Studentische Rückmeldungen zu Studium und Lehre
|
|
- Karin Dressler
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 1/27 Studentische Rückmeldungen zu Studium und Lehre Präsentation der Ergebnisse der Studierendenbefragungen des Studienjahrs 2007/08
2 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 2/27 Aufbau der Präsentation Gründe und Ziele der Befragungen Durchgeführte Befragungen Zentrale Ergebnisse Konsequenzen der Ergebnisse
3 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 3/27 Gründe und Ziele der Befragungen Gesetzliche Verpflichtung der Universitäten zu Qualitätssicherung und Evaluierung ( 14 UG 2002) Bedarf an Informationen Entsprechen die Leistungen der Universität den Bedürfnissen und Erfordernissen? Qualitätsziele in Studium und Lehre - Gelungener Übergang Schule/Universität - Bestmögliche Ausbildung während des Studiums - Erfolgreicher Übergang Universität/Berufsleben
4 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 4/27 Durchgeführte Befragungen Erstsemestrigen-Befragung - Online-Befragung Ende WS 2007/ Studierende um Teilnahme gebeten Rückmeldungen Studentische LV-Einschätzung ( LV-Evaluierung NEU ) - Paper and Pencil Befragung Ende SS Rückmeldungen zu Lehrveranstaltungen ausgewertete Fragebögen
5 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 5/27 Zentrale Ergebnisse Erstsemestrigen-Befragung Fragestellungen Konnten alle benötigten Informationen auf der Homepage der Universität gefunden werden? Verbesserungsvorschläge zur Homepage Von welchen Stellen hätten sich die Studierenden mehr bzw. bessere Informationen bzw. Hilfestellungen erhofft? Zu welchen Fragen konnten keine oder nur unzureichende Informationen gefunden werden?
6 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 6/27 Konnten alle benötigten Informationen auf der Homepage der Universität gefunden werden? Antwortverteilung bei insgesamt 1204 Rückmeldungen 23% 3% 4% 11% trifft vollkommen zu trifft eher zu trifft eher nicht zu trifft überhaupt nicht zu 59% habe keine Informationen von der Homepage benötigt
7 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 7/27 Für die Homepage gewünschte Verbesserungen Insgesamt 213 Verbesserungsvorschläge 60% 50% 40% 30% 50% Hilfestellungen zur Studienplanung Aktualität der Informationen gewährleisten Aufbau einheitlicher und logischer gestalten 20% 10% 3% 5% 9% 17% spezielle Informationen für Erstsemestrige bereitstellen Übersichtlichkeit verbessern 0%
8 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 8/27 Stellen, von denen sich die Studierenden zu Beginn des Studiums bessere Informationen wünschen: Homepage des Instituts 212 Homepage der Fakultät 270 Homepage der Universität 336 HochschülerInnenschaft 135 Von niemandem, hat gut gepasst 280 Irgendjemand, der sich auskennt 337 Studienabteilung 224 Institut
9 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 9/27 Welche der angebotenen Informationsveranstaltungen wurden von den StudienbeginnerInnen besucht Ich hatte keine Zeit eine Veranstaltung zu besuchen 148 Es gab kein Angebot bzw. ich habe davon nichts gewusst 73 Beratung der ÖH 281 Einführungs-PS bzw. VL für Erstsemestrige 427 Informationsveranstaltung Informiert ins Studium 279 Einführungstutorium 748 Infoveranstaltung am Institut
10 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 10/27 Zu welchen Themen benötigen die StudienbeginnerInnen mehr bzw. bessere Informationen 62,00% Zu keinem, die Informationen, die zur Verfügung gestellt wurden, waren sehr gut Für mich hat es im Großen und Ganzen gepaßt 42,00% Mehr Unterstützung bei der Online Anmeldung 18,00% 17,00% Allgemein bessere Informationen zu meinem Studium 5,00% Wichtige Termine und Fristen und insgesamt mehr Unterstützung
11 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 11/27 Studentische LV-Einschätzungen ( LV-Evaluierung NEU ) Zentrale Ausgangsüberlegungen des Befragungskonzepts Möglichkeit zur anonymen Rückmeldung zu den LV Aussagekräftige Informationen für die LV-LeiterInnen Unterschiedliche Fragebögen für unterschiedliche LV Typen Nur aussagekräftig bei ausreichend hoher Datenqualität
12 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 12/27 Studentische LV-Einschätzungen ( LV-Evaluierung NEU ) Qualität der erhobenen Daten rund evaluierte Lehrveranstaltungen rund ausgewertete Fragebögen Sind die erhobenen Daten aussagekräftig? -> Akzeptanz der Fragebögen Rückmeldungen zu den neuen Fragebögen Antwort- und Auskunftbereitschaft
13 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 13/27 Beteiligung der Fakultäten im SS 2008 Prozentsätze der von der Befragung erfassten LV nach Fakultäten Durchschnitt universitätsweit: 79% aller LV SS 2008
14 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 14/27 Zustimmung zu den neuen Fragebögen Ich finde es sinnvoll, den/die LV-LeiterIn wissen zu lassen, wie seine/ihre Lehre bei den Studierenden ankommt Fragebogen PS/SE Fragebogen Labor/UE Fragebogen VL 1,0% 1,5% 7,2% 12,9% 1,0% 1,7% 7,5% 13,7% 76,1% 1,2% 2,3% 8,6% 13,6% 74,4% Fragebogen EX 1,0% 1,5% 11,0% 12,8% 77,4% 73,3% stimme völlig zu eher zu teilweise zu eher nicht zu gar nicht zu
15 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 15/27 Zustimmung zu den neuen Fragebögen Grundsätzlich ist ein Fragebogen ein geeignetes Instrument, dem/der LV-LeiterIn Rückmeldungen zur LV zu geben 5,3% 6,2% 20,2% 47,3% 21,0% stimme völlig zu eher zu teilweise zu eher nicht zu gar nicht zu
16 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 16/27 Zustimmung zu den neuen Fragebögen Der detaillierte Fragebogen ist sinnvoll und sollte weiterhin eingesetzt werden 7,3% 10,9% 41,4% 20,2% 19,9% stimme völlig zu eher zu teilweise zu eher nicht zu gar nicht zu
17 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 17/27 Zustimmung zu den neuen Fragebögen Beurteilung der Fragebögen durch Studierende, die einer LV-Evaluierung per Fragebogenerhebung grundsätzlich sehr positiv gegenüber stehen: Die neuen Fragebögen sollten weiterhin eingesetzt werden Fragebogen PS/SE Fragebogen Labor/UE Fragebogen VL 2% 4% 8% 9% 2% 4% 6% 9% 79% 3% 5% 8% 8% 76% Fragebogen EX 3% 3% 11,0% 8% 78% 79% stimme völlig zu eher zu teilweise zu eher nicht zu gar nicht zu
18 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 18/27 Auskunfts- bzw. Antwortbereitschaft Überprüfung der Qualität der erhobenen Daten Keine Hinweise auf undifferenziertes Ausfüllen ( Muster ) Keine Hinweise auf fehlende bzw. nachlassende Antwortbereitschaft Negativ formulierte Fragestellungen wurden in sehr hohem Ausmaß erkannt Fragen, die in ähnliche Richtung weisen, wurden übereinstimmend beantwortet ( Kongruenz der Antworten )
19 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 19/27 Ergebnisse der studentischen LV-Einschätzungen Der/Die LV-Leiterin hat die Lernziele klar definiert stimme völlig zu 54% stimme eher zu 28% stimme teilweise zu 12% stimme eher nicht zu stimme gar nicht zu weiß nicht bzw. Frage nicht beantwortbar 1% 1% 3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
20 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 20/27 Ergebnisse der studentischen LV-Einschätzungen Es wird ein angemessener Lernaufwand verlangt stimme völlig zu stimme eher zu 31% 35% stimme teilweise zu 20% stimme eher nicht zu 8% stimme gar nicht zu weiß nicht bzw. Frage nicht beantwortbar 3% 3% 0% 20% 40% 60%
21 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 21/27 Ergebnisse der studentischen LV-Einschätzungen Die Anforderungen der Prüfungen werden ausreichend deutlich gemacht stimme völlig zu stimme eher zu 31% 35% stimme teilweise zu 20% stimme eher nicht zu 8% stimme gar nicht zu weiß nicht bzw. Frage nicht beantwortbar 3% 3% 0% 20% 40% 60%
22 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 22/27 Ergebnisse der studentischen LV-Einschätzungen Die Anforderungen der Prüfungen werden ausreichend deutlich gemacht Unterschiedliche Bewertungen nach Fakultäten am Beispiel Vorlesungen ( FB) keinesfalls ausreichend völlig ausreichend
23 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 23/27 Ergebnisse der studentischen LV-Einschätzungen Ich würde die LV anderen Studierenden empfehlen stimme völlig zu stimme eher zu stimme teilweise zu stimme eher nicht zu stimme gar nicht zu weiß nicht bzw. Frage nicht beantwortbar
24 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 24/27 Ergebnisse der studentischen LV-Einschätzungen Es wird versucht, Frauen und Männer gleichermaßen anzusprechen stimme völlig zu stimme eher zu stimme teilweise zu stimme eher nicht zu stimme gar nicht zu weiß nicht bzw. Frage nicht beantwortbar
25 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 25/247 Ergebnisse der studentischen LV-Einschätzungen Der Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung ist genau richtig eher einfach zu einfach eher schwierig zu schwierig weiß nicht bzw. Frage nicht beantwortbar
26 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 26/27 Nach der Ergebnisauswertung Ebene 1: Personen bezogene Auswertung. Lehrende setzen notwendige Verbesserungen um. Unterstützungsangebote der PE. Ebene 2: Auswertung auf Instituts- und Fakultätsebene. Stellungnahmen und Maßnahmenplanung im Rahmen der Lehreberichte. Umsetzung im Rahmen der Zielvereinbarungen. Ebene 3: Infrastrukturberichte und universitätsweite Auswertungen an Universitätsleitung. Veranlassung konkreter Maßnahmen und Projekte (z.b. Erstsemestrige: Studienbuch, Podcast-Projekt, Veranstaltungstage Informiert ins Studium ) Geplant: Studienabgangsbefragung (Befragung bei Abschluss des Studiums) und AbsolventInnen- Befragung.
27 Auswertung der Ergebnisse SS 2008 Präsentation Folie 27/27 Qualitätssicherung in Studium und Lehre Rückfragen zu Studierenden-Befragungen und Projekten zur Qualitätssicherung im Bereich Studium und Lehre: Stabstelle für QS in Studium und Lehre Dr. Claudia Maria Wolf, Vizerektorat Lehre und Studierende Materialien und Berichte ab KW 44 unter:
Fakultät für Mathematik, Informatik und Physik
Zusammenfassender Bericht Erstsemestrigen-Befragung WS 2008/09 Stand: Juni 2009 - Zusammenfassung Erstsemestrigen-Befragung WS 2008/09 - Ausgangsüberlegungen und Analysekonzept Die Vizerektorin für Lehre
MehrFakultät für Mathematik, Informatik und Physik
Zusammenfassender Bericht LV-Evaluierung WS 2008/09 Stand: April 2009 - Zufriedenheit der Studierenden mit der Lehre - Arbeitsbereich Qualitätssicherung in Studium und Lehre Datum: April 2009 Vizerektorat
MehrStudentische Veranstaltungskritik per Internet-Fragebogen
Studentische Veranstaltungskritik per Internet-Fragebogen Lehrveranstaltung: Sensornetze im Wintersemester 7/8 Vorlesung: Übung: Ein Projekt der AG Kommunikationssysteme und des Arbeitskreises Veranstaltungskritik
MehrFakultät für Volkswirtschaft und Statistik
Zusammenfassender Bericht Erstsemestrigen-Befragung WS 2008/09 Stand: Juni 2009 - Zusammenfassung Erstsemestrigen-Befragung WS 2008/09 - Ausgangsüberlegungen und Analysekonzept Die Vizerektorin für Lehre
MehrErgebnisse der Bewertung von Lehrveranstaltungen SS 10
Servicestelle Lehrevaluation Pilgrimstein 8-0 0 Marburg Anja Klatt - Servicestelle Lehrevaluation Prof. Dr. Michael Stephan Philipps-Universität Marburg FB Wirtschaftswissenschaften Technologie-u.Innovationsmanagement
MehrAuswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Bergische Universität Wuppertal Qualitätssicherung und Evaluation von Studium und Lehre Gaußstraße 0 9 Wuppertal Tel.: 00-9 -09 E-Mail: evaluation@uni-wuppertal.de Universität Wuppertal - QSL - Gaußstraße
MehrFakultät für Psychologie und Sportwissenschaft
Zusammenfassender Bericht Erstsemestrigen-Befragung WS 2008/09 Stand: Juni 2009 - Zusammenfassung Erstsemestrigen-Befragung WS 2008/09 - Ausgangsüberlegungen und Analysekonzept Die Vizerektorin für Lehre
MehrLehrveranstaltungsevaluation Ergebnisse der Studierendenbefragung im Wintersemester 2016/17
Lehrveranstaltungsevaluation Ergebnisse der Studierendenbefragung im Wintersemester 16/17 Fakultät Wirtschaftswissenschaften Bachelor Lehrveranstaltung: (Prof. Dr. Schoop) V - Geschäftsmodelle i.d. Internetökonomie
MehrFACHHOCHSCHULE FURTWANGEN HOCHSCHULE FÜR TECHNIK UND WIRTSCHAFT
FACHHOCHSCHULE FURTWANGEN HOCHSCHULE FÜR TECHNIK UND WIRTSCHAFT Satzung der Fachhochschule Furtwangen - Hochschule für Technik und Wirtschaft - zur Einführung eines Qualitätsmanagementsystems Vom 30. Oktober
MehrEDi Evaluation im Dialog
EDi Evaluation im Dialog Wintersemester 2010/11 Veranstaltung Die kulturelle Dimension der Nachhaltigkeit Davide Brocchi Befragung der Studierenden am 16.01.2011 (N=23) Fragebogen für Seminare und Lehrveranstaltungen
MehrIm zweiten Teil des Berichts werden die Ergebnisse in Form von Profillinien dargestellt (Schnellüberblick).
TU Darmstadt Hochschuldidaktische Arbeitsstelle Hochschulstr. 689 Darmstadt An Herr M. Sc. Christian Wolff persönlich Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Sehr geehrte/r Herr
MehrQualitätsmanagement und Evaluation von Lehre und Studium Steffi Hammer (evalag) Werner Knapp (PHW)
Qualitätsmanagement und Evaluation von Lehre und Studium Steffi Hammer (evalag) Werner Knapp (PHW) PH Weingarten, 06.04.2011 Referent: Prof. Dr. Mustermann Folie 1 Erfahrungen mit Lehrevaluation Unzufriedenheit
MehrAuswertungsbericht Lehrveranstaltungsbewertung Physik (fuer Bauingenieure) ( )
RWTH Aachen Dez. 6.0 - Abt. 6. Templergraben 06 Aachen Tel.: 0 80 967 E-Mail: verena.thaler@zhv.rwth-aachen.de RWTH Aachen - Dez. 6.0/Abt. 6. Herr Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker (PERSÖNLICH) harm.fesefeldt@physik.rwth-aachen.de
MehrAnmeldung zur Lehrveranstaltungsevaluation im Wintersemester 2016/17
Anmeldung zur Lehrveranstaltungsevaluation im Wintersemester 2016/17 Bitte senden Sie uns das ausgefüllte Formblatt bis zum 28.10.2016. 1. Evaluationsverantwortliche/r Name: E-Mail: Postadresse: Telefon:
MehrWS 2008/09: Auswertung für Konzepte von Betriebssystem- Komponenten (Computersicherheit und Datensicherheit)
Friedrich-Alexander-Universität Technische Fakultät Erwin-Rommel-Str. 6 958 Erlangen Tel: 9-85-796 Fax: 9-85-78 Prof. Dr.-Ing. Bernhard Schmauß (Studiendekan) E-Mail: bernhard.schmauss@lhft.eei.uni-erlangen.de
MehrFragebogen zur Bewertung von Lehrveranstaltungen
Fragebogen r Bewertung von Lehrveranstaltungen Lehrveranstaltung:: Dozent: Semester: WS/SS A: Fragen r Lehrveranstaltung (=LV) Inhalt: der Dozent/die Dozentin... nicht... stellt guten Beg r Praxis her...
MehrAuswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Zentrale Universitätsverwaltung Dezernat für Studium, Lehre und Wissenschaftliche Weiterbildung Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Stephan Giersdorf (PERSÖNLICH)
MehrBefragung zum Abbruch eines Bildungsangebotes an der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Fakultät Gesundheit
Befragung zum Abbruch eines Bildungsangebotes an der stfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Fakultät Gesundheit Liebe/r Teilnehmende/r der stfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Fakultät
MehrWS10/11: Auswertung für Praktikum zur Anwendung von Informatiksystemen aus
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Technische Fakultät - Der Studiendekan Techn. Fakultät - Erwin-Rommel-Str. 0-908 Erlangen OStR Ulrich Kiesmüller (PERSÖNLICH) WS0/: Auswertung für Praktikum
MehrFragebogen zur Lehrveranstaltungsevaluation Seminar
Fragebogen zur Lehrveranstaltungsevaluation Seminar Liebe Studentinnen und Studenten, die Universität Oldenburg möchte die Situation der Lehre kontinuierlich verbessern. Dieser Fragebogen ist ein wichtiger
MehrMDK-Prüfung. Formular zur Bewertung von MDK- Prüfungen
Seite 1 von 14 Unser Ziel ist es, konkret die Praxis der MDK-Prüfung sowie die Bewertung und Umsetzung der Transparenzvereinbarung zu analysieren. Wir möchten in Ihrem Interesse auf Grundlage objektivierter
MehrElternbefragung des Kinderhortes Sternberg 2011
Elternbefragung des Kinderhortes Sternberg 2011 Sehr geehrte Eltern, um bedarfsgerecht planen und unsere Einrichtung Ihren Wünschen und Bedürfnissen entsprechend gestalten zu können, führen wir derzeit
MehrAls Anlage erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation SS13 zur
Lukas Mitterauer Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung Maria-Theresien-Straße A-090 Wien An: ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Baxa persönlich/vertraulich T+--77-80 0 F+--77-9 80 evaluation@univie.ac.at
MehrBeurskens Einführung in das Urheberrecht (EinfUrh) Erfasste Fragebögen = 9. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Beurskens Einführung in das Urheberrecht (EinfUrh) Erfasste Frageböge Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol
MehrAuswertung der Lehrveranstaltungsevaluation 2011
Universität Potsdam Philosophische Fakultät Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation 2011 Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation 2011 der Philosophischen Fakulta t der Universita t Potsdam Michael
MehrANLAGE zur Zielvereinbarung für Studium und Lehre mit der Fakultät für Kulturwissenschaften
ANLAGE zur Zielvereinbarung für Studium und Lehre 2014 2017 mit der Fakultät für Kulturwissenschaften Ziel 1: Bezug: Strategisches Ziel 2 der Universität Paderborn Gewährleistung eines qualitativ hochwertigen
MehrFragebogen zur Lehrevaluation
Fragebogen zur Lehrevaluation 1 In diesem Exemplar des Fragebogens ist der Text des vorgegebenen Fragebogens in schwarzer Schrift, die Ergebnisse und Kommentare sind in Rot dargestellt bzw. eingetragen.
MehrFB I Bangert_Fachenglisch-DMT-GrA1_SU_FK () Erfasste Fragebögen = 12
FB I Bangert_Fachenglisch-DMT-GrA_SU_FK () Erfasste Fragebögen = Globalwerte Lehrveranstaltung (LV) allgemein: (Bitte bewerten Sie die Aussagen nach dem deutsch... mw=.8 + - mw=.9 Struktur: Der Dozent/die
Mehr1 Fragen zur Vorlesung: Einführung in die Physik I Teil: Thermodynamik von Prof. Arndt
männlich Geschlecht: weiblich Studienkennzahl: ehem. Schultyp: 1 Fragen r Vorlesung: Einführung in die Physik I Teil: Thermodynamik von Prof. Arndt Der Lehrveranstaltungsleiter ist für die Lehrveranstaltung
MehrHintergründe zum Aufbau der Ergebnistabellenbände aus Befragungen
Hintergründe zum Aufbau der Ergebnistabellenbände aus Befragungen Lutz Heidemann Universität Paderborn Dez. 3.1 Januar 2017 Rückblick Ergebnisdarstellung Studierendenbefragung 2014 Formen der Ergebnisdarstellung
MehrWS10/11: Auswertung für Vorbereitung auf das Staatsexamen in Informatik für
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Technische Fakultät - Der Studiendekan Techn. Fakultät - Erwin-Rommel-Str. 0-908 Erlangen Dipl.-Inf. RSL Kirsten Schlüter (PERSÖNLICH) WS0/: Auswertung
MehrProf. Dr. Vera Meyer. Angewandte und Molekulare Mikrobiologie () Erfasste Fragebögen = 20. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Prof. Dr. Vera Meyer Angewandte und Molekulare Mikrobiologie () Erfasste Fragebögen = 0 Prof. Dr. Vera Meyer, Angewandte und Molekulare Mikrobiologie Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative
MehrEvaluationsprojekt der Klasse 3a zur vollständigen und sorgfältigen Erledigung der Hausaufgaben (2012/2013)
Evaluationsprojekt der Klasse a zur vollständigen und sorgfältigen Erledigung der Hausaufgaben (/) Gründe für die Wahl dieses Themas Die Klasse a besteht zurzeit aus Schülern. Vier dieser Schüler nehmen
MehrTF Lehrevaluation: Auswertung für Selbstorganisation in Autonomen Sensor /Aktornetzen
Friedrich Alexander Universität Technische Fakultät Erwin Rommel Str. 6 98 Erlangen Tel: 93 8 27296 Fax: 93 8 2783 Prof. Dr. Ing. Bernhard Schmauß (Studiendekan) E Mail: bernhard.schmauss@lhft.eei.uni
MehrForum 4: Kompetenzerwerb und Ansätze zur Kompetenzmessung
26.03.2009, Potsdam: Lehre und Studium professionell evaluieren: wie viel Wissenschaft braucht die Evaluation? Forum 4: Kompetenzerwerb und Ansätze zur Kompetenzmessung Bologna Prozess und kompetenzorientierte
MehrAnlagenverzeichnis I
Anlagenverzeichnis Evaluierungsbogen für Vorlesungen und Integrierte Lehrveranstaltungen... II Evaluierungsbogen für Seminare... V Evaluierungsbogen für Projekte... VIII Evaluierungsbogen für Trainings...
MehrEVALUATION VON LEHRE UND STUDIUM // AUSWERTUNGSBERICHT. Exempel: Modulevaluation Stand: April 2016 KONTAKT
EVALUATION VON LEHRE UND STUDIUM // AUSWERTUNGSBERICHT Exempel: Modulevaluation Stand: April 2016 Dieser Auswertungsbericht stellt ein Muster dar und dient der Illustration. Die eigentlichen Auswertungsberichte
MehrProf. Dr. Paul J.J. Welfens Grundlagen der VWL I - Makroökonomie (M1208_1213_037) Erfasste Fragebögen = 99. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Prof. Dr. Paul J.J. Welfens Grundlagen der VWL I - Makroökonomie (M08 07) Erfasste Fragebögen = 99 Prof. Dr. Paul J.J. Welfens, Grundlagen der VWL I - Makroökonomie Globalwerte Globalindikator + - mw=.8
MehrAuswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Fachhochschule Aachen ZQE Bayernallee 9 564 Aachen Tel.: 4/69-59 E-Mail: heger@fh-aachen.de Fachhochschule Aachen - Kalverbenden 6-566 Aachen Sehr geehrter Herr Dipl.-Ing. Georg Wählisch (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht
MehrBericht des Lernzentrums von Bärbel Kühner
Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufpädagogik Bericht des Lernzentrums von Bärbel Kühner Zeitraum: WS 2004/2005, SS 2005, WS 05/06 Inhalt: 1.) Personaländerung 2.) Erfahrungen aus den Beratungssitzungen
MehrWS 14/15: Auswertung für Grundlagen der Logik in der Informatik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Technische Fakultät Der Studiendekan Techn. Fakultät Martensstraße a 908 Erlangen Prof. Dr. Lutz Schröder (PERSÖNLICH) WS /: Auswertung für Grundlagen
MehrInvestition und Finanzierung (Bachelor-Studiengänge (außer BWL-Bachelor), Master WiWi)
Investition und Finanzierung (Bachelor-Studiengänge (außer BWL-Bachelor), Master WiWi) Lehrveranstaltungsnummer: 0ws-068 Lehrveranstaltungstyp: Vorlesung Erfasste Fragebögen: 07 Globalwerte - + Globalindikator
MehrDetailauswertung Master - Studierendenbefragung Maschinenbau/Werkstofftechnik 2013
Detailauswertung Master - Studierendenbefragung Maschinenbau/Werkstofftechnik 2013 Im Rahmen des CHE Hochschulrankings 2013 wurden auch Masterstudierende im Frühjahr 2013 in Masterprogrammen im Bereich
MehrPraxisbericht Online-Lehrevaluation an der Universität Leipzig. Dr. Christoph Markert/Dr. Sylvia Kaap Geschäftsstelle Evaluation Universität Leipzig
Praxisbericht Online-Lehrevaluation an der Universität Leipzig Dr. Christoph Markert/Dr. Sylvia Kaap Geschäftsstelle Evaluation Universität Leipzig Praxisbericht Online-Lehrevaluation an der Universität
MehrEndbericht der Evaluation der Lehre am KIT
Endbericht der Evaluation der Lehre am KIT Wintersemester 00/ Fakultät für Chemieingenieurwesen und Verfahrenstechnik Version für Lehrende Magdalena Gereck, M.A.; Georgi Kolev Fakultätsübergreifende Evaluation
MehrOnline-Lehrevaluationen an der Universität Trier Konzept und Umsetzung im Rahmen der E-Learning-Integration
Online-Lehrevaluationen an der Universität Trier Konzept und Umsetzung im Rahmen der E-Learning-Integration Qualitätssicherungskonzept Ziel der Evaluation ist es... Stärken und Schwächen herauszuarbeiten
MehrSatzung zur Evaluation an der Beuth-Hochschule für Technik Berlin
Amtliche Mitteilung 37. Jahrgang, Nr. 09/2016 13. Januar 2016 Seite 1 von 6 Inhalt an der Beuth-Hochschule für Technik Berlin Vom 03.12.2015 (Neufassung der der Lehre an der Beuth-Hochschule für Technik
MehrProf. Dr. Sebastian Susteck. Friedrich Schillers "Wallenstein"-Trilogie (WiSe1415_050518) Erfasste Fragebögen = 11
Prof. Dr. Sebastian Susteck Friedrich Schillers "Wallenstein"-Trilogie (WiSe_8) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Absolute Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert
MehrAuswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Universität Erfurt Nordhäuser Strasse 6 99089 Erfurt Stabsstelle Qualitätsmanagement in Studium und Lehre Prof. Dr. Kai Brodersen Hans-Georg Roth (Persönlich) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation
MehrVielen Dank, dass Sie uns durch das Ausfüllen des Fragebogens unterstützen!
Willkommen bei der Befragung zur Thüringer Agentur für Fachkräftegewinnung - ThAFF! Vielen Dank, dass Sie sich kurz Zeit nehmen möchten, um an der Befragung teilzunehmen! Das Ausfüllen des Fragebogens
MehrDas neue LMS der Universität Paderborn: koala Next Generation. Lenkungskreis Gudrun Oevel
Das neue LMS der Universität Paderborn: koala Next Generation Lenkungskreis 10.11.2016 koala Next Generation Projekt IMT entwickelt hochschulweit einheitliches Lern-Management-System für die Uni Paderborn
MehrMasterprogramm Politikwissenschaft. Herzlich Willkommen am Institut für Politische Wissenschaft und Soziologie
Masterprogramm Politikwissenschaft Herzlich Willkommen am Institut für Politische Wissenschaft und Soziologie Aufbau des Studiums Masterkolloquium und Masterarbeit Wahlpflichtbereich I 6 aus 8 Wahlpflichtbereich
MehrArbeitsschutz auf dem Prüfstand. Zentrale Ergebnisse der Befragung des Aufsichtspersonals
Arbeitsschutz auf dem Prüfstand Zentrale Ergebnisse der Befragung des Aufsichtspersonals Impressum Zentrale Ergebnisse der Befragung des Aufsichtspersonals Stand: 9. Dezember 2013 Herausgeber: Geschäftsstelle
Mehranonym erfasst nicht an Dritte weitergegeben Codes
Universität des Saarlandes Zentrum für Lehrerbildung Campus - Gebäude A5 4, 3. OG 66123 Saarbrücken Tel: 0681/302-64337 E-mail: zfl@mx.uni-saarland.de Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, die fachdidaktischen
MehrEvaluation Mentorielle Veranstaltungen
Evaluation Mentorielle Veranstaltungen Gesamtauswertung Fakultät für Wirtschaftswissenschaft WS 2015/16 1 Dez. 1.1 Lehre und Qualitätsmanagement Arbeitsbereich Qualitätsmanagement / Evaluation Ute Rossié
MehrBetrieblicher Einsatz von Kompetenzpässen. Navigationssystem für Unternehmen
Betrieblicher Einsatz von Kompetenzpässen Navigationssystem für Unternehmen Projekt: Transparenz informell erworbener Kompetenzen Nutzung von Kompetenzpässen durch Arbeitgeber Laufzeit: 1. Juni 2008 bis
MehrExemplarische Befragung
Exemplarische Befragung Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien in der beruflichen Weiterbildung in der CAD Partner Ingenieurgesellschaft mbh Schwerin Teil C : Befragung der Lernenden über ihre persönlichen
MehrInformationsveranstaltung Psychologie. SPL Werneck, VSPL Ansorge
Informationsveranstaltung Psychologie SPL Werneck, VSPL Ansorge Änderungen im Curriculum ab 1.10.2015 Pflichtmodulgruppe A Studieneingangs- und Orientierungsphase (StEOP) Eine neue Veranstaltung Psychologische
MehrD I E N S T B L A T T
451 D I E N S T B L A T T DER HOCHSCHULEN DES SAARLANDES 2010 ausgegeben zu Saarbrücken, 7. Oktober 2010 Nr. 34 UNIVERSITÄT DES SAARLANDES Seite Studienordnung für das Nebenfach Slavische Kulturen im 2-Fächer-Master-Studiengang.
MehrBetreuungsvereinbarung für ein Dissertationsvorhaben an der Karl-Franzens-Universität Graz
Betreuungsvereinbarung für ein Dissertationsvorhaben an der Karl-Franzens-Universität Graz Als Instrument der Qualitätssicherung in Studium und Lehre werden mit der Betreuungsvereinbarung für alle Fakultäten
MehrNICHTS BLEIBT OHNE FOLGEN WIE VERSCHIEDENE QM-INSTRUMENTE AN DER RUB INEINANDERGREIFEN RUHR-UNIVERSITÄT BOCHUM
NICHTS BLEIBT OHNE FOLGEN WIE VERSCHIEDENE QM-INSTRUMENTE AN DER RUB INEINANDERGREIFEN RUHR-UNIVERSITÄT BOCHUM QUALITÄTSMANAGEMENT IN DER LEHRE INTERNE EVALUATIONSVERFAHREN INTERNE & EXTERNE VERFAHREN
MehrEvaluation Mentorielle Veranstaltungen
Evaluation Mentorielle Veranstaltungen Gesamtauswertung WS 2013/14 1 Dez. 1.1 Lehre und Qualitätsmanagement Arbeitsbereich Qualitätsmanagement / Evaluation Ute Rossié November 2014 Auswertung der Evaluation
MehrAuswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Kaiserstrasse 76 Karlsruhe Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Sehr geehrter Herr Prof.Dr. Mathias Herweg (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation
MehrAuswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Kaiserstrasse 76 Karlsruhe Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Sehr geehrter Herr Dr. Carsten Rohde (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation
MehrDr.-Ing. Marco Huber Übung zu Probabilistische Planung (24603b) Erfasste Fragebögen = 7. Periode: SS12. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Dr.-Ing. Marco Huber Übung zu Probabilistische Planung (60b) Erfasste Fragebögen = 7 Periode: SS Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert
MehrEvaluationssatzung für Lehre und Studium der Universität zu Lübeck vom 11. Februar 2011
Evaluationssatzung für Lehre und Studium der Universität zu Lübeck vom 11. Februar 2011 Tag der Bekanntmachung im NBl. MWV Schl.-H., S. 46 vom 31. März 2011 Tag der Bekanntmachung auf der Homepage der
MehrInstrumente zur Selbstevaluation an Schulen: Unterrichtsqualität
Instrumente zur Selbstevaluation an Schulen: Unterrichtsqualität Orientierungsrahmen Ziele Übersicht der Instrumente Hinweise zur Durchführung und Auswertung Beratung / Unterstützung Rückmeldung Dezernat
MehrAuswertung der Umfragen zur Lernplattform und zur Servicequalität des E-Learning Teams
Cottbus, den 30.09.2013 Auswertung der Umfragen zur Lernplattform und zur Servicequalität des E-Learning Teams Ziel der Befragung war es, den Lehrenden die Möglichkeit zu geben, die Servicequalität des
MehrUni Bamberg, Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften. Tipps zum BA-Studium. Wer beantwortet meine Fragen zum Studium?
Uni Bamberg, Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften Tipps zum BA-Studium Wer beantwortet meine Fragen zum Studium? 1. Fachstudienberater & Studiengangsbeauftragte 2. Das Modulhandbuch informiert über
MehrInformationen Neue Prüfungsordnung B. Ed. (Anhang Sport)
Informationen Neue Prüfungsordnung B. Ed. (Anhang Sport) 5. Februar 2014 1. Änderungen Leistungen 2. Änderungen Inhalte 5. Frage und Antwort Änderungen in Leistungsanforderungen Lehrveranstaltungen 6 SWS
MehrElternfragebogen 2012
Haus der Kinder St. Martin Elternfragebogen Elternfragebogen Liebe Eltern, wir wenden uns mit dieser Umfrage an Sie um unser Angebot für Sie und Ihre Kinder besser planen zu können. Besonders wichtig ist
MehrRomanistik, Fachbericht WS 10/11
Fachbericht, Romanistik, Fachbericht WS 0/ Romanistik, Fachbericht WS 0/ Erfasste Fragebögen = 0 Globalwerte Ausstattung mw=. s=. Inhaltliche Organisation mw=.9 s=. Studierbarkeit mw=.9 s=.8 Betreuung,
MehrDetailauswertung Masterbefragung Fach: Fachbereich: Angeschrieben: 167 Fallzahl: 58
Hochschule: Fach: Fachbereich: Angeschrieben: 167 : 58 Index Gruppe Gesamturteil Studiensituation TU Dortmund Bau- und Umweltingenieurwesen (Bauingenieurwesen) Fakultät Architektur und Bauingenieurwesen
MehrSchüler/-innen Feedback Oberstufe
Schüler/-innen Feedback Oberstufe Liebe Schülerin, lieber Schüler Dieser Fragebogen enthält Aussagen zum Unterricht bei deiner Lehrperson. Es geht bei der Befragung um deine persönliche Meinung. Lies dazu
MehrFB B - Wirtschaftswissenschaft Alexander Halbach Tutorium zu Grundlagen der VWL I - Makroökonomie (M1208_1213_032) Erfasste Fragebögen = 46
FB B - Wirtschaftswissenschaft Alexander Halbach Tutorium zu Grundlagen der VWL I - Makroökonomie (M08 0) Erfasste Fragebögen = 6 Globalwerte Globalindikator + - mw=.9 s=0.8 + mw=.8 s=0.9. Darstellung
MehrAmtsblatt der Fachhochschule Gelsenkirchen
Amtsblatt der Fachhochschule Gelsenkirchen Ausgabe Nr. 13 10. Jahrgang Gelsenkirchen, 24.06.2010 Inhalt: Seite 1. Evaluationsordnung der Fachhochschule Gelsenkirchen vom 28.05.2010 171-169 - Die unter
MehrErgebnisse für die FHDW Hannover Fachhochschule für die Wirtschaft
Ergebnisse für die FHDW Hannover Fachhochschule für die Wirtschaft Der Studienqualitätsmonitor SQM Der Studienqualitätsmonitor ist eine von der HIS Hochschul Informations System GmbH in Hannover und der
MehrErgebnisse der empirischen Studie zum Thema Second Screen im Unterricht
Ergebnisse der empirischen Studie zum Thema Second Screen im Unterricht Befragungszeitraum: Marz 2016 bis Mai 2016 27.06.2016 Hon.-Prof. Dr. Christian Kreidl / Prof. Dr. Ulrich Dittler Inhaltsübersicht
MehrZufriedenheitsbefragung ZHV II 2016 Ergebnisrückmeldung
Ergebnisrückmeldung Seite 2 1. Ausgangssituation und Ziel Ziele des QM-Systems der ZHV II: Transparenz zu unseren Leistungen geben Stärken beibehalten, Verbesserungsmöglichkeiten erkennen und umsetzen
MehrWS 13/14: Auswertung für Seminar Android Apps für Sensornetzwerke
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Technische Fakultät - Der Studiendekan Techn. Fakultät - Erwin-Rommel-Str. 60-908 Erlangen Prof. Dr. Björn Eskofier (PERSÖNLICH) WS /: Auswertung für Seminar
MehrMag.(FH) M.Sc. Schroll Roland PS Strategie und Marketing Institut für Strategisches Management, Marketing und Tourismus, Proseminar 1, Block
Lehrveranstaltungsanalyse Wintersemester / Ergebnisbericht r LV - X Mag.(FH) M.Sc. Schroll Roland PS Strategie und Marketing Institut für Strategisches Management, Marketing und Tourismus, Proseminar,
MehrAusschreibung Innovation in der Lehre WS 2017/18 SoSe Universität zu Köln. Förderung aus zentralen Qualitätsverbesserungsmitteln.
Ausschreibung Innovation in der Lehre WS 2017/18 SoSe 2019 Förderung aus zentralen Qualitätsverbesserungsmitteln September 2016 Universität zu Köln Herausgeber: Adresse: Kontakt: Druck: UNIVERSITÄT ZU
MehrBefragung Kinder / Jugendliche 2012
Befragung Kinder / Jugendliche 2012 Liebe (r).. Eschweiler,. ich möchte Dich hiermit bitten, an unserer jährlichen Befragung der Kinder und Jugendlichen im Haus St. Josef teilzunehmen. Wir führen diese
MehrAuswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Kaiserstrasse 76 Karlsruhe Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Sehr geehrter Herr PD Dr. Michael Rupp (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation
MehrEvaluation an der Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege, Stand: 11. Dezember 2014
Evaluation an der Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege, Stand: 11. Dezember 2014 Gemäß 5 des Landeshochschulgesetzes (LHG) hat die Hochschule Esslingen den Auftrag, regelmäßig Eigenevaluationen
MehrZeit- und Selbstmanagement SoSe Erfasste Fragebögen = 16. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Zeit- und Selbstmanagement SoSe 0 Erfasste Fragebögen = 6 KUBUS-Koordination, Zeit- und Selbstmanagement SoSe 0 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw.
MehrGrundlagen Mikrobiologie / Lebensmittelmikrobiologie und Hygiene (0335 L 020)
Dr. Müller-Hagen Fak III: Prozesswissenschaften DozentInnen-Auswertung: Grundlagen Mikrobiologie / Lebensmittelmikrobiologie und Hygiene (0335 L 020) Auswertung zur Veranstaltung Grundlagen Mikrobiologie
MehrEvaluation der Lehrveranstaltung. Zur politischen Ökonomie von Stadt- und Verkehrsentwicklung. Wintersemester 2015/2016
Evaluation der Lehrveranstaltung Zur politischen Ökonomie von Stadt- und Verkehrsentwicklung Wintersemester 15/16 1 Geschlecht e Kumulative Männlich 2 28,6 Weiblich 3 42,9 6 1 Summe 5 71,4 1 Fehlend Keine
MehrProf. Dr. Isabel Schnabel Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor) (JGU_FB03_SS12_01) Erfasste Fragebögen/number of questionnaires analyzed = 205
Prof. Dr. Isabel Schnabel Empirische Wirtschaftsforschung (Bachelor) (JGU_FB0_SS_0) Erfasste Fragebögen/number of questionnaires analyzed = 0 Prof. Dr. Isabel Schnabel, Empirische Wirtschaftsforschung
MehrEvaluation der Lehrveranstaltung. Inventionsgenerierung in der Verkehrsplanung. Wintersemester 2015/2016
Evaluation der Lehrveranstaltung Inventionsgenerierung in der Verkehrsplanung Wintersemester 215/216 1 Geschlecht Männlich 6 1 1 1 Weiblich 1 Summe 6 1 12 Geschlecht 1 8 6 4 2 Männlich Weiblich 2 Nach
MehrAuswertungsbericht Evaluation
Electric Paper KonradZuseAllee 7 Lüneburg Electric Paper Dr. Eric Mayer (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Evaluation Sehr geehrte/r Frau/Herr Dr. Mayer, Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten
MehrDr. Michael Beurskens Handels- und Gesellschaftsrecht II (56500) Erfasste Fragebögen = 20
Dr. Michael Beurskens Handels- und Gesellschaftsrecht II (600) Erfasste Fragebögen = 0 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext
MehrProf. Dr. Michael Hassemer. Zivilrecht (WIW-JUR-ZVR-V-1) Erfasste Fragebögen = 164. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen
Prof. Dr. Michael Hassemer Zivilrecht (WIW-JUR-ZVR-V-1) Erfasste Fragebögen = 164 Globalwerte Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median
MehrAuswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden
Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Kaiserstrasse 76 Karlsruhe Karlsruher Institut für Technologie (KIT) Sehr geehrter Herr Prof.Dr. Mathias Herweg (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation
MehrPotentialanalyse - Studien-und Berufsorientierung am GaO
10.11.16 Potentialanalyse - Studien-und Berufsorientierung am GaO Potentialanalyse - Studien- und Berufsorientierung am GaO 1.Studien- und Berufsorientierung am GaO (Kna) 2.Die Potentialanalyse 2016 3.Individuelle
MehrAlgorithmen und Berechnungskomplexität II Prof. Dr. Rolf Klein
Algorithmen und Berechnungskomplexität II Prof. Dr. Rolf Klein Veranstaltungsbewertung der Fachschaft Informatik 29. November 2016 Abgegebene Fragebögen: 61 1 Bewertung der Vorlesung 1.1 Bitte beurteile
MehrHelmut Maxeiner am Institut für Rechtsmedizin - früher der FU, dann des UKBF, jetzt: der Charite
Unter ergänzendem Einsatz eines e-learning Instrumentes (LMS; verwendet: Blackboard) Helmut Maxeiner am Institut für Rechtsmedizin - früher der FU, dann des UKBF, jetzt: der Charite Vermittlung von - für
MehrEvaluationseinstellungen in CAMPUS. Leitfaden
Evaluationseinstellungen in CAMPUS Leitfaden CAMPUS Login Bitte melden Sie sich in CAMPUS mit der Rolle Dozent an, um die Evaluationseinstellungen vorzunehmen. 2 Fristen Die Evaluationseinstellungen können
Mehr