Reanima'onstraining für Schüler

Transkript

1 Beim plötzlichen KreislaufsEllstand außerhalb des Krankenhauses ( plötzlicher Herztod ) sind die Chancen zu überleben ungünseg. Ein KreislaufsEllstand bedeutet immer auch einen AtemsEllstand. Das heißt, lebenswicheger Sauerstoff kann vom Körper nicht mehr aufgenommen werden. 4-5 Minuten Sauerstoffmangel in Gehirnzellen führt zu bleibenden Schäden mit Störungen der HirnfunkEon. 7 Minuten dauert es in Deutschland durchschnixlich außerhalb des Krankenhauses, bis der ReXungsdienst eintrifft.! Den größten Einfluss auf eine Verbesserung der Überlebensquote hat daher! der ersthelfende Augenzeuge!!!

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3 Vorteile für die Betroffenen: bessere Überlebenschancen weniger Defizite nach einem überlebten HerzsEllstand Sauerstoffmangel an Organen verursacht dauerhabe Schäden Ausfall von HirnfunkEonen: Herzschwäche: bessere Lebensqualität wieder Arbeiten können für seine Familie da sein können am Leben teilnehmen können z.b. Sprechen und Sprachverstehen sind gestört z.b. sportliche Belastung ist nicht mehr möglich

4 Die Schüler am THG werden nach den Vorgaben des Deutschen Rates für Wiederbelegung geschult. Pro Klasse werden 3 Schülermentoren ausgebildet, die gemeinsam mit dem Lehrer den ReanimaEonsunterricht der Klasse leiten und ihre Mitschüler anleiten. Die im Deutschen Rat für Wiederbelebung (German ResuscitaEon Council) e.v. zusammen arbeitenden OrganisaEonen haben gemeinsam ein Ausbildungskonzept für einen ReanimaEonsunterricht innerhalb der Schul-Curricula in Deutschland erarbeitet. Link: hxp://

5 Zeitplan für den Unterricht 90 Minuten Zimmer vorbereiten, Material holen und Auiauen 13 Minuten Einleitung 8 Minuten Film AED und HLW 4 Minuten 8 Sta'onen im Zirkel jeweils 6 Minuten mit 30 Sekunden Wechselzeit Aufräumen, Material weg bringen 13 Minuten HLW Erwachsener Seitenlage HLW Erwachsener Legende: HLW Kind HLW Baby HLW Herz-Lungen-Wiederbelebung = Reanima AED AutomaEsch Externer Defibrillator Stabile Seitenlage HLW Erwachsener AED-Training HLW Erwachsener

6 Material: BiXe geht sorgfäleg mit den Puppen und dem Material um, es ist sehr teuer. Sollte etwas kapux gehen meldet es bixe gleich einem Trainer aus eurer Klasse. Der Sanitätsdienst wird für die Reparatur sorgen, damit die nächste Klasse auch wieder gut trainieren kann. Hygiene: Bei der Erwachsenen-HLW bleibt immer der gleiche Schüler an der Beatmung. (4 StaEonen) Danach wird das Gesicht mit DesinfekEonsmiXel eingesprüht, die nächste Gruppe wischt trocken. Die Herzdruckmassage kann im Wechsel durchgeführt werden. Wechsel ist immer nach 2 Min. oder 5 Zyklen. Bei der Baby- und Kinderpuppe muss ein schnellerer Wechsel innerhalb der Gruppe erfolgen, damit jeder Schüler die Beatmung und Herzdruckmassage durchführen kann. Nach jedem Schüler wird das Gesicht desinfiziert.

7 Jetzt zeigt ihr den Film. Nach dem Film: Mit den nachfolgenden 2 Folien, wiederholt ihr noch mal, was zu tun ist wenn: ihr eine Person auffindet die komisch atmet oder bewusstlos ist ihr eine Herz-Lungen-Wiederbelebung (=ReanimaEon) durchführen müsst Dann beginnt das Training. Viel Spaß!!!

8 Vorgehen bei einer Reanima'on Wenn du eine bewußtlose Person (Erwachsener/Kind/Baby) auffindest sprich sie laut an kneife sie, um einen Schmerzreiz zu setzen nicht schüxeln (kann v.a. bei Kleinkindern gefährlich sein) Reagiert die Person nicht schaue in den Mund mache ggf. die Atemwege frei überstrecke den Kopf vorsicheg nun versuchst du durch hören, fühlen, sehen herauszufinden, ob noch eine Atmung vorhanden ist eine Schnappatmung oder ein Röcheln ist als AtemsEllstand zu werten Atmet die Person noch! Stabile Seitenlage Atmet die Person nicht! Herz-Lungen-Wiederbelebung = ReanimaEon sofort beginnen BiXe umstehende Personen um Hilfe 112 muss verständigt werden um professionelle Hilfe zu bekommen eine Unfallstelle muss abgesichert werden die HLW ist effekever mit 2-3 Personen die sich alle 2 Min. (= 5 Zyklen) abwechseln

9 HLW beim Erwachsenen Bewusstsein und Atmung prüfen Keine normale Atmung! 30 Thoraxkompressionen / 2 Beatmungen Frequenz der HDM 100 / Minute bis Lebenszeichen erkennbar so früh wie möglich einen AED anschließen dabei die HLW nur so kurz wie nöeg unterbrechen 112 verständigen HLW beim Kind / Baby Bewusstsein und Atmung prüfen Keine normale Atmung! 5 Beatmungen Lebenszeichen prüfen 15 Thoraxkompressionen / 2 Beatmungen bis Lebenszeichen erkennbar so früh wie möglich einen AED anschließen dabei die HLW nur so kurz wie nöeg unterbrechen 112 verständigen

10 Nach dem Training bixe alles wieder aufräumen und den Rücklauiogen ausfüllen. BiXe unterstützt eure Trainer. Durch diese Projekt lernt ihr Leben zu rexen!!!! Viel Spaß beim Training!!! Im Folgenden kommen noch Folien mit Erklärungen und FAQ s. Diese sind nicht für den Vortrag gedacht. Interessierte Schüler können sich damit zu Hause vorbereiten. Bei Fragen könnt ihr euch gerne direkt per Mail an uns wenden:

11 Die 8 Sta'onen werden als Zirkel aufgebaut: Die Ecken werden mit den 4 Puppen für die ErwachsenenreanimaEon gebildet. Dazwischen kommen die StaEonen: - stabile Seitenlage- - AED- - Baby- -Kind-

12 Die Erwachsenensta'on : Unterlage, Puppe, Maske, DesinfekEonsspray, Tücher, Anleitung

13 Die AED-Sta'on : Unterlage, Puppe, Maske, DesinfekEonsspray, Tücher, Anleitung und den AED!

14 Die Babysta'on : Unterlage, Puppe, Maske, DesinfekEonsspray, Tücher, Anleitung

15 Die Kindersta'on : Unterlage, Puppe, Maske, DesinfekEonsspray, Tücher, Anleitung

16 Was ist ein AED und wofür braucht man ihn? AED bedeutet Automa'sch externer Defibrillator. Damit unser Herz als effekeve Blutpumpe in unserem Körper funkeonieren kann, müssen sich die Herzmuskelzellen der verschiedenen Herzanteile in einer besemmten Reihenfolge zusammenziehen (=kontrahieren). Um dies zu gewährleisten ist unser Herz von einem Reizleitungssystem durchzogen. Das sind spezielle Herzzellen, die über eine elektrische AkEvität die Herzmuskelzellen zum kontrahieren bringen. Diese geordnete Kontrak'on führt bei jedem Herzschlag zum Auswurf eines besemmten Blutvolumens. Wenn du Sport machst oder Stress hast, können die Zellen des Reizleitungssystems die Herzschlagfrequenz erhöhen und die Muskelzellen ihre KontrakEonskrab steigern! Damit kannst du den erhöhten Sauerstovedarf deines Körpers in solchen SituaEon decken. Wenn das Reizleitungssystem des Herzens gestört ist, gibt es keine geordnete KontrakEon mehr. Die Blutpumpe Herz kann nur wenig oder gar kein Blut mehr in den Körper pumpen. Somit wird zu wenig oder kein Sauerstoff mehr zu den Organen transporeert.! Ein Atem-Kreislaufs'llstand ist die Folge!!!

17 Was ist ein AED und wofür braucht man ihn? Das ist ein Elektrokardiogramm = EKG Über Elektroden, die auf den Körper geklebt werden, kann die Erregungsausbreitung im Herz abgeleitet werden. Dargestellt werden die Hauptvektoren der Erregungsleitung. So sieht das EKG eines Herzschlages aus, wenn das geordnet funkeoniert. Damit kann das Herz als effekeve Blutpumpe arbeiten. So sieht das EKG eines Herzschlages aus, wenn die Erregungsleitung nicht mehr geordnet funkeoniert. Damit kann das Herz nicht mehr als effekeve Blutpumpe arbeiten. Man nennt diesen Herzrhythmus Kammerflimmern (engl. ventricular fibrillaeon Mit dem AED kann man dieses Defibrillieren. Dadurch kann der Zustand der ungeordneten Erregung durchbrochen werden. Die Energiereserven im Herzen werden geschont (ATP) und das Herz hat die Möglichkeit mit einer guten Herzdruckmassage wieder in einem geordneten Rhythmus z starten. Die Herzdruckmassage ist auch sehr wicheg für die Durchblutung des Herzens selbst nur so kann es wieder schlagen! So sieht es aus, wenn keine elektrische AkEvität da ist. Man nennt diesen Zustand Asystolie. Das Herz kann schon zu Beginn des KreislaufsEllstandes in diesem Zustand sein dann empfiehlt der AED keinen Schock. Oder es kann durch die DefibrillaEon in diesen Zustand gebracht werden. Aus diesem Zustand heraus kann wieder ein normales EKG entstehen!!!

18 FAQ s Wie schnell soll die Herzdruckmassage sein? Ca /Minute Wo ist der richege Druckpunkt für die Herzdruckmassage? Die untere Hälbe des Brustbeines soll eingedrückt werden. Wie Eef soll ich den Brustkorb beim Erwachsenen eindrücken? Beim Erwachsenen 5 cm, maximal 6 cm. Langsames Herantasten vermeidet Verletzungen. Wie Eef soll ich den Brustkorb bei einem Baby oder Kind eindrücken? 1/3 des Brustkorbdurchmessers. Baby/Kleinkind max. 4 cm, Schulkind 5 cm. Ist die Benutzung des AED gefährlich für mich? Ja!!! Wenn ich den PaEenten berühre kann der Schock=Strom auf mich übertragen werden. Bevor ich den Schock auslöse muss ich auch darauf achten, dass kein anderer den PaEent berührt. Was ist, wenn der PaEent in einer Pfütze liegt? Dann sollten sich alle Helfenden aus dem Wasserbereich begeben. Wasser ist ein guter Stromleiter!

19 FAQ s Was ist wenn jemand etwas verschluckt hat aber noch bei Bewußtsein ist? Kräbige Schläge auf den Rücken zwischen die SchulterbläXer können helfen. Auch ein Heimlich-Manöver kann helfen. Kinder kann man auch mit dem Kopf in eine Schräglage nach unten halten und dann klopfen. Darf ich die Herzdruckmassage unterbrechen? Es solle möglichst keine Pausen geben. Nur für die Beatmung. Das ist ganz entscheidend für den Erfolg der Wiederbelegung!!! Muss ich jemand beatmen, wenn es nicht funkeoniert oder wenn es eklig ist? Nein. Dann ist es besser, eine durchgehende Herzdruckmassage zu machen. Wir zeigen euch im Training verschiedene Atemmasken, mit deren Hilfe man beatmen kann. Diese kann man für wenig Geld auch im Internet bestellen. Kann ich bestrab werden, wenn es bei der Wiederbelebung zu Verletzungen kommt? Nein. Ganz sicher nicht. Muss ich helfen, auch wenn ich mich selber in Gefahr bringen würde? Nein. Deine eigene Sicherheit geht vor. Aber du musst Hilfe rufen: 112

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