Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Piraten & Seeräuber. Das komplette Material finden Sie hier:

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Piraten & Seeräuber Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 Inhalt Einleitung Seite 5 Arbeitspass Seite 6 Kapitel I: Piraten Seeräuber der sieben Weltmeere Seiten So ist ein Pirat - Piraten und Papageien - Wer wurde Pirat? - Das Leben der Piraten - Leben an Land - Leben an Bord - Die Mannschaft - Piratengesetze - Die Nahrung der Piraten - Die Schiffe - Wie heißen die Teile eines Schiffes? - Die Seemannssprache - Warum Schiffe sinken - Flaschenpost - Kleine Schiffskunde - Seemannsknoten - Die Waffen - Die Navigation - Technische Instrumente für die Seefahrt - Der Kompass - Log und Knoten - Der Angriff Entern - Die Piratenflagge Jolly Roger - Die Beute Prise - Die Verteilung der Beute Kapitel II: Piraten im Laufe der Geschichte Seiten Berühmte Piraten und ihre Zeit - Die Lilikier - Die Wikinger - Die Hanse - Kaperbriefe und Kapernfahrer - Die Likedeeler/Vitalienbrüder Klaus Störtebeker - Die Brüder Barbarossa - Sir Francis Drake - Die Korsaren - Die Bukaniere - Sir Henry Morgan - Captain William Kidd - Blackbeard (Edward Teach) - Bartholomew Roberts - Jack Rackham, Mary Read und Anne Bonny - Der Amerikanische Unabhängigkeitskrieg - Jean Lafitte - Piratenquiz Seite 3

3 Inhalt Kapitel III: Piraten in der heutigen Zeit Seiten Seeräuberei im Überseehandel - Der Angriff der modernen Piraten - Geiseln und Lösegeld - Zeitungsmeldungen - Maßnahmen gegen die Piraterie Kapitel IV: Piratenlexikon Seiten Was du über Piraten wissen solltest Kapitel V: Die Lösungen Seiten Kapitel VI: Basteln für die Klasse Seite 68 - Piratenmannschaft für die Fenster eurer Klasse Kapitel VII: Seemannsgarn Seite Die Sage vom Fliegenden Holländer - Der Klabautermann - Die Geschichte von John Morrow Seite 4

4 Einleitung Liebe Kolleginnen und Kollegen, Geschichte und Geografie, verbunden mit spannenden Begebenheiten Piraten sind ein Thema, das Schülerinnen und Schüler gleichermaßen interessiert. Zumal aus der aktuellen Berichterstattung in den Medien bekannt ist, dass die Piraterie gerade in letzter Zeit wieder einen gefährlichen Aufschwung nimmt. Piraten sind Diebe und Mörder. Sie sind grausam. Ein Menschenleben gilt ihnen nichts, weder das eigene noch das anderer Menschen. Dieser Band soll die Piraten von früher nicht glorifizieren wie es die allseits bekannten Abenteuerfilme meistens tun. Hier wird nicht der Fantasie freien Lauf gelassen, sondern aufgeklärt und nach Gut und Böse unterschieden. Diese Werkstatt bietet sich an als vielfältige Projektarbeit, bezogen auf frühere und heutige Begebenheiten, im Sachkunde- und Geschichtsunterricht sowie in Vertretungsstunden oder als Freiarbeit. Wenn Sie die Piratenwerkstatt als Projektarbeit oder Freiarbeit nutzen wollen, empfiehlt es sich, von jedem Schüler einen Piratenordner anlegen zu lassen. Bleistift, Radiergummi, Anspitzer, Farb- oder Filzstifte, Schere und Kleber sollten für die Bastelangebote vorhanden sein. Weitere Materialangaben finden sich bei den jeweiligen Aufgaben. Sinnvoll ist das Kopieren des Arbeitspasses und eventuell auch des Piratenlexikons für jeden Schüler vor Beginn. Es erspart von vornherein viele Fragen. Ein Tipp: Das Piratenprojekt lässt sich gut mit einer Lesenacht abschließen. Literatur gibt es dafür außer der Schatzinsel und Kapitän Hook reichlich. Viel Freude und Erfolg beim Einsatz der vorliegenden Kopiervorlagen wünschen Ihnen der Kohl-Verlag und Gabriela Rosenwald Hinweis: Mit den Schülern bzw. Lehrern sind im ganzen Heft selbstverständlich auch die Schülerinnen und Lehrerinnen gemeint! Bedeutung der Symbole: Einzelarbeit PA Partnerarbeit Schreibe ins Heft/ in deinen Ordner GA Arbeiten in kleinen Gruppen GA Arbeiten mit der ganzen Gruppe Seite 5

5 I. Piraten Räuber der sieben Weltmeere So ist ein Pirat Seit die Menschen Schifffahrt betreiben, gibt es auch die Seeräuber. Sie sind auf allen Meeren unterwegs. Die Griechen nannten sie Peirates, die Römer Piratae. Wir nennen sie Piraten oder Seeräuber. Ein Pirat greift von seinem Schiff aus ein anderes Schiff an. Ist der richtige Moment zum Überfall gekommen, rauben und plündern sie das Schiff, die Ladung oder auch die Menschen des Schiffes. Es gab auch die Küstenpiraten. Sie machten vom Strandrecht Gebrauch. Das besagte, dass die Leute alle Sachen, die sie am Ufer fanden, behalten durften. Aber nur, wenn es keine Überlebenden von den Schiffen gab. So wurden manche Schiffe falsch geleitet. Leuchtfeuer an der Küste wurden an verkehrte Stellen gesetzt oder erst gar nicht angezündet. Aufgabe 1: Wie stellst du dir einen Piraten vor? Male ihn in dein Heft. Aufgabe 2:! Was macht ein Pirat? Schreibe auf. Aufgabe 3: Aufgabe 4:!!! Was bedeutet Strandrecht? Erkläre. Heute gibt es auch Luftpiraten oder Netzpiraten. Was machen Luftpiraten? Was machen Netzpiraten? Seite 7

6 II. Piraten im Laufe der Geschichte Berühmte Piraten und ihre Zeit Aufgabe 1: Setze folgende Wörter in den Text ein: Schiffe Fracht Entdeckung Seeweges europäischen Indien Piraten gab es zu allen Zeiten. Doch das 17. und 18. Jahrhundert wird als das Goldene Zeitalter der Piraterie bezeichnet. Zwei Ereignisse trugen dazu bei: Die Entdeckung des nach Indien und die Amerikas. Das bot neue spannende Welten für den Handel. Schiffe fuhren nach Amerika, und Arabien. Sie brachten wertvolle wie Seide, Gold, Tabak und Gewürze nach Europa. So war es nicht verwunderlich, dass die Piraten diese ausraubten. Zeit Namen und Ereignisse vor Christus Kilikier Jh. Wikinger 1241 ca die Hanse Kaperbriefe und Kaperfahrer/Freibeuter 14. und 15. Jh. Likedeeler/Vitalienbrüder um 1400 Klaus Störtebeker Brüder Barbarossa Sir Francis Drake Jh. Korsaren 17. Jh. Bukaniere Sir Henry Morgan Captain William Kidd Blackbeard (Edward Teach) Batholomew Roberts (Black Barty) um 1700 (Calico) Jack Rackham, Mary Reed und Anne Bonny Unabhängigkeitskrieg Amerika um 1800 Jean Lafitte Seite 39

7 II. Piraten im Laufe der Geschichte Piratenprojekte und Piratenreferate GA Aufgabe 1: Jede Gruppe (ca. 4 Schüler pro Gruppe) sollte sich mit einem Piratenthema beschäftigen. Dazu kann ein Portfolio (Blattsammlung) oder auch eine Power-Point-Präsentation erstellt werden. Hier einige Vorschläge: 1. Steckbrief (Lebenslauf eines bekannten Piraten) 5. Die Waffen der Piraten früher und heute 2. Das Tagebuch (Logbuch) eines Piratenkapitäns 6. Eine spannende Piratengeschichte schreiben 3. Die Lebensgeschichte von Mary Read 4. Die Schiffe der Piraten mit Zeichnungen eigener Vorschlag:! 7. Die Geschichte von Peter Pan und Captain Hook nacherzählen 8. Die Schatzinsel von Robert Louis Stevenson nacherzählen Seite 55

8 IV. Piratenlexikon Was du über Piraten wissen solltest (1) Achterdeck... alles, was hinter der Mitte des Decks liegt achtern... hinten an Bord... auf dem Schiff anheuern... Arbeit auf dem Schiff annehmen Anker lichten... Anker einholen, das Schiff kann losfahren anlegen... das Schiff an Land festmachen aufklaren... Ordnung machen, aber auch: das Wetter klart auf, es heitert auf auslaufen... den Hafen verlassen, in See stechen Backbord... In Fahrtrichtung links auf dem Schiff bankrott... Zahlungsunfähig, überschuldet, pleite Bug... Vorderteil des Schiffes Deck... Abdeckung des Schiffsrumpfes Deserteur... Ausreißer, Überläufer (z. B. wechselt vom Freund zum Feind) Dreimaster... ein Segelschiff mit drei Masten Ebbe... Sinken des Meeresspiegels, Niedrigwasser entern... ein Schiff erobern, kapern Flaute... Windstille Flotte... alle Schiffe, die zur Marine gehören Freibeuter... Pirat, der im Auftrag seines Landes Schiffe raubt und ausplündert Frischwasser... sauberes Süßwasser zum Trinken Galeere... mit Rudern und Segeln versehenes Kriegsschiff, ab ca. 850 v. Chr. Galeone... große Kriegsschiffe mit 3 oder 4 Masten, ab dem 16. Jahrhundert Handelsschiff... Schiff, welches überwiegend Handelsgüter befördert Heuer... Lohn der Seeleute hissen... Fahne hissen = Fahne aufziehen Kajüte... Wohn-, Aufenthalts- oder Schlafraum auf dem Schiff kalfatern... die Planken des Schiffes mit Teer und Baumwolle abdichten Kaperfahrt... Fahrt um ein Schiff zu rauben Kentern... Umkippen eines Schiffes Kiel... das Rückgrat des Schiffes, verläuft im Boden des Schiffes längs kielholen a) das Herausholen eines Schiffes aus dem Wasser zur Reparatur b) früher eine schwere Strafe, der Bestrafte wurde an einem Tau unter dem Schiff durchgezogen Knoten... Geschwindigkeitsmaß, 1 Knoten = 1,852 km pro Stunde Koje... enge Schlafkammer auf Schiffen Kolonien... Ansiedlung, überseeische Siedlung eines Staates Kombüse... die Küche auf einem Schiff Seite 61

9 VII. Seemannsgarn Früher drehten oder spannen die Seeleute aus alten Tauen neue Seile das Seemannsgarn. Es war eine langweilige Arbeit. So erzählte man dabei Geschichten, die nicht immer wahr sein mussten. Kapitäne und Matrosen berichteten von Geisterschiffen, Riesenkraken, Monsterwellen, Klabautermännern und Seeungeheuern. Die Sage vom Fliegenden Holländer Für diese Geschichte werden sechs Vorleser gebraucht! Jeder liest einen Teil der Erzählung vor. 1. Um das Jahr 1641 versuchte der Kapitän eines niederländischen Schiffes, das Kap der guten Hoffnung zu umschiffen. Es herrschte ein fürchterlicher Sturm und die See war wochenlang tosend und rau. Der Sturm kam noch dazu aus einer ungünstigen Richtung. Nach einigen Wochen vergeblichen Kampfes gegen die Naturgewalten wollte die Mannschaft des Schiffes aufgeben. 2. Doch der Kapitän wollte davon nichts hören. Er fluchte gegen Gott und die Welt, dass er nicht eher aufgeben würde, bis er das Kap umschifft habe, und wenn es bis zum jüngsten Tage dauern sollte. Als Strafe wurde der Kapitän dazu verdammt, bis zum jüngsten Tag mit seinem Geisterschiff auf den sieben Weltmeeren herum zu irren. 3. Der Kapitän soll einen Pakt mit dem Teufel geschlossen haben, der ihm neben einer schnellen Überfahrt zu den Gewürzinseln auch ein Weib bei Landaufenthalt versprach. Als eine fromme Frau jedoch lieber betete, als sich dem Kapitän hinzugeben, ermordete er sie und warf ihre Leiche ins Meer. So wurde er dazu verflucht, ewig über die Ozeane zu segeln, bis er die wahre Liebe findet. 4. Um dies zu schaffen, darf der Kapitän dann doch in bestimmten Zeitabständen (alle sieben, zehn oder hundert Jahre) an Land gehen. Wenn seine Auserwählte nicht die richtige ist, tötet er sie und fristet weiter sein schreckliches Dasein. 5. Das sagenhafte Geisterschiff soll Unglaubliches können. So soll es gegen den Sturm oder bei absoluter Windstille segeln können. Es wurde auch erzählt, dass es rückwärts segeln könne. In manchen Erzählungen schwebt es auf einer Wolke am Horizont oder es taucht plötzlich aus den Tiefen des Meeres auf. 6. Wenn einem anderen Schiff der Fliegende Holländer erscheint, ist dies ein äußerst bedrohliches Zeichen. Es soll den Untergang des Schiffs oder großes Unglück für seine Mannschaft bedeuten. Seeleute, die das Geisterschiff sahen, fanden es entweder leer oder mit Toten und Geistern besetzt. Einige Matrosen behaupten, sie hätte trotzdem Rufe oder Schreie gehört. Seite 69

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