Gestaltung eines normgerechten Flyers

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1 Gestaltung eines normgerechten Flyers Stand: Jahrgangsstufen Lernbereich 1: Modul 1.3 Fach/Fächer Zeitrahmen Benötigtes Material Informationstechnologie (ggf. in Zusammenarbeit mit dem Fach Kunst) 2 Unterrichtsstunden Programm zur Textverarbeitung, Arbeitsblatt: Zahlen_Normen Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler wenden grundlegende Regeln und Normen beim Bearbeiten und Gestalten von Dokumenten an. gestalten Textdokumente ansprechend, indem sie die enthaltenen Objekte bearbeiten und weitere einfügen. Aufgabe Im IT-Unterricht wurden die Schülerinnen und Schüler gebeten, zur nächsten Stunde Beispiele für Flyer aller Art mitzubringen. Auch schlechte Beispiele sind durchaus willkommen. Ein Schüler hat ein ganz besonderes Exemplar gefunden. Seite 1 von 7

2 1. Betrachte und bewerte den Flyer. 2. Vermerke anschließend handschriftlich die fehlerhafte Schreibweise von Datum, Uhrzeit usw. auf dem Flyer. 3. Öffne das Dokument Zahlen_Normen (siehe Zusatzmaterial) und ergänze die Tabelle um eine 2. Spalte. Wiederhole anhand des Arbeitsblattes die Schreibregeln von Zahlengliederungen und -aufstellungen nach DIN 5008 und trage in diese Spalte jeweils zwei Beispiele zu jeder Schreibregel für Zahlen ein. 4. Stelle im Team wichtige Gestaltungsregeln für die Erstellung eines Flyers zusammen. 5. Erstelle einen normgerechten und kreativen Flyer für eine Party. Hilfestellung zu 4. Wichtige Stichpunkte für die Gestaltungsregeln sind: Schriftart, Schriftfamilie, Schriftgröße, Schriftschnitt, Schriftfarbe, Effekte, Ausrichtung Quellen- und Literaturangaben Aktuelle DIN-Regeln und Änderungen: DIN Deutsches Institut für Normung e. V. DIN 5008:2011 Ausführliche Hinweise zum Thema Layout: Arbeitsheft Grundlagen Layout, Arbeitskreis Kunst am ISB, (Stand: ) Bild Ballet-Ballerina - siehe mögliche Lösungen - Flyer Tanz in den Mai : Urheber: GDJ 366, CC0 Public Domain, Stand: Hinweise zum Unterricht zu 2. Mit Einführung der Ziffern, Zahlen und Zeichen haben die Schüler bereits die DIN-Regeln für Zahlengliederungen und aufstellungen kennengelernt. Daher könnten die Schüler für die Erledigung des zweiten Arbeitsauftrags - falls notwendig - die Informationen von Arbeitsblättern zu Schreib- und Gestaltungsregeln aus dem Unterricht bzw. aus dem Schulbuch nutzen. Seite 2 von 7

3 Beispiele für Produkte und Lösungen zu 2. Handschriftliche Verbesserung des Flyers Seite 3 von 7

4 zu 3. Beispiele zu den DIN-Regeln Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS Seite 4 von 7

5 zu 4. Beispiele für Gestaltungsregeln Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS Schriftart mit Serifen oder ohne Serifen, gute Lesbarkeit, Neugierde auf den Inhalt wecken, Zielgruppe beachten, die gleiche Schriftfamilie verwenden Schriftgröße eine gut lesbare Schrift ab 10 Pt verwenden, Bedeutungshierarchien festlegen Farbwahl Gute Kontraste schaffen, da diese für Spannung sorgen und den Flyer interessanter machen Schriftschnitt Schriftgrad und Schriftschnitt sollen übereinstimmen, den Schriftschnitt unterstreichen wegen der Unterlängen vermeiden Anordnung Platzierung von Text und Bildern harmonisch gestalten, Text in Blöcke, kurze Sätze, Bilder sollen eye-catcher sein zu 5. Mögliche Lösung Seite 5 von 7

6 Anregung zum weiteren Lernen Erstelle eine normgerechte Einladung für das nächste Schulfest und diskutiert anschließend über eure Ergebnisse. Zur Überprüfung der DIN-Kenntnisse schreibe die Aufgabe Zahlen_Vertiefung normgerecht ab (siehe Zusatzmaterial). Mögliche Lösungen Seite 6 von 7

7 Vertiefende Übung mit Lösung Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS Seite 7 von 7

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