Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Sozialhygiene 1 Erfasste Fragebögen = 9. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

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1 Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Sozialhygiene Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Sozialhygiene Erfasste Fragebögen = 9 Globalwerte mw=,7,8 mw=,78 s=,7 mw=,7 s=,9 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Ich wurde bei allen studienrelevanten Fragen vom Institut für Pflegewissenschaft gut beraten völlig % 7,% %,% nicht mw=, md= s=,0 Organisatorische Hinweise für die Lehrveranstaltungen in MEDOnline waren aktuell und rechtzeitig elektronisch verfügbar völlig 7,%,% nicht mw=,7 md=,7 Die Performance und das Handling des VMC waren gut und bedienergerecht völlig 87,%,% nicht mw=, md=,7 Grundsätzliche Lernempfehlungen (wie Modulbuch, Literaturangaben) waren im VMC verfügbar völlig 7%,%,% nicht mw=, md= s=,07 Die Lehr und Lernziele sind klar definiert völlig 7,%,% nicht mw=, md= s=, In diesem Modul habe ich viel Neues erfahren und gelernt völlig 7,%,%,% nicht mw=,7 md= s=, EvaSys Auswertung Seite

2 Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Sozialhygiene Die Vortragstechnik und Präsentation war ansprechend und verständlich völlig,%,% 8,6%,9% nicht mw=, md= s=,6 E.= Die Vorträge haben mir einen guten Einblick in die jeweilige Thematik verschafft völlig,% 7,% % % nicht mw=, md= s=, Die Inhalte waren nachvollziehbar und verständlich völlig %,% %,% % nicht mw= md= s=,6 Praktika Die Betreuung durch meine(n) Mentor (in)/ansprechperson war gut völlig 0 nicht n= mw= md= Die Praktika haben mir geholfen, theoretischen Stoff in der Praxis verstehen und festigen völlig 0 nicht n= mw= md= Ich wurde auf der klinischen Station gut aufgenommen und beim Lernen unterstützt völlig 0 nicht n= mw= md= Meine betreuenden Personen auf der Station waren an meinem Lernerfolg sehr interessiert völlig 0 nicht n= mw= md= Ich wurde von meiner/m MentorIn/ Ansprechperson optimal unterstützt völlig 0 nicht n= mw= md= Seminare Die Gestaltung der Seminare ermöglichte mir, mich aktiv mit Fragen, Diskussionen oder Präsentationen einbringen völlig,% nicht n= mw= md= s=,7 E.= Die SeminarleiterInnen/TutorInnen haben den Lernprozeß und das methodische Arbeiten gefördert völlig,% nicht n= mw=,67 md=,8 E.= In den Seminaren konnte ich mir aktiv Wissen erarbeiten und/oder vertiefen völlig,%,%,% nicht n= mw= md= s= E.= Potentielle Anwendungsmöglichkeiten der Inhalte für Wissenschaft und Praxis wurden verdeutlicht völlig,% nicht n= mw= md= s=,7 E.= EvaSys Auswertung Seite

3 Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Sozialhygiene Fairness und Gleichbehandlung Die Lehrenden behandeln die Studierenden fair völlig 8,7%,% nicht mw=,9 md=,76 Die Lehrenden achten auf Gleichstellung von Frauen und Männern völlig 0 nicht mw= md= Die Lehrenden behandeln Studierende gleich, ungeachtet ihrer ethnischen, sozialen oder religiösen Herkunft völlig 0 nicht mw= md= Die Inhalte der Lehrveranstaltungen sind gender gerecht aufbereitet völlig 8,7%,% nicht mw=, md=, EvaSys Auswertung Seite

4 Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Sozialhygiene Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) O 0 0 Bachelor Pflegewissenschaft neu Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Sozialhygiene Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert Ich wurde bei allen studienrelevanten Fragen vom Institut für Pflegewissenschaft gut beraten völlig mw=, md=,00 s=,0 Organisatorische Hinweise für die Lehrveranstaltungen in MEDOnline waren aktuell und rechtzeitig elektronisch verfügbar völlig mw=,7 md=,00,7 Die Performance und das Handling des VMC waren gut und bedienergerecht völlig mw=, md=,00,7 Grundsätzliche Lernempfehlungen (wie Modulbuch, Literaturangaben) waren im VMC verfügbar völlig mw=,0 md=,00 s=,07 Die Lehr und Lernziele sind klar definiert völlig mw=, md=,00 s=, In diesem Modul habe ich viel Neues erfahren und gelernt völlig mw=,7 md=,00 s=,0 Die Vortragstechnik und Präsentation war ansprechend und verständlich völlig mw=, md=,00 s=,6 Die Vorträge haben mir einen guten Einblick in die jeweilige Thematik verschafft völlig mw=, md=,00 s=, Die Inhalte waren nachvollziehbar und verständlich völlig mw=,00 md=,00 s=,60 Praktika Die Betreuung durch meine(n) Mentor(in)/ Ansprechperson war gut völlig n= mw=,00 md=,00,00 Die Praktika haben mir geholfen, theoretischen Stoff in der Praxis verstehen und festigen völlig n= mw=,00 md=,00,00 Ich wurde auf der klinischen Station gut aufgenommen und beim Lernen unterstützt völlig n= mw=,00 md=,00,00 Meine betreuenden Personen auf der Station waren an meinem Lernerfolg sehr interessiert völlig n= mw=,00 md=,00,00 Ich wurde von meiner/m MentorIn/Ansprechperson optimal unterstützt völlig n= mw=,00 md=,00,00 Seminare Die Gestaltung der Seminare ermöglichte mir, mich aktiv mit Fragen, Diskussionen oder Präsentationen einbringen völlig n= mw=,00 md=,00 s=, EvaSys Auswertung Seite

5 Soziologie, Psychologie, Pädagogik und Sozialhygiene Die SeminarleiterInnen/TutorInnen haben den Lernprozeß und das methodische Arbeiten gefördert völlig n= mw=,67 md=,00,8 In den Seminaren konnte ich mir aktiv Wissen erarbeiten und/oder vertiefen völlig n= mw=,00 md=,00 s=,00 Potentielle Anwendungsmöglichkeiten der Inhalte für Wissenschaft und Praxis wurden verdeutlicht völlig n= mw=,00 md=,00 s=,7 Fairness und Gleichbehandlung Die Lehrenden behandeln die Studierenden fair völlig mw=,9 md=,00,76 Die Lehrenden achten auf Gleichstellung von Frauen und Männern völlig mw=,00 md=,00,00 Die Lehrenden behandeln Studierende gleich, ungeachtet ihrer ethnischen, sozialen oder religiösen Herkunft völlig mw=,00 md=,00,00 Die Inhalte der Lehrveranstaltungen sind gender gerecht aufbereitet völlig mw=, md=,00, EvaSys Auswertung Seite