Fach Physik Jahrgangsstufe 7

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1 Jahrgangsstufe 7 Das Licht 1. Licht und Sehen 2. Lichtquellen und Lichtempfänger 3. Geradlinige Ausbreitung des Lichts; Schatten Strahlenoptik 1. Licht an Grenzflächen Reflexion am ebenen Spiegel, Brechung an einer ebenen Grenzfläche Totalreflexion, Zerlegung und Zusammensetzung des weißen Lichts, Infrarote und ultraviolette Strahlung 2. Optische Linsen Strahlenverlauf bei Sammellinsen, Bilderzeugung durch Sammellinsen Fotoapparat 3. Der Sehvorgang; optische Instrumente Bildentstehung im Auge, die Lupe, Fernrohr und Mikroskop Elektrischer Strom 1. Einfache Stromkreise 2. Leiter und Nichtleiter 3. Die Fahrradbeleuchtung 4. Dauermagnete und Elektromagnete physikalische Phänomene und Vorgänge zu beobachten und zu beschreiben und dabei Beobachtung und Erklärung zu unterscheiden qualitative und einfache quantitative Experimente und Untersuchungen durchzuführen, zu protokollieren und zu abstrahieren die Ergebnisse ihrer Tätigkeit in Form von Texten, Skizzen, Zeichnungen, Tabellen oder Diagrammen, auch computergestützt, zu dokumentieren in unterschiedlichen Quellen (Print- und elektronische Medien) zu recherchieren Bildentstehung und Schattenbildung sowie Reflexion mit der geradlinigen Ausbreitung des Lichts erklären. technische Geräte hinsichtlich ihres Nutzens für Mensch und Gesellschaft und ihrer Auswirkungen auf die Umwelt beurteilen. die Funktion von Linsen für die Bilderzeugung und den Aufbau einfacher optischer Systeme Hypothesen aufzustellen, sowie geeignete Untersuchungen und Experimente zur Überprüfung zu planen, unter Beachtung von Sicherheits- und Umweltaspekten durchzuführen und auszuwerten Daten, Trends, Strukturen und Beziehungen interpretieren, einfache Formen der Mathematisierung, geeignete Schlussfolgerungen Herstellung von Zusammenhängen zwischen physikalischen Sachverhalten und Alltagserscheinungen Abgrenzung von Alltagsbegriffen von Fachbegriffen, Transfer erworbenen Wissens Aufbau einfacher technischer Geräte und deren Wirkungsweise erläutern Verschiedene Wirkungen des elektrischen Stromes an Hand von Alltagsbeispielen aufzeigen und unterscheiden Geeignete Maßnahmen für den sicheren Umgang mit elektrischem

2 5. Nennspannungen von elektrischen Quellen und Verbrauchern 6. Wärmewirkung des elektrischen Stromes; Sicherung 7. Elektrischer Strom und Energie; Energiewandler 8. Elektrische Geräte mit Thermostat Temperatur und Energie 1. Volumen- und Längenänderung bei Erwärmung und Abkühlung 2. Das Thermometer, Temperaturmessung 3. Einführung der Energie 4. Energieübertragung zwischen Körpern verschiedener Temperatur Energie und Umwelt Speicherung, Transport und Entwertung von Energie Strom in relevanten Anwendungszusammenhängen komplexere Vorgänge energetisch beschreiben und dabei Speicherungs-, Transport-, Umwandlungsprozesse erkennen und darstellen. Die Energieerhaltung als ein Grundprinzip des Energiekonzepts erläutern und sie zur quantitativen energetischen Beschreibung von Prozessen nutzen. Die Verknüpfung von Energieerhaltung und Energieentwertung in Prozessen aus Natur und Technik (z. B. in Fahrzeugen, Wärmekraftmaschinen, Kraftwerken usw.) erkennen und An Beispielen Energiefluss und Energieentwertung quantitativ darstellen Maßnahmen und Verhaltensweisen zur Erhaltung der eigenen Gesundheit und zur sozialen Verantwortung kennen und nutzen, An ausgewählten Beispielen die Auswirkungen menschlicher Eingriffe in die Umwelt beschreiben und beurteilen.

3 Jahrgangsstufe 8 Die Kraft 1. Kräfte und ihre Wirkungen 2. Zusammenwirken von Kräften 3. Gewichtskraft und Masse 4. Anwendungen von Kräften Der Hebel, Wellrad und Getriebe Energie, Arbeit, Leistung 1. Mechanische Energie und Arbeit 2. Die mechanische Leistung Der Druck 1. Der Kolbendruck 2. Der Schweredruck 3. Auftrieb in Flüssigkeiten 4. Auftrieb in Gasen Der Schall, Schwingungen und Wellen 1. Schallquellen, Schwingungen 2. Schallempfänger, Resonanz 3. Schallausbreitung, Wellen Innere Energie, Wärmelehre 1. Energieerhaltung und innere Energie 2. Energieentwertung Elektrizität 1. Wirkungen des elektrischen Stromes 2. Elektrische Ladung Eigenschaften von Ladungen, Elektronen 3. Stromstärke und Ladung Definition der Stromstärke und der Ladung Bewegungsänderungen oder Verformungen von Körpern auf das Wirken von Kräften zurückführen. Kraft und Geschwindigkeit als vektorielle Größen die Wirkungsweisen und die Gesetzmäßigkeiten von Kraftwandlern an Beispielen die Beziehung und den Unterschied zwischen Masse und Gewichtskraft qualitative und einfache quantitative Experimente und Untersuchungen durchzuführen, zu protokollieren und zu abstrahieren Druck als physikalische Größe quantitativ beschreiben und in Beispielen anwenden Schweredruck und Auftrieb formal beschreiben und in Beispielen anwenden. Schwingungen als Ursache von Schall und Hören als Aufnahme von Schwingungen durch das Ohr identifizieren. geeignete Schutzmaßnahmen gegen die Gefährdungen durch Schall und Strahlung nennen. an Beispielen Energiefluss und Energieentwertung quantitativ darstellen Bedeutung für technische Geräte und deren Wirkungsweise erläutern Zusammenhänge zu Alltagserscheinungen herstellen

4 Jahrgangsstufe 9 Elektrizität Definition der Stromstärke und der Ladung, Stromstärke in verzweigten und unverzweigten Stromkreisen Die elektrische Quelle 5. Der elektrische Verbraucher Das Ohmsche Gesetz, der elektrische Widerstand eines Verbrauchers Elektrische Energie 1. Elektrische Energie und Leistung; Definition der Spannung 2. Verzweigte und unverzweigte Stromkreise 3. Elektromotor und Generator 4. Erzeugung und Verteilung elektrischer Energie Zusammenhänge zwischen physikalischen Sachverhalten und Alltagserscheinungen herzustellen Alltagsbegriffe von Fachbegriffen abzugrenzen und dabei erworbenes Wissen zu transferieren physikalische Sachverhalte unter Verwendung der Fachsprache und mit Hilfe von geeigneten Modellen, Analogien und Darstellungen zu beschreiben, zu veranschaulichen oder zu erklären Zusammenhänge zwischen physikalischen Sachverhalten herzustellen und zu interpretieren die Spannung als Indikator für durch Ladungstrennung gespeicherte Energie beschreiben den quantitativen Zusammenhang von Spannung, Ladung und gespeicherter bzw. umgesetzter Energie zur Beschreibung energetischer Vorgänge in Stromkreisen nutzen die Beziehung von Spannung, Stromstärke und Widerstand in elektrischen Schaltungen beschreiben und anwenden. umgesetzte Energie und Leistung in elektrischen Stromkreisen aus Spannung und Stromstärke bestimmen den Aufbau eines Elektromotors beschreiben und seine Funktion mit Hilfe der magnetischen Wirkung des elektrischen Stromes erklären. den Aufbau von Generator und Transformator beschreiben und ihre Funktionsweisen mit der elektromagnetischen Induktion erklären Radioaktivität und Kernenergie Maßnahmen und Verhaltensweisen zur Erhaltung der eigenen Gesundheit und zur sozialen Verantwortung zu kennen und zu nutzen, mit physikalischem Wissen Chancen und Risiken bei ausgewählten

5 1. Der Aufbau der Atomkerne 2. Ionisierende Strahlung 3. Medizinische Anwendungen, Strahlenschäden und Strahlenschutz 4. Energie aus Kernkraftwerken Energieerhaltung und Energieentwertung Beispielen moderner Technologien abzuschätzen an ausgewählten Beispielen die Auswirkungen menschlicher Eingriffe in die Umwelt zu beschreiben und zu beurteilen Eigenschaften von Materie mit einem angemessenen Atommodell die Entstehung von ionisierender Teilchenstrahlung Eigenschaften und Wirkungen verschiedener Arten radioaktiver Strahlung und Röntgenstrahlung nennen. Prinzipien von Kernspaltung und Kernfusion auf atomarer Ebene Zerfallsreihen mithilfe der Nuklidkarte identifizieren. Nutzen und Risiken radioaktiver Strahlung und Röntgenstrahlung bewerten. die Funktionsweise einer Wärmekraftmaschine erklären. Lage-, kinetische und durch den elektrischen Strom transportierte sowie thermisch übertragene Energie (Wärmemenge) unterscheiden, formal beschreiben und für Berechnungen nutzen beschreiben, dass die Energie, die wir nutzen, aus erschöpfbaren oder regenerativen Quellen gewonnen werden kann die Notwendigkeit zum Energiesparen begründen sowie Möglichkeiten dazu in ihrem persönlichen Umfeld erläutern verschiedene Möglichkeiten der Energiegewinnung, -aufbereitung und -nutzung unter physikalisch-technischen, wirtschaftlichen und ökologischen Aspekten vergleichen und bewerten sowie deren gesellschaftliche Relevanz und Akzeptanz diskutieren den Aufbau von Systemen beschreiben und die Funktionsweise ihrer Komponenten erklären (z. B. Kraftwerke, medizinische Geräte, Energieversorgung). Energieflüsse in den oben genannten offenen Systemen in unterschiedlichen Quellen (Print- und elektronische Medien) zu recherchieren