögen = 582
Prof. Reuter Studienanfängerbefragung 006 Erfasste Fragebögen = 58 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Std.-Abw. Mittelwert Median
MehrMichael Brylka Valentina Dukhota Simon Jugl Christian Kleiner Christina Lindinger
Projektleiterin: Projektmitarbeiter: Prof. Dr. Erika Regnet Manuel Bode Michael Brylka Valentina Dukhota Simon Jugl Christian Kleiner Christina Lindinger Januar 2010 1 Agenda 1. Überblick 2. Gründe für
MehrSTUDIERENDENMONITORING
STUDIERENDENMONITORING Steckbrief Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften Studieneingangsbefragung WS 10/11 Inhaltsverzeichnis 1. Eckdaten der Befragung Wintersemester 2010/11... 3 2. Situation
MehrStudieren ohne Abitur an der Universität Flensburg am Beispiel Lehramt an beruflichen Schulen
Studieren ohne Abitur an der Universität Flensburg am Beispiel Lehramt an beruflichen Schulen Gerade im gewerblich-technischen Bereich (Metall-, Elektro-, Holz und Bautechnik) gibt es eine starke Nachfrage
MehrAssoziationen zum Begriff Berufsgenossenschaften
Berufsgenossenschaften und Unfallkassen Januar 2009-1- Befragung von Arbeitnehmern Abbildung 1 Assoziationen zum Begriff Berufsgenossenschaften Damit verbinden... Arbeitsschutz, Sicherheit am Arbeitsplatz
MehrOnline PR Social Media, Mobile PR und mehr SoSe 2013. Erfasste Fragebögen = 3. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
KUBUS-Koordination, Online PR Social Media, Mobile PR und mehr SoSe 0 Online PR Social Media, Mobile PR und mehr SoSe 0 Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten
Mehr1 Geltungsbereich. 2 Bewerbungsverfahren
Ordnung zur Vergabe von Studienplätzen in den bundesweit zulassungsbeschränkten Studiengängen Humanmedizin und Zahnmedizin (Zulassungsordnung ZulO) vom 31. März 2008 geändert durch: die Erste Satzung zur
MehrDie Koordinierungsstelle für das duale Studium an der FH Aachen
Die Koordinierungsstelle für das duale Studium an der FH Aachen Andreas Beumers M.A. Koordinator für die dualen Studiengänge FH AACHEN UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES WWW.FH-AACHEN.DE Koordinierungsstelle
MehrErhebungsinstrument der ersten Onlinebefragung der Thüringer Abiturienten 2009
07. April 2009 Erhebungsinstrument der ersten Onlinebefragung der Thüringer Abiturienten 2009 Friedrich-Schiller-Universität Lehrstuhl für Methodenlehre und Evaluationsforschung Institut für Psychologie
MehrMedizinstudium 2.0 Auswertung der Befragung von Studierenden
Medizinstudium 2. Auswertung der Befragung von Studierenden Gero Federkeil, CHE Centrum für Hochschulentwicklung Befragung und Stichprobe Die Befragung richtete sich an Studierende der Humanmedizin und
MehrThüringen, Bayern, Sachsen, Mecklenburg-Vorpommern und Baden-Württemberg vorn
CHE legt einen Ländervergleich von Universitäten vor,,, und vorn Im Leistungsvergleich schneiden die Universitäten in,,, Mecklenburg- Vorpommern und am besten ab (siehe Abb. 1). Bezogen auf die Fragen:
MehrBefragung zur Hochschulwahl
Befragung zur Hochschulwahl Online-Umfrage unter Schülerinnen und Schülern im Rahmen der Kampagne Studieren in Fernost der Hochschulinitiative Neue Bundesländer. März 9 Online-Befragung vor dem Kampagnenstart
MehrFragebogenauswertung zum Informatiklehrertag Bayern 2009 (ILTB 2009)
Fragebogenauswertung zum Informatiklehrertag Bayern 2009 (ILTB 2009) 1. Auswertung der personenbezogenen Daten Insgesamt besuchten 271 Lehrerinnen und Lehrer aus ganz Bayern und Oberösterreich die Universität
MehrProf. Reuter Studienanfängerbefragung zum WS2007/2008 () Erfasste Fragebögen = 767
Prof. Reuter Studienanfängerbefragung zum WS007/008 () Erfasste Fragebögen = 767 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Std.-Abw. Mittelwert
MehrErstsemesterbefragung STUDIEREN IN SACHSEN
Erstsemesterbefragung STUDIEREN IN SACHSEN Im Auftrag des Sächsischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst Wintersemester 2008/09 Univ.-Prof. Dr. Cornelia Zanger prorektor.marketing@tu-chemnitz.de
Mehra erste informationen zu unseren studierenden
a erste informationen zu unseren studierenden Seite 4 01 DEMOGRAFISCHE DATEN Geschlechterverteilung 9 weiblich 48 männlich 60 57 50 ANZAHL DER STUDIERENDE N 40 30 20 10 0 6 6 16 8 7 2 3 3 2 1 1 1 18 19
MehrAusgewählte Ergebnisse der Absolventenbefragungen im Fakultätsund Jahresvergleich
Ausgewählte Ergebnisse der Absolventenbefragungen im sund Jahresvergleich Copyright: Volker Lannert / Universität Bonn Befragungszeitpunkte: Ein Jahr und fünf Jahre nach Abschluss an der Universität Bonn
MehrOtto-von-Guericke-Universität Magdeburg Dezernat Studienangelegenheiten. Immatrikulations-/Zulassungsantrag
Grösse: 3 cm x 4 cm Passbild Bitte genau positioniert einkleben. Format nicht verändern! Nicht antackern! Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Dezernat Studienangelegenheiten Immatrikulations-/Zulassungsantrag
MehrImmatrikulations-/Zulassungsantrag zum Wintersemester/Sommersemester 20 (Zutreffendes unterstreichen)
Grösse: 3 cm x 4 cm I Passbild Bitte genau positioniert einkleben. Format nicht verändern! Nicht antackern! Immatrikulations-/Zulassungsantrag zum Wintersemester/Sommersemester 20 (Zutreffendes unterstreichen)
MehrProjektive Verfahren in der. Bewertung aus Sicht der Befragten
Projektive Verfahren in der Online-Marktforschung Bewertung aus Sicht der Befragten Oktober 2012 Problemhintergrund Die Online-Marktforschung ist für ihre schnelle und kostengünstige Abwicklung bekannt
MehrRankings und internes Qualitätsmanagement der Hochschulen
Rankings und internes Qualitätsmanagement der Hochschulen Gero Federkeil Hochschulkurs Institutionelles Qualitätsmanagement 8./9. Juni 26 CHE - unabhängig, kreativ und umsetzungsorientiert Verfahren der
MehrKommunikationswiss./Journalistik (Universitäten) 2011 H 1
Kommunikationswiss./Journalistik (Universitäten) 2011 H 1 Inhalt 1 Vielfältige Exzellenz im Fach Kommunikationswissenschaft/Journalistik an Universitäten... 2 1.1 Dimensionen und Indikatoren im Fach Kommunikationswissenschaft/Journalistik
MehrAuswertung der Online-Umfrage zur finanziellen Situation Studierender an der Universität zu Lübeck
1 Auswertung der Online-Umfrage zur finanziellen Situation Studierender an der Universität zu Lübeck Durchgeführt vom Studienfonds der Universität zu Lübeck ggmbh Dezember 2013 2 1. Einleitung Die Universität
MehrEvaluationsbericht der Fachhochschule Lübeck zur Befragung der Erstsemester im Sommersemester 2008
Evaluationsbericht Erstsemesterbefragung SoSe 2008 Evaluationsbericht der Fachhochschule Lübeck zur Befragung der Erstsemester im Sommersemester 2008 Nachfolgende Daten beziehen sich auf die Befragung
MehrBundesverband Deutscher Verwaltungs- und Wirtschafts- Akademien e.v. Ergebnisse der Absolventenumfrage 2015
Bundesverband Deutscher Verwaltungs- und Wirtschafts- Akademien e.v. Bericht (Version vom 24.07.15) Gliederung Gliederung... 2 1 Einleitung... 3 2 Teilnahme an der Befragung... 4 3 Ambitionierte und zufriedene
MehrMitarbeiter der Zukunft
Studenten beraten Unternehmen Universität Greifswald Mitarbeiter der Zukunft Marc Fynn Sieberns Sivan Edelstein Wir tüftelten, setzten um und werteten aus Das Team Team Capufaktur e.v. 2 Studenten beraten
MehrWissenschaftsjahr 2013 - Die demografische Chance
Wissenschaftsjahr 2013 - Die demografische Chance 30. April 2013 q3454/28160 Hr Kontakt: Redaktionsbüro Wissenschaftsjahr Litfaß-Platz 1 10178 Berlin Max-Beer-Str. 2/4 Tel: (030) 700 186 877 10119 Berlin
Mehrder Städtischen Berufsschule 4 Nürnberg Projektleitung: Tobias Holzhausen Marie Sußner
der Städtischen Berufsschule 4 Nürnberg Projektleitung: Tobias Holzhausen Marie Sußner Studiendesign Datenerhebung Online-Befragung mit standardisiertem Fragebogen, der auf der Website der B4 implementiert
MehrAusgewählte Regelungen im Bereich Hochschulzulassung in Hamburg und an der Universität Hamburg
Der Behindertenbeauftragte Ausgewählte Regelungen im Bereich Hochschulzulassung in Hamburg und an der Universität Hamburg 1. Auszug aus dem Hamburgischen Hochschulgesetz (HmbHG) vom 18. Juli 2001 (HmbGVBl.
MehrStudieren ohne Abitur als erfolgreiches
Studieren ohne Abitur als erfolgreiches Profilmerkmal von Hochschulen Stand und Perspektiven analysiert auf Basis empirischer Daten Sindy Duong, M.A. Tagung Studium und Berufsverlauf nicht-traditioneller
MehrWege an die Uni ohne Abitur Dr. Petra König Study World 2014, 23.05.2014
Wege an die Uni ohne Abitur Dr. Petra König Study World 2014, 23.05.2014 Studium ohne Abitur was steckt dahinter? Studierende ohne Abitur oder Fachhochschulreife qualifizieren sich in der Regel durch ihre
MehrBefragung von Absolventen und Absolventinnen des OSZ IMT zu ihrem Verbleib vom Juli/August 2013
Befragung von Absolventen und Absolventinnen des OSZ IMT zu ihrem Verbleib vom Juli/August 2013 Stichprobe und Befragungsinhalte Zeitraum der Befragung: Juli/August 2013 Anzahl ausgefüllter Fragebögen:
Mehr«ERFOLGSFAKTOR RENOMMEE» aus der Sicht einer Fachhochschule
«ERFOLGSFAKTOR RENOMMEE» Symbolisches Kapital mit realer Dividende? aus der Sicht einer Fachhochschule Prof. Dr. Jean-Marc Piveteau Rektor der ZHAW Seite 1 Als Einleitung. Umfrage Studyportals von 17 000
MehrErgebnisbericht Most Wanted die Arbeitgeberstudie 2014 Juli 2014
Ergebnisbericht Most Wanted die Arbeitgeberstudie 014 Juli 014 Die Verteilung, Zitierung und Vervielfältigung des Berichts auch auszugsweise zum Zwecke der Weitergabe an Dritte ist nur mit vorheriger schriftlicher
MehrVerweise auf die Internetpräsenz und Reichweite der Werbekampagne
a) Ergebnisbericht Zusammensetzung der Befragten Über den Zeitraum vom 18.12.2012 bis 01.02.2013 haben insgesamt 123 Nutzer an der Erhebung teilgenommen. Von denjenigen, die ein Geschlecht angegeben haben
MehrKundenzufriedenheitsstudie 2009
Kundenzufriedenheitsstudie 2009 Amt für Umwelt und Energie (AFU) Prof. Dr. Thomas Rudolph und Dipl.-Vw. Timo Sohl 1 Ziele der Studie Die Studie verfolgt die Ziele, Kundenbedürfnisse und -erfahrungen zu
MehrINFORMATIONEN zum Bewerbungsverfahren für Studiengänge mit bundesweiter Zulassungsbeschränkung im ersten und höheren Fachsemester
INFORMATIONEN zum Bewerbungsverfahren für Studiengänge mit bundesweiter Zulassungsbeschränkung im ersten und höheren Fachsemester für die Fächer: Medizin Heidelberg/Mannheim, Pharmazie und 1. und höheres
MehrErstsemesterbefragung. an der TH Wildau [FH]
Erstsemesterbefragung an der TH Wildau [FH] Inhalt 1. Aufgabenstellung... 2 2. Befragungsdesign... 2 3. Interpretation der Umfrage... 2 4. Umfrageergebnisse... 4 4.1 Angestrebter Studienabschluss... 4
MehrAkzeptanz von Studiengebühren
Akzeptanz von Studiengebühren Ergebnisse einer forsa-umfrage in der Bevölkerung und bei Studierenden Im November 2003, im Juni 2000 und im Februar 1998 hat die Gesellschaft für Sozialforschung und statistische
MehrEinige überregionale Ergebnisse kurz zusammengefasst: (Einen Auszug aus den regionalen Ergebnissen finden Sie auf Seite 3 dieser Mitteilung)
Architekten mit sehr guten Ergebnissen an der Fachhochschule Trier Universität Trier schneidet bei der Betreuung der Studierenden durchschnittlich ab Ergebnisse des aktuellen CHE-Hochschulrankings jetzt
MehrBefragung der Studienanfänger in den Bachelorstudiengängen. 1. Zu Beginn einige Fragen zu dem von Ihnen gewählten Studiengang
Universität Mainz Studieneingangsbefragung Markieren Sie so: Korrektur: Bitte verwenden Sie einen Kugelschreiber oder nicht zu starken Filzstift. Dieser Fragebogen wird maschinell erfasst. Bitte beachten
MehrStudien- und Berufswahl. Dr. Renate Wagner. Abitur! und jetzt?
Studien- und Berufswahl Dr. Renate Wagner Abitur! und jetzt? Nach dem Abitur: Ausbildung Studium Sonstiges Seite 2 Nach dem Abitur: Dual (betrieblich) 3 3,5 Jahre kaufmännisch handwerklich gewerblich Gastronomie
MehrDas CHE-Hochschulranking 2013/2014
Das CHE-Hochschulranking 2013/2014 Ziele und Methode sowie Ergebnisse des Rankings Soziale Arbeit 2013/14 KatHO NRW (ab Folie 8) Detaillierte Ergebnisse zum Ranking: www.ranking.zeit.de Die Ergebnisse
MehrSTUDIERENDENBEFRAGUNG ZU STUDIENGEBÜHREN
STUDIERENDENBEFRAGUNG ZU STUDIENGEBÜHREN Online-Befragung von Präsidialbüro und AStA Veröffentlichung der Ergebnisse Die Online-Befragung auf Initiative des Präsidialbüros und des AStA der Universität
MehrSommersemester 2011 Ergebnisse der vierten Befragung der Bachelorstudierenden der Christian Albrechts Universität zu Kiel
Sommersemester 2011 Ergebnisse der vierten Befragung der Bachelorstudierenden der Christian Albrechts Universität zu Kiel I. Vorwort Die Christian Albrechts Universität zu Kiel hat im Sommersemester 2011
MehrSatzungen für das hochschuleigene Auswahlverfahren in den Studiengängen mit akademischer Abschlussprüfung (Bachelor) der Hochschule Furtwangen
Satzungen für das hochschuleigene Auswahlverfahren in den Studiengängen mit akademischer Abschlussprüfung (Bachelor) der Hochschule Furtwangen vom 23.05.2012 Aufgrund von 6 Abs. 1 und 2 des Hochschulzulassungsgesetzes
MehrVerbreitung mit Quellenangabe erwünscht
Statistisches Amt für Hamburg und Schleswig-Holstein Statistik informiert... 08.11.2006 Studierende, Studienfächer und Studienanfänger an den Hochschulen in Hamburg und Schleswig-Holstein im Wintersemester
MehrZeugnis des (1.)(2.)Schulhalbjahres SCHULJAHR Jahrgangsstufe (11)(12)(13) VORNAME NAME geb. am DATUM
Anlage 1 Name und Ort der Schule Berufliches Gymnasium Fachrichtung RICHTUNG Zeugnis des (1.)(2.)Schulhalbjahres SCHULJAHR Jahrgangsstufe (11)(12)(13) VORNAME NAME geb. am DATUM Aufgabenfeld/Fach * Punkte**
MehrAusbildung, Studium oder Ausland oder? Was mache ich nach dem Abitur? Tipps zur Berufsorientierung 08.10.2012
Rainer Thiel Berater für akademische Berufe Agentur für Arbeit Lüneburg-Uelzen Ausbildung, Studium oder Ausland oder? Was mache ich nach dem Abitur? Tipps zur Berufsorientierung 08.10.2012 Seite Themen
MehrDer 3. Bildungsweg für Studierende der Europäischen Akademie der Arbeit
Der 3. Bildungsweg für Studierende der Europäischen Akademie der Arbeit Zum Hochschulzugang für Studierende der Europäischen Akademie der Arbeit Potentiale, Erfahrungen, Chancen, Restriktionen Studie gefördert
MehrIMMATRIKULATIONSANTRAG
IMMATRIKULATIONSANTRAG Ich bewerbe mich um einen Studienplatz zum Sommersemester Wintersemester Jahr Matrikel-Nr.: (wird vom Studierendenservice vergeben) 1. ANGABEN ZUR PERSON Halten Sie sich beim Ausfüllen
MehrEventmanagement WiSe 2011/ 12. Erfasste Fragebögen = 7. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Eventmanagement WiSe 0/ Erfasste Fragebögen = 7 KUBUS-Koordination, Eventmanagement WiSe 0/ Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median
MehrAuswertung des Fragebogens "Stuttgarter Sportvereine im Internet und in der digitalen Informationsgesellschaft"
!!!!!! Auswertung des Fragebogens "Stuttgarter Sportvereine im Internet und in der digitalen Informationsgesellschaft" Rücklauf der Befragung An der Befragung beteiligten sich 96 Stuttgarter Sportvereine.
MehrAuswertung zur Befragung zur aktuellen BTU-Webseite im Internet Projekt der Lehrveranstaltung Kommunikation und Öffentlichkeit im SS 2008
Auswertung zur Befragung zur aktuellen BTU-Webseite im Internet Projekt der Lehrveranstaltung Kommunikation und Öffentlichkeit im SS 2008 Der langjährige Auftritt der BTU Cottbus wurde vor zwei Semester
MehrTelefonische Evaluation der Versicherungsberatung 2014
MARKT- UND SERVICEBERATUNG Telefonische Evaluation der Versicherungsberatung 2014 Verbraucherzentrale NRW e.v. Agenda 1. Informationen zur Befragung 2. Management Summary 3. Ergebnisse der Befragung 4.
MehrNUTZUNG UND PLANUNG EINES ERWEITERUNGSFACHSTUDIUMS
NUTZUNG UND PLANUNG EINES ERWEITERUNGSFACHSTUDIUMS Ergebnisse einer Onlinebefragung unter den Studierenden der Lehramtsbezogenen BA- Studiengänge Allgemeinbildende Schulen und Berufsbildende Schulen und
MehrAbschlussbericht zur Kundenbefragung zum Thema Roman-Aufstellung in der Stadtbibliothek Dormagen
Abschlussbericht zur Kundenbefragung zum Thema Roman-Aufstellung in der Stadtbibliothek Dormagen 1. Ausgangsvoraussetzungen Im Zeitraum 21.01.2010 18.02.2010 wurde eine schriftliche Befragung der Zielgruppe
MehrBerufsorientierung für Abiturienten in der Metropolregion Hamburg. Ausbildung
Berufsorientierung für Abiturienten in der Metropolregion Hamburg Ausbildung Studium Duales Studium Chance und Verantwortung Endlich Abi! Und dann? Ob Uni, Ausbildung oder duales Studium: Das Abitur öffnet
MehrOnlinemarketing und Web-Usability WiSe 2011/ 12. Erfasste Fragebögen = 5. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
KUBUS-Koordination, Onlinemarketing und Web-Usability WiSe 0/ Onlinemarketing und Web-Usability WiSe 0/ Erfasste Frageböge Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten
Mehr(2) In denjenigen zulassungsbeschränkten
14. Juli 2006 Satzung der Frankfurt am Main für das Verfahren in zulassungsbeschränkten Studiengängen (ZVS) mit Hochschulauswahlverfahren Aufgrund des 4 Absatz 5 des Gesetzes zum Staatsvertrag über die
MehrEventmanagement. Erfasste Fragebögen = 9. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen. Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw.
Eventmanagement Erfasste Frageböge Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol Skala Histogramm Rechter Pol n=anzahl
Mehrmit dem beigefügten ausgefüllten Bewerbungsbogen bewerbe ich mich
FHDW Hannover / Celle Frau Karla Rottmann Freundallee 15 30173 Hannover Ort, Datum Bewerbung um einen Studienplatz Sehr geehrte Frau Rottmann, mit dem beigefügten ausgefüllten Bewerbungsbogen bewerbe ich
MehrEXPERTENFORUM III Roundtable Onlinemarketing mit Studieninformationsportalen. TU Braunschweig, 16./17. Januar 2012. Gunvald Herdin. www.che-consult.
EXPERTENFORUM III Roundtable Onlinemarketing mit Studieninformationsportalen Gunvald Herdin TU Braunschweig, 16./17. Januar 2012 www.che-consult.de Hintergrund > 300 Studieninformationsportale Alle sind
MehrBerlin Berliner Hochschulgesetz 10 Absatz 3:
Übersicht über die Rechtsgrundlagen in den deutschen Bundesländern zum Erwerb einer der allgemeinen Hochschulreife entsprechenden Hochschulzugangsberechtigung mittels Hochschulabschluss Bundesland Rechtsgrundlage
MehrOnlinemarketing und Web-Usability SoSe 2012. Erfasste Fragebögen = 7. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Onlinemarketing und Web-Usability SoSe 0 Erfasste Frageböge KUBUS-Koordination, Onlinemarketing und Web-Usability SoSe 0 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten
MehrDurchlässigkeit für Berufspraktiker zum Universitätsstudium Erfolge und Mißerfolge auf dem Weg zu Akademikern!
Durchlässigkeit für Berufspraktiker zum Universitätsstudium Erfolge und Mißerfolge auf dem Weg zu Akademikern! ITB, Universität Bremen Claudia Fenzl; Tamara Riehle; Georg Spöttl Übergreifende Absichten
MehrInhalt. Tabellenverzeichnis. Soziale Arbeit 2011 N 1
Soziale Arbeit 2011 N 1 Inhalt 1 Vielfältige Exzellenz im Fach Soziale Arbeit... 2 1.1 Dimensionen und Indikatoren im Fach Soziale Arbeit... 2 1.2 Ergebnisse im Fach Soziale Arbeit im Überblick... 3 1.2.1
MehrDer Mathematik Eingangstest an Fachhochschulen in Nordrhein Westfalen
Heiko Knospe Der Mathematik Eingangstest an Fachhochschulen in Nordrhein Westfalen 1. Rahmenbedingungen und Ziele Der Eingangstest Mathematik wird seit 2002 vom Arbeitskreis Ingenieurmathematik an Fachhochschulen
MehrEine empirische Studie unter (ehemaligen) Zivildienstleistenden des Österreichischen Roten Kreuzes.
Zivildienst als wichtige Sozialisationsinstanz oder Erziehung zur Menschlichkeit Eine empirische Studie unter (ehemaligen) Zivildienstleistenden des Österreichischen Roten Kreuzes. Mag. Gerald Czech Das
MehrMobilität von Studierenden im Inland
Mobilität von Studierenden im Inland Vortrag anlässlich des Forums Prüfungsverwaltung - Mobilität in Zeiten von Bologna 12.-13. März 2008 in Hannover Dr. Christoph Heine, Marian Krawietz Mehr und erleichterte
MehrGehaltsatlas 2014 Eine Studie über den Zusammenhang von Regionen und Gehalt
ein Unternehmen von Gehaltsatlas 0 Eine Studie über den Zusammenhang von Regionen und Gehalt Seite /9 Wie wirken sich geografische Regionen auf das Gehalt aus? Welche regionalen Unterschiede gibt es zwischen
MehrNutzung und Akzeptanz von Webinaren Ergebnisse einer empirischen Studie
Nutzung und Akzeptanz von en Ergebnisse einer empirischen Studie Prof. Dr. rer. pol. Thomas Urban Fachhochschule Schmalkalden Fakultät Informatik Professur Wirtschaftsinformatik, insb. Multimedia Marketing
MehrZweitstudium. Allgemeine Hinweise zum Zweitstudium 04/14
Zweitstudium Allgemeine Hinweise zum Zweitstudium Die Zulassung zum Zweitstudium ist eingeschränkt mit Rücksicht auf diejenigen, die noch keinen deutschen Studienabschluss besitzen. Für ein Zweitstudium
MehrSport und Studium Sport als Handlungsfeld der Gesundheitsförderung an Hochschulen
Sport und Studium Sport als Handlungsfeld der Gesundheitsförderung an Hochschulen Diskussionskultur Sport und Studium - Der Hochschulsport als institutioneller Akteur Sport und Studium Wie aktiv sind Studierende?
MehrUmfrage zum Thema Fremdsprachen (Spanisch)
Umfrage zum Thema Fremdsprachen (Spanisch) Datenbasis: 1.004 Befragte ab 14, bundesweit Erhebungszeitraum: 27. bis 30. Januar 2012 Statistische Fehlertoleranz: +/ 3 Prozentpunkte Auftraggeber: CASIO Europe
MehrUmfrage Doppeljahrgang Gymnasium Walldorf - Ergebnisse
Umfrage Doppeljahrgang Gymnasium Walldorf - Ergebnisse 180 Rückläufe 92 - G 8 88 - G 9 Noten relevant auswertbar 159 August 2011 Erhebung und Auswertung Dr. Andrea Gramlich, Regina Roll, Andreas Reccius,
MehrErgebnisbericht. Befragung Bibliothek Fachhochschule Nordostniedersachsen
Befragung Bibliothek Fachhochschule Nordostniedersachsen Ergebnisbericht Dipl.-Psych. D. Schultz-Amling FB Wirtschaftspsychologie 11/2000 Seite 1 von 33 Inhalt 1. Stichprobe und beurteilte Bibliotheken
MehrMASTER IN FAMILY BUSINESS MANAGEMENT [ BEWERBUNGSUNTERLAGEN ] [ International ]
MASTER IN FAMILY BUSINESS MANAGEMENT [ Bewerbungsverfahren ] Glückliche Beziehungen Glückliche Beziehungen basieren auf einer doppelten Wahl: Nicht nur Sie wählen Ihre Universität, auch wir wählen unsere
Mehrmeinungsraum.at August 2012 - Wiener Städtische Versicherung AG Unisex-Tarife
meinungsraum.at August 2012 - Wiener Städtische Versicherung AG Unisex-Tarife Seite 1 Inhalt 1. Studienbeschreibung 2. Ergebnisse 3. Summary 4. Stichprobenbeschreibung 5. Rückfragen/Kontakt Seite 2 Studienbeschreibung
MehrHintergründe nde der Entscheidung für r und gegen ein Studium
Hintergründe nde der Entscheidung für r und gegen ein Studium Ansatzpunkte für f r eine steigende Studiennachfrage Dr. Irene Lischka www.hof.uni-halle.de Fragen Warum wollten 1991 Abiturienten aus den
MehrEvaluation der innova Entwicklungspartnerschaft für Selbsthilfegenossenschaften im Rahmen der GI EQUAL
Evaluation der innova Entwicklungspartnerschaft für Selbsthilfegenossenschaften im Rahmen der GI EQUAL Schriftliche Befragung von Rezipienten / Intermediären zur Erfassung der Umsetzung des Mainstreaming
MehrProjekte des Übergangsmanagement der FH Brandenburg. Dipl.-Kffr. (FH) Ursula Schwill 06.12.2012
Projekte des Übergangsmanagement der FH Brandenburg Dipl.-Kffr. (FH) Ursula Schwill 06.12.2012 Agenda 1. Rahmenbedingungen = Warum braucht die FH Brandenburg überhaupt ein Übergangsmanagement? 2. Maßnahmen
MehrOnlinemarketing und Web-Usability WiSe 2012/ 13. Erfasste Fragebögen = 4. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
KUBUS-Koordination, Onlinemarketing und Web-Usability WiSe 0/ Onlinemarketing und Web-Usability WiSe 0/ Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der
Mehrmeinungsstudie. meinungs studie Nagelfolien online selbst gestalten: nail-designer.com.
meinungsstudie. meinungs studie Nagelfolien online selbst gestalten: nail-designer.com. nail-designer.com ist der erste Online-Anbieter, bei dem man Nageldesigns selbst gestalten kann. Ganz nach eigenen
MehrErgebnisse der Verbleibsstudie der Absolventinnen und Absolventen der Europa-Universität Viadrina
Ergebnisse der Verbleibsstudie der Absolventinnen und Absolventen der Europa-Universität Viadrina Isabel Roessler 26.05.2011 Frankfurt/Oder www.che.de Hintergrund CHE-HochschulRanking Absolventenurteile
MehrStimmungsbild im Februar 2014
Umfrage zur Kommunalpolitik in Stuttgart Stimmungsbild im Februar 2014 Ergebnisse einer unabhängigen, selbst initiierten und selbst finanzierten Umfrage der Universität Hohenheim Stand: 25. Februar 2014,
MehrHumanmedizin Fakultät Heidelberg, Humanmedizin Fakultät Mannheim, Pharmazie und Zahnmedizin mit Abschlussziel Staatsexamen
WICHTIGE INFORMATIONEN zum Bewerbungsverfahren für das Sommersemester 2014 an der Universität Heidelberg für die folgenden Studiengänge mit bundesweiter Zulassungsbeschränkung im höheren Fachsemester:
MehrKOOPERATIONSVEREINBARUNG
KOOPERATIONSVEREINBARUNG ÖFFENTLICH-RECHTLICHER VERTRAG ZWISCHEN DER LANDESHAUPTSTADT ERFURT UND DER INTERNATIONALEN HOCHSCHULE BAD HONNEF BONN STUDIENORT ERFURT Landeshauptstadt Erfurt vertreten durch
MehrANTRAG AUF ZULASSUNG ZUR IMMATRIKULATION (Bitte vollständig und in Druckbuchstaben ausfüllen)
HSD Hochschule Döpfer GmbH Waidmarkt 3 50676 Köln Tel: 0221 126 125-0 Fax: 0221 126 125-19 kontakt@hs-doepfer.de www.hs-doepfer.de ANTRAG AUF ZULASSUNG ZUR IMMATRIKULATION (Bitte vollständig und in Druckbuchstaben
MehrCHE-Ranking 2014 - Ergebnisse zum Thema Bibliothek
Stabsstelle Qualitätsmanagement und Organisation CHE-Ranking 2014 - Ergebnisse zum Thema Bibliothek Soziale rbeit Studierende WS 2013 1.185 554 336 ngeschrieben für CHE- Ranking 901 390 230 Fallzahlen/Rücklauf
MehrDer Controlling Index
Heft 2 / 2008 Der Controlling Index Inhalt Ausländische Studierende an der Universität Rostock Ausländische HochschulanfängerInnen an den Fakultäten Ausländische Studierende an den Fakultäten Ausländische
MehrLinkliste und Kurzinfos zur Studienwahl
Berufsinformationszentrum Ludwig-Quellen-Str. 20 90762 Fürth Tel. 0911 2024 480 Merkblatt: 1.09 Stand: Oktober 2015 Linkliste und Kurzinfos zur Studienwahl Allgemeine Orientierung Bundesagentur für Arbeit
MehrMecklenburg-Vorpommern und die baltischen Hochschulen. Kooperationsentwicklung
Mecklenburg-Vorpommern und die baltischen Hochschulen Kooperationsentwicklung Rahmenbedingungen für die Zusammenarbeit Seit 1994 Zusammenarbeit zwischen dem Bundesministerium für Bildung und Forschung
MehrLeitfaden für das Erstellen eines Fragebogens
Leitfaden für das Erstellen eines Fragebogens DI Thusnelda Reinisch-Rotheneder Quelle:www.2ask.net Fragebögen Noelle Neumann (1965): "Nicht der Interviewer muss schlau sein, sondern der Fragebogen." FRIEDRICHS
MehrErfahrungsbericht für BayBIDS-Stipendiaten
Erfahrungsbericht für BayBIDS-Stipendiaten Name Ihrer Hochschule: Universität Passau Studiengang und -fach: Master European Studies In welchem Fachsemester befinden Sie sich momentan? 2 In welchem Jahr
MehrStudien- und Berufswahl Wie gehe ich es an?
Studien- und Berufswahl Wie gehe ich es an? Studienwahl Informationsstand bei Studienanfängern oft unzureichend nur ca. ein Drittel der Studienanfänger ist gut über das gewählte Studium informiert Große
MehrSatzung für das hochschuleigene Auswahlverfahren in den Studiengängen mit akademischer Abschlussprüfung (Bachelor) der Hochschule Furtwangen
Satzung für das hochschuleigene Auswahlverfahren in den Studiengängen mit akademischer Abschlussprüfung (Bachelor) der Hochschule Furtwangen vom 21.01.2015 Aufgrund von 6 Abs. 1 und 2 des Hochschulzulassungsgesetzes
Mehr