dezember 2012 Mo Di Mi Do Fr Sa So Schullandheim Bissel Zeit und Raum für Nachhaltigkeit

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1 KW dezember 2012 Mo Di Mi Do Fr Sa So Schullandheim Bissel Zeit und Raum für Nachhaltigkeit

2 Bauen & Wohnen Klimawandel Globales Lernen Energie & Wasser Sozialkompetenz Mobilität & Verkehr Gesundheit, Ernährung Nachhaltiges Wirtschaften Umwelt & Natur Werte & Kultur & Landwirtschaft Großenkneten: Umweltstation schullandheim Bissel Von den in Niedersachsen vorhandenen Schullandheimen sind 20 in der Arbeitsgemeinschaft Niedersächsischer Schullandheime e.v. vereint. Davon besitzen 4 Schullandheime eine Umweltstation. Diesen Einrichtungen stehen Lehrkräfte mit Anrechnungsstunden zur Verfügung, um mit Gruppen Umweltvorhaben durchzuführen und Beratungen, Lehrerfortbildungen und Ausleihmöglichkeiten von Materialien anzubieten. Alle in der AG Nds. Schullandheime e.v. zusammengefassten Einrichtungen haben ein erhebliches Potential zur Umsetzung der BNE. Das Schullandheim Bissel besteht seit 1949 und liegt ca. 30 km südlich von Oldenburg auf einem 32 Hektar großen Waldgelände. Die Einrichtung wird von einer Stiftung ehrenamtlich verwaltet. Hauptsächlich besuchen Grundschulklassen und Kindergartengruppen aus dem gesamten Nordwestraum Niedersachsens das Schullandheim. Die Wohngebäude - sogenannte Nissenhütten - stehen unter Denkmalschutz und sind inzwischen komplett renoviert. Die Umweltstation gehört seit 1990 zum Schullandheim; mit den Angeboten: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Gewässer, Wald, Erneuerbare Energien u.a. Kontakt: Umweltstation Schullandheim Bissel Garreler Straße Großenkneten Tel.: umweltstation.bissel@gmx.de -bissel.de

3 KW dezember 2012 Mo Di Mi Do Fr Sa So Das Team des RUZ-Lernortes Huntlosen erarbeitet Lernangebote zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und führt diese in Zusammenarbeit mit den Schulen des Landkreises Oldenburg an geeigneten ausserschulischen Lernorten im Umfeld der einzelnen Schulen durch

4 Bauen & Wohnen Klimawandel Globales Lernen Energie & Wasser Sozialkompetenz Mobilität & Verkehr Gesundheit, Ernährung Nachhaltiges Wirtschaften Umwelt & Natur Werte & Kultur & Landwirtschaft Huntlosen: RUZ Hollen e.v. - Lernort Huntlosen für den Landkreis Oldenburg und die Stadt delmenhorst Das Team des RUZ-Lernortes Huntlosen erarbeitet Lernangebote zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und führt diese in Zusammenarbeit mit den jeweiligen Lehrkräften überwiegend an geeigneten außerschulischen Lernorten im Umfeld der einzelnen Schulen durch. Diese Lernangebote werden als Beispiele für Methodenvielfalt im Bereich des erfahrungs- und handlungsorientierten Lernens mit hohem pädagogischen und fachlichen Einsatz erarbeitet und durchgeführt. Dabei ist uns die Entwicklung und Etablierung von dauerhaften schulortnahen außerschulischen Lernorten für die von uns betreuten Schulen aller Schulformen wichtig. In diesen Lernumgebungen können die entwickelten Lerneinheiten von den Schulen mit unserer Unterstützung umgesetzt, in das Schulprogramm integriert und langfristig durchgeführt werden. Mit der Einbeziehung von Experten (Förster, Forstwirte, Landwirte, Einzelhandel, Großhandel, Handwerk und Solartechnikfirmen etc.) ist die Pflege und der Ausbau von dauerhaften Netzwerken von Schule- Wirtschaft unverzichtbarer Bestandteil unserer Arbeit. Der RUZ-Lernort Huntlosen ist in die Trägerschaft des RUZ Hollen e.v., Holler Weg 35, Ganderkesee eingebunden. Kontakt: RUZ Hollen e.v. Lernort Huntlosen für den Landkreis Oldenburg und die Stadt Delmenhorst Sannumer Straße Huntlosen Tel.: lernort.huntlosen@ruzhollen.de

5 KW dezember 2012 Mo Di Mi Do Fr Sa So (c) Ideenexpo Energie erfahren + Energie effizient nutzen lernen! Mein Energie-FuSSabdruck

6 Bauen & Wohnen Klimawandel Globales Lernen Energie & Wasser Sozialkompetenz Mobilität & Verkehr Gesundheit, Ernährung Nachhaltiges Wirtschaften Umwelt & Natur Werte & Kultur & Landwirtschaft Hannover: Schul-LaB der IGS Mühlenberg Solar? Na klar! ist an der IGS Mühlenberg nicht nur ein Schlagwort, sondern das Motto eines Projekts, welches die Energiewende schon vor über 20 Jahren eingeläutet hat! Im Schul- LAB kann man heute zu vielen Themen rund um Energie und Klima experimentieren, um so nachhaltige Verhaltensänderungen zu erreichen. Oft beginnt die Gruppe den Projekttag damit, selbst die Energie zur Zubereitung einer Tasse Tee zu erstrampeln. Dann folgen je nach Absprache Versuche zur Ermittlung des Energiebedarfs verschiedener Vorgänge im Haushalt oder Experimente um Fotovoltaik oder Windenergie oder zum Treibhauseffekt oder vieles Andere mehr. Bei der (experimentellen!) Behandlung aktueller Themen wie Biogas und Brennstoffzellen werden naturwissenschaftliche Themen im Kontext mit technischen Anwendungen vermittelt und mit den Nachhaltigkeitskriterien geprüft. Die Themen werden zielgruppenbezogen aufbereitet: Kita- Kinder machen mit mini-solar-experimenten oder dem mini-solar- Haus erste Erfahrungen mit Strom, Viertklässler bauen erste Sonnenstrom-Stromkreise, Fünft- und Sechsklässler bauen das Experimentiermaterial für die eigene Schule und Schülerinnen und Schüler ab der neunten Klasse planen und bauen sogar richtige Solaranlagen. Durch Kooperationen mit Partnern wie proklima der enercity- Fonds oder der Leitstelle für Energie und Klima der Landeshauptstadt Hannover sowie die Öffnung des Labors für jährlich ca. 100 externe Gruppen wirkt das Projekt weit über die IGS Mühlenberg hinaus. Kontakt: Schul-LAB IGS Mühlenberg Mühlenberger Markt Hannover Tel.: info@schul-lab.de

7 KW dezember 2012 Mo Di Mi Do Fr Sa So Der Neugier Zeit und Raum geben Das lernt man nicht im Klassenzimmer - Auf einem real bewirtschafteten landwirtschaftlichen Betrieb werden SchülerInnen mit in die Urproduktion und in die Weiterverarbeitung von Lebensmitteln eingebunden

8 Bauen & Wohnen Klimawandel Globales Lernen Energie & Wasser Sozialkompetenz Mobilität & Verkehr Gesundheit, Ernährung Nachhaltiges Wirtschaften Umwelt & Natur Werte & Kultur & Landwirtschaft Hardegsen: ruz Hardegsen internationaler schulbauernhof Schüler und Schülerinnen, die den außerschulischen Lernort im Rahmen einer Klassenfahrt besuchen, erleben, in Kleingruppen betreut, die Themenkomplexe Landwirtschaft, Ernährung und Umwelt. Dies geschieht bei der Versorgung der Tiere, der Feld- und Gartenarbeit sowie bei der Zubereitung von Speisen. Angebot - Was bietet der Hof? Unser Hauptanliegen besteht darin, den Besucher und Besucherinnen die Zusammenhänge der landwirtschaftlichen Produktion und die Herkunft unserer Lebensmittel nahe zu bringen. Dabei soll nicht ein nostalgisches Bild vermittelt werden, vielmehr soll Landwirtschaft in der heutigen Zeit mit allen ihren Ausprägungen gezeigt und erlebbar gemacht werden. Grundsätzlich gilt für alle Arbeiten, dass die Schüler und Schülerinnen Eigenverantwortung übernehmen können und dass die Arbeiten so dimensioniert sind, dass sie abgeschlossen werden können und auf das jeweilige Alter der Schüler und Schülerinnen abgestimmt sind. Das fördert das Selbstvertrauen, motiviert und hilft Ängste abzubauen. Das Spektrum der Betätigungsfelder für die Schüler und Schülerinnen ist sehr weit und umfasst die folgenden Bereiche: - Versorgung der Tiere - Feld- und Gartenarbeit - Milchverarbeitung - Getreideverarbeitung - Küche - Konservierung von Lebensmitteln - Handwerk und Reparaturen - Kulturlandschaftspflege - Erneuerbare Energien - Agrarökologisches Labor - Exkursionen - Medienwerkstatt Kontakt: Internationaler Schulbauernhof ggmbh Bahnhofstraße Hardegsen Tel.: oder info@internationaler-schulbauernhof.de