Christa Dürscheid. Einführung in die Schriftlinguistik

Transkript

1 Christa Dürscheid Einführung in die Schriftlinguistik

2 Studienbücher zur Linguistik BandS Herausgegeben von Peter Schiabinski In der Einführungsreihe werden zum praktischen Gebrauch für Studierende die wichtigen Teilbereiche der linguistischen Grunddisziplinen sowie neuere Entwicklungstendenzen didaktisch aufbereitet. Themen sind zum einen die Beschreibungsansätze aus den Bereichen Phonologie/Phonetik, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik sowie Forschungsparadigmen wie Medienanalyse, Kommunikationsanalyse usw. Zum anderen werden neuere Forschungsansätze und Theorien vorgestellt.

3 Christa Dürscheid Einführung in die Schriftlinguistik Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

4 Die Deutsche Bibliothek- CIP-Einheitsaufnahme Ein Titeldatensatz fur diese Publikation ist bei Der Deutschen Bibliothek erhăltlich 1. Auflage September 2002 Alle Rechte vorbehalten Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Urspriinglich erschienen bei Westdeutscher Verlag GmbH, Wiesbaden 2002 Der Westdeutsche Verlag ist ein Unternehmen der Fachverlagsgruppe BertelsmannSpringer. Das Werk einschlieblich aher seiner Teile ist urheberrechtlich geschutzt.jede Verwertung auberhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlags unzulăssig und strafbar. Das gilt insbcsondere fur Vervie!făltigungen, Ubersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wăren und daher von jedermann benutzt werden durften. Umschlaggestaltung: Horst Dieter Burkle, Darmstadt Gedruckt auf săurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier ISBN ISBN (ebook) DOI /

5 Inhalt Vorwort Einführung Vorbemerkungen Zum Logozentrismus in der Geschichte der Sprachwissenschaft Zur Terminologie Vorschau auf die folgenden Kapitel Gesprochene und geschriebene Sprache Vorbemerkungen Zum Verhältnis von gesprochener und geschriebener Sprache Prototypische Merkmale gesprochener und geschriebener Sprache Zur Unterscheidung von gesprochener und geschriebener Sprache Zusammenfassung Dependenz- und Autonomiehypothese Vorbemerkung Die Dependenzhypothese Die Autonomiehypothese Schlussbemerkung Mündlichkeit und Schriftlichkeit Zur medialen und konzeptionellen Dimension Konzeptionelle Mündlichkeit und Schriftlichkeit Offene Fragen Oralität und Literalität Vorbemerkungen Literalität Oralität Zusammenfassung... 68

6 ... oo oo Inhalt 2. Schrifttypen und Schriftsysteme Vorbemerkungen Piktogramme, Ideogramme, Logogramme und Phonogramme Schrifttypen Schriftsysteme Das chinesische Schriftsystem oo Vorbemerkungen Langzeichen und Kurzzeichen Hanzi, Silbe, Morphem Die interne Struktur der Hanzi Pinyin Das japanische Schriftsystem Vorbemerkungen Kanji Kana Schlussbemerkung Das koreanische Schriftsystem.. L Zur Geschichte Hangul: eine Alphabetschrift?... loo Das McCune-Reischauer-System... l05 3. Schriftgeschichte...! Vorbemerkungen Semasiographie und Glottographie Vorläufer der Schrift..oo... oo Die alteuropäische Schrift..... oo... oo... l Die Keilschrift Die sumerischen Keilschriftzeichen Weiterentwicklung Die Hieroglyphenschrift Die ägyptischen Hieroglyphenzeichen Hethitische Hieroglyphenschrift und Linear B Das Alphabet Das westsemitische KonsonantenalphabeL Die griechische Schrift... l Die Runenschrift Die lateinische Alphabetschrift Zusammenfassung... l36

7 Inhalt 7 4. Graphematik Zur Unterscheidung von Graphematik und Orthographie Definitionen... l Graphem- Phonem Buchstabe- Graphem Allograph- Allophon Die Graphem-Phonem-Ebene... l Graphem-Phonem-Korrespondenzen... l Die Silbenstruktur Die Schärfungsschreibung Von der silbischen zur morphologischen Schreibung... l Beispiele fiir morphologische Schreibungen Das morphologische Prinzip in der Schreibung... l Wort(gruppen)schreibung... l Vorbemerkungen Die Groß- und Kleinschreibung Getrennt- und Zusammenschreibung Interpunktion... l Vorbemerkungen... l Die Satzschlusszeichen Das Komma Zusammenfassung und Exkurs... l74 5. Orthographie Vorbemerkungen Orthographie zwischen Norm und Usus... l Geschichte der deutschen Orthographie... l Von der Schreibung zur Rechtschreibung Die I. und II. Orthographische Konferenz Die Rechtschreibreform von Die öffentliche Diskussion um die Rechtschreibreform Nach der Rechtschreibreform Zusammenfassung... l Die Neuregelung der deutschen Rechtschreibung... l Aufbau und Inhalt der Amtlichen Regelung Die Teilbereiche der Amtlichen Regelung Laut-Buchstaben-Zuordnungen Getrennt- und Zusammenschreibung

8 8 Inhalt Schreibung mit Bindestrich Groß- und Kleinschreibung Zeichensetzung ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo00000o0oooooooo Worttrennung am Zeilenende... o Die wissenschaftliche Diskussion um die Neuregelung Vorbemerkung Laut-Buchstaben-Zuordnungen Getrennt- und Zusammenschreibung Groß- und Kleinschreibung Zeichensetzung oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo Worttrennung am Zeilenende... o Fazit... ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo Schriftspracherwerb Grundsätzliche Bemerkungen ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo Schriftspracherwerbsmodelle oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo Vorbemerkungen ooooooooooooooo Das Drei-Phasen-Modell von Uo Frith (1985) Das Fünf-Phasen-Modell von Ko Bo Günther (1986) Lesen- und Schreibenlernen in der Grundschule... o Analytische, synthetische und analytisch-synthetische Lehrverfahreno.. ooooooooooooooooooooooooooooooooooooo Lesen durch Schreiben... o Maßnahmen zur Förderung der Lese- und Schreibkompetenz Lesen ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo Schreiben ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo Schlussbemerkung oooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooooo Alphabetisierung von Erwachsenen Analphabetismus und funktionaler Analphabetismus Funktionaler Analphabetismus und Literalität Alphabetisierungsmaßnahmen in Deutschland Methodische Ansätze in der Alphabetisierung Schlussbemerkung... oooooooooo0ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo000oo Wiederholungsfragen

9 Inhalt 9 8. Lösungsvorschläge Glossar Literatur Sachregister

10 Vorwort Es gibt zahlreiche Einführungen in die verschiedenen Teilgebiete der Linguistik, doch keine linguistische Arbeit, in der die schriftbezogenen Aspekte des Sprachsystems zusammenfassend dargestellt werden. Diese Lücke möchte das vorliegende Studienbuch schließen. Es soll einen Überblick über den Stand der Forschung geben, den Einstieg in die Lektüre der einschlägigen Literatur erleichtern und als Anregung zum Nachfragen dienen. In den sechs Hauptkapiteln werden sechs Forschungsansätze vorgestellt. Ihr Bindeglied ist der gemeinsame Untersuchungsgegenstand, die Schrift. Zunächst steht die Unterscheidung von Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Mittelpunkt, danach folgt ein Überblick zur Klassifikation von Schrifttypen/Schriftsystemen und zur Geschichte der Schrift. Im Anschluss daran liegt der Schwerpunkt auf dem deutschen Schriftsystem. Wichtige Aspekte zur Graphematik und zur Orthographie des Deutschen werden hier erörtert, und auch dem Schriftspracherwerb wird ein eigenes Kapitel gewidmet. Ergänzt wird das Buch um kommentierte Literaturhinweise am Ende jedes Kapitels sowie um Übungsaufgaben und Lösungsvorschläge, ein Glossar und eine Bibliographie, die den aktuellen Forschungsstand dokumentiert. Eine Arbeit wie diese kann nur gelingen, wenn man mit der Unterstützung anderer rechnen kann. Bei der Ausarbeitung der einzelnen Kapitel hatte ich diese Unterstützung: Jiyoung Choe, Nan-Hi Lee und Monika Skupin gaben mir Hinweise zum koreanischen und chinesischen Schriftsystem. Esther Grindel, Eva Langeneke, Monica Stadler und Sabine Stegemann stellten Materialien zum Schriftspracherwerb zur Verfügung. Ame Ziegler überprüfte das Kapitel zur Schriftgeschichte, Peter Schlobinski und Frank Schindler (Westdeutscher Verlag) sichteten das gesamte Manuskript. Barbara V oß besorgte die notwendige Literatur, Barbara Hieronymus übernahm die Aufgabe des Formatierens, Kai Stäpeler erledigte schwierige EDV-Arbeiten. Ihnen allen sei an dieser Stelle herzlich gedankt. Mein ganz besonderer Dank gilt an dieser Stelle Otto Ludwig. Er hat alle Kapitel kritisch gelesen und mir sehr viele wichtige Hinweise gegeben. Münster, im August 2002 Christa Dürscheid