Wie wird Schule für mein Kind zum Erfolgsmodell?
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- Greta Peters
- vor 6 Jahren
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1 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Elterninformationsabend 3. Klasse Grundschule Wie wird Schule für mein Kind zum Erfolgsmodell? Volksschule Musterhausen - Datum Dipl.-Psych. Heinz Schlegel Staatliche Schulberatungsstelle für Oberbayern-West 1
2 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Struktur des Elternabends Begrüßung Ziele des Elternabends Vorstellung der erweiterten Elternberatung in der Übertrittsphase Gelungene Lernprozesse als Voraussetzung für Schulerfolg Beratungsangebote an der Schule Offene Fragen Abschluss 2
3 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Ziele des Elternabends 3
4 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Erweiterte Elternberatung Ziel: Eltern in der gesamten Übertrittsphase mehr Orientierung geben Mehr Transparenz über Lern- und Leistungsphasen schaffen (4. Klasse) Informationsabende: - Mitte 3. Klasse: Vielfalt der Bildungswege und Abschlüsse in Bayern - 4. Klasse: Übertrittsverfahren und Angebote der weiterführenden Schulen Durch vielfältige Angebote individueller Beratung Eltern Hilfestellungen in der Übertrittsphase geben 4
5 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Gelungene Lernprozesse und Schulerfolg Wahl der 3. Klasse Lernentwicklung 4./5. Klasse passenden Schullaufbahn Positive Lernentwicklungen von Kindern... führen zum Wachstum von Fähigkeiten und Fertigkeiten stärken das Selbstbewusstsein sind Voraussetzung zum Bewältigen neuer Anforderungen 5
6 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Gelungene Lernprozesse und Schulerfolg ICH-Stärke: Selbständig werden Wachstum von Fähigkeiten und Fertigkeiten Soziale Fähigkeiten: Mit anderen zusammenarbeiten Sachkompetenz: über mehr Wissen verfügen Handlungskompetenz: mehr können 6
7 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Bitte tauschen Sie sich in Ihrer Nachbargruppe aus: Wachstum von Fähigkeiten und Fertigkeiten Wie genau achten Sie darauf, dass Ihr Kind immer mehr weiß, kann, beherrscht Wie (oft) teilen Sie Ihrem Kind mit, wenn Sie dies wahrnehmen? Oder sprechen Sie mehr darüber, was nicht funktioniert? 7
8 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Gelungene Lernprozesse und Schulerfolg Bewusstsein für eigenen Stärken und Schwächen Stärkung des Selbstbewusstseins Erfolgsorientierung und Wille zum Gelingen Anerkennung eigener Grenzen Selbstwirksamkeitsüberzeugung 8
9 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Bitte tauschen Sie sich in Ihrer Nachbargruppe aus: Stärkung des Selbstbewusstseins Wie bestärken Sie Ihr Kind in seinem Willen, etwas Neues zu können? Wie unterstützen Sie Ihr Kind, wenn es an seine Grenzen stößt? Oder möchten Sie Ihr Kind gerne vor negativen Lernerfahrungen bewahren? 9
10 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Gelungene Lernprozesse und Schulerfolg Optimistische Einstellung Misserfolge wegstecken können Bewältigung neuer Anforderungen Sich selbst helfen können zu den Fähigkeiten passende Anforderungen haben 10
11 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Gelungene Lernprozesse und Schulerfolg Passung zwischen Anforderungen und Fähigkeiten Überforderung Anforderungen Resignation Lern und Arbeitslust Flow Unterforderung Langeweile Fähigkeiten 11
12 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Bitte tauschen Sie sich in Ihrer Nachbargruppe aus: Bewältigung neuer Anforderungen Wie hat Ihr Kind den Sprung vom Kindergarten in die Schule bewältigt? Wie haben Sie Ihr Kind dabei unterstützt? Wie wichtig ist Ihnen, dass Ihr Kind Lust am Lernen hat? Wie optimistisch sind Sie selbst, dass Ihr Kind neue realistische Anforderungen schaffen kann? 12
13 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Orientierung am Wachstum statt an Mängeln! Wachstum fördern Lernmotivation, Lernfreude wecken und fördern Lernerfahrungen nutzen Lernbedarf feststellen Lernfortschritte anerkennen Lerngespräche führen Lerntechniken erweitern Das Lernen reflektieren Fehler als Chance zum Richtig-machen sehen Zeit lassen und geben Defizite im Blick haben Leistungsfähigkeit anzweifeln Eignung in Frage stellen Leistungsdefizite ermitteln Leistungsdruck ausüben Mängel kritisieren Versagen und Scheitern befürchten Fehler als etwas Schlimmes bewerten In Panik verfallen 13
14 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Fazit: Vom Wiegen wird kein Schwein fetter wohl aber durch gute Ernährung Kinder werden gut genährt durch passende Lernangebote und durch Lernerfolg! 14
15 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Beratungsangebote nutzen... Beratung als Aufgabe jeder Lehrkraft Klassenlehrkraft als erste Ansprechpartnerin Beratung durch die Schulberatung Beratungslehrkraft an der Schule zuständige Schulpsychologen Staatliche Schulberatungsstelle im Bezirk 15
16 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Klärung offener Fragen Welche Fragen sind bei Ihnen entstanden, worauf hätten Sie gerne noch eine Antwort? Was brauchen Sie noch, damit Sie aus diesem Elternabend zufrieden nach Hause gehen? 16
17 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Abschluss Vielen Dank für Ihr Interesse und viel Erfolg bei den Lernprozessen Ihres Kindes! 17
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