Kopfrechen-Profi. E-Book. komplett. E-Book. Das tägliche 1 1-Training. Inklusionskiste für gemeinsames Lernen. Mathematik Klasse 2 4
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- Holger Sommer
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1 E-Book komplett Inklusionskiste für gemeinsames Lernen Mathematik Klasse 2 4 E-Book Kopfrechen-Profi Das tägliche 1 1-Training Alle Einmaleins-Reihen mit Tests und Urkunden
2 Stöbern Sie in unserem umfangreichen Verlagsprogramm unter Hier finden Sie vielfältige Downloads zu wichtigen Themen E-Books gedruckte Bücher für alle Fächer, Themen und Schulstufen. Sticker, Würfel, Puzzles weitere Lehrmittel u. v. m 2015 Brigg Verlag Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den ge nannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Der Brigg Verlag kann für die Inhalte exter Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Fer haftet die Brigg Verlag nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgange Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autor: Jens Sonnenberg Illustrationen: Covergrafik und Kinder: Katarina Reichert-Scarborough Weitere Grafiken: Romy Bartels, Jennifer Spry Layout und Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth Bestellnummer: 216DL ISBN:
3 Inklusionskiste für gemeinsames Lernen Mathematik Klasse 2 4 E-Book Kopfrechen-Profi Das tägliche 1 1-Training Alle Einmaleins-Reihen mit Tests und Urkunden
4 D o A w ns n l ic oa ht d - Der Autor Jens Sonnenberg studierte Lehramt für die Grund- und Förderschule und war viele Jahre an ei Förderschule in Schleswig-Holstein tätig. Mit dem Übergang zur inklusiven Schule packte er für die Grundschulen Inklusionskisten, das heißt, er gab vielfältige Empfehlungen für Materialien, um Kindern mit besonderem Förderbedarf in der Grundschule zu helfen. Da er inzwischen an ei Grundschule unterrichtet, hat er selbst Inklusionskisten-Unterrichtsmaterialien entwickelt, die noch besser auf die Bedingungen des inklusiven Unterrichts an der Grundschule abzielen. So können Lehrerinnen und Lehrer alle Kinder mit Lernschwierigkeiten individuell bestmöglich fördern. Empfehlung der Inklusionskiste: Die Zwanziger-Tafel Zweistellige Zahlen bis 20 strukturieren und darstellen (Bestellnr. IK 04) Vers chie de Verstec kte Zahle n finde n Training (Bestellnr. IK 047)) ne W e ge geh en Hau sauf gabe Bündeln bis und Ein er 20 Training Trai ning So habe ich gele rnt: 20 lern t: Ink 1,2 lusionski Weg ste in der : Die Zw Zwanz anz iger-ta iger-ta fel erk fel ennen, Ziel-Z ahl not ieren gele rnt: So ha be ic So habe Inklus ionskiste: Die Zwan 1, 2 Verste zigerckte Zahle n erkennen Tafel und notier en 6 10 So ha st du h ge 20 be ic 8 So ha lern t: Ink Mithi lusionski lfe der ste: Zw eistell struktu ige Zah len r An zahlen bis 20 bestim struktu rier men; en und und darstellen sow ie pas sende Aufga be auf schrei reiben ich gele Inklus ionskiste: Zweistellige Anzahl zu n Zahlen bis bündeln, einkreisen; 20 strukturieren und darste und llen aufsch reiben; Punkt e im h ge rnt: Zwanzigerf eld einzei chnen
5 Inhalt Bronzetraining Einmaleins-Reihen von 1 bis 10 Silbertraining Kopfrechentraining 1 Einmaleins-Reihe der Kopfrechentraining 2 Einmaleins-Reihe der Kopfrechentraining Einmaleins-Reihe der Kopfrechentraining 4 Einmaleins-Reihe der Kopfrechentraining 5 Einmaleins-Reihe der Kopfrechentraining 6 Einmaleins-Reihe der Kopfrechentraining 7 Einmaleins-Reihe der Kopfrechentraining 8 Einmaleins-Reihe der Kopfrechentraining 9 Einmaleins-Reihe der Kopfrechentraining 10 Einmaleins-Reihe der Bronze-Test: Kernaufgaben Gemischte Malaufgaben Goldtraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Silber-Test: Gemischte Malaufgaben Platzhalter-Aufgaben Übersichten Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Kopfrechentraining Gold-Test: Platzhalter-Aufgaben Mein Erfolgsplan Urkunden
6 Inhalt Motiviert in das tägliche Kopfrechentraining starten, Rechenkompetenzen entwickeln und allmählich zum Auswendigwissen gelangen, das ist Ziel des Trainings zum Kopfrechen-Profi. Das Material ist lehrgangsunabhängig. Gleiche Aufgabenformate garantieren das selbstständige Üben im individuellen Tempo. Mit der Aussicht auf eine farbige Urkunde, die den erreichten Lernstand der Kinder belohnt, starten die Kinder motiviert in das tägliche 1 1-Kopfrechen-Training. D o A w ns n l ic oa ht d - Übungen, die den Fokus allein auf das Ergebnis richten, werden in der Fachliteratur kontrovers diskutiert. Deshalb ist es wichtig, das Material erst dann einzusetzen, wenn das Operationsverständnis entwickelt ist und grundlegende Lösungsstrategien verstanden und anwendbar sind. Das Automatisieren der Grundaufgaben sollte immer auf der Kenntnis grundlegender Rechenstrategien sowie dem Erkennen und Nutzen operativer Zusammenhänge beruhen. Kinder, die noch auf Unterstützung im Verstehensprozess angewiesen sind, sollten das Training zu einem späteren Zeitpunkt aufnehmen. Durchführungshinweise: Jedes Arbeitsblatt enthält drei Trainingseinheiten mit jeweils 10 Aufgaben, die an verschiedenen Tagen bearbeitet werden. Jeder Schüler beginnt mit dem 1. Trainingsstreifen im Bronze-Level. Die Ergebnisse werden auf dem Arbeitsblatt in der rechten Spalte untereinander in die leeren Kästchen geschrieben. Nach der Kontrolle wird die Anzahl der richtig gelösten Aufgaben auf dem Arbeitsblatt notiert und in der Erfolgsübersicht angemalt. Den Abschluss ei Trainingseinheit bildet das Abschneiden des bearbeiteten Trainingsstreifens. Am nächsten Übungstag trainieren die Kinder wieder die gleichen 10 Übungsaufgaben. Ein Trainingslevel wird mit einem erfolgreich bearbeiteten Test abgeschlossen. Die Kinder bekommen dann die begehrte Urkunde überreicht. Motiviert starten die Kinder in das höhere Level. unde Urk Urkund e Urkunde Name ame N Name die reich rfolg ung im e g t a f h rü ainin ze-p n-tr Bron pfreche Ko 1 1legt. abge hat erfolgreich die Silber-Prüfung im 1 1-Kopfrechen-Training abgelegt. hat erf olgreic h die Gold-P rüfung im 1 1-Ko pfrech en-tra abgele ining gt. Datum Unters m Datu ft rschri Unte chrift Datum Unterschrift 4
7 Kopfrechnen 1 Richtig gelöste Aufgaben Training 1: Training 2: Training : Aufgabe Training Training Training
8 Kopfrechnen 2 Richtig gelöste Aufgaben Training 1: Training 2: Training : Aufgabe Training Training Training
9 Kopfrechnen Richtig gelöste Aufgaben Training 1: Training 2: Training : Aufgabe Training Training Training
10 Kopfrechnen 4 Richtig gelöste Aufgaben Training 1: Training 2: Training : Aufgabe Training Training Training
11 Kopfrechnen 5 Richtig gelöste Aufgaben Training 1: Training 2: Training : Aufgabe Training Training Training 7 6 9
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