Die 2. Phase der Lehrerausbildung

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1 Gute Lehrer braucht das Land... Ausschlaggebend ist die Qualität der Lehrerausbildung. Wer Lehrer wird, wie man diese Lehrer regelmäßig weiterbildet und wie man es schafft, dass jedes einzelne Kind von der Leistung des Lehrers profitiert, das sei das Erfolgsrezept für einen Spitzenplatz bei den internationalen Bildungsstudien. In den Siegerländern würden die Lehramtsstudenten gezielt ausgewählt, nur die Besten würden schließlich Pädagogen und bekämen zudem meist intensive Fortbildungen. McKinsey-Studie 2007 Wer Lehrer werden will, weil er viel Freizeit für gutes Geld erwartet, hat keine Ahnung von der Wirklichkeit und ist übrigens fehl am Platze.

2 Vorzüge der 2. Phase Die zweite Phase liefert eine einzigartige Gelegenheit zum «Lernen im Beruf», d. h. zum Erwerb und zur Weiterentwicklung von Lehrerkompetenzen in der alltäglichen Schulpraxis. Sie bietet zudem Möglichkeiten für erfahrene Lehrkräfte, zur Heranbildung neuer Lehrer beizutragen und vereint auf diese Weise theoretische und praktische Ausbildung (OECD-Studie 2004) Für die OECD stellt die Organisationsform des Referendariats überhaupt eine der stärkeren Seiten des deutschen Bildungssystems dar. Dauer: jetzt noch: ab 2011: ab 2015: 24 Monate 18 Monate 12 Monate

3 Studienseminar für Lehrämter an Schulen (Ort) Seminar für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen und den entsprechenden Jahrgangsstufen der Gesamtschulen (Grundschule) GHRGe (G) Seminar für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen und den entsprechenden Jahrgangsstufen der Gesamtschulen (Haupt-, Real- und Gesamtschule) GHRGe (HRGe) Seminar für das Lehramt für Förderschulen Seminar für das Lehramt an Berufskollegs Seminar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Bewerbungen:

4 Rechtsvorschriften: OVP: Ordnung des Vorbereitungsdienstes und der Zweiten Staatsprüfung für Lehrämter an Schulen Rahmenvogabe für den Vorbereitungsdienst in Studienseminar und Schule Rahmenvorgabe: Seminar und Schule: gemeinsame Verantwortung für die Ausbildung Referendar = erwachsener Lerner Ausbildung in 7 Lehrerfunktionen

5 Ausbildung in 7 Lehrerfunktionen Unterrichten: Grundlegende Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Methoden adressatengerecht vermitteln Erziehen: Die Entwicklung einer mündigen und sozial verantwortlichen Persönlichkeit fördern Diagnostizieren und Fördern Beraten Leistung messen und beurteilen Organisieren und Verwalten Evaluieren, Innovieren und Kooperieren

6 Vom Menschen zum Beamten... Rechte Fürsorge Gehalt und Altersbezüge Beihilfe Erstattung von Reisekosten im Dienst Schutz (Rechtsschutz) Beschwerde Pflichten Teilnahme an Ausbildungsveranstaltungen Ausführung der Dienstanweisungen des Seminarleiters / Schulleiters Befolgung der dienstlichen Anordnungen der Ausbilder im Auftrag des Seminarleiters / Schulleiters

7 Die Ausbildung im 1. Halbjahr Seminar Intensivphase (4 Wochen) Schule Fachseminare 2 x 2 WStd Hauptseminar 3 WStd Hospitationen und Unterricht unter Anleitung (12 WStd)

8 Die Ausbildung im 2. Halbjahr Seminar Fachseminare 2 x 2 WStd Hauptseminar 3 WStd Schule Selbstständiger Unterricht (bdu) bis zu 9 WStd Hospitationen und Unterricht unter Anleitung (3 WStd)

9 Die Ausbildung im 3. Halbjahr Seminar Fachseminare 2 x 2 WStd Hauptseminar 3 WStd Schule Selbstständiger Unterricht (bdu) bis zu 9 WStd 2. Staatsprüfung 2. Staatsarbeit (3 Monate) Hospitationen und Unterricht unter Anleitung (3 WStd)

10 Die Ausbildung im 4. Halbjahr Seminar Fachseminare 2 x 2 WStd Hauptseminar 3 WStd Schule Hospitationen und Unterricht unter Anleitung (12 WStd) 2. Staatsprüfung Prüfungstag 2 UPPs und 1 Kolloquium

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