Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams Bianca Höfler-Hoang Laura Rudolphi Jörg Röpke
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- Alke Brahms
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1 Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams Bianca Höfler-Hoang Laura Rudolphi Jörg Röpke
2 Einstiegsbild, kommt noch Quelle:
3 portale ermöglicht Moderieren Chat Interview Interview Online- Online- Gruppenarbeitsprozesse Desktop- Sharing Video- Konferenz E-Learning- E-Learning- Unterstützung Unterstützung Sprechstunden Sprechstunden Präsentieren Präsentieren Real-Time Umfragen Donnerstag Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams 9. Stud.IP-Tagung Göttingen 2011 Koordinationsstelle E-Learning/ E-Learning Universität FB II Germanistik Trier DaF der Universität Trier
4 Anwendungstypen Vorlesung Sprechstunde Seminar Interview Meeting
5 Anwendungstypen Vorlesung Sprechstunde Seminar Interview Meeting
6 Anwendungstypen Vorlesung Sprechstunde Seminar Interview Meeting
7 Anwendungstypen Vorlesung Sprechstunde Seminar Interview Meeting
8 Anwendungstypen Vorlesung Sprechstunde Seminar Interview Meeting
9 Anwendungstypen Vorlesung Sprechstunde Seminar Interview Meeting
10 portale an der Universität Trier
11 portale an der Universität Trier
12 portale an der Universität Trier
13 portale an der Universität Trier Eingesetzte Didaktische Szenarien Zeitraum Juni-August 2011
14 portale im Einsatz Seminar: Teletutorium - in Kooperation mit der Universität in Xiamen/China Dozentin: Dr. Renate Freudenberg- Findeisen Tutorin: Laura Rudolphi Teilnehmer: 29 TN Zeitraum: SS 2011
15 Was es schon gibt und wo es hingehen soll - regelmäßige Qualifizierungsmaßnahmen für den Einsatz von portale (Präsenz und Webinar) - persönliche Beratungsgespräche On Demand - Video-Tutorials -Techn. Hilfsmaterialien per default in allen Räumen -Hilfe-Wiki - direkter Support des E-Learning-Teams: - Einführungsschulung in den Veranstaltungen - Präsenz/ techn. Betreuung in der Erstsitzung Ausblick: - E-Moderator - Schulung für Dozenten und Tutoren
16 Nutzungsmöglichkeiten von Stud.IP an der Universität Trier Seminar: Teletutorium - in Kooperation mit der Universität in Xiamen/China FB II Germanistik DaF Leitung: Frau Dr. Renate Freudenberg-Findeisen Tutorin: Laura Rudolphi Donnerstag Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams 9. Stud.IP-Tagung Göttingen 2011 Laura Rudolphi/ FB II Germanistik DaF der Universität Trier
17 e-tutorengruppe aus dem SoSe 2011 Donnerstag Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams 9. Stud.IP-Tagung Göttingen 2011 Laura Rudolphi/ FB II Germanistik DaF der Universität Trier
18 Idee des Teletutoriums Angehende DaF-Lehrkräfte begleiten DaF Lerner via Internet ( , Chat, Skype) im One-to-one Tutorium und schulen so einerseits ihre eigenen Fähigkeiten als e-lehrender und unterstützen zudem den fremdsprachlichen Lernfortschritt ihrer Tutees Donnerstag Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams 9. Stud.IP-Tagung Göttingen 2011 Laura Rudolphi/ FB II Germanistik DaF der Universität Trier
19 Nutzung von Stud.IP Forum Austausch zwischen den Tutorinnen und Tutoren Kontakt der TutorInnen zu der Seminarleiterin sowie der seminarbegleitenden Tutorin Systemnachrichten Benachrichtigung aller Teilnehmerinnen und Teilnehmer Dateien Arbeitshinweise, Bilder, Informationen, Protokolle, Literatur zum Download anbieten Abschlussberichte hochladen Donnerstag Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams 9. Stud.IP-Tagung Göttingen 2011 Laura Rudolphi/ FB II Germanistik DaF der Universität Trier
20 Nutzung von Stud.IP Wiki Informationen, die für alle Tutorien mit Xiamen gelten (z. B.: Was ist ein Teletutorium?) Linklisten Bibliographien Lernmodule (Wikifarm) Hinweise zum Ablauf eines Tutoriums (Konzept, Hardware, Software, Tutoren-Tutee-Interaktion, Tutorenhandeln etc.) Donnerstag Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams 9. Stud.IP-Tagung Göttingen 2011 Laura Rudolphi/ FB II Germanistik DaF der Universität Trier
21 Nutzung des Virtuellen Raumes Übung Ausprobieren der Hard- und Software Virtuelle Sprechstunde Austausch von Erfahrungen zwischen den TeilnehmerInnen und der Tutorin des Seminars in der Meeting-Funktion Möglichkeit der Kommunikation bei Problemen und Fragen im Vorhinein festgelegter Ablaufplan Donnerstag Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams 9. Stud.IP-Tagung Göttingen 2011 Laura Rudolphi/ FB II Germanistik DaF der Universität Trier
22 Erfahrungen mit dem virtuellen Raum Donnerstag Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams 9. Stud.IP-Tagung Göttingen 2011 Laura Rudolphi/ FB II Germanistik DaF der Universität Trier
23 Ausblick Verstärkte Nutzung des virtuellen Raums zur internen Kommunikation, da kein Präsenzkurs stattfindet Einbindung der chinesischen StudentInnen ins Stud.IP und in den virtuellen Raum zur didaktischen Nutzung Ausbau des Wikis Donnerstag Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams 9. Stud.IP-Tagung Göttingen 2011 Laura Rudolphi/ FB II Germanistik DaF der Universität Trier
24 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit! Laura Rudolphi Donnerstag Erfahrungen beim didaktischen Einsatz von Videostreams 9. Stud.IP-Tagung Göttingen 2011 Laura Rudolphi/ FB II Germanistik DaF der Universität Trier
25 Farm-Betrieb OM-Server 1 max. 20 TN Buchungen: Uhr, 20 TN OM-Server 2 max. 65 TN Buchungen: Uhr, 15 TN Anfrage Anlegen pos. Antwort neg. Antwort Stud.IP OM-Server[ ] Timeslots Verfügbarkeit Sichtbarkeit Buchungswunsch: Uhr, 45 TN - große Einrichtungen - parallele Nutzung virt. Räume - geringere Kosten für Hardware
26 Sharing-Betrieb Stud.IP 1 OM-Server Timeslots Verfügbarkeit Sichtbarkeit Buchungswunsch: 8-9 Uhr, 35 TN Stud.IP 2 OM-Server Timeslots Verfügbarkeit Sichtbarkeit Buchungswunsch: 7-9 Uhr, 20 TN Stud.IP 3 OM-Server Timeslots Verfügbarkeit Sichtbarkeit Buchungswunsch: 7-9 Uhr, 15 TN Anfrage Anlegen pos. Antwort neg. Antwort OM-Server max. 50 TN Buchungen: 8-9 Uhr, 35 TN 7-9 Uhr, 15 TN - kleine Einrichtungen - geringere administrative Kosten
27 Neuerungen Screen-Sharing inkl. Desktopfreigabe Entfernen von Teilnehmern im Raum Gruppenfunktionserweiterung Kompatibilität mit Stud.IP 2.x und Openmeetings 1.7.x Interviewraum Mikrohilfe Neuerungen
28 Ausblick Veranstaltungsübergreifende Räume (Hochschulübergreifende Räume) Erinnerungs-/ Benachrichtigungsfunktion Einbinden Dateiordnerbereich Tool zur Terminierung Stud.IP-Doodle Assistent zur Raumplanung API Sprechstundenverwaltung
29 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
30 Bei Fragen Bianca Höfler-Hoang Tel.: / Jörg Röpke Tel.: / Laura Rudolphi Homepage des Seminars:
31 Quellenverzeichnis Grafik, Folie Vielen Dank : Grafik, Folie Bei Fragen : 9. Stud.IP-Tagung in Göttingen Dipl.-Inf. Jörg Röpke 1
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