Aufbaucurriculum: SYSTEMISCHES COACHING

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1 Aufbaucurriculum: SYSTEMISCHES COACHING Ziele und Perspektiven der Weiterbildung Dieses Aufbaucurriculum wendet sich an alle Interessierten, die bereits eine systemische Fortbildung abgeschlossen haben und sich durch den Erwerb einer umfassenden Coachingkompetenz weiter professionalisieren wollen. In diesem Sinne steht systemisches Coaching für einen ressourcenorientierten Beratungsprozess, bei dem die berufliche Rolle und die damit zusammenhängenden Anliegen der Klienten im Vordergrund stehen. Sowohl im Team, als auch im Einzelcoaching geht es darum, das innere Wissen und die Potenziale der Coaching- Klienten zu aktivieren und die Lösungsorientierung zu fördern. Die handlungs- und zielorientierte Reflexion beruflicher Themen steht im Mittelpunkt. Wirkungszusammenhänge in Teams und Organisationen werden erkannt, reflektiert und Handlungsalternativen entwickelt. Erfolgreiches Coaching erfordert mehr als das Anwenden von Tools und Techniken. Es vermittelt zwischen den verschiedenen Lebensbereichen der Coachees und hilft, die Balance der unterschiedlichen Rollenanforderungen herzustellen. Systemisches Coaching unterstützt die persönliche Qualifizierung und die Identitätsfindung der Coachees und schafft somit Orientierung im Beziehungsgeflecht der Organisation. Coaching ist ein wichtiger Bestandteil in der Personalund Organisationsentwicklung, fördert die Konfliktlösungskompetenz. Somit ist es ein Gewinn für jeden Einzelnen und im betriebswirtschaftlichen Sinne für die gesamte Organisation. In allen Modulen arbeiten Sie an Ihren Praxisfällen und lernen entsprechendes Handwerkszeug zu unterschiedlichen Beratungsebenen kennen. Wir vermitteln Coachingkonzepte, Interventionsmöglichkeiten (z. B. Sichtbarmachung von Dynamiken in Systemen, Biografiearbeit, Arbeit mit inneren Bildern und Metaphern, Konzepte der Musterunterbrechung, Symbolisierungskonzepte, Ansätze der lösungsorientierten Kurzzeitberatung u.a.). Sie reflektieren Ihr persönliches Coachingverständnis und entwickeln Ihre Haltung als Systemischer Coach weiter. Sie lernen den Ablauf von Coachingprozessen kennen sowie unterschiedliche Modelle, Vorgehensweisen und Interventionsstrategien für Einzel- und Teamcoachings. Im Spannungsfeld zwischen persönlicher Entwicklung und Organisationsentwicklung lernen Sie, Coaching als eine Beratungsform einzusetzen, die sich kultur- und beziehungsbildend in Organisationen auswirkt. Sie erhalten Wissen zur Implementierung von Coaching in Veränderungsprozessen und zu wirksamen Vorgehensweisen in diesem Rahmen. Die gesamte Weiterbildung wird abgerundet durch den Erwerb einer Methodenvielfalt von Coachingtools (z. B. Vorgehensweisen zur Problemlösung und Entscheidungsfindung, Visionsund Ressourcenarbeit bis hin zu psychoenergetischen Verfahren.) Sie festigen den Umgang mit Ihrer eigenen Intuition zur Steuerung im Coachingprozess. 1

2 Lernkultur Sie arbeiten in einem angenehmen, professionellen und lebendigen Lernklima. Neben Impulsreferaten und der Vermittlung von Lerninhalten arbeiten Sie an Ihren persönlichen Coachinganliegen und Praxisfällen. Wir gestalten den Raum für die Supervision von Praxisfällen (Live-Coaching) durch die LehrdozentInnen und Intervision der Teilnehmenden untereinander (Peergruppen). Die Konzeption und Architektur der Weiterbildung wird jederzeit an den Lern- und Gruppenprozess angepasst. Die Weiterbildung ist modular aufgebaut. Einzelne Module werden in BeraterInnen-Tandems durchgeführt. ExpertInnen mit interner und externer Expertise begleiten den gesamten Weiterbildungszeitraum. Zielgruppen Unser Angebot richtet sich an Menschen in Verantwortung, die ihr Selbstverständnis und ihre Kompetenzen unter systemischen Perspektiven weiterentwickeln wollen bzw. eine neue berufliche Herausforderung als Coach anstreben, z. B.: Fach- und Führungskräfte Personal- und OrganisationsentwicklerInnen BeraterInnen, TrainerInnen, Coaches, TherapeutInnen, MediatorInnen, SupervisorInnen Lerninhalte Modul 1 Systemisches Coachingverständnis und Coachingkontexte Verständnis von Coaching und Unterscheidung zu anderen Beratungsformen Systemische Theorien und systemische Haltung im Coaching Coaching als Prozess der inneren Reifung und Persönlichkeitsentwicklung Einsatzmöglichkeiten von Coaching - Beratungsebenen im Coaching Rollen und Handlungsfelder des Coach Kontakt, Kontext und konstruktive Beziehungsgestaltung im Coaching Rollen und Auftragsklärung interne und externe Coachingperspektiven Coachingkontrakte mit mehreren Beteiligten Rahmenbedingungen und k.o.-kriterien in Coachingprozessen Bedeutung und Rolle der Lerngruppe Lernkultur Modul 2 Selbstmanagement Kommunikation und persönliches Auftreten Werte und Haltungen - bewusster und unbewusster Umgang mit Ressourcen Umgang mit Stress und Ambivalenzen Die eigene Balance finden zu den vier Lebensbereichen Arbeit-Gesundheit-Lebensumfeld- Werte Resilienz ressourcenorientierter Umgang mit persönlichen Krisen und Konflikten Möglichkeiten der Intervention Persönliche Ziele und Visionen Sinn erleben Selbstkompetenz und Selbstwahrnehmung, Selbstbild-Fremdbild Kraftfeld Sprache und Gesprächsführung Persönliches Auftreten und persönliche Ausdrucksmittel - persönlicher Stil 2

3 Modul 3 Gestaltung von Coachingprozessen - Umgang mit Veränderungsdynamiken Setting und Aufbau einer positiven Arbeitsatmosphäre Phasen im systemisch-lösungsorientierten Coaching Klare Zieldefinition, Zielformulierung und Erfolgskriterien Ressourcen- und Lösungsorientierung Methoden, Tools und Interventionen im Coachingprozess Professionelle Steuerung und Kybernetik II. Ordnung Rollen- und Verantwortungsbewusstsein im Coaching System- und Umweltanalyse diagnostische Verfahren Umgang mit Intuition und Emotionen im Coaching und Führungsalltag Professioneller Abschluss von Coachingprozessen Evaluation und Rückmeldeprozesse Lehrcoaching I Supervision durch die LehrdozentInnen und Reflecting-Team auf TeilnehmerInnen-Ebene Modul 4 Selbsterfahrung und Selbstreflexion Persönlichkeit und Professionaliät Intensivseminar als Raum für persönliche Reifung und Entwicklung Ressourcen und innere Widerstandskräfte pflegen und fördern Lösungen finden für konkrete Anliegen und Fragestellungen durch systemische Aufstellungsarbeit und andere persönlichkeitsbildende Methoden (einzelne Vorgehensweisen, Tools werden in diesem Modul als Instrumente für die eigene Coachingpraxis vermittelt) Modul 5 Coaching von Teams und Arbeitsgruppen Systemische Perspektiven Teamcoaching und Teamentwicklung Gruppenphasen und Steuerungskonzepte in der Teamentwicklung Umgang mit Störungen in Teams und Arbeitsgruppen Interventionen in komplexen Systemen Einflüsse und Perspektiven angrenzender relevanter Systeme und Rollenvielfalt in der Teamentwicklung Rolle der Führungskraft soziale Architekten Perspektive Personalentwicklung Führung als gelebte Beziehungsgestaltung in einem kontinuierlichen Prozess Umgang mit Macht und Verantwortung im Führungsalltag Reflexion des eigenen Gruppenprozesses als Lernfeld Lehrcoaching II Supervision durch die LehrdozentInnen und Reflecting-Team auf TeilnehmerInnen-Ebene 3

4 Modul 6 Persönliche Bilanz - persönlicher Entwicklungsprozess Rückblick auf die Weiterbildung und persönliche professionelle Standortbestimmung als systemischer Coach Mein professionelles Selbstverständnis und meine Positionierung als systemischer Coach Kritische Würdigung des Gesamtcurriculums Die Inhalte werden jederzeit an den Lernbedarf und die Erfahrungshintergründe der Gruppe angepasst. 1,0 Tag Live-Coaching ist in die Weiterbildung integriert. Hierin haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, KlientInnen einzuladen und unter Supervision der übrigen Teilnehmenden und LehrdozentInnen zu coachen. Die praktische Arbeit wird im Anschluss daran ausgewertet und besprochen. Die Terminierung hierfür wird im Rahmen der Weiterbildung mit den Teilnehmenden abgestimmt. Abschluss und Zertifizierung Die Weiterbildung ist über die Lehrinstitute und über die Systemische Gesellschaft, Berlin (SG) zertifiziert. Sie endet mit dem zertifizierten Abschluss Systemischer Coach bzw. Systemischer Coach (SG). Die Teilnehmenden erhalten ein Zertifikat der Lehrinstitute bzw. der Systemischen Gesellschaft, Berlin (SG). 4

5 Leitung Petra Nöding Mag. Phil. Germanistik, Romanistik, Theater-, Film- und Fernsehwissenschaften, Sprecherzieherin DGSS, Systemische Beraterin und Coach (ISB Wiesloch), Systemischer Master (ISB Wiesloch), Zertifizierter lehrender Coach (SG), Systemische Lehrdozentin (SG), Senior Coach (DBVC), Zusatzausbildungen in Prozessbegleitung, Moderation und Gesprächsführung. Leiterin der Weiterbildung Systemische Beratung und des Systemischen Coachings. Inhaberin con.sentio Systemische Beratung und Entwicklung. Petra Nöding verfügt über langjährige Führungserfahrung im Dienstleistungssektor und als externe Beraterin und Coach. Ihre Arbeitsschwerpunkte: Organisationsentwicklung und Prozessbegleitung in Wirtschaftsunternehmen und öffentlichen Kommunen, Schulentwicklung und Schulmanagement, Führungskräfteentwicklung, Einführung von Mitarbeitergesprächen mit Zielvereinbarung, Kommunikation und konstruktive Konfliktbearbeitung, Team- und Einzelcoachings. Ingrid Voßler Diplompädagogin, Systemische Lehrtherapeutin (SG), Systemische Lehrsupervisorin (SG), Familien- und Organisationsaufstellerin, Vorstand im Kasseler Institut für Systemische Therapie und Beratung e.v., Therapeutin und Beraterin in eigener Praxis. Ingrid Voßler ist am Kasseler Institut für systemische Therapie und Beratung e.v. in leitender, geschäftsführender Funktion tätig und gibt dort Weiterbildungskurse als Lehrtherapeutin und Lehrsupervisorin. In ihrer Praxis arbeitet sie als systemische Einzel-Paar- und Familientherapeutin sowie als systemische Supervisorin, Coach und Beraterin. Seit 1997 leitet sie Workshops, Seminare und Weiterbildungen zum Thema Familien- und Organisationsaufstellung. Weitere ExpertInnen, Gast- und LehrdozentInnen werden im März 2015 veröffentlicht. 5

6 Umfang und Dauer Systemisches Coaching 6 Module à 3 Tage, 2 Lehrcoachings à 2 Tage und 1 Live-Coaching à 1 Tag. Kosten: 5750,00 (zzgl. ges. MwSt.) Inkl. 23 Weiterbildungstage, Organisation der Zertifizierung zum systemischen Coach, Bereitstellung von Unterlagen und Fotodokumentationen, Orientierungsgespräche mit den LehrdozentInnen sowie der Tagungspauschale für Kaffeepausen im Seminarhaus (Kaffee, Tee, Wasser, Snacks, Obst etc.). Exkl. Übernachtungskosten und Mittagessen. Kooperationspartner Kasseler Institut Goethestraße Kassel Kontakt und Anmeldung con.sentio - Systemische Beratung und Entwicklung Wigbertstraße Bad Hersfeld Telefon: / Telefax: / Mobil: 0171 / info@con-sentio.de 6