Die Pädagogische Zielerreichung (PädZi( dzi) im CJD

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Dorothea Ritter
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1 Die Pädagogische Zielerreichung (PädZi( dzi) im CJD Uwe Klaue CJD Jugenddorf Wolfsburg 15. September 2009

2 Gliederung 1. PädZi im Einsatz einer Einrichtung 2. Fachcontrolling- bezogen auf den einzelnen Jugendlichen 3. Fachcontrolling- bezogen auf die einzelne Gruppe 4. Fachcontrolling- bezogen auf die Einrichtung 5. Fachcontrolling- bezogen auf die strategische Entwicklung 2

3 Siehe auch: 3

4 Nutzen der Pädagogischen Zielerreichung Unterstützung der Förder-/ Hilfeplanung Anamnese mit diagnostischen Instrumenten Unterstützung bei der Beschreibung von Auffälligkeiten (Kommunikation zu Fachdiensten) Stringente Ressourcenorientierung im gesamten Instrumentarium Hohe Partizipation der Teilnehmer Vorbereitung/ Unterstützung von Entwicklungsberichten Attraktivität in der Bearbeitung und der Auswertung Grafische Darstellungen und und und 4

5 Nutzen der Pädagogischen Zielerreichung (bezogen auf Fachcontrolling) Individuelle Verlaufsbeobachtungen Abbildung der Zielerreichung Gruppenauswertungen und -vergleiche Dokumentation der Gruppensituation Einrichtungsauswertung Wissenschaftliche Daten für themenspezifische Erhebungen Analyse der Ist-Situation/ Grundlage für perspektivische Überlegungen/ Entwicklungen 5

6 Zahlen aus dem CJD Jugenddorf Wolfsburg seit Herbst 2006 knapp 300 Jugendliche und junge Erwachsene aus der Jugendhilfe und der beruflichen Bildung in PädZi angelegt etwa 160 aktive Teilnehmer, davon 150 Datensätze vollständig bearbeitet rund 15 Mitarbeiter/-innen arbeiten regelmäßig mit dem Programm 6

7 PädZi Anamnese Lebens- situation Erfassung psychischer Auffällig- keiten Zufrieden- heit, Motivation, Partizipation Ziele und Ziel- erreichung BaDo I und II CBCL und YSR (bis 18 J.) YABCL und YASR (ab 18. J.) MAS VI ILK Fragen zur Zufrieden- heit Soziale Kompetenz- ziele Individuelle Ziele 7

8 2. Fachcontrolling bezogen auf dem einzelnen Jugendlichen Jeweils aktuelle Erhebung zum Hilfeplangespräch Darstellung der Ist-Situation, Formulierung der Soll- Situation Darstellung des Verlaufes/ der Entwicklung im Hilfeprozess Ergebnisse der Instrumente werden in einem Bericht zusammengestellt und können ausgedruckt werden 8

9 CBCL 9

10 ILK 10

11 Zufriedenheit - Auswertung CJD-Musterstadt 11

12 Soziale Kompetenzziele - Auswertung CJD-Musterstadt 12

13 Individuelle Ziele - Verlauf 13

14 3. Fachcontrolling bezogen auf die einzelnen Gruppe Gruppenauswertung zu jedem Instrument Darstellung der Ist-Situation, Besondere Herausforderungen, spezifische Ausrichtung Darstellung von Entwicklungen/Verläufe Darstellung der Zielerreichung Abbrecheranalyse aus Bado2 Ergebnisse der Instrumente werden in einem Bericht zusammengestellt und können ausgedruckt werden 14

15 Soziale Kompetenzziele - Gruppenauswertung CJD-Musterstadt 15

16 Soziale Kompetenzziele - Gruppenauswertung CJD-Musterstadt 16

17 Individuelle Ziele 17

18 Individuelle Ziele Gruppenauswertung mit Verlauf CJD-Musterstadt 18

19 Individuelle Ziele Gruppenauswertung mit Verlauf CJD-Musterstadt 19

20 4. Fachcontrolling bezogen auf die Einrichtung Einrichtungsauswertungen Vergleich der Gruppenauswertungen Darstellung der Ist-Situation, Besondere Herausforderungen, spezifische Ausrichtung Jahresbericht der Kinder- und Jugendpsychiatrie/ Psychotherape- Universitätsklinikum Ulm 20

21 5. Fachcontrolling bezogen auf die strategische Entwicklung Addition der Einrichtungsauswertungen Auswertungen nach Filtern (Zielgruppe, Betreuungsform, Betreuungsintensität ) Hohe Anzahl von Datensätzen zu wissenschaftlichen/ empirischen Untersuchungen 21

22 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 22

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