Schule (genaue Anschrift) Gerhart-Hauptmann-Ring München. Gerhart-Hauptmann-Ring München. Gerhart-Hauptmann-Ring München

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1 Schulamt/ Landkreis Planstelle Stundenumfang (von... bis...) (genaue Anschrift) Lehrkraft an Förderschulen - Stand 29. April 2014 StR 26 Sonderpäd. Förderzentrum ünchen Nord (SFZ) ünchen Tel ail. sfz-muenchen-nord@ muenchen.de A 13 StR/ StRin () A 13 StR/ StRin () 26 SFZ ünchen Nord ünchen Tel.: sfz-muenchennord@muenchen.de 26 SFZ ünchen Nord ünchen Tel.: sfz-muenchennord@muenchen.de 26 SFZ ünchen Süd-Ost, Neuperlach ünchen 26 SFZ ünchen Süd-Ost, Neuperlach ünchen 26 SFZ ünchen Süd-Ost, Neuperlach ünchen 26 SFZ ünchen Süd-Ost, Neuperlach ünchen Anforderungsprofil Einsatz vorauss. in der ittelstufe Bereitschaft zur aktiven itarbeit in Projekten, Übernahme des Sportunterrichts (männlich), Nachweis der entsprechenden Qualifikationen in Sport mögl. einschl. Schwimmen, Testerfahrung (auch Berufseignung), Bereitschaft zur Übernahme von jahrgangsstufenübergreifenden Projekten, Erfahrung im Bereich der Verhaltensauffälligenpädagogik, Kenntnisse für die Betreuung der Schul-Homepage. Lernbehinderten- und/oder Sprachheilpädagogik, Bereitschaft zur Projektbetreuung, Erfahrungen in Diagnostik, itwirkung im ntwicklungsprogramm, gute EDV- Kenntnisse erwünscht. Einsatz im Schulteil Heinrich-Braun- Weg (Klassen 1 und 2; DFK): Hinweis: Die befindet sich im Prozess der Implementierung des Konzepts der Sozialwirksamen Lernbehinderten- und/oder Sprachheilpädagogik, gute Erfahrung in der Diagnostik, itwirkung im Bereich der Systembetreuung, gute EDV- Kenntnisse sind erforderlich. Einsatz im Schulteil Heinrich-Braun- Weg (Klassen 1 und 2; DFK): Hinweis: Die befindet sich im Prozess der Implementierung des Konzepts der Sozialwirksamen Einsatz in Jgst.7-9 Bereitschaft zur Arbeit in einem Ganztagestandem FöSchwerpunkt Lernen und emotionale soziale Entwicklung Einsatz in Jgst.7-9 Bereitschaft zur Arbeit in einem Ganztagestandem Erfahrung in SD und Diagnostik Bereitschaft zur Arbeit in einer Ganztagesklasse

2 26 SFZ ünchen Süd-Ost, Neuperlach ünchen EI A Sonderpäd. Förderzentrum Schottenau 10A Eichstätt -L StRSF 26 Rupert-Egenberger- Förderzentrum Birkenstraße Unterschleißheim Grundschulstufe b ail: verwaltunggs@sfz.ingolstadt.de StR ittelschulstufe ail: verwaltunghs@sfz.ingolstadt.de Bereitschaft zur Arbeit in einer Ganztagesklasse StR Fös. für den ergänzenden Unterricht in geb. Ganztagsklassen der Jgst. 3 bis 9 Bereitschaft zum Nachmittagsunterricht, Teamarbeit, offene Unterrichtsformen; gewünscht: Interesse an Projektarbeit, Zusammenarbeit mit lokalen Partnern, EDV-Kenntnisse, evtl. Erfahrung DaZ; - Sport männlich - gute EDV-Kenntnisse - Einsatz in den Jgst Einsatz in der Stütz- und Förderklasse für sozial-emotional auffällige Schüler - Grundschulstufe - Selbstständiges arbeiten in der Außenstelle - Teamfähigkeit - Arbeit in enger Kooperation mit der Jugendhilfe - Sportausbildung, Sport männlich - Gut ausgestattete, teilbare Ballspielhalle - öglichkeit von regelmäßigen Schwimmunterricht - Einrichtung von Sport-AG s - Einsatz: Klasse ittelschulstufe ail: verwaltunghs@sfz.ingolstadt.de - Einsatz in einer Ganztagesklasse: Klasse - durchgängiger, gebundener Ganztageszug - gute EDV- Kenntnisse ittelschulstufe ail: verwaltunghs@sfz.ingolstadt.de - Einsatz: Klasse - Gute EDV-Kenntnisse - Erfahrungen und Interesse am Ausbau weiterer Schülerübungsfirmen - Erfahrungen im Fach BLO - Erfahrungen mit den neuen Abschlüssen am SFZ

3 StR/StRi n() 26 Prof.-Otto-Speck- FZ emot. und soz. Entwicklung Dachauer Str ünchen Tel: Klassenleitung in Jgst. 5-9 Fachrichtung V bzw Erweiterung V oder - Erfahrung in diesem Fachbereich Offenheit für Innovationen und ntwicklung, Teamfähigkeit und Interesse an Outdoorprojekten Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartner EDV-KenntnisseFehler! Ungültiger Eigenverweis auf Textmarke. StR/StRi n() 26 Prof.-Otto-Speck- FZ emot. und soz. Entwicklung Dachauer Str ünchen Tel: Fachrichtung V bzw Erweiterung V oder - Erfahrung in diesem Fachbereich Einsatz in den obilen Diensten (AsA, SD/Beratungszentrum) Gute Kenntnise in der Diagnostik und Beratung ehrjährige Erfahrung in der Klassenführung Offenheit für Innovationen und ntwicklung,teamfähigkeit EDV-Kenntnisse StR / StRin 26 SFZ Rothwiesenstraße / ünchen Nord-West Rothwiesenstr ünchen - Einsatz in Klassen 5 und 6 - Leitung von Gebundenen Ganztagsklassen - gute EDV-Kenntnisse - Deutsch als Zweitsprache wünschenswert - Erfahrung im Umgang mit schwierigen Schülern StR / StRin 26 SFZ Rothwiesenstraße / ünchen Nord-West Rothwiesenstr ünchen - Einsatz in Klassen 3 und 4 - Leitung von Gebundenen Ganztagsklassen - fundierte EDV Kenntnisse - Deutsch als Zweitsprache wünschenswert - Bereitschaft zur Betreuung von ReferendarInnen

4 ED ED SoL(in) 26 Bewerber/innen für die unten aufgeführten Stellenangebote für Klassenleitungen sollten sich zusätzlich von einer der folgenden Aufgaben angesprochen fühlen: Lehrplan-Koordinator/in Sportkoordinator/in schulintern itarbeit bei der ntwicklung Bereitschaft zur itarbeit im Ganztageskonzept; die befindet sich im Aufbau zur Ganztagesschule in allen Jahrgangsstufen Bereitschaft zur itarbeit im SD Aufbau einer Schülerzeitung, etc. Aufbau und Klassenleitung einer gebundenen Ganztagesklasse DFK 1; Bereitschaft zur itarbeit im Ganztageskonzept; Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Schulbegleitungen und Jugendhilfe; Arbeit mit interaktivem Whiteboard ED SoL(in) Bis zu 26 Klassenleitung oder Tandemlehrkraft in einer Ganztagesklasse 3; Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Schulbegleitungen und Jugendhilfe; Offenheit für Veränderung und Entwicklung; Arbeit mit interaktivem Whiteboard ED SoL(in) 26 ED SoL(in) Bis zu 26 ED SoL(in) 26 Klassenleitung einer Diagnose- und Förderklasse 2; Offenheit für Veränderung und Unterrichtsentwicklung; Teamfähigkeit und Innovationsfreude; Arbeit mit interaktivem Whiteboard Klassenleitung oder Tandemlehrkraft einer Ganztagesklasse 7/8; Bereitschaft jahrgangsgemischt zu unterrichten; Teamfähigkeit und Innovationsfreude; Offenheit für Veränderung und Unterrichtsentwicklung; Arbeit mit interaktivem Whiteboard Klassenleitung einer Klasse 4; Offenheit für Veränderung und Unterrichtsentwicklung; Bereitschaft zu Lehrplan übergreifendem Arbeiten; Innovationsfreude; erwünscht sind Kenntnisse über Autismus-Spektrum- Störungen; Arbeit mit interaktivem Whiteboard

5 FFB StR 26 Pestalozzi- Förderzentrum Fürstenfeldbruck Theodor-Heuss-Str Fürstenfeldbruck FFB StR 26 Pestalozzi- Förderzentrum Fürstenfeldbruck Theodor-Heuss-Str Fürstenfeldbruck - Langfristige itarbeit im DFK- Team und im SD (AsA). - Übernahme einer 1. Klasse - Fachrichtung SR + Erw. VG o. umgekehrt - Führung von Ganztagesklassen - Interesse an ntwicklung - Einsatz in der Jgst. 7 bis 9, - Bereitschaft zur Führung einer Ganztagsklasse - Interesse an der Weiterentwicklung des Oberstufenkonzepts und zur itarbeit in den Schülerübungsfirmen. - Sport weiblich/männlich