CAS Programm Heilpädagogisches Lerncoaching

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1 CAS Programm Heilpädagogisches Lerncoaching Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen beim individuellen Lernen professionell coachen

2 Heilpädagogisches Lerncoaching Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen beim individuellen Lernen professionell coachen Zertifikatslehrgang Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Schaffhauserstrasse 239 Postfach 5850 CH 8050 Zürich

3 Inhalt Überblick 6 Termine und Themen 8 Kursumfang und Abschluss 10 Personen 11 Teilnahmebedingungen 12 Information und Kontakt 14 Lageplan 15 5

4 Überblick Heilpädagogisches Lerncoaching Der Zertifikatslehrgang vermittelt Grundlagen zu Lernen, Arbeitstechniken, Lernstrategien und metakognitiven Strategien sowie zum Lerncoaching für Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten, schwierigen Lernerfahrungen und Lernbiografien. Er basiert auf einer kommunikativ-lösungsorientierten und neurowissenschaftlich, persönlichkeits- und lernpsychologisch begründeten Sichtweise. Es werden nebst den didaktischen und methodischen Voraussetzungen vor allem kommunikativ-lösungsorientierte Verfahren, Techniken und Instrumente vorgestellt, diskutiert und für die Praxis eingeübt. Diese können im Lerncoaching mit Kindern und Jugendlichen im Einzel- wie im Gruppen- und Klassensetting eingesetzt werden. In der Lerntheorie wird seit längerem ein kognitiver und ko-konstruktivistischer Lernbegriff diskutiert, der auch die Praxis erreicht hat und beeinflusst. Besonders vielversprechend erscheint er für die heilpädagogische Begleitung und das Lerncoaching von Kindern und Jugendlichen mit erschwerten Lernbedingungen, -erfahrungen und -biografien. Der Zertifikatslehrgang richtet sich an heilpädagogisch und pädagogischtherapeutisch tätige Fachpersonen der Regelschule, Sonderschule und beruflichen Integration, welche über einen Fähigkeitsausweis, ein Diplom, einen Bachelor- oder Masterabschluss verfügen, im Einzel-, Gruppen- und/oder Klassenunterricht mit Kindern und Jugendlichen von 9 bis 16 Jahren tätig sind und einige Jahre Berufserfahrung haben. 6

5 Lerncoaching Lerncoaching auf der Basis eines kognitiven, ko-konstruktivistischen Lernbegriffs verstehen adaptierte Lehr-Lern-Dialoge auf lösungsorientierter Basis führen können Ressourcen- und kompetenzorientiert arbeiten mit dem Zürcher Ressourcenmodell Lerncoaching im Tandem und in der Kleingruppe einüben Standort-, Beurteilungs- und Laufbahngespräche mit gutem Ergebnis führen können Lernen Metakognition, Arbeitstechnik und Lernstrategien (exekutive Funktionen) der Jugendlichen unterstützen Selbstwirksamkeit stärken, Emotions- und Verhaltenskontrolle unterstützen Instrumente zur Unterstützung des Lernprozesses anwenden wie Kompetenzraster und Lernstandsanalysen Kooperatives Lernen in Tandems und Kleingruppen sowie im Projekt einsetzen Lernende mit Portfolio und eigenständigen Lernarrangements begleiten Psychologische Grundlagen Persönlichkeitspsychologische Faktoren des Lernens und der Selbstwirksamkeit kennen Neurowissenschaftliche Grundlagen der kognitiven und sozio-emotionalen Entwicklung mit besonderer Berücksichtigung von Entwicklungsproblemen wie ADHS, aggressivem Verhalten und besonderer Begabung verstehen Grundlagen der lösungsorientierten Kurztherapie kennen und einüben Psychoanalytische Aspekte im Kindes- und Jugendalter und im Zusammenhang mit Lernverweigerung, Widerstand, Trauma und Resilienz verstehen Migration, Transkulturalität und Lernen in Zusammenhang bringen und produktiv machen können 7

6 Termine und Themen Fr-Sa Fr im Juni 2016 Fr-Sa Fr im August 2016 Fr-Sa Fr im Oktober 2016 Fr-Sa Fr im Dezember 2016 Dazwischen Seminar 1 Formen des fachlichen und persönlichen Lerncoachings, Rahmenbedingungen Transfer und Lerngruppe 1 Intervision/Fallarbeit Lerncoaching 1 Seminar 2 Lösungsorientierte Lehr-Lern-Dialoge und Lerncoaching im kooperativen Lernen Transfer und Lerngruppe 2 Intervision/Fallarbeit Lerncoaching 2 Seminar 3 Zürcher Resourcenmodell mit Jugendlichen Barbara Hubatka Transfer und Lerngruppe 3 Intervision/Fallarbeit Lerncoaching 3 Seminar 4 Lerncoaching bei Lernverweigerung, überdauernden Motivationsproblemen, Widerstand und Verhaltensschwierigkeiten Sam Geiges-Bosshard und Dieter Elmer Transfer und Lerngruppe 4 Intervision/Fallarbeit Lerncoaching 4 Nach individueller Absprache einmal je 1 Tag Job Shadowing im Tandem 8

7 Fr-Sa Fr im Februar 2017 nach Absprache Fr-Sa Fr Fr-Sa im Juni Fr im Juli 2017 Fr-Sa im September Seminar 5 Lerncoaching im Licht aktueller neurowissenschaftlicher Erkenntnisse (Minderleistungen, ADHS, Agression) Esther Brenzikofer Transfer und Lerngruppe 5 Intervision/Fallarbeit Lerncoaching 5 Projektbegleitung zur Zertifikatsarbeit (in Gruppen) Prof. Claude Bollier Seminar 6 Lerncoaching bei Trauma; Resilienz und Lernen PD Dr. Rosmarie Barwinski und Marianne Herzog Transfer und Lerngruppe 6 Intervision/Fallarbeit Lerncoaching 6 PD Dr. Rosmarie Barwinski und Marianne Herzog Seminar 7 Umfeld- und Kulturaspekt des Lernens: Migration, Transkulturalität, Kulturelle Mediation Ref. noch offen Transfer und Lerngruppe 7 Intervision/Fallarbeit Lerncoaching 7 Seminar 8 Präsentation der Fallarbeit aus der eigenen Praxis, Zertifizierung 9

8 Kursumfang und Abschluss Der Zertifikatslehrgang umfasst ca. 52 Arbeitstage zu 8.5 Stunden (total ca. 446 Stunden) und gliedert sich in die verschiedenen folgenden Kursformen: 14 Tage 7 Blockseminare à 2 Tage 2 Tage Zertifizierungsseminar 3.5 Tage 7 halbtägige Praxisberatungen mit Transferaufgabe 1.5 Tage 3 halbtägige Projektbegleitungen 3.5 Tage 7 halbtägige Lernpartnerschaftstreffen 2 Tage gegenseitiges Job Shadowing 8 Tage individuelle Arbeit, Lektüre, Vor- und Nachbearbeitung 18 Tage Projektarbeit Der Zertifikatslehrgang wird mit einem Zertifikat der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik HFH abgeschlossen. Es werden insgesamt 15 Kreditpunkte nach ECTS vergeben. 10

9 Personen Kursleitung Bollier Claude Prof., Dozent Weiterbildung HfH Rüttimann Dieter Prof., Dozent am Institut Unterstrass an der Pädagogischen Hochschule Zürich, Schulleiter der Gesamtschule Unterstrass Referentinnen und Referenten Barwinski Rosmarie PD Dr., Leitung Schweizerisches Institut für Psychotraumatologie SIPT, Winterthur Brenzikofer Esther lic. phil., Dozentin Weiterbildung HfH Elmer Dieter Schulberater, Präsident Zentrum für Lösungsorientierte Beratung, Winterthur Geiges-Bosshard Sam Sozialpädagoge, Grundhof bei Winterthur Hubatka Barbara Co-Leitung Freie Schule Winterthur Herzog Marianne Lehrerin, Fachpädagogin und Fachberaterin Psychotraumatologie SIPT, Supervisorin, Coach BSO 11

10 Teilnahmebedingungen Anmeldung Die Anmeldung erfolgt mit dem beigelegten Anmeldeformular an: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Bereich Weiterbildung und Zusatzausbildung, Schaffhauserstrasse 239, Postfach 5850, 8050 Zürich Anmeldeschluss 1. März 2016 Entscheidung über die Durchführung Aufgrund der eingegangenen Anmeldungen entscheidet die HfH nach Anmeldeschluss über die definitive Durchführung des Zertifikatslehrgangs und teilt den Angemeldeten bis zum 1. April 2016 mit, ob sie am Zertifikatslehrgang teilnehmen können. Falls mehr Anmeldungen eintreffen als Kursplätze vorhanden sind, entscheidet die Kursleitung aufgrund der Anmeldeunterlagen und dem Anmeldedatum. Kursort Der Kurs findet in der Regel in den Räumlichkeiten der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik in Zürich-Oerlikon statt. Kosten Die gesamten Kurskosten betragen CHF plus eine einmalige Zertikatsgebühr von CHF Zahlungstermine Erster Teilbetrag: CHF bis 30. April 2016 Zweiter Teilbetrag: CHF (inkl. Zertifikatsgebühr CHF 300.-) bis 1. März 2017 Rückzug/Annullierung Auf einen Rückzug der Anmeldung vor Anmeldeschluss muss in jedem Fall eine Bearbeitungsgebühr von CHF 50.- erhoben werden. Die Abmeldung hat schriftlich zu erfolgen. Wird die Teilnahme ab Anmeldeschluss bis Kursbeginn zurückgezogen, wird eine Bearbeitungsgebühr von CHF erhoben, falls der Kursplatz von einer anderen Person belegt werden kann. 12

11 Sollte dies nicht möglich sein, ist der erste Teilbetrag zu entrichten. Wird der Zertifikatslehrgang nach Kursbeginn abgebrochen, gelten die folgenden Regelungen: Abbruch innerhalb der 1. Kurshälfte: Verrechnung des ersten Teilbetrages. Abbruch innerhalb der 2. Kurshälfte: Verrechnung der gesamten Kurskosten. Versicherungen Der Abschluss einer Annullierungsversicherung, einer Unfall- und Diebstahlversicherung ist Sache der Teilnehmenden. Die Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH übernimmt keine Haftung. 13

12 Information und Kontakt Informationsveranstaltungen Wir laden Sie ein zu Informationsveranstaltungen und bitten Sie, Ihre Fragen und Anliegen mitzubringen: Mittwoch, 18. November 2015, Uhr Mittwoch, 27. Januar 2016, Uhr Mittwoch, 09. März 2016, Uhr Raumangabe siehe Monitor Die Informationsveranstaltungen finden an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik in Zürich statt. Eine Anmeldung ist erwünscht per Mail an: oder telefonisch unter Kontakt Für Fragen zum Lehrgang und zu den Voraussetzungen wenden Sie sich bitte an die Kursleitung: Prof. Claude Bollier, Mail: Tel: Für Fragen zur Administration wenden Sie sich bitte an das Sekretariat Weiterbildung und Zusatzausbildung: Pierangelo Negri, Mail: Tel.:

13 Lageplan Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Schaffhauserstrasse 239 Postfach 5850 CH 8050 Zürich Detailierte Anfahrtsbeschreibung (Auto, Öffentlicher Verkehr) unter Parkmöglichkeit im Parkhaus an der Berninastrasse 45

14 Zertifikatslehrgang CAS Ausbildung / Abschluss Matura, Patente, Diplome (inkl. Zusatzausbildungen und Weiterbildungen) - bitte Kopien beilegen Heilpädagogisches Lerncoaching Anmeldung Bitte in Blockschrift ausfüllen. Foto Berufserfahrungen / Aktuelle berufliche Tätigkeit Anstellung Schule/Institution / seit wann / Pensum in % Frau Herr Titel Name Vorname Strasse/Nr. Privat PLZ, Ort Privat Telefon Privat (Mobile), Arbeit E Mail Geburtsdatum Heimatort/Heimatkanton Berufliche Tätigkeit Kanton Erwartungen an die Weiterbildung Persönliche Ziele im Hinblick auf die weitere berufliche Tätigkeit Ausbildungsstätte HfH andere Arbeitsort (Schule/Institution) Rechnungsempfänger Adresse, PLZ, Ort Weitere Bemerkungen Das Detailprogramm mit dem Weiterbildungskonzept habe ich erhalten und erkläre mich mit den Teilnahmebedingungen einverstanden. Ich melde mich verbindlich an für den CAS Heilpüädagogisches Lerncoaching. Datum, Unterschrift Einsenden bis spätestens 01. März 2016 an: Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH, Pierangelo Negri Schaffhauserstrasse 239, Postfach 5850, 8050 Zürich Wie wurden Sie auf dieses Angebot aufmerksam? WB Programm Flyer Newsletter Internet Inserat Arbeitgeber Freunde/Bekannte anderes: