Datenbanken und Qualitätssicherung im Softwareprozess. Semester: -- Workload: 300 h ECTS Punkte: 10

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1 Modulbezeichnung: Datenbanken und Qualitätssicherung im Softwareprozess Modulnummer: DLBINGITDQ Semester: -- Dauer: Minimaldauer 1 Semester Modultyp: Wahlpflicht Regulär angeboten im: WS, SS Workload: 300 h ECTS Punkte: 10 Zugangsvoraussetzungen: keine Unterrichtssprache: Deutsch Kurse im Modul: Datenmodellierung und Datenbanksysteme (IDBS01) Qualitätssicherung im Softwareprozess (IQSS01) Workload: Selbststudium: 180 h Selbstüberprüfung: 60 h Tutorien: 60 h Kurskoordinatoren/Tutoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Modulverantwortliche(r): Prof. Dr. Tobias Brückmann Bezüge zu anderen Programmen: Bachelor Wirtschaftsinformatik Bachelor Wirtschaftsingenieurwesen Industrie 4.0 Bezüge zu anderen Modulen im Programm: Grundlagen der industriellen Softwaretechnik Qualifikations- und Lernziele des Moduls: Die Studierenden können die Grundkonzepte des relationalen Datenmodells (Relationenalgebra) beschreiben und voneinander abgrenzen. können Datenschemas visuell modellieren. kennen SQL-Anfragen, um Daten aus Datenbanken zu lesen sowie den Datenbestand zu ändern und haben Erfahrung in deren Einsatz. können SQL-Anfragen und Datenschemas für SQL-Datenbanken konzipieren, erstellen und ändern und haben Erfahrung in deren Einsatz. können zur Lösung konkreter Probleme selbstständig Datenbankschemas entwerfen und Datenbankabfragen erstellen. kennen die wichtigsten NoSQL-Konzepte und können sie voneinander abgrenzen. kennen Motivation, Anwendungsfälle und Szenarien zu Aspekten der Qualitätssicherung im Softwareprozess. kennen Techniken und Methoden zum konstruktiven Qualitätsmanagement und können sie voneinander abgrenzen. kennen Techniken und Methoden zum analytischen Qualitätsmanagement und können sie voneinander abgrenzen. kennen den allgemeinen Ablauf von Testaktivitäten und können für verschiedene Artefakte und Aktivitäten im Softwareprozess geeignete Methoden und Techniken zur Qualitätssicherung auswählen. Lehrinhalt des Moduls:

2 Datenmodellierung und Datenbanksysteme: Grundlagen von relationalen Datenbanken Einfache Datenbankanfragen Entity/Relationship (E/R)-Diagramme Komplexe Datenbankanfragen über mehrere Tabellen Ändern von Daten in Datenbanken Vertiefende Konzepte Datenbanksysteme Qualitätssicherung im Softwareprozess: Einführung in die SW-Qualitätssicherung Konstruktives & analytisches Qualitätsmanagement Allgemeiner Ablauf von Testaktivitäten Qualitätssicherung von Software Qualitätssicherung von Dokumenten Qualitätssicherung von Prozessen Qualitätssicherung von Architekturen Lehrmethoden: Siehe Kursbeschreibungen Literatur: Siehe Literaturliste der vorliegenden Kursbeschreibungen Anteil der Modulnote an der Gesamtabschlussnote des Programms: -- Prüfungszulassungsvoraus setzung: Abschlussprüfungen: Siehe Kursbeschreibungen Modulklausur, 180 Min. (100 %)

3 Kurs Nr.: IDBS01 Kursname: Datenmodellierung und Datenbanksysteme Gesamtstunden: 150 h ECTS Punkte: 5 ECTS Kurstyp: Pflicht Kursangebot: Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen: Siehe Modulbeschreibung

4 Beschreibung des Kurses: Gespeicherte Daten bilden die Grundlage von vielen Wertschöpfungsketten einer Informations- und Wissensgesellschaft. Daher bildet die methodische Strukturierung von Datenschemas als Formgeber gespeicherter Daten eine wichtige Grundlage, um gespeicherte Informationen so abzulegen, dass ein einfaches Wiederfinden und Bearbeiten möglich ist. Neben dem strukturierten Speichern von Daten muss auch ein strukturierter Zugriff auf große Datenmengen möglich sein. In diesem Kurs wird vermittelt, wie Daten in relationalen Datenmodellen gespeichert werden und wie auf gespeicherte Daten mit SQL zugegriffen werden kann. Weiterhin werden neben relationalen Datenbanksystemen auch moderne DB-Systeme (NoSQL) zum Speichern und Zugreifen von bzw. auf Daten vorgestellt. Kursziele: Die Studierenden können die Grundkonzepte des relationalen Datenmodells (Relationenalgebra) beschreiben und voneinander abgrenzen. können Datenschemas visuell modellieren. kennen SQL-Anfragen, um Daten aus Datenbanken lesen und den Datenbestand zu ändern und haben Erfahrungen in deren Einsatz. können SQL-Anfragen und Datenschemas für SQL-Datenbanken konzipieren, erstellen und ändern und haben Erfahrungen in deren Einsatz. können zur Lösung konkreter Probleme selbstständig Datenbankschemas entwerfen und Datenbankabfragen erstellen. kennen die wichtigsten NoSQL-Konzepte und können sie voneinander abgrenzen. Lehrmethoden: Die Lehrmaterialien enthalten einen kursabhängigen Mix aus Skripten, Video-Vorlesungen, Übungen, Podcasts, (Online- )Tutorien, Fallstudien. Sie sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Inhalte des Kurses: 1 Grundlagen von relationalen Datenbanken 1.1 Grundkonzepte des relationalen Datenmodells 1.2 Elemente der rationalen Datenmodellierung 1.3 Datensatz, Tabellen (Table), Spalte (Column) 1.4 Primary Key (Primärschlüssel), Foreign Key (Fremdschlüssel) 1.5 Normalformen 2 Einfache Datenbankanfragen 2.1 SELECT FROM, WHERE, ORDER BY, GROUP BY, HAVING 3 Entity/Relationship (E/R)-Diagramme 4 Komplexe Datenbankanfragen 4.1 JOIN, INNER JOIN, OUTER JOIN, LEFT/RIGHT JOIN 4.2 Mengenoperationen und relationale Algebra, Unterabfragen mit Subselects 5 Ändern von Daten in Datenbanken 5.1 Einfügen, Verändern und Löschen von Datensätzen und -tabellen 5.2 Transaktionen 6 Vertiefende Konzepte 6.1 Funktionen für SELECT-Befehle 6.2 Data Control Language 6.3 Stored Procedures 6.4 Datenbanksicherheit 7 Datenbanksysteme 7.1 SQL-Datenbanken 7.2 Dokumentenorientierte Datenbanken 7.3 Graphendatenbanken 7.4 Key-Value-Speicher 7.5 Objektdatenbanken

5 Literatur: Adams, R. (2012): SQL. Eine Einführung mit vertiefenden Exkursen. Hanser, München. ISBN-13: Brauer, B. et al. (2011): NoSQL. Einstieg in die Welt nichtrelationaler Web 2.0 Datenbanken. 2. Auflage, Hanser, München. ISBN-13: Geisler, F. (2011): Datenbanken. Grundlagen und Design. 4. Auflage, mitp, Wachtendonk. ISBN-13: Throll, M/Bartosch, O. (2010): Einstieg in SQL. Verstehen, einsetzen, nachschlagen. 4. Auflage, Galileo Computing, Bonn. ISBN- 13: Steiner, R. (2011): Grundkurs Relationale Datenbanken. Einführung in die Praxis der Datenbankentwicklung für Ausbildung, Studium und IT-Beruf. 7. Auflage, Vieweg+Teubner, Wiesbaden. ISBN-13: Prüfungsleistung: Klausur, 90 Min. Zeitaufwand Studierenden (in Std.): 150 Selbststudium (in Std.): 90 Selbstüberprüfung (in Std.) 30 Tutorien (in Std.): 30

6 Kurs Nr.: IQSS01 Kursname: Qualitätssicherung im Softwareprozess Gesamtstunden: 150 h ECTS Punkte: 5 ECTS Kurstyp: Pflicht Kursangebot: Kursdauer: Minimaldauer 1 Semester Zugangsvoraussetzungen: keine Kurskoordinator / Dozenten / Lektoren: Siehe aktuelle Liste der Tutoren im Learning Management System Bezüge zu anderen Modulen: Siehe Modulbeschreibung

7 Beschreibung des Kurses: Zu den begleitenden Aktivitäten eines Software-Prozesses gehört die Qualitätssicherung. Von Beginn an müssen erstellte Artefakte (Dokumente, Modelle, Programmcodes) qualitätsgesichert werden, denn je später ein Fehler in einem System erkannt wird, desto teurer wird die Fehlerbehebung. Der Kurs vermittelt Techniken und Vorgehensweisen zur begleitenden Qualitätssicherung: Beginnend bei der Anforderungsanalyse, über die Spezifikation, Architektur und Design, bis hin zur Implementierung. Sogar die Aktivitäten zur Qualitätssicherung müssen qualitätsgesichert werden, damit die erstellen Software-Systeme in einer guten Qualität ausgeliefert werden können. Kursziele: Die Studierenden kennen Motivation, Anwendungsfälle und Szenarien zu Aspekten der Qualitätssicherung im Software-Prozess. kennen Techniken und Methoden zum konstruktiven Qualitätsmanagement und können sie voneinander abgrenzen. kennen Techniken und Methoden zum analytischen Qualitätsmanagement und können sie voneinander abgrenzen. kennen den allgemeinen Ablauf von Testaktivitäten und können für verschiedene Artefakte und Aktivitäten im Software- Prozess geeignete Methoden und Techniken zur Qualitätssicherung auswählen. Lehrmethoden: Die Lehrmaterialien enthalten einen kursabhängigen Mix aus Skripten, Video-Vorlesungen, Übungen, Podcasts, (Online- )Tutorien, Fallstudien. Sie sind so strukturiert, dass Studierende sie in freier Ortswahl und zeitlich unabhängig bearbeiten können. Inhalte des Kurses: 1 Einführung in die Software-Qualitätssicherung 1.1 Motivation und Begriffe 1.2 Herausforderungen 1.3 Teststufen 2 Konstruktives und analytisches Qualitätsmanagement 2.1 Einführung Qualitätsmanagement (QM) 2.2 Produktorientiertes QM 2.3 Prozessorientiertes QM 3 Allgemeiner Ablauf von Testaktivitäten 3.1 Anforderungsanalyse 3.2 Testplanung 3.3 Testfallspezifikation 3.4 Testdatenerstellung 3.5 Testausführung 3.6 Testauswertung 4 Qualitätssicherung von Software 4.1 Modultest 4.2 Integrationstest 4.3 Systemtest 4.4 Abnahmetest 5 Qualitätssicherung von Dokumenten 5.1 Qualitätskriterien 5.2 Prüfprinzipien 6 Qualitätssicherung von Prozessen 7 Qualitätssicherung von Architekturen

8 Literatur: Balzert, H. (1997): Lehrbuch der Software-Technik. Software-Management, Software-Qualitätssicherung und Unternehmensmodellierung. Spektrum, Heidelberg. ISBN-13: Liggesmeyer, P. (2009): Software-Qualität. Testen, Analysieren und Verifizieren von Software. 2. Auflage, Spektrum, Heidelberg. ISBN-13: Pol, M./Koomen, T./Spillner, A. (2002): Management und Optimierung des Testprozesses. Ein praktischer Leitfaden für erfolgreiches Testen von Software mit TPI und TMap. 2. Auflage, dpunkt.verlag, Heidelberg. ISBN-13: Schneider, K. (2012): Abenteuer Softwarequalität. Grundlagen und Verfahren für Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement. 2. Auflage, dpunkt.verlag, Heidelberg. ISBN-13: Seidl, R./Sneed, H. S./Baumgartner, M. (2006): Der Systemtest. Anforderungsbasiertes Testen von Software-Systemen. Hanser, München. ISBN-13: Spillner, T. et al. (2011): Praxiswissen Softwaretest. Testmanagement. Aus- und Weiterbildung zum Certified Tester. 3. Auflage, dpunkt.verlag, Heidelberg. ISBN-13: Spillner, E./Linz, T. (2012): Basiswissen Softwaretest. Aus- und Weiterbildung zum Certified Tester. 5. Auflage, dpunkt.verlag, Heidelberg. ISBN-13: Wallmüller, E. (1990): Software-Qualitätssicherung in der Praxis. Hanser, München. ISBN-13: Prüfungsleistung: Klausur, 90 Min. Zeitaufwand Studierenden (in Std.): 150 Selbststudium (in Std.): 90 Selbstüberprüfung (in Std.) 30 Tutorien (in Std.): 30