SS 2016: Auswertung für Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung

Transkript

1 Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Technische Fakultät Der Studiendekan Techn. Fakultät Martensstraße a 908 Erlangen Demian Vöhringer (PERSÖNLICH) SS 06: Auswertung für Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung Sehr geehrter Herr/Sehr geehrte Frau Vöhringer, Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation im SS 06 zu Ihrer Umfrage vom Typ "Übung": - Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung - Es wurde hierbei der Fragebogen - u_s6 - verwendet, es wurden 6 Fragebögen von Studierenden ausgefüllt. Die Note kennzeichnet hierbei eine maximale Güte, die Note eine minimale Güte für die einzelnen Fragen bzw. Mittelwerte. Der Kapitel-Indikator für "Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Dozent" zeigt den Mittelwert der 6 Hauptfragen und damit den Lehrqualitätsindex (LQI), dieser wird für die Bestenlisten der verschiedenen Kategorien, und zur Qualitätssicherung durch die Studienkommissionen verwendet. Der Kapitel-Indikator für "Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Dozent" zeigt den Mittelwert für die restlichen Einzelfragen, diese dienen nur der Information der Dozenten. Bei den Einzelfragen werden je nach Fragen-Typ die Anzahl und Verteilung der Antworten, Mittelwert und Standardabweichung aufgelistet. Die Text-Antworten für jede offene Frage sind zusammengefasst aufgelistet. Eine Profillinie zeigt den Vergleich zu den Mittelwerten aller Rückläufer für diesen Fragebogen-Typ. Die Profillinie eignet sich auch zur Präsentation in der LV. Eine Einordnung Ihrer Bewertung ist nach Abschluss der Ergebnisauswertung unter --> Ergebnisse --> SS 06 möglich, hierzu die Bestenlisten, Percentile, etc. einsehen. Bitte melden Sie an tf-evaluation@fau.de die Anzahl der ausgegebenen TANn, wenn Sie das bis jetzt versäumt haben. Mit freundlichen Grüßen Andreas P. Fröba (Studiendekan, andreas.p.froeba@fau.de) Jürgen Frickel (Evaluationskoordinator, tf-evaluation@fau.de)

2 SS 06 Demian Vöhringer Übung Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung Demian Vöhringer SS 06 Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung ID = 6s-UePFP Rückläufer = 6 Formular u_s6 LV-Typ "Übung" Globalwerte. Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter mw=,9 s=0,. Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter mw=,6 s=0,7 Legende Absolute Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol 8 0 Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm. Klick on british flag to get the english survey Achtung: Beim Anklicken der Sprachsymbole verlieren Sie alle bisherigen Eintragungen! Warning: If you click on a language symbol, all your previous entries will be discarded!. Allgemeines zur Person und zur Lehrveranstaltung.) Ich studiere folgenden Studiengang: INF Informatik WINF Wirtschaftsinformatik.) Ich mache folgenden Abschluss: B.Sc. Bachelor of Science 6 M.Sc. Master of Science 0 M.Sc.(hons) Master of Science with Honours 0 M.Ed. Master of Education 0 LA Lehramt mit Staatsexamen 0 Dr.-Ing. Promotion 0 Zwei-Fach-Bachelor of Arts 0 Sonstiges EvaSys Auswertung Seite

3 SS 06 Demian Vöhringer Übung Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung.) Ich bin im folgenden Fachsemester (im Bachelor):. Fachsemester 0. Fachsemester. Fachsemester 0. Fachsemester. Fachsemester 0 6. Fachsemester 0 7. Fachsemester 0 8. Fachsemester 0 9. Fachsemester 0 > 9. Fachsemester 0.) Ich bin im folgenden Fachsemester (im Master): Es wird keine Auswertung angezeigt, da die Anzahl der Antworten zu gering ist..) Diese Lehrveranstaltung gehört für mich zum.... Bachelorstudium/Lehramt, GOP Bachelorstudium/Lehramt, Pflicht-LV, keine GOP Bachelorstudium/Lehramt, keine Pflicht-LV 0 Masterstudium, Pflicht-LV 0 Masterstudium, keine Pflicht-LV 0 Sonstiges 0.7) Ich besuche etwa... Prozent dieser Übung. weniger als 0% % % 0 mehr als 90% 6. Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.).).) Die Übung entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen. Wie ist die Einpassung in den Studienverlauf Ihres Studienganges? Wie ist die Übung selbst strukturiert? sehr gut mangelhaft n= mw=, s=0, E.= sehr gut mangelhaft n= mw=, s=0, E.= sehr gut mangelhaft mw=,67 s=0,.) Wie ist die Übung inhaltlich und organisatorisch mit der zugehörigen Vorlesung abgestimmt? sehr gut mangelhaft mw=,7 s=0, EvaSys Auswertung Seite

4 .) Der Übungsleiter wirkt engagiert und motiviert bei der Durchführung der Übung. SS 06 Demian Vöhringer Übung Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung sehr stark überhaupt nicht mw=, s=0,.6) Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der Übung: 0 0 sehr zufrieden unzufrieden mw=,67 s=0,8. Kommentare zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) An der Lehrveranstaltung gefallen mir folgende Aspekte besonders: Ermöglicht sehr gut das bearbeiten der Hausaufgaben Schön ruhig ;).) An der Lehrveranstaltung gefällt mir Folgendes weniger, und ich schlage zur Verbesserung vor: In den Folien sollten auch die musterlösungen zu den Präsenzaufgaben enthalten sein.) Zur Lehrveranstaltung möchte ich im Übrigen anmerken: -/-.) Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter beantworten? Ja, gerne! Nein, danke!. Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) Zielsetzungen und Schwerpunkte des Übungsinhalts sind: klar erkennbar nicht erkennbar n= mw=,6 s=0,.) Ich werde gut zum selbstständigen Lösen von Aufgaben angeleitet n= mw=,8 s=,.) Die Anwendbarkeit des Übungsstoffes wird z.b. durch Beispiele gut verdeutlicht. 0 0 n= mw=, s=,.) Die Übungsform (Aufgabenbehandlung, Programmieren, etc.) ist gut zur Vermittlung des Stoffes geeignet n= mw=, s=0,.) Die Präsentation von Aufgaben und Lösungen ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. 0 0 n= mw=,6 s=0,89.6) Der Präsentationsstil des Übungsleiters ist: ansprechend nicht ansprechend n= mw=,6 s=0, EvaSys Auswertung Seite

5 .7) Der Übungsleiter geht auf Fragen und Belange der Studierenden ein. SS 06 Demian Vöhringer Übung Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung sehr stark überhaupt nicht n= mw=, s=0,.8) Der Einsatz und das Zusammenspiel von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist: angemessen nicht angemessen n= mw=, s=0,.9) Die zur Verfügung gestellten Unterlagen sind in Menge und Qualität den Zielen der Übung angemessen. 0 0 n= mw= s=.0) Anhand des erarbeiteten Übungsmaterials ist die Vertiefung des Vorlesungs-/Modulinhalts: gut möglich kaum möglich n= mw=, s=0,89.) Der Bezug zu den Prüfungsanforderungen wird hergestellt. 0 0 n= mw=,8 s=0, ) Der Schwierigkeitsgrad der Übung ist: eher zu niedrig eher zu hoch n= mw= s=0 6.) Mein Durchschnittsaufwand für Vor- und Nachbereitung dieser Übung beträgt pro Woche: 0 Stunden 0 0, Stunden 0, Stunden 0 0,7 Stunden Stunde, Stunden 0 Stunden 0, Stunden 0 Stunden 0 Stunden > Stunden 0 n= 6.) Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese Übung finde ich: eher zu niedrig eher zu hoch n= mw= s= ) Vom Übungsleiter gestellte Fragen beantworten?.... (falls er Fragen definiert hat) Ja, gerne! Nein, danke! EvaSys Auswertung Seite

6 SS 06 Demian Vöhringer Übung Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung 8. Vom Übungsleiter gestellte Fragen 8.) Das Tutorium/die Übung wirkt gut vorbereitet? 0 0 ja nein n= mw=,8 s=0,8 8.) Wähle n= mw=, s=0, 8.) Diese Teile des Übungsstoffes habe ich schlecht verstanden: -/- Pipelining 8.) Diese Teile des Übungsstoffs habe ich gut verstanden: ExecutorService, Threads, Datensynchr., MapReduce, Task/datenparalleles Vorgehen Gefühlt alles Threads, Blocking queue, Wettlaufsituationen 8.) Wähle n= mw= s=0 8.6) Nein 0 0 Doch Oh n= mw= s=, 8.7) Diese Teile des Übungsstoffs sollten zukünftig weggelassen werden: / Kuchen Map reduce per hand 8.8) Diese Übungsthemen wären eine gute zukünftige Ergänzung: / Kuchen Map reduce zum programmieren Scala Syntax, damit man mal weiß, was wie wo eigentlich grammatikalisch stehen kann^^ 8.) Platz für BLABLABLA BLABLA BLABLABLA ( Nennungen) BLABLABLSEGMENTATION FAULT. Warum haben Elefanten rote Augen? Und nebenbei, Übungen waren zwar meistens (viel) früher fertig als geplant, fand allerdings nicht das es schlimm war, habe alles gut verstanden und mehr Zeit hätte es nicht gebraucht 8.) Welches ist das stärkste Tier? EvaSys Auswertung Seite

7 SS 06 Demian Vöhringer Übung Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung Der Jocker Joachim Löw(e) Katze Löwe Schnecke - trägt ihr Haus auf dem Rücken 8.) wie bekommt man einen Elefanten in den Kühlschrank? Durch Huffmann-Kompression Kühlschrank auf, Elefant rein, Kühlschrank zu Kühlschrank auf, Elefenat rein, Kühlschrank zu Mit Gewalt Tür auf, Elefant rein, Tür zu 8.6) Wie bekommt man eine Giraffe in den Kühlschrank? Kühlschrank auf, Elefant raus, Giraffe rein, Kühlschrank zu Lauflängen-Kodierung Mit Gewalt Tür auf,elefant raus, Giraffe rein, Tür zu Tür auf, Elefant raus, Giraffe rein, Tür zu 8.9) Woran merkt man, dass ein Elefant im Kühlschrank war? Am Fußabdruck in der Butter Fußstapfen auf der Torte Grauer Star Keine Giraffe mehr da Keine Torte mehr 8.0) Platz für Fortsetzungsrätsel Tierversammlung aller Tiere. Wer fehlt? Warum grinst du nicht? Wie bekommt man _parallel_ einen Elefanten und eine Giraffe in den Kühlschrank? Wie kastriert man einen Kühlschrank? EvaSys Auswertung Seite 6

8 SS 06 Demian Vöhringer Übung Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Vergleichslinie: Technische Fakultät (TF) Demian Vöhringer Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung (6s-UePFP) Alle_Übungs-Fragebögen_im_SS-06 Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Hauptfragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) Die Übung entspricht den im Modulhandbuch eingetragenen Inhalten und Kompetenzen..) Wie ist die Einpassung in den Studienverlauf Ihres Studienganges? sehr gut sehr gut mangelhaft mangelhaft.) Wie ist die Übung selbst strukturiert? sehr gut mangelhaft.) Wie ist die Übung inhaltlich und organisatorisch mit der zugehörigen Vorlesung abgestimmt?.) Der Übungsleiter wirkt engagiert und motiviert bei der Durchführung der Übung..6) Wie zufrieden sind Sie insgesamt mit der Übung: sehr gut sehr stark sehr zufrieden mangelhaft überhaupt nicht unzufrieden n= mw=, n=777 mw=,8 n= mw=,0 n= mw=,7 mw=,67 99 mw=,7 mw=,7 99 mw=,8 mw=, 99 mw=, mw=,67 99 mw=,8. Weitere Fragen zu Lehrveranstaltung und Übungsleiter.) Zielsetzungen und Schwerpunkte des Übungsinhalts sind:.) Ich werde gut zum selbstständigen Lösen von Aufgaben angeleitet..) Die Anwendbarkeit des Übungsstoffes wird z.b. durch Beispiele gut verdeutlicht..) Die Übungsform (Aufgabenbehandlung, Programmieren, etc.) ist gut zur Vermittlung des Stoffes geeignet..) Die Präsentation von Aufgaben und Lösungen ist nachvollziehbar, es ist genügend Zeit zum Mitdenken vorhanden. klar erkennbar nicht erkennbar n= mw=,60 n= mw=,67 n= mw=,80 mw=, n= mw=,0 n= mw=,9 n= mw=,0 n=9 mw=,7 n= mw=,60 n=8 mw=,96.6) Der Präsentationsstil des Übungsleiters ist: ansprechend nicht ansprechend n= mw=,60 n= mw=,7.7) Der Übungsleiter geht auf Fragen und Belange der Studierenden ein..8) Der Einsatz und das Zusammenspiel von Medien (Tafel, Overhead-Projektor, Beamer, etc.) ist:.9) Die zur Verfügung gestellten Unterlagen sind in Menge und Qualität den Zielen der Übung angemessen..0) Anhand des erarbeiteten Übungsmaterials ist die Vertiefung des Vorlesungs-/Modulinhalts:.) Der Bezug zu den Prüfungsanforderungen wird hergestellt. sehr stark angemessen gut möglich überhaupt nicht n= mw=,0 n=8 mw=,8 nicht angemessen n= mw=,0 mw=,6 kaum möglich n= mw=,00 n= mw=,80 n= mw=,0 n=0 mw=,8 n= mw=,80 n=90 mw=, ) Der Schwierigkeitsgrad der Übung ist: eher zu niedrig eher zu hoch n= mw=,00 n= mw=, EvaSys Auswertung Seite 7

9 SS 06 Demian Vöhringer Übung Übungen zu Parallele und funktionale Programmierung 6.) Meinen zeitlichen Durchschnittsaufwand für diese Übung finde ich: eher zu niedrig eher zu hoch n= mw=,00 n=7 mw=,0 8. Vom Übungsleiter gestellte Fragen 8.) Das Tutorium/die Übung wirkt gut vorbereitet? ja nein 8.) Wähle 0 8.) Wähle ) Nein Doch Oh n= mw=,80 n= mw=,0 n= mw=,00 n= mw=, EvaSys Auswertung Seite 8