ÖKOLOGISCHER SKISPAß IN OBERSTDORF

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1 Séquence 1 Public cible 2 de / Écouter : B1-2 ; Lire : B1-2 ÖKOLOGISCHER SKISPAß IN OBERSTDORF Les sports d hiver et la protection de l environnement : est-ce compatible? La station d Oberstdorf dans l Allgäu a de nombreux atouts pour nous en convaincre. Skript Off-Stimme: Knallblauer Himmel, ein strahlender Tag hoch über Oberstdorf. Na klar, die Skifahrer pressen mit Wonne ins Gebiet. Ein perfekter Tag vor herrlicher Kulisse. Und genau die will man hier möglichst sanft behandeln. Leo Schuster checkt die Schneekanonen, gespeist mit Wasser ohne chemische Zusätze. Möglichst selten sollen sie ihre künstlichen Fontänen ins Gebiet spucken. Leo Schuster, Experte für Kunstschnee: Wir haben circa 15 Tage im Winter, wo die Anlage im Betrieb ist. Und dies kann man ungefähr vergleichen mit dem Jahresbedarf von einem Hallenbad. Off-Stimme: Umweltschutz und Skiurlaub, geht das überhaupt zusammen? Oberstdorf jedenfalls bemüht sich und tut eine Menge. Der Bahnhof liegt ideal mitten im Ort. Da lassen viele das Auto zu Hause, schon weil es bequem ist. 1. Fahrgast: Ja ist gut billig. Und ja zu viert sind wir unterwegs. Das ist ganz cool alles. 2. Fahrgast: Mit dem Wochenendticket. Off-Stimme: Schön, aber vor allem eben umweltfreundlich. Und so wirbt Bürgermeister Mies unermüdlich für die autofreie Anreise in dem Skiurlaub. Linien- und Shuttlebusse 1 fahren in Oberstdorf im Zehn-Minuten- Takt. Der Urlauber komme doch überall hin. Laurent O. Mies, 1. Bürgermeister Oberstdorf: Das geht einmal um den Ortsbus, den wir eingesetzt haben von der Kommune. Und wir beteiligen uns auch an den Kosten für den Linienverkehr, so dass unsere Skifahrer kostenfrei im Ort fahren können und auch direkt zu den Skigebieten kommen können. Off-Stimme: Und so lassen eben auch viele Skifahrer, die als Tagesgäste kommen, ihre Autos am Ortsrand auf den großen Parkplätzen stehen. So versuchen sie hier oben durchzuschnaufen und unten auch. Denn Autoabgase sind immer noch die größte Belastung für jeden Skiurlaub. Skiurlauber: Es ist bequemer, mit dem Bus zu fahren. Ich brauch keinen Parkplatz suchen. Das hat viele Vorteile. Skiurlauberin: Man steigt irgendwo ein und kommt irgendwo wieder zurück. Irgendwie. Passt. Prima! Off-Stimme: Auch die Hotellerie will hier mitmischen. Axel Brutscher beispielsweise nutzt ein Blockheizkraftwerk 2, das Strom und Wärme produziert. Den überschüssigen Strom speist er ins öffentliche Netz. Und abends wird runtergedreht. Das hier übrigens ist das umweltschonendste 3 Gefährt. Doch, wer damit daheim reisen will, muss ziemlich viel Zeit mitbringen. 1 Der Shuttlebus = la navette. 2 Das Blockheizkraftwerk = la chaudière à double énergie. 3 Umweltschonend = umweltfreundlich. Allemand / Lycée post-bac / n 19 / octobre-décembre

2 Objectifs et démarche pédagogique Ancrage dans le programme culturel de la classe de 2 de : promouvoir une démarche respectueuse de l environnement dans le cadre du développement touristique d une station de sport d hiver relève bien de l art de vivre ensemble. Compréhension auditive initiale globale : un premier visionnage de la séquence mettra l accent sur le problème majeur d une station de sport d hiver en période d affluence : les différents modes de déplacement à l intérieur de la station. Les informations à repérer ne figurent pas seulement dans la bande-son, mais aussi sur l image. CECRL : Je comprends les informations essentielles dans un document vidéo d au moins deux minutes portant sur un thème connu. Écouter, B1-2 Familiarisation avec le champ lexical développé dans la séquence : avant de poursuivre l investigation en compréhension auditive sélective et pour rendre l accès au sens plus aisé il me paraît utile d introduire une activité qui s appuie sur le script des éléments importants concernant le thème abordé ici : les efforts fournis par les édiles d Oberstdorf pour que le tourisme blanc soit compatible le plus possible avec le respect de l environnement. CECRL : Je repère et comprends des informations spécifiques sur un thème qui m est connu dans un document informatif complexe. Écouter, B1-2 Compréhension auditive sélective : le professeur invitera les élèves à utiliser de mémoire l exercice précédent pour dire en quoi Oberstdorf se distingue sur le plan environnemental. Approfondissement des connaissances lexicales relevant de la compréhension exhaustive : à ce stade de l investigation, il est possible de demander aux élèves de reconstituer les groupes nominaux les plus significatifs de la séquence et de les traduire en français en contexte. Si besoin est, le professeur n hésitera pas à montrer la séquence une dernière fois. CECRL : Je repère et comprends des informations spécifiques dans un document informatif complexe. Lire, B1-2 Recherche d informations sur un site internet : entraînement à la compréhension sélective de l écrit. Corrigé des activités 1. Sehen Sie sich die Reportage an und kreuzen Sie die richtigen Antworten an. Welche Transportmittel werden in der Reportage erwähnt? Die Schneekanonen Die Eisenbahn Der Shuttlebus Der Linienbus Das Flugzeug Das Auto Der Hubschrauber Das Schiff Der Pferdewagen / die Kutsche 4 Allemand / Lycée post-bac / n 19 / octobre-décembre 2010

3 2. Was ist in Oberstdorf umweltfreundlich bzw. nicht umweltfreundlich? Füllen Sie die Tabelle aus, indem Sie ein Kreuz in die richtige Spalte machen. Was ist umweltfreundlich /umweltschonend bzw. nicht Das ist umweltfreundlich Das ist nicht umweltfreundlich 1. Schneekanonen, die Kunstschnee ins Gebiet spucken. 2. Schneekanonen, die mit Wasser ohne chemische Produkte gespeist werden. 3. Viele Urlauber lassen das Auto zu Hause und fahren lieber mit den öffentlichen Verkehrsmitteln. 4. Linien- und Shuttlebusse fahren im Zehn-Minuten-Takt. 5. Die Tagesgäste lassen ihre Autos am Ortsrand auf den großen Parkplätzen stehen. 6. Autoabgase sind immer noch die größte Belastung für jeden Skiurlaub. 7. Axel Brutschers Hotel ist ausgerüstet, um Strom und Wärme zu produzieren. 8. Manche Urlauber fahren durch Oberstdorf mit der Kutsche. 3. Sehen Sie sich die Reportage noch ein- oder eher zweimal an und schreiben Sie alles auf, was Oberstdorf für den Umweltschutz tut. Bedienen Sie sich dabei der vorangehenden Übung. a) Die Schneekanonen werden mit Wasser ohne chemische Produkte gespeist. Man benutzt sie möglichst selten, circa 15 Tage im Winter. b) Die Kommune beteiligt sich an den Kosten für den Busverkehr: Die Skiurlauber fahren im Ort kosten frei und können direkt zu den Skigebieten kommen. c) Die Kommune hat große Parkplätze für Pkws am Ortsrand eingerichtet / angelegt: So können die Urlauber ihre Autos am Ortsrand stehen lassen. FAZIT: Meiner Meinung nach tut Oberstdorf sehr viel für den Umweltschutz, damit Umweltschutz und Skiurlaub möglichst harmonisch zusammen passen. 4. Welchen Trumpf / Vorteil, der noch nicht erwähnt worden ist, hat Oberstdorf in bezug auf Umweltschutz? Der Bahnhof liegt mitten im Ort. Da lassen viele das Auto zu Hause, schon weil es bequem ist. Allemand / Lycée post-bac / n 19 / octobre-décembre

4 5. Sehen Sie sich die Reportage ein letztes Mal an und verbinden Sie die Adjektive in der ersten Spalte mit dem passenden Substantiv in der zweiten Spalte. Übersetzen Sie dann die gefundene Nominalphrase ins Französische. Adjektiv Passendes Substantiv Richtige Assoziation der Wörter und Übersetzung der Nominalphrase 1. Knallblauer a) Belastung 1f un ciel d un bleu éclatant / azur 2. Ein strahlender b) Zusätze 2e une journée radieuse 3. Ein perfekter c) Gefährt 3e une journée parfaite 4. Ohne chemische d) Anreise in dem Skiurlaub 4b sans ajouts / additifs chimiques 5. Ihre künstlichen e) Tag (2x) 5g leurs fontaines artificielles 6. Die autofreie f) Himmel 6d il préconise d arriver dans la station par un autre moyen de locomotion que l automobile 7. Die größte g) Fontänen 7a la plus grande pollution 8. Das umweltschonendste 8c le véhicule le plus respectueux de l environnement 6. Suchen Sie im Internet weitere Informationen über Oberstdorf. a) unter der Adresse Beantworten Sie folgende Fragen. In welchem Bundesland liegt Oberstdorf? In Bayern Wie viele Einwohner hat Oberstdorf? Wie viele Skilifte hat Oberstdorf? 20 Wie viele Kilometer alpine Abfahrtsstrecken hat Oberstdorf? 44 Mit welcher französischen Stadt hat Oberstdorf eine Partnerschaft? Mit Megève in Hochsavoyen b) unter der Adresse Klicken Sie auf Winter-Journal 2009/10 und beantworten Sie folgende Fragen. Wie hoch (über dem Meer) ist Oberstdorf? Im Ortszentrum: 815 Meter Am Gipfel des Nebelhorn: Meter Was ist am Söllereck für Familien mit Kindern besonders attraktiv? Ein Kinderübungsgelände und ein Skikarussell. Wie viele Kilometer Skilanglaufpisten hat Oberstdorf? 75 km Loipen Wie viele Kilometer Winterwanderwege hat Oberstdorf? 140 km 6 Allemand / Lycée post-bac / n 19 / octobre-décembre 2010

5 Séquence 1 Ökologischer Skispaß in Oberstdorf Nom : Classe : Date : 1. Sehen Sie sich die Reportage an und kreuzen Sie die richtigen Antworten an. Welche Transportmittel werden in der Reportage erwähnt? Die Schneekanonen Die Eisenbahn Der Shuttlebus Der Linienbus Das Flugzeug Das Auto Der Hubschrauber Das Schiff Der Pferdewagen / die Kutsche Fiche d activités 2. Was ist in Oberstdorf umweltfreundlich bzw. nicht umweltfreundlich? Füllen Sie die Tabelle aus, indem Sie ein Kreuz in die richtige Spalte machen. Was ist umweltfreundlich /umweltschonend bzw. nicht Das ist Das ist nicht umweltfreundlich umweltfreundlich 1. Schneekanonen, die Kunstschnee ins Gebiet spucken. 2. Schneekanonen, die mit Wasser ohne chemische Produkte gespeist werden. 3. Viele Urlauber lassen das Auto zu Hause und fahren lieber mit den öffentlichen Verkehrsmitteln. 4. Linien- und Shuttlebusse fahren im Zehn-Minuten-Takt. 5. Die Tagesgäste lassen ihre Autos am Ortsrand auf den großen Parkplätzen stehen. 6. Autoabgase sind immer noch die größte Belastung für jeden Skiurlaub. 7. Axel Brutschers Hotel ist ausgerüstet, um Strom und Wärme zu produzieren. 8. Manche Urlauber fahren durch Oberstdorf mit der Kutsche. 3. Sehen Sie sich die Reportage noch ein- oder eher zweimal an und schreiben Sie alles auf, was Oberstdorf für den Umweltschutz tut. Bedienen Sie sich dabei der vorangehenden Übung. a)... b)... c)... FAZIT: Meiner Meinung nach... Allemand / Lycée post-bac / n 19 / octobre-décembre

6 Séquence 1 Ökologischer Skispaß in Oberstdorf Fiche d activités Nom : Classe : Date : 4. Welchen Trumpf / Vorteil, der noch nicht erwähnt worden ist, hat Oberstdorf in bezug auf Umweltschutz? Sehen Sie sich die Reportage ein letztes Mal an und verbinden Sie die Adjektive in der ersten Spalte mit dem passenden Substantiv in der zweiten Spalte. Übersetzen Sie dann die gefundene Nominalphrase ins Französische. Adjektiv Passendes Substantiv Richtige Assoziation der Wörter und Übersetzung der Nominalphrase 1. Knallblauer a) Belastung 1 2. Ein strahlender b) Zusätze 2 3. Ein perfekter c) Gefährt 3 4. Ohne chemische d) Anreise in dem Skiurlaub 4 5. Ihre künstlichen e) Tag (2x) 5 6. Die autofreie f) Himmel 6 7. Die größte g) Fontänen 7 8. Das umweltschonendste 8 6. Suchen Sie im Internet weitere Informationen über Oberstdorf. a) unter der Adresse Beantworten Sie folgende Fragen. In welchem Bundesland liegt Oberstdorf?... Wie viele Einwohner hat Oberstdorf?... Wie viele Skilifte hat Oberstdorf?... Wie viele Kilometer alpine Abfahrtsstrecken hat Oberstdorf?... Mit welcher französischen Stadt hat Oberstdorf eine Partnerschaft?... b) unter der Adresse Klicken Sie auf Winter-Journal 2009/10 und beantworten Sie folgende Fragen. Wie hoch (über dem Meer) ist Oberstdorf? Im Ortzeentrum:... Am Gipfel des Nebelhorn:... Was ist am Söllereck für Familien mit Kindern besonders attraktiv?... Wie viele Kilometer Skilanglaufpisten hat Oberstdorf?... Wie viele Kilometer Winterwanderwege hat Oberstdorf?... 8 Allemand / Lycée post-bac / n 19 / octobre-décembre 2010