Wesentliche Ziele der Studienreform. Wesentliche Ziele der Studienreform

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1 Wesentliche Ziele der Studienreform Wesentliche Ziele der Studienreform Höhere Durchlässigkeit: - Wechsel innerhalb der Lehramtsstudiengänge - Lehramt Ausserschulische Ausbildung - Ausserschulische Ausbildung Lehramt Einführung eines weltweit anerkannten und üblichen Berufsabschlusses (BA/MA). Vermittlung von fachübergreifenden berufsqualifizierenden Inhalten ( Soft Skills ) (z.b. Gesprächsführung, Neue Medien, Zeitmanagement, etc.)

2 Wesentliche Ziele der Studienreform Wesentliche Ziele der Studienreform Verkürzung der Studienzeiten: - Prüfungen werden studienbegleitend erbracht - erster berufsqualifizierender Abschluss nach 6 Semestern - Berufsfeldbezug des Studiums - Hohe Durchlässigkeit Festlegung der Zuständigkeit zu einer Fakultät innerhalb der Lehramtsausbildung Aufwertung der EW in der Lehramtsausbildung

3 Rahmenbedingungen zur Studienreform - Lehramtsausbildung - Nur noch zwei Studiengänge für das Lehramt: - GHR (für die Klassen 1-10) - Gymnasium, Gesamtschule (für die Klassen 5-13) Aufbau des Lehramts in ein - Bachelor-Studium (6 Semester) - Master-Studium (2/4 Semester) GHR (2 Semester) Gymnasium, Gesamtschule (4 Semester)

4 Rahmenbedingungen zur Studienreform - Ausserschulische Ausbildung - BA Studium (6 Semester) - Ein-Fach-Bachelor (Sport mit integriertem Beifach Betriebswirtschaft und Vertiefungen in Gesundheit und Sportmanagement) - Zwei-Fach-Bachelor (Sport kombiniert mit einem weiteren Fach und damit die Option zur Lehramtsausbildung) MA Studium (4 Semester) - Sport mit Schwerpunkt Prävention - Sport mit Schwerpunkt Management

5 Allgemeines zum BA Allgemeines zum BA Der Bachelor stellt einen eigenständigen Studienabschluß dar mit der Bezeichnung Bachelor of Arts Die individuelle Qualifikation ergibt sich aus dem Diploma Supplement (individuelles Zeugnis). Prüfungsleistungen werden studienbegleitend erbracht (keine Abschlussprüfung).

6 Modularisierung Alle Veranstaltungen werden in Modulen zusammengefasst. Veranstaltungen eines Moduls erstrecken sich über maximal 2 Semester. Ein Modul umfasst Veranstaltungen von insgesamt 4-10 SWS. Leistungen erfolgen durch die Bewertung des Gesamtmoduls (studienbegleitende Prüfungen).

7 Leistungspunkte (LP) Leistungspunkte (LP) LP erfassen nicht Leistungen, sondern den für das erfolgreiche Studium notwendigen durchschnittlichen Zeitaufwand. 1 LP entspricht 30 Std. Zeitaufwand für - Teilnahme an Veranstaltungen - Selbststudium - Anfertigen von Arbeiten etc. Leistungen werden in Form von Prüfungen (Einzelleistungen) erbracht.

8 Workload- Modell Workload- Modell Ziel Ermittlung des studentischen Arbeitsaufwandes Pro Semester können 30 LP erworben werden Jedem LP liegen 30 Arbeitsstunden zugrunde (Aufwand für Teilnahme oder / und Prüfung) Studentische Arbeitszeit: 45 Wochen mit je 40 Stunden, d.h Stunden pro Jahr (900 Stunden pro Semester) Umrechnungsfaktor von SWS auf LP liegt zwischen 0,5 und 2,0 (abhängig von der jeweiligen Fakultät)

9 Aufbau des Bachelor Aufbau des Bachelor Der BA ist aufgeteilt in ein Kernfach und Nebenfach Das Kernfach / Nebenfach besteht aus den Elementen: - Fachliche Basis - Profilbildung (- Vertiefung / Ergänzung) Der BA umfasst 180 Leistungspunkte (LP) - Kernfach umfasst 120 LP (18 LP freie Wahl) - Nebenfach umfasst 60 LP

10 Profile des Bachelor Profile des Bachelor Profil Gesundheit und Management Ein-Fach-Bachelor Profil Jugend Bildung Unterricht Zwei-Fach-Bachelor (geeignet für das Lehramt Gymnasium) Profil Entwicklungsförderung Kindheit Jugend Zwei-Fach-Bachelor (geeignet für das Lehramt Grund-, Haupt-, Realschule) Profil Individuelle Profilierung Zwei-Fach-Bachelor (nur als Nebenfach wählbar)

11 Bachelor / Master Modell für das Lehramt (Zwei-Fach-BA) (Bsp.: Sportwissenschaft als Kernfach) MA (120 LP) - GYM - Spowi Sportwissenschaft - Prävention und Management - Organisationsentwicklung und Management GYM / Ge 2. Schulfach / Erziehungswissenschaften 2 Jahre MA (60 LP) - GHR GHR Erziehungswissenschaften 1 Jahr Individuelle Ergänzung BA (180 LP) Fachliche Profile Fachliche Profile 3 Jahre Fachliche Basis Fachliche Basis Kernfach Sport ( 120 LP) Nebenfach? ( 60 LP)

12 Bachelor / Master Modell Sportwissenschaft (Ein-Fach-BA) MA (120 LP) Sportwissenschaft Prävention und Management Sportwissenschaft Organisationsentwicklung und Management 2 Jahre 3 Jahre BA (180 LP) Fachliche Basis Individuelle Ergänzung Profil Gesundheit und Management Allg. Elemente aus Prävention / Rehabilitation und Sportentwicklung / Management und Betriebswirtschaftslehre BA Sportwissenschaft (Kernfach + Nebenfach)

13 Didaktische Studien - Lehramtsausbildung GHR - Berufsfeld Grundschule Deutsch und Mathematik obligatorisch Optionen: - Kombination Deutsch / Mathe kein Problem - Kombination Deutsch / nicht Mathe 18 LP Ergänzung Mathe oblig. - Kombination Mathe / nicht Deutsch 18 LP Ergänzung Deutsch oblig. Berufsfeld Haupt- und Realschule Deutsch oder Mathematik obligatorisch Optionen: - Kombination Deutsch / Mathe kein Problem - Kombination Deutsch / nicht Mathe kein Problem - Kombination Mathe / nicht Deutsch kein Problem - Kombination nicht Mathe / nicht Deutsch 18 LP Ergänzung Deutsch oder Mathe obligatorisch

14 Studien-/Prüfungsordnung Allgemeine BA-Prüfungsordnung Fachspezifischen Bestimmungen (z.b. Anzahl der Einzelleistungen in einem Modul) Studiengangsbeschreibung (z.b. Profil- und Modulbeschreibungen, Empfehlungen, Netzpläne, Darstellung der Tätigkeitsfelder...)

15 Weitere Informationen Weitere Informationen