as vertieft studiertes Fach (studied with a focus on the scientific discipline) with the degree "Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien"

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1 Module Catalogue for the Subject as vertieft studiertes Fach (studied with a focus on the scientific discipline) with the degree "Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien" Examination regulations version: 2015 Responsible: Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and Geographical Studies reg. data record L H 2015

2 The subject is divided into 3 s used, Conventions, Notes, In accordance with 4 Scientific Discipline 5 Compulsory Courses 6 Modules 1 7 Level One Module Archaeology 8 Level Two Module Latin Literature 1 9 Level Two Module Language 1 10 Level One Module Introduction to Classical Philology 11 Level One Module Language 12 Level One Module Latin Literature 13 Level Two Module Language 2 14 Level Two Module Language 3 15 Level Three Module Language 1 16 Modules 2 17 Level Two Module Latin Literature 2 18 Level Three Module Language 2 19 Level Three Module Language 3 20 Level Three Module Latin Literature 1 21 Level Three Module Latin Literature 2 22 Compulsory Electives 23 Text Analysis: Ancient Philosophy 24 Introduction to the General and Comparative Linguistics 25 Level One Module Greek Literature 26 Teaching 27 Compulsory Courses 28 Level One Module Didactics 29 Level Two Module Didactics 31 Level Three Module Didactics 32 Extra Skills 33 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course A 34 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course B 35 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course C 36 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course D 37 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course E 38 Paper 39 Thesis Latin 40 (2015) page 2 / 40

3 The subject is divided into Module Catalogue for the Subject section / sub-section ECTS credits starting page Scientific Discipline 5 Compulsory Courses 6 Modules 1 7 Modules 2 17 Compulsory Electives 23 Teaching 27 Compulsory Courses 28 Extra Skills 33 Paper 39 (2015) page 3 / 40

4 s used Course types: E = field trip, K = colloquium, O = conversatorium, P = placement/lab course, R = project, S = seminar, T = tutorial, Ü = exercise, V = lecture Term: SS = summer semester, WS = winter semester Methods of grading: NUM = numerical grade, B/NB = (not) successfully completed Regulations: (L)ASPO = general academic and examination regulations (for teaching-degree programmes), FSB = subject-specific provisions, SFB = list of modules Other: A = thesis, LV = course(s), PL = assessment(s), TN = participants, VL = prerequisite(s) Conventions Unless otherwise stated, courses and assessments will be held in German, assessments will be offered every semester and modules are not creditable for bonus. Notes Should there be the option to choose between several methods of assessment, the lecturer will agree with the module coordinator on the method of assessment to be used in the current semester by two weeks after the start of the course at the latest and will communicate this in the customary manner. Should the module comprise more than one graded assessment, all assessments will be equally weighted, unless otherwise stated below. Should the assessment comprise several individual assessments, successful completion of the module will require successful completion of all individual assessments. In accordance with the general regulations governing the degree subject described in this module catalogue: LASPO2015 associated official publications (FSB (subject-specific provisions)/sfb (list of modules)): 3-Nov-2015 ( ) This module handbook seeks to render, as accurately as possible, the data that is of statutory relevance according to the examination regulations of the degree subject. However, only the FSB (subject-specific provisions) and SFB (list of modules) in their officially published versions shall be legally binding. In the case of doubt, the provisions on, in particular, module assessments specified in the FSB/SFB shall prevail. (2015) page 4 / 40

5 Scientific Discipline ( ECTS credits) (2015) page 5 / 40

6 Compulsory Courses ( ECTS credits) (2015) page 6 / 40

7 Modules 1 ( ECTS credits) (2015) page 7 / 40

8 Level One Module Archaeology 04-LtGy-BM-KL-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 5 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Das Modul bietet unter historischen, kunstgeschichtlichen und topographischen Aspekten einen Überblick über den von der Klassischen Archäologie behandelten Raum der griechisch-römischen Welt mit ihren zentralen Stätten und die mit ihr in wechselseitiger Beeinflussung korrespondierenden Nachbarkulturen. Befähigung zur räumlichen Einordnung des in der Klassischen Archäologie behandelten historischen Kulturgutes. Sachkenntnis archäologischer Befunde und Funde sowie zentraler Stätten bzw. Denkmäler Vertrautheit mit der einschlägigen Fachliteratur. V (2) + E (2) Presentation (approx. 20 minutes) with position paper (approx. 2 pages) creditable for bonus (2015) page 8 / 40

9 Level Two Module Latin Literature 1 04-LtGy-AM-L1-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 5 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Vorlesung und Seminar; Einführung in ein wesentliches Teilgebiet der Lateinischen Philologie. In diesem Rahmen: Einführung in Interpretationsmethoden, Elemente der Textanalyse und literaturgeschichtliche Zusammenhänge; Überblick über geistesgeschichtliche und kulturelle Hintergründe; Einblicke in die Überlieferungs- und Wirkungsgeschichte. Übersetzung wichtiger, nicht zu schwieriger Texte aus dem Bereich der lateinischen Prosa ins Deutsche; dabei: Wiederholung wesentlicher Kapitel der Schulgrammatik, Besprechung metrischer Phänomene, Anleitung zur sprachhistorischen und stilistischen Textanalyse, Einführung in verschiedene Interpretationsmethoden. Eingehende Beschäftigung mit einem wichtigen, nicht allzu anspruchsvollen Vertreter der lateinischen Literatur. Dabei: Theoretische Einführung in Interpretationsmethoden und praktische Schulung der Textanalyse; Anleitung zum korrekten Umgang mit wissenschaftlicher Sekundärliteratur; Analyse der literaturgeschichtlichen Zusammenhänge sowie Erörterung von Gattungsfragen; Beschäftigung mit Überlieferungsgeschichte und Rezeption. Überblick über die lateinische Literatur in ihren Gattungen; Fähigkeit zur Interpretation bedeutender lateinischer Autoren und Werke; Kenntnis wichtiger Abschnitte der römischen Literaturgeschichte; Vertrautheit mit deren kulturgeschichtlichen Hintergründen. Fähigkeit, ein begrenztes Teilgebiet der lateinischen Literatur mit dem methodischen Instrumentarium der Altphilologie zu erschließen; Erfahrung mit diversen Interpretationsmethoden und deren Anwendung. V (2) + S (2) a) written examination (approx. 60 minutes) or b) term paper (approx. 12 pages) creditable for bonus (2015) page 9 / 40

10 Level Two Module Language 1 04-LtGy-AM-S1-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 5 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Vermittlung grundlegender Kenntnisse in Bezug auf die historische Grammatik der lateinischen Sprache. Grundlegende Kenntnisse in Bezug auf die historische Grammatik der lateinischen Sprache. Ü (2) Written examination (approx. 60 minutes) creditable for bonus (2015) page 10 / 40

11 Level One Module Introduction to Classical Philology 04-LtGy-BM-E-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 7 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Geschichte und Methoden der Klassischen Philologie; Grundzüge der antiken Literaturgeschichte sowie deren politisch-gesellschaftliche Hintergründe; Überlieferungsgeschichte antiker Texte; Methoden. Vertrautheit mit den fachspezifischen Grundlagen, Arbeitsmethoden und der Geschichte der Klassischen Philologie sowie der einschlägigen Fachliteratur. V (2) Written examination (approx. 90 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 a) (2015) page 11 / 40

12 Level One Module Language 04-LtGy-BM-S-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 6 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Durchgang durch sämtliche Regeln der lateinischen Grammatik; Aufbau eines aktiven Grundwortschatzes; Übersetzen einfacher deutscher Sätze und kleiner Texte ins Lateinische. Übersetzung wichtiger, nicht zu schwieriger Texte aus dem Bereich der lateinischen Dichtung ins Deutsche; dabei: Wiederholung wesentlicher Kapitel der Schulgrammatik, Besprechung metrischer Phänomene, Anleitung zur sprachhistorischen und stilistischen Textanalyse, Einführung in verschiedene Interpretationsmethoden. Beherrschung der Regeln der lateinischen Grammatik; Kenntnis eines aktiven Grundwortschatzes; Fähigkeit, einfache Sätze und kleine Texte in grammatisch einwandfreies Latein zu übersetzen. Beherrschung der Schulgrammatik; Grundlegende Kenntnisse auf dem Gebiet der Sprachgeschichte und historischen Grammatik; Vertrautheit mit elementaren Methoden der Textanalyse und -interpretation. Ü (2) + Ü (2) Written examination (approx. 120 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 b) (2015) page 12 / 40

13 Level One Module Latin Literature 04-LtGy-BM-L-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 8 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Einführung in ein wesentliches Teilgebiet der Lateinischen Philologie. In diesem Rahmen: Einführung in Interpretationsmethoden, Elemente der Textanalyse und literaturgeschichtliche Zusammenhänge; Überblick über geistesgeschichtliche und kulturelle Hintergründe; Einblicke in die Überlieferungs- und Wirkungsgeschichte. Eingehende Beschäftigung mit einem wichtigen, nicht allzu anspruchsvollen Vertreter der lateinischen Literatur. Dabei: Theoretische Einführung in Interpretationsmethoden und praktische Schulung der Textanalyse; Anleitung zum korrekten Umgang mit wissenschaftlicher Sekundärliteratur; Analyse der literaturgeschichtlichen Zusammenhänge sowie Erörterung von Gattungsfragen; Beschäftigung mit Überlieferungsgeschichte und Rezeption. Überblick über die lateinische Literatur in ihren Gattungen; Fähigkeit zur Interpretation bedeutender lateinischer Autoren und Werke; Kenntnis wichtiger Abschnitte der lateinischen Literaturgeschichte; Vertrautheit mit deren kulturgeschichtlichen Hintergründen. Fähigkeit, ein begrenztes Teilgebiet der lateinischen Literatur mit dem methodischen Instrumentarium der Altphilologie zu erschließen; Erfahrung mit diversen Interpretationsmethoden und deren Anwendung. S (2) a) written examination (approx. 45 minutes) or b) term paper (approx. 8 pages) creditable for bonus 72 I Nr. 2 c) (2015) page 13 / 40

14 Level Two Module Language 2 04-LtGy-AM-S2-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 6 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Besondere Stilistik der Wortarten; lateinische Syntax; Erweiterung eines aktiven Grundwortschatzes; Übersetzen einfacher deutscher Texte (Kunsttexte) ins Lateinische; Übersetzen eines lateinischen Autors (Dichtung oder Prosa) ins Deutsche. Kenntnis der wesentlichen Unterschiede im Gebrauch der Wortarten im Deutschen und Lateinischen; Fähigkeit, die entsprechenden Regeln beim Übersetzen einfacher deutscher Texte (z.b. Kunsttexte) ins Lateinische anzuwenden; Kenntnis eines erweiterten aktiven Grundwortschatzes; Fähigkeit, Texte eines lateinischen Autors in eine für die entsprechende Gattung angemessenes Deutsch zu übersetzen. Ü (2) + Ü (2) Written examination (approx. 120 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 b) (2015) page 14 / 40

15 Level Two Module Language 3 04-LtGy-AM-S3-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 7 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Vertiefung der Kenntnisse der Regeln der lateinischen Grammatik, v.a. der Syntax; Erweiterung der lateinischen Phraseologie; Übersetzen leichter und mittelschwerer deutscher Texte mit Inhalten aus dem antiken Gedankenkreis in angemessenes bzw. klassisches Latein (Retroversionen). Übersetzung anspruchsvollerer Texte aus dem Bereich der lateinischen Literatur ins Deutsche; dabei: Wiederholung wesentlicher Kapitel der Schulgrammatik, Besprechung metrischer Phänomene, Anleitung zur sprachhistorischen und stilistischen Textanalyse, Einführung in verschiedene Interpretationsmethoden. Vertiefte Kenntnisse der Regeln der lateinischen Grammatik, v.a. der Syntax; erweiterte Kenntnisse in der lateinischen Phraseologie; Fähigkeit, leichte und mittelschwere deutsche Texte mit Inhalten aus dem antiken Gedankenkreis in angemessenes bzw. klassisches Latein zu übersetzen (Retroversionen). Vertiefte Kenntnisse in der Schulgrammatik sowie auf dem Gebiet der Sprachgeschichte und historischen Grammatik. Ü (2) + Ü (2) Written examination (approx. 120 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 b) (2015) page 15 / 40

16 Level Three Module Language 1 04-LtGy-VM-S1-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 6 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Übersetzen lateinischer Literatur (Prosa oder Dichtung) in ein für die entsprechende Gattung angemessenes Deutsch. Vertiefung der Kenntnisse der Regeln der lateinischen Grammatik, v.a. der Syntax; Erweiterung der lateinischen Phraseologie; Übersetzen leichter und mittelschwerer deutscher Texte mit Inhalten aus dem antiken Gedankenkreis in angemessenes bzw. klassisches Latein (Retroversionen). Fähigkeit, Texte der lateinischen Literatur (Prosa oder Dichtung) in ein für die entsprechende Gattung angemessenes Deutsch zu übersetzen. Vertiefte Kenntnisse der Regeln der lateinischen Grammatik, v.a. der Syntax; erweiterte Kenntnisse in der lateinischen Phraseologie; Fähigkeit, mittelschwere deutsche Texte mit Inhalten aus dem antiken Gedankenkreis in angemessenes bzw. klassisches Latein zu übersetzen (Retroversionen). Ü (2) + Ü (2) Written examination (approx. 120 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 b) (2015) page 16 / 40

17 Modules 2 ( ECTS credits) (2015) page 17 / 40

18 Level Two Module Latin Literature 2 04-LtGy-AM-L2-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 5 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Einführung in ein wesentliches Teilgebiet der Lateinischen Philologie. In diesem Rahmen: Einführung in Interpretationsmethoden, Elemente der Textanalyse und literaturgeschichtliche Zusammenhänge; Überblick über geistesgeschichtliche und kulturelle Hintergründe; Einblicke in die Überlieferungs- und Wirkungsgeschichte.Eingehende Beschäftigung mit einem anspruchsvolleren Vertreter der lateinischen Literatur. Dabei: Theoretische Einführung in Interpretationsmethoden und praktische Schulung der Textanalyse; Anleitung zum korrekten Umgang mit wissenschaftlicher Sekundärliteratur; Analyse der literaturgeschichtlichen Zusammenhänge sowie Erörterung von Gattungsfragen; Beschäftigung mit Überlieferungsgeschichte und Rezeption. Überblick über die lateinische Literatur in ihren Gattungen; Fähigkeit zur Interpretation bedeutender lateinischer Autoren und Werke; Kenntnis wichtiger Abschnitte der römischen Literaturgeschichte; Vertrautheit mit deren kulturgeschichtlichen Hintergründen. Vertiefte Fähigkeit, ein begrenztes Teilgebiet der lateinischen Literatur mit dem methodischen Instrumentarium der Altphilologie zu erschließen; Solide Erfahrung mit diversen Interpretationsmethoden und deren Anwendung. V (2) + S (2) a) written examination (approx. 90 minutes) or b) term paper (approx. 15 pages) or c) oral examination (approx. 20 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 c) (2015) page 18 / 40

19 Level Three Module Language 2 04-LtGy-VM-S2-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 7 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Übersetzen anspruchsvoller lateinischer Texte verschiedener Gattungen und Epochen in ein für die jeweilige Thematik angemessenes Deutsch. Fähigkeit, anspruchsvolle lateinische Texte verschiedener Gattungen und Epochen in ein für die jeweilige Thematik angemessenes Deutsch zu übersetzen. Ü (2) Written examination (approx. 90 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 c) (2015) page 19 / 40

20 Level Three Module Language 3 04-LtGy-VM-S3-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 7 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Examenskurs; Übersetzen von mittelschweren und schweren deutschen Texten aus dem antiken Gedankenkreis (Staatsexamensniveau) in klassisches Latein; Klausurenkurs. Fähigkeit, mittelschwere und schwere deutsche Texte auf Staatsexamensniveau in klassisches Latein zu übersetzen. Ü (2) Written examination (approx. 90 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 b) (2015) page 20 / 40

21 Level Three Module Latin Literature 1 04-LtGy-VM-L1-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 7 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Eingehende Beschäftigung mit einem wesentlichen Teilgebiet der lateinischen Literatur; dabei: Erörterung von methodischen Fragen, Forschungsansätzen, Möglichkeiten der Interpretation, geistes- und kulturgeschichtlichen Hintergründen. Einführung in ein wesentliches Teilgebiet der Lateinischen Philologie. In diesem Rahmen: Einführung in Interpretationsmethoden, Elemente der Textanalyse und literaturgeschichtliche Zusammenhänge; Überblick über geistesgeschichtliche und kulturelle Hintergründe; Einblicke in die Überlieferungs- und Wirkungsgeschichte. Überblick über die lateinische Literatur in ihren Gattungen; Fähigkeit zur Interpretation bedeutender lateinischer Autoren und Werke; Kenntnis wichtiger Abschnitte der römischen Literaturgeschichte; Vertrautheit mit deren kulturgeschichtlichen Hintergründen. Vertiefte Fähigkeit, ein begrenztes Teilgebiet der lateinischen Literaturgeschichte mit dem methodischen Instrumentarium der Altphilologie zu erschließen; Solide Erfahrung mit diversen Interpretationsmethoden und deren Anwendung. V (2) + S (2) a) written examination (approx. 90 minutes) or b) term paper (approx. 15 pages) or c) oral examination (approx. 20 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 c) (2015) page 21 / 40

22 Level Three Module Latin Literature 2 04-LtGy-VM-L2-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 6 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Examenskurs; Interpretationsübungen zu lateinischen Texten; gehobener Anspruch. Fähigkeit zur sicheren tiefgründigen, methodensicheren Interpretation auch schwieriger Textpassagen aus dem Bereich der lateinischen Literatur im Hinblick auf die Staatsexamensprüfungen. S (2) Written examination (approx. 90 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 c) (2015) page 22 / 40

23 Compulsory Electives ( ECTS credits) (2015) page 23 / 40

24 Text Analysis: Ancient Philosophy 06-Ph-B-W1-152-m01 Faculty of Human Sciences 5 numerical grade 1 semester undergraduate Reading of ancient philosophical texts. Ability to analyze texts of ancient philosophy while taking into account the historical and intellectual context of their origin; knowledge of, and ability to criticize, basic assumptions in ancient systems of thought, culture, and knowledge; ability to independently develop and present philosophical issues. S (2) Written examination (approx. 90 minutes) or term paper (10 to 12 pages) 68 I Nr. 2 a) (2015) page 24 / 40

25 Introduction to the General and Comparative Linguistics 04-VS-BEAVS-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 5 numerical grade 1 semester undergraduate 1. Introductory overview of the early Indo-European languages (geography, chronology, text genres). 2. Introduction to the material and spiritual culture of the Indo-Europeans. 3. Introduction to the methodology of diachronic linguistics. 4. Presentation of the most important concepts and analytical techniques of synchronic linguistics in the areas of phonetics, phonology, morphology and word formation. German-language examples will be used as well as examples from other languages depending on the subjects studied within the group and the existing knowledge of course participants. 5. Introduction to the academic working methods of linguistics. 6. Overview of the most important academic literature. The students will possess the methodical prerequisites for academic work in diachronic and synchronic linguistics in relation to different languages. S (2) + Ü (2) Module taught in: German and/or English Presentation (approx. 45 minutes) Language of assessment: German and/or English (2015) page 25 / 40

26 Level One Module Greek Literature 04-LtGy-BM-GL1-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 5 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Vorlesung und Seminar; Überblick über Epochen, Formen, Gattungen und wichtige Vertreter der griechischen Literatur, Interpretation literarischer Werke, vertiefte Beschäftigung mit einem Zeitabschnitt und ausgewählten Autoren/ Werken. Verständnis für die Charakteristika literarischer Texte und einzelner Epochen der Antike sowie deren Zusammenhänge. V (2) + S (2) Presentation (approx. 20 minutes) with position paper (approx. 3 pages) creditable for bonus 72 I Nr. 2 f) (2015) page 26 / 40

27 Teaching ( ECTS credits) (2015) page 27 / 40

28 Compulsory Courses ( ECTS credits) (2015) page 28 / 40

29 Level One Module Didactics 04-LtGy-BM-FD-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 3 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Positionsbestimmung: Die Alten Sprachen in der öffentlichen Diskussion; ihre Stellung und Bedeutung im gymnasialen Fächerkanon; Kompetenzkonzepte; Beiträge des Faches zu fächerübergreifenden Bildungs- und Erziehungsaufgaben; die Aufgaben der Fachdidaktik und ihre Positionierung zwischen Fachwissenschaft, Erziehungswissenschaften und gymnasialer Praxis; die Geschichte der Klassischen Philologie und des Altsprachlichen Unterrichts von der Spätantike bis in die Gegenwart; Lehrplan und Lehrplanentwicklung (mit Schwerpunkt auf dem G 8-Lehrplan); Alte Sprachen und neue Medien; verschiedene Unterrichtsformen; Satz- und Texterschließung: Übersetzungstheorien und -methoden; Methoden der Texterschließung (Textsyntax und Textgrammatik);die Alten Sprachen in der Spracherwerbsphase: Methoden und Ziele, das System der lateinischen Schulgrammatik, neue Überlegungen zum Wörterlernen und zur Wortschatzarbeit, neue Unterrichtswerke und Begleitmaterialien; Üben und Übungsformen; die Alten Sprachen in der Lektürephase: Konzepte des altsprachlichen Literaturunterrichts, Aufbau und Strukturierung eines Lektürelehrgangs im Lateinunterricht, Lektüreformen, Analyse und Vergleich von Lektüreausgaben, didaktische Analyse der Autoren hinsichtlich ihrer Wertigkeit für den Einsatz im Unterricht. Fähigkeit, die Geschichte und die Bedeutung der Alten Sprachen im gymnasialen Fächerkanon im Überblick darzustellen; Kenntnis der Bildungs- und Erziehungsaufgaben der Alten Sprachen am Gymnasium im Fach und in der fächerübergreifenden Zusammenarbeit; Überblickswissen über Kompetenzkonzepte; Kenntnis der Aufgaben und Bereiche der Didaktik der Alten Sprachen; Überblickswissen über die Geschichte des Altsprachlichen Unterrichts, über Lehrplan und Lehrplanentwicklung; Überblickswissen über die Alten Sprachen in der Spracherwerbs- und in der Lektürephase, die Methoden der Texterschließung, die Alten Sprachen und die neuen Medien, verschiedene Unterrichtsformen; Fähigkeit zur didaktischen Analyse der Autoren hinsichtlich ihrer Wertigkeit für den Einsatz im Unterricht; Einblick in Übersetzungstheorien und -methoden, in Methoden der Texterschließung, in neue Überlegungen zum Wörterlernen und zur Wortschatzarbeit; Kenntnis neuer Unterrichtswerke und Begleitmaterialien im Überblick. Ü (2) a) written examination (approx. 45 minutes) or b) presentation (approx. 20 minutes) with position paper (approx. 2 pages) creditable for bonus (2015) page 29 / 40

30 72 I Nr. 2 g) (2015) page 30 / 40

31 Level Two Module Didactics 04-LtGy-AM-FD-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 3 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Unterrichtsmodelle für den Unterricht im Fach Latein in der Spracherwerbs- und der Lektürephase; Wege und Formen der Interpretation im gymnasialen Unterricht: Die Umsetzung fachwissenschaftlicher/universitärer Gegenstände in die Anforderungen der Schule (didaktische Reduktion/Elementarisierung/Reorganisation/Restrukturierung) im Überblick; Diagnose und Beurteilung von Lehr- und Lernprozessen, Differenzierung von Fördermöglichkeiten, Leistungsmessung, Prüfungsformen im Lateinunterricht. Fähigkeit zur didaktischen Reduktion fachwissenschaftlicher Gegenstände in die Anforderungen der Schule; Überblickswissen über die Wege und Formen der Interpretation im Lateinunterricht; Kenntnis verschiedener Unterrichtsmodelle; Fähigkeit zur Diagnose und Beurteilung von Lernprozessen, der Differenzierung von Fördermöglichkeiten, der Leistungsmessung, Einblick in die Prüfungsformen im Lateinunterricht. Ü (2) a) written examination (approx. 60 minutes) or b) presentation (approx. 20 minutes) with position paper (approx. 2 pages) creditable for bonus 72 I Nr. 2 g) (2015) page 31 / 40

32 Level Three Module Didactics 04-LtGy-VM-FD-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 4 numerical grade 1 semester undergraduate German contents available but not translated yet. Grundfragen des Unterrichts in der Spracherwerbs- und der Lektürephase: systematische Aufarbeitung, Zusammenfassung und Problematisierung der Schwerpunkte der fachdidaktischen Ausbildung in den Alten Sprachen mit Schwerpunkt Latein zur Vorbereitung auf die Klausur im Staatsexamen. Exemplarisch geschulte Fähigkeit zur didaktischen Analyse und zum Erfassen von Fachgegenständen; Fähigkeit, eine Unterrichtsstunde und einer Unterrichtseinheit in der Spracherwerbs- wie auch der Lektürephase zu planen, zu strukturieren, zu gestalten und kritisch zu bewerten. Ü (2) Written examination (approx. 90 minutes) creditable for bonus 72 I Nr. 2 g) (2015) page 32 / 40

33 Extra Skills ( ECTS credits) (2015) page 33 / 40

34 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course A 04-Phil-FrB-A-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 15 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 9 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I (2015) page 34 / 40

35 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course B 04-Phil-FrB-B-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 12 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 6 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I (2015) page 35 / 40

36 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course C 04-Phil-FrB-C-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 9 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 6 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I (2015) page 36 / 40

37 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course D 04-Phil-FrB-D-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 6 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 3 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I (2015) page 37 / 40

38 Faculty of Arts - Compulsory Optional Course E 04-Phil-FrB-E-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 3 (not) successfully completed undergraduate Students will acquire knowledge and skills in additional teaching degree-specific courses pursuant to Section 22 Subsection 2 No. 3 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 2 Letter f) or, respectively, Section 22 Subsection 2 No. 1 Letter h) LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes). Taking into account the provisions laid down in Section 9 Subsection 2 LASPO (general academic and examination regulations for teaching-degree programmes) and in the Ergänzende Bestimmungen der Philosophischen Fakultät für den Freien Bereich im Rahmen des Studiums für ein Lehramt an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (supplementary provisions by the Faculty of Arts on the area "Freier Bereich" in teaching-degree programmes offered by Julius-Maximilians-Universität Würzburg), students may, on principle, select any of the courses offered by the Faculty of Arts. Students should achieve no less than 9 ECTS credits in courses offered by the subjects they study. Der/Die Studierende ist in der Lage, sich umfangreichere Sachverhalte mit Hilfe der einschlägigen fachwissenschaftlichen Arbeitstechniken und Methoden, unter Hinzuziehung relevanter Quellen, Texte und wissenschaftlicher Literatur sowie der Forschungsergebnisse benachbarter Disziplinen zu erarbeiten, zu analysieren und zu interpretieren. No courses assigned to module Module taught in: German and/or English Course type: Course type and number of weekly contact hours will vary according to course(s) selected by students. a) 1 log or b) 1 bibliography (approx. 5 pages) per course Language of assessment: German and/or English Attendance verification slip; students must achieve no less than 3 ECTS credits in modules offered by the subjects studied at the Faculty of Arts. 22 Abs. 2 LPO I (2015) page 38 / 40

39 Paper ( ECTS credits) (2015) page 39 / 40

40 Thesis Latin 04-LtGy-HA-L-152-m01 Faculty of Arts, Historical, Philological, Cultural and 10 numerical grade undergraduate German contents available but not translated yet. Selbständige wissenschaftliche Bearbeitung eines gemäß 29 LPO mit ein oder zwei prüfungsberechtigen Dozentinnen/Dozenten vereinbarten Themas aus den Teilbereichen des Faches Latein oder der lateinischen Fachdidaktik Die Studierenden verfügen über folgende Kompetenzen: - Fähigkeit zum selbständigen Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit (Beschreibung und Analyse eines Problems, Literaturrecherche, Theoriebezug, Interpretation von Daten, logische Schlussfolgerungen und Lösungsansätze einer wissenschaftlichen Fragestellung). - Fähigkeit zur Aufgabenbewältigung in einem vorgegebenen Zeitraum. - Sprachkompetenz bzw. Fähigkeit, die erzielten Ergebnisse angemessen schriftlich aufbereiten und präsentieren. No courses assigned to module Hausarbeit (thesis) pursuant to Section 29 LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes) (30 to 50 pages) Language of assessment: German; exceptions pursuant to Section 29 Subsection 4 LPO I (examination regulations for teaching-degree programmes) 29 (2015) page 40 / 40