Das Einmaleins. Eigene Lösungen. 2, 4, 6, 8, 1 0, Malt ein Plakat zu der Aufgabe 6 2.

Transkript

1 Das Einmaleins 0 0 Tage Brötchen 0,,,, 0, Malt ein Plakat zu der Aufgabe. Eigene Lösungen.

2 Einmaleins mit Mal-Aufgaben mit Füßen Kinder b) Kinder Einmaleins Zeigt her eure Füße, zeigt her eure Schuh, und sehet den fleißigen Schulkindern zu mit = = 0 Es sind Es sind Füße. 0 Füße.. Sie rechnen, sie rechnen, sie rechnen den ganzen Tag 0 0 Kinder 9 Füße 0 Welche Zahlen gehören zur Zweier-Reihe? Schreibe die Mal-Aufgabe dazu. 9 0 = = =0 = = = b) =0 c) = Mein = = 9 = -Heft = = 0 =0 Meine Bilder zur Zweier-Reihe Kinder 9 0 Füße KV 0 9 = b) = 0 = 0 = = = = = = = In Zweiersprüngen vorwärts und rückwärts. Welt der Zahl Kopiervorlagen Schroedel, Braunschweig 0 0 = = = = = = = = = = = = = = = = 9 = 0 = Schreibe alle Aufgaben zur Zweier-Reihe auf. = = = = = 0 = = = 9 = 0 = 0

3 Verdoppeln Zahlix hat viele Sachen in seinem Beutel. Die Zwillinge Schneller Pfeil und Adlerauge haben in ihrem Beutel von allem das Doppelte. Für die Beiden zweimal so viel. Perlen Federn Felle Murmeln = = = = Perlen Federn Felle Murmeln Wie heißt die passende Mal-Aufgabe? Rechne. Das Doppelte von = b) Das Doppelte von = c) Das Doppelte von 9 9= d) Das Doppelte von = e) Das Doppelte von 0 f) Das Doppelte von = 0=0 g) Das Doppelte von 0 h) Das Doppelte von i) Das Doppelte von = 0=0 =0 Schreibe immer Aufgabe und Tauschaufgabe auf. b) c) = = = = =0 =0 Das Doppelte von = = d) e) = = Schreibe zu jeder Aufgabe auch die Tauschaufgabe. = 0 0 b) c) d) 9 = 0 = = 9 = e) f) g) 0 0 h) = 0 = = 0 = 0 = Vergleiche die Ergebnisse. = = = =0 =0 =0 = = = =0 =0 =0 b) c) d) e) 0 f) b) 0 c) Doppelte d) Die Zielzahl ist immer das der Startzahl. Starke Aufgaben Gesetzmäßigkeit erkennen und notieren.

4 Halbieren Wir wollen alles gerecht teilen. Verteile gerecht Die Hälfte für Adlerauge, die andere Hälfte für Schneller Pfeil. Schade! 0 = Federn b) 0 Rasseln c) Pfeile = 0 = = Federn für Rasseln für Pfeile für Federn für Rasseln für Pfeile für Murmeln für Murmeln für Wie heißt die Durch-Aufgabe? Rechne. Die Hälfte von = = b) = c) = d) e) 0 0=0 f) = g) 0 h) 0 0= i) j) =9 0=0 = = 0 Vergleiche die Ergebnisse. b) c) d) e) 0 f) = = = = =0 =0 = = = = = =0 Das Ergebnis der zweiten Aufgabe ist im mer die Hälfte vom ersten Ergebnis verdoppeln halbieren b) Die Zielzahl ist immer um b) Die Zielzahl ist immer als die Startzahl. größer Startzahl gleich Starke Aufgaben Gesetzmäßigkeit erkennen und notieren.

5 Einmaleins mit 0 und 9 9 Einmaleins Einmaleins mit 0 mit Wie viele Finger sind es? Schreibe zwei Mal-Aufgaben dazu. Mein -Heft = 0 0 = 0 0 = 0 Hände 0 0 Finger 0 0 Das Einmaleins mit 0 ist leicht. =0 =0 =0 =0 =90 = =0 =0 =0 =0 =0 =0 =0 =0 0 =0 =0 Die Ergebnisse sind gleich. 0 b) 0 c) 0 d) 0 e) 0 Zeige am Punktefeld und rechne. Was stellst du fest? =0 =0 =0 =0 =0 =0 =0 =0 = = die Hälfte b) 0 c) 0 d) 0 e) 0 f) 0 g) Das zweite Ergebnis ist immer vom ersten Ergebnis. =0 =0 =0 =0 =0 =0 = = = =0 die Hälfte 0 b) 0 c) 0 d) 0 e) 0 f) Das zweite Ergebnis ist immer vom ersten Ergebnis. bis Starke Aufgaben Gesetzmäßigkeit erkennen und notieren.

6 Dividieren durch 0 und 9 In Zehner-Sprüngen vorwärts und rückwärts Wie viele Sprünge sind es für Zahlix? b) c) d) = 00= 00= 900=9 = = = = =0 = = = =9 = 0 0 b) 0 0 c) 0 0 d) 0 0 e) In Fünfer-Sprüngen vorwärts und rückwärts Wie viele Sprünge sind es für Zahline? b) c) d) 0 = = 0= = = = =0 = = = = = = = 0 b) 0 c) 0 d) 0 e) Ich bin bei 0 gelandet. Ich auch! = = = = = = = =0 = = das Doppelte 0 0 b) 0 0 c) 0 0 d) 0 0 e) f) Das zweite Ergebnis ist immer vom ersten Ergebnis. Starke Aufgaben Gesetzmäßigkeit erkennen und notieren.

7 Sonnen-Aufgaben 9 Die Fünfer-Reihe habe ich schon eingetragen. Jetzt fehlt noch die Zehner- Reihe. Ich trage die Tauschaufgaben ein Zeige am Punktefeld eine Mal-Aufgabe der Fünfer-Reihe. Dein Nachbar nennt immer Aufgabe und Tauschaufgabe. Individuelle Lösungen. = b) = c) = 0 d) 0 = 0 e) = = = = 0 0 = 0 = = = 0 = 0 0 = 0 = 0 = = 0 = 0 0 = 0 = 0 0 = 0 = 0 = 0 0 = 0 = 0 0 = 0 = 0 = 0 0 = 0 = 0 = = = = =0 =0 =0 =0 =0 b) c) = = = =0 = = =0 =90 =0 d) e) 9 f) b) c) 0 d) e) Meine Zahlen liegen b) Meine Zahlen liegen c) in der Zweier-Reihe in der Fünfer-Reihe und und in der Zehner-Reihe. in der Zehner-Reihe. 0, 0 0, 0, 0, 0, 0 Meine Zahlen liegen in der Zweier-Reihe und in der Fünfer-Reihe. 0, 0

8 Von Sonnen-Aufgaben zu Nachbaraufgaben 9 0 = = 0 0 = = = 0 = = = 0 = b) c) Wer = 0 Sonnen-Aufgaben = 0 kennt, kann = auch Nachbaraufgaben 0 0 = 00 ausrechnen. 0 = = 0 b) 0 = 0 = 0 = 0 9 = 90 9 = 0 9 = 0 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = 0 0 = 0 mehr als weniger als Zeige am Punktefeld und löse die Sonnen-Aufgaben und die Nachbaraufgaben. 9 b) c) d) e) b) 9 c) 9 d) 9 e) Welche Nachbaraufgaben kennst du? = 0 b) = c) = d) = Welche Sonnen-Aufgabe nutzt du? = b) 9 = c) = d) 9 = = Aufgepasst! = = = = =0 = =0 = = 0 b) c) d) e) 0 0 Welches Rechenzeichen passt? = =0 = = =0 = = =0 = = b) 0 = 0 c) 0 0 = 0 d) 0 = 0 = = = = =0 = = =0 =0 = = = = =0 = 0 0 = = = = = = = = 0 0 = 0 = 9 = =0 = 9 = = 0 0 = 0 0 = 0 = = 0 0 = 0 0 = 0 0 = = =0 = = =0 = = =0 =

9 0 Einmaleins mit Wie viele Beine sind es? Schreibe die Mal-Aufgabe. Einmaleins mit = b) c) = = Mein -Heft 0 Pferde 9 Beine 0 0 Welche Zahlen gehören zur Vierer-Reihe? Schreibe die Mal-Aufgabe dazu = = = 0 = = = Zeige am Punktefeld eine Mal-Aufgabe der Vierer-Reihe. Dein Nachbar schreibt immer Aufgabe und Tauschaufgabe. Zeige die Mal-Aufgabe am Punktefeld. Deine Nachbarin sagt das Ergebnis. = b) 0 c) = 9 = 0 = 0 =0 = = = = 9 0 = b) = 0 c) = d) = = = 0 = = Immer das Doppelte. = = = b) c) 0 d) 0 e) Immer die Hälfte. =0 = = = = = =9 = = =0 =00 =0 =0 =0 =0 =0 =0 =0 =0 = = 0 b) c) 0 d) 0 e) = = = = = = Weiter im -Heft Tabelle, Bilder zur Vierer-Reihe, alle Aufgaben der Vierer-Reihe.

10 Von Sonnen-Aufgaben zu Nachbaraufgaben. = b) =0 c) =0 d) 0 =0 = = = 9 = = = = = Manchmal hilft die Tauschaufgabe. 0 b) = = = 0 = = = 0 0 = 0 0 = 0 0 = 0 = 9 = 9 = = 9 = = 0 = = 0 0 = 0 In Vierer-Sprüngen vorwärts und rückwärts Wie viele Sprünge sind es? b) c) d) = 0 0 = = = b) c) d) e) 0 = = 0 =0 =9 = = = 9 = 0 = = = = = = = = 0 = = = = =9 = = = 0 =0 = = = = = =0 = =9 = = 0 b) c) d) e) 0 f) Vergleiche die beiden Ergebnisse. Das zweite Ergebnis ist immer um um größer als das erste Ergebnis größer kleiner b) Die Zielzahl ist immer um b) Die Zielzahl ist immer um als die Startzahl. als die Startzahl., Starke Aufgaben. Gesetzmäßigkeit erkennen und Aufgabenfolge fortsetzen. Gesetzmäßigkeit erkennen und notieren.

11 Einmaleins mit Klebe Sterne aus acht Zacken. So werden die Zacken für die Sterne gefaltet. Einmaleins mit Mein -Heft Wie viele Zacken sind es? Schreibe die Mal-Aufgabe. b) c) = =0 = 0 Sterne 9 Zacken 0 0 Welche Zahlen gehören zur Achter-Reihe? Schreibe die Mal-Aufgabe dazu. 0 = = = = = 9 = Von Sonnen-Aufgaben zu Nachbaraufgaben. =0 b) =0 c) = d) 0 =0 = = = 9 = = = = = In Achter-Sprüngen vorwärts und rückwärts Wie viele Sprünge sind es? b) c) d) 0 0 = = = = = b) 0 =0 c) 0 = d) = e) = = = 9 = = = Weiter im -Heft Tabelle, Bilder zur Achter-Reihe, alle Aufgaben der Achter-Reihe.

12 Sonnen-Aufgabe = 0 mehr Tausch- Aufgabe Ich weiß das schon = Wie rechnest du? Leon Jan Max Julia 9 = b) 0 = 0 c) = d) 0 =0 e) = =0 = = = = = b) = c) = d) 0 = e) = = = = 0 =0 = f) Vergleiche die beiden Ergebnisse. Das zweite Ergebnis ist immer das Doppelte vom ersten Ergebnis. = 9 b) c) d) 0 e) 9 = = = 0 = 9 0 = = = =0 = =0 = = = = Welches Rechenzeichen passt? = b) = c) = 9 d) 9 = = = = 9 = = = 0 = 0 9 = Was stellst du fest? Aufgepasst. Punktrechnung geht vor Strichrechnung. = = = 9 b) 0 9 c) 9 d) Was stellst du fest? =0 =0 =0 = = = = = =0 = = = = =0 = b) c) d) b) c) d) = =0 = =0 = = Welche Zahlen der Vierer-Reihe gehören auch zur Achter-Reihe? Welche Zahlen der Achter-Reihe gehören auch zur Fünfer-Reihe? Wie heißt die Zahl? Sie gehört zur Achter-Reihe. Sie liegt zwischen 0 und 0. Macht selbst Rätsel zur Achter-Reihe.,,,, 0 0, 0 Eigene Aufgaben, Gesetzmäßigkeit erkennen und notieren.

13 Verwandte Aufgaben Malduro Drei Zahlen im Kopf, vier Aufgaben im Bauch das ist Malduro. 9 9 = 9 = = 9 9 = Wie heißen die vier Aufgaben im Bauch? 0 = = = = b) = 0 = 0 0 = 0 = Hier fehlt eine Zahl im Kopf. Findest du sie? Schreibe auch die vier Aufgaben auf. b) c) d) = 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = 0 0 = = Hier fehlen sogar zwei Zahlen im Kopf. b) = = = = 0 = = = = = 0 = 0 0 = 0 = Das ist ein besonderes Malduro Es ist kleiner. Wieso? = = = = b) 0 00 = = Die Zahlen in den Augen sind gleich. = = Welches Malduro ist es? 0 = 00 0 = = 00 = 0 Im Mund steht eine Zahl zwischen 0 und 0. Ein Auge ist um größer als das andere. b) Ein Auge ist doppelt so groß wie das andere. Im Mund steht eine Zahl zwischen 0 und 0. c) Beide Augen sind gleich. Die Zahl im Mund liegt zwischen 0 und 0.

14 Kreative Aufgaben Folgen von Figuren und Zahlen Setze die Folge von Dreiecken fort. b) Wie viele Hölzchen brauchst du? Dreiecke Hölzchen c) Was stellst du fest. Von Dreieck zu Dreieck immer Hölzchen mehr. Wahr oder falsch? Mit 0 Hölzchen kannst du 0 Dreiecke legen. falsch (Für 0 Dreiecke braucht man Hölzchen.) b) Zahline legt fünf Dreiecke. Zahlix legt doppelt so viele Dreiecke. Er braucht doppelt so viele Hölzchen. falsch (Zahline Hölzchen, Zahlix Hölzchen) c) Die Anzahl der verbrauchten Hölzchen ist immer ungerade. wahr d) Zahlix und Zahline legen zwei Folgen von Dreiecken. Zahlines Folge hat ein Dreieck mehr. Zusammen haben sie 0 Hölzchen verbraucht. wahr (Zahlix Dreiecke aus 9 Hölzchen, Zahline Dreiecke aus Hölzchen) Setze die Folge von Quadraten fort und schreibe sie auf. Quadrate b) Von Quadrat zu Quadrat immer Hölzchen mehr. Hölzchen 0 Zahlix hat 0 Hölzchen. Wie viele Quadrate kann er legen? Wie viele Hölzchen bleiben übrig? Hölzchen b) Zahline hat 0 Hölzchen. Wie viele Quadrate kann sie legen? Quadrate 9 Quadrate Zahlix hat eine Folge von 0 Quadraten gelegt. Wie viele Hölzchen braucht er? b) Zahline hat doppelt so viele Quadrate gelegt. Braucht sie doppelt so viele Hölzchen? Nein, sie braucht nur Hölzchen. Setze die Folge von Rechtecken fort und schreibe auf. Rechtecke Hölzchen Hölzchen 0 b) Von Rechteck zu Rechteck immer Hölzchen mehr. c) Ist die Anzahl der verbrauchten Hölzchen immer gerade, immer ungerade oder einmal gerade und ein anderes Mal ungerade? Die Anzahl der Hölzchen ist immer gerade.

15 Rechen-Olympiade Das hast du gerade gelernt = b) 0 =0 c) = = 0 =0 9 = =0 0 =0 = =0 b) = c) = = 9 = = = =0 = 0 =0 b) = c) = = = 0 = = = 0 = Aufgepasst! = b) = c) = =0 = = =0 = = Welches Rechenzeichen passt? = 0 b) 0 = = 0 = = 0 = Schreibe die passende Mal-Aufgabe. Das Doppelte von b) Das Doppelte von 9 c) Das Doppelte von d) Das Doppelte von = 9 = = = 0 Schreibe die passende Durch-Aufgabe. Die Hälfte von b) Die Hälfte von 0 c) Die Hälfte von d) Die Hälfte von 0 = 0 = 0 = 0 = Welche Zahlen gehören zur Vierer-Reihe und zur Achter-Reihe, b) zur Fünfer-Reihe und zur Vierer-Reihe? Schreibe die passenden Mal-Aufgaben dazu.,,,, 0 b) 0, 0 = = 0 = = 0 = 0 = 0 = = 0 = = = = 0 = 0 = kleiner größer b) Die Zielzahl ist immer um b) Die Zielzahl ist immer um als die Startzahl. als die Startzahl. Malduro. Schreibe immer vier verwandte Aufgaben. Welches Malduro ist es? b) c) Ein Auge ist doppelt so groß wie das andere. 9 Im Mund steht eine b) c) Zahl zwischen 0 und 0. = = = = = = = = 9 = 9 = = 9 9 = 0 0

16 Kannst du das noch? Zahlix und Zahline streichen ihre Hütte an. Sie kaufen drei Töpfe Farbe. Wie viel Euro kostet die Farbe? 0 = 0 0 kostet die Farbe. b) Sie kaufen zwei Rollen. c) Sie kaufen drei dicke Pinsel. d) Sie kaufen vier dünne Pinsel. e) Wie viel kostet es zusammen? f) Sie zahlen mit einem 00 -Schein. e) 0 = 0 f) 00 0 = 0 = 0 = = = b) 9 = = 9 = 9 b) 9 = 9 9 = = 0 b) 0 0 = = 9 b) 9 0 = = = = = = = = = = = 9 = = = = 0 kleiner 0 größer c) Die zweite Zahl wird immer, das Ergebnis wird. Zauberquadrate Waagerecht, senkrecht und schräg immer die gleiche Summe. b) 9 Summe Summe c) d) Summe 0 Summe e) Vergleiche die Zahlen in dem roten Feld mit der Summe. Was fällt dir auf? Die Summe ist dreimal so groß wie die Zahl in der Mitte