Abitur - Terminplaner 06 07

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1 Sicher ins Abi Abitur-Terminplaner Sicher ins Abi mit Abiturwissen Abiturwissen bringt prüfungsrelevantes Wissen auf den Punkt Sie lernen, was wirklich drankommt. Abitur - Terminplaner mit Tipps zur optimalen Vorbereitung W (7/2006) Klett Lernen und Wissen, Postfach , Stuttgart Telefon , Telefax kostenlos

2 Inhaltsverzeichnis Das letzte Schuljahr Das Abitur ist planbar Arbeiten Sie regelmäßig Richtig wiederholen Langsam anziehen Wann und wie wiederholen? Vernetzen Sie Ihr Wissen Wiederholen Sie visualisiert und schriftlich Den großen Zeitplan erstellen Die letzten Monate/Wochen vor dem Abitur Kalendarium Oktober 2006 bis Juni 2007 Die Abiturprüfung Der Tag vor der Prüfung Am Morgen der Prüfung Schriftliche Prüfung Mündliche Prüfung Tipps fürs Prüfungsgespräch Was Sie noch bedenken sollten Finden Sie Ihren Tagesrhythmus Schlafen Sie ausreichend Planen Sie Pausen ein

3 Das letzte Schuljahr Das Abitur ist planbar! Das Abitur steht nicht plötzlich, überraschend vor der Tür. Es ist ein Datum, das unaufhaltsam näher rückt, und deshalb können Sie planen. Sie entscheiden, wie stressig es wird. Teilen Sie Ihre Zeit sinnvoll ein. Einige Tipps erhalten Sie auf den folgenden Seiten. Arbeiten Sie regelmäßig 1. Arbeiten Sie im Unterricht mit 2. Erledigen Sie Ihre Hausaufgaben 3. Bereiten Sie sich auf Klassenarbeiten vor Mit Beginn der gymnasialen Oberstufe sollten Sie diese drei Punkte gewissenhaft erledigen, damit Sie ein Grundlagenwissen bekommen, auf dem Sie aufbauen können. Nervosität und Hektik kommen auf, wenn Sie größere Lücken in kurzer Zeit schließen müssen. Von Ihren Eltern und Lehrern haben Sie vermutlich schon den Spruch gehört: Mäßig, aber regelmäßig. Es ist der Leitspruch der Effektiven, die mit wenig Aufwand viel erreichen wollen. Wenn Sie die oben genannten drei Punkte beherzigen, haben Sie vor dem Abitur Zeit zu wiederholen. Sie kommen nicht in die missliche Lage, nicht verstandene Stoffgebiete ganz neu erarbeiten zu müssen.

4 Richtig wiederholen Lernen ist meist das Auffüllen und Vernetzen vorhandener Schubladen. Das Bruchrechnen begleitet Sie Ihr ganzes Schülerleben, ebenso die korrekte Verwendung der Zeiten in den Fremdsprachen oder das Erkennen der Textstruktur in Deutsch. Das Neue ist in seinen Grundstrukturen oft Bekanntes auf einem höheren Niveau. Wenn Sie bei einem neuen Thema merken, dass alter offenbar doch nicht so unwichtiger Stoff nicht sitzt, wiederholen Sie diesen sofort. Langsam anziehen Regelmäßiges Lernen ist die unverzichtbare Basis, auf der Sie aufbauen können. Vor dem Abitur genügt das nicht mehr. Langsam anziehen heißt, dass Sie neben den täglich zu erledigenden Arbeiten immer häufiger früheren Stoff wiederholen. Was nicht regelmäßig wiederholt wird, geht verloren. Wann und wie wiederholen? Sie haben vor einiger Zeit in Geschichte die Weimarer Republik behandelt. Momentan nehmen Sie das Dritte Reich durch, nächste Woche schreiben Sie zu diesem Thema eine Klausur. Lernen Sie nicht nur den Stoff zum Dritten Reich, wiederholen Sie die Weimarer Republik. Vernetzen Sie Ihr Wissen Wiederholen heißt nicht, früheren Stoff noch einmal schnell auswendig zu lernen. Versuchen Sie, Beziehungen zwischen Stoffgebieten herzustellen und Entwicklungslinien zu erkennen. Die Ablehnung des Versailler Vertrages ist eine durchgehende Linie der deutschen Außenpolitik seit Fragen Sie sich: Was blieb gleich, was hat sich warum wie verändert? Sie lesen Effi Briest. Warum reagiert Innstetten so auf den Treuebruch seiner Frau? In Schillers Kabale und Liebe reagiert die männliche Hauptfigur anders. Was sagt das über die jeweilige Zeit und die literarische Epoche aus? Wiederholen Sie visualisiert und schriftlich Wenn Sie Stoff wiederholen, werden Sie Ihr Schulbuch, Ihre Aufschriebe und Lernhilfen benutzen. Lesen Sie diese nicht nur durch. Schreiben Sie sich die wichtigsten Dinge noch einmal heraus. Versuchen Sie, wie beschrieben, Zusammenhänge darzustellen. Erstellen Sie dazu Zusammenfassungen in Form von Stichwortsammlungen, Gliederungen, Strukturskizzen oder Mindmaps. Finden Sie für sich heraus, welche Form der Zusammenfassung Ihnen am meisten zusagt. Bei der Erstellung dieser visualisierten Spickzettel verstehen Sie den Stoff, da Sie Wertungen vornehmen müssen und das Wichtige vom Unwichtigen unterscheiden. Sie haben ihn nicht nur auswendig gelernt. Wenn Sie sich später Ihre Zusammenfassungen anschauen, fällt Ihnen meist sofort ein, was Sie sich damals gedacht haben.

5 Den großen Zeitplan erstellen Sie haben regelmäßig mitgearbeitet. Vor Klausuren haben Sie den aktuellen Stoff gelernt. Zusätzlich haben Sie früheren Stoff wiederholt. Mit der Zeit sammeln sich bei Ihnen die Zusammenfassungen. Lesen Sie sie durch. Legen Sie sie weg und referieren Sie laut über das Thema. Versuchen Sie zusammenhängend über ein größeres Themengebiet zu referieren. Lernen Sie zu zweit oder in der Gruppe und referieren Sie vor der Gruppe. Schauen Sie sich mögliche Prüfungsfragen an. Was würde ich dazu schreiben/sagen? Wenn Ihnen dabei neue zusammenfassende Gedanken kommen, halten Sie sie fest. Sie befinden sich in einem ständigen Wechselspiel zwischen Stoff zusammenfassen und Stoff wiederholen. Bestimmen Sie für dieses Wechselspiel Tage in Ihrem Kalender. Mo 1 Englisch-Stoff zusammenfassen Di 2 Geschichte-Stoff zusammenfassen Mi 3 Englisch wiederholen Do 4 Englisch wiederholen Fr 5 Englisch-Klausur Sa 6 So 7 Mo 8 Geschichte wiederholen Di 9 Geschichte wiederholen Mi 10 Geschichte-Klausur Diese Planung ist nur ein Vorschlag. Drei Dinge müssen Sie für sich individuell herausfinden. Wie viele Tage vor einer Klausur muss ich anfangen? Dies hängt davon ab, wie gut und regelmäßig Sie mitgearbeitet haben und ob Zeitdruck für Sie förderlich oder hemmend ist. Bleibe ich lieber bei einem Thema/einem Fach, bis ich es durchdrungen habe, oder benötige ich die Abwechslung? Viele Lernpsychologen betonen, dass es besser ist, Aufgaben nach Fachrichtung und Schwierigkeitsgrad zu mischen. Erledigen Sie nach den Englisch-Vokabeln lieber Mathe-Aufgaben. Danach können Sie die Französisch-Vokabeln in Angriff nehmen. In der gymnasialen Oberstufe werden die Themengebiete so umfangreich, dass man innerhalb eines Faches/Themas Abwechslung schaffen kann. Halte ich mir das Wochenende ganz frei oder nicht? Kann ich besser arbeiten, wenn ich zwei Tage ganz abschalte? Habe ich dann die Disziplin, unter der Woche mehr zu tun? Oder fühle ich mich wohler, wenn ich auch am Wochenende etwas arbeite?

6 Die letzten Monate/Wochen vor dem Abitur Die letzten Wochen vor dem Abitur sollten dann genauer geplant werden: Dazu ein Vorschlag. Mo 1 letzten Englisch-Stoff zusammenfassen Di 2 letzten Geschichte-Stoff zusammenfassen Mi 3 Deutsch wiederholen Do 4 Mathe wiederholen Fr 5 Englisch wiederholen Sa 6 Geschichte wiederholen So 7 frei Mo 8 Deutsch wiederholen Di 9 Mathe wiederholen Mi 10 Englisch wiederholen Do 11 Geschichte wiederholen Fr 12 Deutsch/Mathe wiederholen Sa 13 frei So 14 frei Mo 15 Deutsch-Abi Di 16 Mathe-Abi Mi 17 Englisch wiederholen Do 18 frei Fr 19 Englisch-Abi Sa 20 Geschichte wiederholen So 21 frei Mo 22 Geschichte-Abi Kurz vor dem Abi ist das Wechselspiel von Lern- und Pausenphasen und der Wechsel zwischen den Fächern besonders schwierig, da alle Abitermine in ein oder zwei Wochen gedrängt sind. Aber auch das haben Sie früher schon gemeistert. Sie hatten schon oft mehrere Klausuren in einer Woche. Mit welcher Strategie erzielten Sie die besten Erfolge? Wenn Sie die letzten Tage vor dem Abitur planen, sollten Sie zumindest am Tag davor eine Auszeit nehmen. Wenn Ihnen das Entspannen und Nichtstun am Tag davor schwer fällt, lesen Sie nur noch Ihre Zusammenfassungen durch. Lernen Sie auf keinen Fall neuen Stoff. Auf den nächsten Seiten ist Ihr Kalendarium für die Abiturplanung. Seien Sie am Anfang nicht zu streng mit sich selbst, wenn Sie Geplantes nicht 100%ig einhalten. Hauptsache die Richtung stimmt.

7 Oktober 2006 So 1 Mo Woche Di 3 Tag der Deutschen Einheit Mi 4 Do 5 Mi 1 Allerheiligen Do 2 Fr 3 Sa 4 So 5 November 2006 Fr 6 Sa 7 So 8 Mo Woche Di 10 Mi 11 Do 12 Fr 13 Sa 14 So 15 Mo Woche Di 17 Mi 18 Do 19 Fr 20 Sa 21 So 22 Mo Woche Di 24 Mi 25 Do 26 Fr 27 Sa 28 So 29 Mo Woche Mo Woche Di 7 Mi 8 Do 9 Fr 10 Sa 11 So 12 Mo Woche Di 14 Mi 15 Buß- und Bettag Do 16 Fr 17 Sa 18 So 19 Mo Woche Di 21 Mi 22 Do 23 Fr 24 Sa 25 So 26 Mo Woche Di 28 Mi 29 Do 30 Di 31 Reformationstag

8 Dezember 2006 Fr 1 Sa 2 So 3 1. Advent Mo Woche Di 5 Mi 6 Do 7 Fr 8 Sa 9 So Advent Mo Woche Di 12 Mi 13 Do 14 Fr 15 Sa 16 So Advent Mo Woche Di 19 Mi 20 Do 21 Fr 22 Sa 23 So Advent Heiligabend Mo Weihnachtsfeiertag 52. Woche Di Weihnachtsfeiertag Mi 27 Do 28 Fr 29 Sa 30 So 31 Silvester Januar 2007 Mo 1 Neujahr 1. Woche Di 2 Mi 3 Do 4 Fr 5 Sa 6 Heilige Drei Könige So 7 Mo 8 2. Woche Di 9 Mi 10 Do 11 Fr 12 Sa 13 So 14 Mo Woche Di 16 Mi 17 Do 18 Fr 19 Sa 20 So 21 Mo Woche Di 23 Mi 24 Do 25 Fr 26 Sa 27 So 28 Mo Woche Di 30 Mi 31

9 Februar 2007 Do 1 Fr 2 Sa 3 So 4 Do 1 Fr 2 Sa 3 So 4 März 2007 Mo 5 6. Woche Di 6 Mi 7 Do 8 Fr 9 Sa 10 So 11 Mo Woche Di 13 Mi 14 Do 15 Fr 16 Sa 17 So 18 Mo 19 Rosenmontag 8. Woche Di 20 Fastnacht Mi 21 Aschermittwoch Do 22 Fr 23 Sa 24 So 25 Mo Woche Di 27 Mi 28 Mo Woche Di 6 Mi 7 Do 8 Fr 9 Sa 10 So 11 Mo Woche Di 13 Mi 14 Do 15 Fr 16 Sa 17 So 18 Mo Woche Di 20 Mi 21 Do 22 Fr 23 Sa 24 So 25 Mo Woche Di 27 Mi 28 Do 29 Fr 30 Sa 31

10 April 2007 So 1 Mo Woche Di 3 Mi 4 Do 5 Fr 6 Karfreitag Di 1 Maifeiertag Mi 2 Do 3 Fr 4 Sa 5 So 6 Mai 2007 Sa 7 So 8 Ostersonntag Mo 9 Ostermontag 15. Woche Di 10 Mi 11 Do 12 Fr 13 Sa 14 So 15 Mo Woche Di 17 Mi 18 Do 19 Fr 20 Sa 21 So 22 Mo Woche Di 24 Mi 25 Do 26 Fr 27 Sa 28 So 29 Mo Woche Mo Woche Di 8 Mi 9 Do 10 Fr 11 Sa 12 So 13 Muttertag Mo Woche Di 15 Mi 16 Do 17 Christi Himmelfahrt Fr 18 Sa 19 So 20 Mo Woche Di 22 Mi 23 Do 24 Fr 25 Sa 26 So 27 Pfingstsonntag Mo 28 Pfingstmontag 22. Woche Di 29 Mi 30 Do 31

11 Juni 2007 Juli 2007 Fr 1 Sa 2 So 3 Mo Woche Di 5 Mi 6 Do 7 Fronleichnam Fr 8 Sa 9 So 10 Mo Woche Di 12 Mi 13 Do 14 Fr 15 Sa 16 So 17 Mo Woche Di 19 Mi 20 Do 21 Fr 22 Sa 23 So 24 Mo Woche Di 26 Mi 27 Do 28 Fr 29 Sa 30

12 Die Abiturprüfung Ein Tag vor der Prüfung Legen Sie sich am Abend vor der Prüfung alles zurecht. Sie können bereits Ihre Tasche packen und entscheiden, was Sie am nächsten Morgen anziehen. Essen Sie etwas Leichtes, schwerer Magen schläft nicht gut. Machen Sie sich einen ruhigen Abend ohne Stress. Sehen Sie sich z.b. einen Film an oder hören Sie Ihre Lieblingsmusik. Am Morgen der Prüfung Frühstücken Sie gut und kommen Sie rechtzeitig! Es gibt immer Klassenkameraden, die mit ihrer Nervosität andere anstecken: Hast du das gelernt, wie heißt die Formel noch einmal? und die schlimmste Variante: Das kann ich nicht, das schaff ich nicht! Gehen Sie den Panikmachern aus dem Weg. Sie haben sich gut vorbereitet. Es besteht kein Anlass, sich in letzter Minute noch verrückt machen zu lassen. Trotzdem werden Sie eine gewisse innere Unruhe verspüren. Dieses Lampenfieber ist vollkommen normal und in aller Regel leistungsfördernd. Sie sind gespannt wie ein Bogen, Sie wollen endlich fliegen und zeigen, was Sie können.

13 Schriftliche Prüfung Lesen Sie sorgfältig die Aufgabenstellung durch und achten Sie auf mögliche Hilfen. Prüfen Sie den Schwierigkeitsgrad und den Bewertungsschlüssel der Aufgaben. So können Sie sich die Zeit besser einteilen, denn die Dauer der Bearbeitung einer Aufgabe sollte ihrer Punktzahl angepasst werden. Vermeiden Sie Abschweifungen, indem Sie die Aufgabenstellung im Auge behalten. Bei längeren Texten nicht einfach drauflosschreiben, sondern vorher Stoff sammeln und gliedern. Wenn Sie sehr nervös sind, lösen Sie erst leichtere Aufgaben, um das Selbstvertrauen zu stärken. Mündliche Prüfung Besprechen Sie vorab mit Ihrem Fachlehrer, welche Themenbereiche angesprochen werden können. Bedenken Sie, dass auch die Qualität Ihres Vortrags für die Benotung eine Rolle spielt. Nutzen Sie die Vorbereitungszeit unmittelbar vor der Prüfung zur Auseinandersetzung mit dem Thema. Machen Sie sich Notizen, keine ganzen Sätze, denn dazu ist die Zeit zu knapp und es besteht die Gefahr, dass Sie in der Prüfung vom Konzept ablesen, anstatt wie verlangt frei zu sprechen. (Diese Tipps wurden entnommen aus: AbiWissen kompakt Deutsch, Prosa/Drama/Lyrik, ISBN , S. 108) Sollten Sie bei einer Aufgabe nicht weiterkommen, gehen Sie zur nächsten und lassen Sie genügend Platz, um später noch etwas hinzufügen zu können. Planen Sie Zeit für eine Schlusskorrektur ein und nutzen Sie die Zeit, die Ihnen zur Verfügung steht, aus.

14 Tipps fürs Prüfungsgespräch: Zeigen Sie dem Prüfer Ihre Gedankengänge, so kann er helfend eingreifen, falls Sie in Sackgassen zu geraten drohen. Zeigen Sie dem Prüfer, ob Sie seine Frage verstanden haben, indem Sie sie mit eigenen Worten wiederholen, z.b. Meinten Sie Ihre Frage in Bezug auf...? Resignieren Sie nicht gleich, wenn Sie eine Frage nicht vollständig beantworten können, sondern zeigen Sie, was Sie wissen. Sie können etwas mit eigenen Worten umschreiben oder z.b. sagen: Ich bin mir nicht ganz sicher, aber.... Reaktionen des Prüfers geben oft Hinweise, ob man richtig liegt oder nicht. Achten Sie auf zustimmende oder ablehnende Gesten. Zeigen Sie dem Prüfer, in welchen Bereichen Sie sich besonders sicher fühlen. Durch geschickte und unauffällige Lenkung kann man den Prüfer dazu veranlassen, diese Bereiche anzusprechen. Ob er das tut, ist seine Sache. Es ist nicht schlimm, seine Nervosität zu zeigen, denn die Prüfer haben dafür Verständnis. Nervosität ist aber keine Entschuldigung für schlechte Leistungen. Gehen Sie mit realistischen Erwartungen in die Prüfung, um Leistungsdruck und Angst abzubauen. Brechen Sie auf keinen Fall die Prüfung ab, sondern stehen Sie sie bis zum Schluss durch, um spätere panische Prüfungsangst zu vermeiden.

15 Was Sie noch bedenken sollten Finden Sie Ihren Tagesrhythmus Da Sie den Vormittag in der Schule verbringen und die meisten Menschen nach dem Mittagessen ein Leistungstief haben, ist die beste Zeit zum Lernen zwischen 16 und 18 Uhr. Beobachten Sie sich selbst. Wann können Sie sich am besten konzentrieren? Bin ich eher ein Abendtyp? Habe ich die Selbstdisziplin, dann auch wirklich am Abend zu lernen? Belastet es mich, wenn ich die tägliche Arbeit ständig vor mir herschiebe? Habe ich ein besseres Gefühl, wenn ich fertig bin? Schlafen Sie ausreichend Was Sie tagsüber lernen, wird im Schlaf gefestigt. Das Gehirn ruht nie aus. Schlafen Sie ausreichend. Lassen Sie Ihr Gehirn für sich arbeiten. Planen Sie Pausen ein Arbeiten Sie, bis die Konzentration nachlässt. Gönnen Sie sich dann Pausen von 2 bis 5 Minuten. Nach zwei Stunden ist es sinnvoll, eine längere Pause von ca. 15 bis 20 Minuten einzulegen. In den Pausen sollten Sie aktiv sein: Bewegen Sie sich etwas, essen und trinken Sie eine Kleinigkeit, entspannen Sie. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg!

16 Sicher in die Abiturprüfung mit der optimalen Vorbereitung: prüfungsrelevanter Stoff, Originalklausuren mit Prüfungstipps und Übungsaufgaben zu Schlüsselthemen. Erfolgreich im Abitur! Diese und viele weitere Klett-Lernhilfen sind im Buchhandel erhältlich.