Schlüsselqualifikationen, Teilmodul Rhetorik Prof. Dr. Robert Richert

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1 Modulname Modulverantwortlicher / Modulverantwortliche Qualifikationsziele Modulinhalte Schlüsselqualifikationen, Teilmodul Rhetorik Prof. Dr. Robert Richert Die Studierenden sind in der Lage, folgende Inhalte zu identifizieren, zu erläutern, selbstständig zu demonstrieren und zu strukturieren, nüchtern abwägend zu beurteilen sowie neue Ideen zu entwickeln: - unterschiedliche Argumentationsmuster, - Fehlschlüsse der Logik, Statistik, Irrelevanz, Illusion und Ablenkung, - Kernaussagen von Kommunikationstheorien und -modellen, - Besonderheiten der Gesprächsführung in der chinesischen und indischen Kultur. Die Studierenden sind in der Lage, Faktenwissen, begriffliches Wissen, verfahrensorientiertes Wissen sowie metakognitives Wissen zu den in der Inhaltsübersicht genannten Inhalten zu erwerben: Inhaltsübersicht: Lehrformen Voraussetzungen für die Teilnahme Literatur / multimediale Lehr-und Lernprogramme 1 Argumentationsmuster 2 Logische Fehlschlüsse 3 Statistische Fehlschlüsse 4 Fehlschlüsse der Irrelevanz 5 Fehlschlüsse der Illusion 6 Fehlschlüsse der Ablenkung 7 Grundlagen der Kommunikation 8 Kommunikationsmodelle 9 Besonderheiten der Gesprächsführung in der Kultur Chinas 10 Besonderheiten der Gesprächsführung in der Kultur Indiens - seminaristische Vorlesungen - betreute Übungen - hermeneutische Diskurse - mäeutische Diskurse - Diskussionen - Selbststudium Formale Voraussetzungen bestehen nicht. Literatur (vorzugsweise in der jeweils neuesten Auflage): Richert, R.: Studienheft Rhetorik (wird den Studierenden zur Verfügung gestellt) Taleb, N.N.: Der schwarze Schwan. Die Macht höchst unwahrscheinlicher Ereignisse, München Lehrbriefautor Verwendbarkeit Arbeitsaufwand / Gesamtworkload Stand: Weisbach, Ch.-R. / Sonne-Neubacher, P.: Professionelle Gesprächsführung. Ein praxisnahes Lese- und Übungsbuch, München entfällt, da Vollzeitstudium Da in diesem Teilmodul Schlüsselqualifikationen vermittelt werden, ist dieses Teilmodul für sämtliche anderen Module verwendbar. Dieses Teilmodul ist auch geeignet für andere wirtschaftswissenschaftlich ausgerichtete Studiengänge der Hochschule Schmalkalden. gesamter Arbeitsaufwand: 37,5 Stunden, davon: 1) synchrone Lehre: 15 (Präsenzstudium) 2) asynchrone Lehre: 22,5, davon: - Durcharbeiten des Studienheftes: 15 1

2 - Vorbereitung auf die Prüfung: 7,5 ECTS und Gewichtung der Note in der Gesamtnote 1,25 ECTS-Punkte; Gewichtung: 1,25/180 Leistungsnachweis - Klausuranteil im Umfang von 15 Minuten (25%) Semester 3. Semester Häufigkeit des Angebots Angebot jedes Studienjahr Dauer Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl etc.) Besonderes 1 Semester Pflichtmodul Version Datum Bearbeiter/in Freigabe Seite Seite 2 von 2

3 Modulname Modulverantwortlicher / Modulverantwortliche Qualifikationsziele Schlüsselqualifikationen (Allg. Modul III) (Teil Grundlagen der Psychologie) Prof. Dr. Jürgen Gemeinhardt Die Studierenden kennen die grundlegenden Ansätze der Psychologie und wissen, was unter Soft-Skills zu verstehen ist. Sie können den Entwicklungsstand ihrer eigenen Soft-Skills und den von anderen einschätzen. Sie lernen, ihre Soft-Skills so einzusetzen, dass sie hohen Nutzen daraus ziehen. Die Studierenden sind in der Lage, die Wirksamkeit der Werkzeuge der Psychologie einzuschätzen. Modulinhalte Inhaltsübersicht: 1 Theoretische Grundlagen 1.1 Psychologie der Persönlichkeit 1.2 Psychologie des Erfolgs 1.3 Psychologie der Kommunikation 2 Soft-Skills 2.1 Selbstkompetenzen 2.2 Sozialkompetenzen 2.3 Methodenkompetenzen Lehrformen Voraussetzungen für die Teilnahme Literatur / multimediale Lehr-und Lernprogramme - seminaristische Vorlesungen - Diskussionen - Selbststudium Formale Voraussetzungen bestehen nicht. Insbesondere Kenntnisse folgender Pflichtmodule werden vorausgesetzt: - keine Literatur (vorzugsweise in der jeweils neuesten Auflage): Grundlegend: Hans-Michael Klein und Albrecht Kresse: Psychologie Vorsprung im Job. Die Gesetze des Psychologie verstehen und anwenden. Sich vor Manipulationstechniken schützen. Menschen psychologisch beeinflussen; 4. Auflage; Mannheim 2011 Stefan Mühleisen und Nadine Oberhuber: Karrierefaktor Soft Skills; Freiburg i. Br Weiterführend: Neil R. Carlson: Physiologische Psychologie; 8. Auflage; München u.a oder neuer; Insbesondere: Kapitel 13: Lernen und Gedächtnis: Grundlegende Mechanismen Richard J. Gerrig, Philip G. Zimbardo: Psychologie; 18. Auflage; München u.a (oder neuer) Richard J. Gerrig, Philip G. Zimbardo: Psychologie. Das Übungsbuch; München u.a (oder neuer) John Maltby, Liz Day, Ann Macaskill: Differentielle Psychologie, Persönlichkeit und Intelligenz; 2. Auflage; München u.a (oder neuer) Lehrbriefautor Stand: entfällt, da Vollzeitstudium 1

4 Verwendbarkeit Dieses Modul steht mit folgenden Modulen desselben Studiengangs in einem besonders engen Zusammenhang: - Dieses Modul ist auch geeignet für andere wirtschaftswissenschaftlich ausgerichtete Studiengänge der Hochschule Schmalkalden. Arbeitsaufwand / Gesamtworkload ECTS und Gewichtung der Note in der Gesamtnote Leistungsnachweis Semester Häufigkeit des Angebots Dauer Art der Lehrveranstaltung (Pflicht, Wahl etc.) Besonderes gesamter Arbeitsaufwand: 150 Stunden, davon: 1) synchrone Lehre: 60 (Präsenzstudium) (Teil JG: 15) 2) asynchrone Lehre: 90, davon: (Teil JG: 22,5) - Vorbereitung auf die Lehrveranstaltung (insbesondere Literaturstudium): (Teil JG:10) - Nachbereitung der Lehrveranstaltung: (Teil JG 5) - Vorbereitung auf die studienbegleitende Leistung (Teil JG: -) - Vorbereitung auf die Prüfung: (Teil JG: 7,5) 5 ECTS-Punkte; Gewichtung: a) Studiengänge Wirtschaftswissenschaften sowie International Business and Economics: 5/180 b) Studiengänge Volkswirtschaftslehre sowie Betriebswirtschaftslehre: 5/210 - Klausur im Umfang von 60 Minuten (80%) (Teil JG: 15 Minuten) 3. Semester Jedes Jahr 1 Semester Pflichtmodul Version Datum Bearbeiter/in Freigabe Seite Seite 2 von 2

5 Modulname Modulverantwortlicher / Modulverantwortliche Qualifikationsziele Modulinhalte Lehrformen Voraussetzungen für die Teilnahme Literatur / multimediale Lehr-und Lernprogramme Schlüsselqualifikationen Teil Wissenschaftliches Arbeiten Prof. Dr. Jürgen Gemeinhardt, Prof. Dr. Manfred Herbert, Prof. Dr. Robert Richert Die Studierenden erlernen grundlegende wissenschaftstheoretische Begriffe, Fragestellungen und Methoden sowie die Fähigkeit, wissenschaftliche Arbeiten methodisch und formal korrekt zu verfassen. 1 Grundbegriffe 2 Grundtypen wissenschaftlicher Fragestellungen 3 Wissenschaftsethik: Qualitätskriterien wissenschaftlichen Arbeitens 4 Argumentationslehre: Die Begründung wissenschaftlicher Aussagen 5 Geschichte der Wissenschaft und wissenschaftstheoretische Ansätze 6 Arten wissenschaftlicher Texte 7 Themenfindung 8 Zeitmanagement 9 Literaturrecherche und -auswertung 10 Aufbau, Gliederung und Umfang 11 Formale Gestaltung 12 Sprachliche Gestaltung 13 Zitieren von Quellen 14 Literaturverzeichnis - seminaristische Vorlesungen - Diskussionen - Selbststudium Formale Voraussetzungen bestehen nicht. Es werden keine Kenntnisse vorausgesetzt. Literatur (vorzugsweise in der jeweils neuesten Auflage): - Balzert, H. u.a., Wissenschaftliches Arbeiten - Franck, N./Stary, J., Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens - Karmasin, M./Ribing, R., Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten - Kornmeier, M., Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht - Kornmeier, M., Wissenschaftstheorie und wissenschaftliches Arbeiten - Sandberg, B.; Wissenschaftliches Arbeiten von Abbildung bis Zitat - Theisen, M., Wissenschaftliches Arbeiten - Zdrowomyslaw, N./Bladt M (Hrsg.), Wissenschaftliches Arbeiten Lehrbriefautor Verwendbarkeit Arbeitsaufwand / Gesamtworkload Stand: entfällt, da Vollzeitstudium Dieses Modul ist auch für andere Studiengänge der Hochschule Schmalkalden geeignet. gesamter Arbeitsaufwand: 150 Stunden, davon: 1) synchrone Lehre: 60 (Präsenzstudium) 2) asynchrone Lehre: 90, davon: - Vorbereitung auf die Lehrveranstaltung (insbesondere Literaturstudium): 30 - Nachbereitung der Lehrveranstaltung: 30 1

6 - Vorbereitung auf die Prüfung: 30 ECTS und Gewichtung der 5 ECTS-Punkte; Gewichtung: 5/180 Note in der Gesamtnote Leistungsnachweis Klausur im Umfang von 60 Minuten (100%) Semester Häufigkeit des Angebots 3. Semester jedes Wintersemester Dauer 1 Semester Art der Lehrveranstaltung Pflichtmodul (Pflicht, Wahl etc.) Besonderes - Version Datum Bearbeiter/in Freigabe Seite Seite 2 von 2