Neugestaltung 9. Schuljahr. Volksschulamt. Bildungsdirektion des Kantons Zürich

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1 Foliensatz 9. Schuljahr Folie 1

2 Auftrag und Zielsetzungen Erprobung des Rahmenkonzeptes Standortbestimmung «Stellwerk» im 8. Schuljahr Individuelles Kompetenzprofil Profilorientiertes Lernangebot im 9. Schuljahr Erprobung ab Schuljahr 2005 / 06 Zusammenarbeit Schule Berufsberatung Zielsetzungen überprüfen Kompetenzen besser ausweisen Gezielter auf den Übergang vorbereiten Stärken ausbauen und Lücken schliessen Überfachliche Kompetenzen stärken Foliensatz 9. Schuljahr Folie 2

3 Das 9. Schuljahr auf einen Blick Verbindlicher Pflichtbereich Flexible Wahlbereiche Selbstständiges Lernen Projektunterricht zur Förderung von: Lernverhalten Arbeitsverhalten Sozialverhalten Foliensatz 9. Schuljahr Folie 3

4 Zeitplan Erprobung 7. Klasse Schuljahr 2005 / 06 Schuljahr 2006 / 07 Schuljahr 2007 / 08 Standortbestimmung Stellwerk 8. Klasse Standortbestimmung Stellwerk 9. Klasse Foliensatz 9. Schuljahr Folie 4

5 Rahmenbedingungen Erprobung durch 10 Oberstufenschulen Zeitraum 2005 / 06 und 2006 / 07 Erste Standortbestimmung mit Stellwerk in den 8. Klassen März / April 2006 Erste Erprobung des neuen Schulkonzeptes in der 9. Klasse 2006 / 2007 Kosten zu Lasten des Kantons Projektkosten Weiterbildung Fachberatung Evaluation Kosten zu Lasten der Gemeinde Stellwerk Fr. 35. pro Schülerin/Schüler Foliensatz 9. Schuljahr Folie 5

6 Anmeldeverfahren Genehmigung der Schulbehörde Anmeldeschluss: 20. Mai 2005 Aufnahmebescheid: bis 3. Juni 2005 Projektvereinbarung Foliensatz 9. Schuljahr Folie 6

7 Standortbestimmung im 8. Schuljahr Webbasierte Tests Leistungsprofil Gezielte Förderung STELLWERK umfasst webbasierte Tests für die Fachbereiche: Mathematik Deutsch Natur und Technik Französisch Englisch Die Tests sind kriterienorientiert. Grundlage bildet ein Referenzrahmen. Darin werden die Kompetenzen auf drei Niveaus beschrieben. Der Vergleich der Resultate mit den in drei Niveaus unterteilten Anforderungen ermöglicht eine differenzierte Analyse des Leistungsstandes. Gezielte Massnahmen für die einzelnen Schülerinnen und Schüler lassen sich daraus ableiten. Die erfolgreich umgesetzten Massnahmen bilden zusammen mit den Kriterien eine optimale Ausgangslage für eine persönlichkeitsbezogene Planung der weiteren Schritte in die Zukunft, sei dies die Schullaufbahn oder der Einstieg in die Berufswelt. Foliensatz 9. Schuljahr Folie 7

8 Standortgespräche / Lernvereinbarungen Wo sind meine Stärken? Wo sind meine Schwächen? Welche Lücken muss ich schliessen? Foliensatz 9. Schuljahr Folie 8

9 Lektionentafel Abteilung Pflichtbereich Deutsch Englisch Französisch Mathematik Mensch & Umwelt Sport Projektunterricht Lektionenzahl Sek A bzw. E Sek B und C bzw. G 4 3 Wahlbereich Wahlbereich Sprachen, Mathematik, M & U, Gestaltung/ Musik, spezielle Module Lektionenzahl Richtet sich nach den Lernbedürfnissen und der Standortbestimmung. Unterstützt die Profilbildung Total Foliensatz 9. Schuljahr Folie 9

10 Projektunterricht / Abschlussarbeit Stärkung der überfachlichen Kompetenzen Anwendungsorientierte, benotete Abschlussarbeit Praxisorientierter ausserschulischer Arbeitseinsatz Foliensatz 9. Schuljahr Folie 10

11 Zeitplan Weiterbildung Schuljahr 2005 / 06 Schuljahr 2006 / 07 Schuljahr 2007 / Klasse Projektunterricht kooperatives Lernen Kompetenzmessung und Förderplanung 8. Klasse Projektunterricht kooperatives Lernen Kompetenzmessung und Förderplanung 9. Klasse Foliensatz 9. Schuljahr Folie 11

12 Volksschulamt Das Spannungsfeld zwischen Bildung und Qualifikation Berufsorientierte Qualifikation Standortbestimmung Coaching Bildungs- und Erziehungsauftrag Foliensatz 9. Schuljahr Folie 12

13 Coaching Volksschulamt Beratung Klärungshilfe Aufklärung Training Foliensatz 9. Schuljahr Folie 13

14 Polaritätenmodell Volksschulamt Dauer Nähe Distanz Wechsel Foliensatz 9. Schuljahr Folie 14

15 Grundlagen Weiterbildungsmodul (obligatorisch) Schulinterne Weiterbildung (freiwillig) Leitfaden für Standortgespräch Unterlagen Projektunterricht / Abschlussarbeit Kompetenzraster für «Gestaltung und Musik» «Lernareal»: Trainingsmodule Foliensatz 9. Schuljahr Folie 15

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