Renovierung des Fernstudiums Bibliotheks- u. Informationswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin
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- Irmela Kerner
- vor 8 Jahren
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1 Renvierung des Fernstudiums Biblitheks- u. Infrmatinswissenschaft an der Humbldt-Universität zu Berlin 1. Das Institut und seine Studiengänge 2. Hintergrund der Renvierung 3. Prfil und Struktur des weiterbildenden Fernstudiums 4. Zielgruppe, Teilnehmer 5. Zugang, Studienentgelt, Qualitätssicherung 6. Inhaltliche Renvierung in Perspektiven Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 1 / 14
2 1 Institut und Studiengänge 1.1 Leitbild Aus dem Leitbild: unter Wahrung traditineller biblithekswissenschaftlicher Themen den sich vllziehenden Paradigmenwechsel der wissenschaftlichen Kmmunikatin zu begleiten und der Spezifik der Digitalisierung Rechnung tragen Studierenden erwerben neben der Fachkmpetenz und den Fähigkeiten zur Bearbeitung wissenschaftlicher Fragestellungen auch ntwendige Leitungskmpetenz Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 2 / 14
3 1 Institut und Studiengänge 1.2 Persnen 5 Prfessren Junirprfessr /in ab 2008/9 Stefan Gradmann Michael Seadle Peter Schirmbacher Knrad Umlauf N.N. 8 wissenschaftliche Mitarbeiter/er 6 Hnrarprfessren, u.a. K.G. Saur, C. Lux, U. Naumann Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 3 / 14
4 1 Institut und Studiengänge 1.3 Weitere Studiengänge Bachelrkmbinatinsstudiengang mit 2. Fach (Musik u. Medien, Infrmatik ), 6 Semester z.zt. 47 andere Fächer möglich und weit gehend realisiert Master Direktstudiengang: knsekutiv (kein 2. Fach, auch FH als Vraussetzung), 4 Semester, frschungsrientiert Prmtin Univ.-Abschluss mind. Nte 2 FH-Abschluss (Dipl., BA, MA.) i.d.r. Nte 1 (aber praktisch keine Ausnahmen) Magister mit Zweitfach läuft aus Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 4 / 14
5 2 Hintergrund der Renvierung Früherer Leiter PD Dr. Jänsch schied aus Altersgründen zur Jahresmitte 2007 aus Nachflge sllte als Prfessur eingerichtet werden, um den Studiengang aufzuwerten und um das Frschungsptenzial am IBI zu vergrößern Ausschreibung im August 2007 Arbeitsbeginn Prf. Dr. Stefan Gradmann Gleichzeitig wurde der Studiengang in 2007 erneut eingerichtet (Einrichtung jeweils auf 5 Jahre) In 2012 vraussichtlich dauerhafte Einrichtung Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 5 / 14
6 3 Prfil und Struktur des weiterbildenden Fernstudiums 3.1 Überblick Masterstudiengang mit 4 Semestern 90 Studienpunkte (+ 30 durch Praxis der durch weitere Mdule aus der Fakultät möglich) 50 % der Arbeitszeit eines VZÄ für das Studium 1-2 Präsenzwchenenden pr Mnat am Institut Freitag 10 Uhr bis Samstag 15:30 Uhr Abgestimmt auf alle Laufbahnprüfungsrdnungen für den höheren Biblitheksdienst Ca. 45 % der Dzenten aus der Praxis (UBen, ZLB, FIZ, ZB Sprtwiss., Verbundleitung ) Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 6 / 14
7 3 Prfil und Struktur des weiterbildenden Fernstudiums 3.2 Mdule Mdule (zs. ca. 68 Lehrgebiete) 1. Einführung und histrische Grundlagen, Lehrgebiete z.b. Typlgie der Biblitheks- und Infrmatinseinrichtungen Mensch-Maschine-Interaktin 2. Management und Technik, z.b. Qualitätsmanagement Ausgewählte Sftwarelösungen im BID-Bereich Infrmatinswirtschaft 3. Bestand und Infrmatin, z.b. Bestandssicherung und archivierung Recherchemethden und -strategien Zwei Praktika à 6 Wchen 3 Klausuren, Masterarbeit, mündliche Prüfung Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 7 / 14
8 3 Prfil und Struktur des weiterbildenden Fernstudiums 3.3 Blended-Learning-Knzept Lernplattfrm Mdle Frum Wiki Studientexte Übungen Abstimmungen Pdcast RSS Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 8 / 14
9 4 Zielgruppe, Teilnehmer 4.1 Teilnehmer Studierende sind hptsl. Akademiker (Ing., Gel., Geisteswiss., Juristen ) aus der Biblitheks- und Infrmatinspraxis, z.t. Dipl.-Bibl. Abbrecher unter 10 % pr Jahr 2 x 30 Zulassungen zum WS, davn ca. 20 Referendare (NDS, HES, BER, HS der Bundeswehr ) bzw. Vlntäre (THÜ, einzelne Einrichtungen, z.b. Gethe-Institute, DAI ) Teilnehmer u.a. aus Alaska, Ankara, Bstn, Damaskus, Flrenz, Krakau, Lndn, Paris, Ramallah, Rm Berlin, Göttingen, Ilmenau, Mannheim, Treuchtlingen überwiegend aus deutschen Universitätsbiblitheken Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 9 / 14
10 4 Zielgruppe, Teilnehmer 4.2 Mögliche Einzelverträge Verwaltungsvereinbarungen bzw. Verträge mit dem Arbeitgeber für Vlntäre u.a. Teilnehmer Auswahl durch den Arbeitgeber Vertragsinhalt gegenüber IBI: Studienplatz gegen Studienentgelt Möglicher Vertragsinhalt zwischen Arbeitgeber und Vlntär: Arbeitgeber bezahlt anteiliges Gehalt, Studienentgelt, Fahrt, Aufenthalt und gewährt 50 % der Arbeitszeit für das Studium Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 10 / 14
11 5 Zugang, Studienentgelt, Qualitätssicherung 5.1 Zugang, Studienentgelt Zugangsvraussetzung: erster berufsqualifizierender Hchschulabschluss (z.b. Dipl. Univ., Dipl. FH, Bachelr, Magister ) egal in welchem Fach (nicht knsekutiver Master) Punkte für Vraussetzungen wie Frühere einschlägige Berufstätigkeit nach Dauer Jetzige einschlägige Berufstätigkeit mit mind. 18 Wchenstunden Wartezeit Universitätsabschluss in e. anderen Fach Eur pr Semester incl. Immatrikulatins- u.ä. Gebühren Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 11 / 14
12 5 Zugang, Studienentgelt, Qualitätssicherung 5.2 Qualitätssicherung Regelmäßig Lehrberichte und studentische Lehrevaluatin (Papier-Fragebgen) Studiengangsleitung: Studierbarkeit gegeben? Studiengangsleitung: Studienrdnung abgedeckt? Mdulbeauftragte: Abfrage der Inhalte der Lehrveranstaltungen im Einzelnen Krdinatin der Lehrinhalte inhaltliche Kriterien darüber hinaus einbringen Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 12 / 14
13 6 Inhaltliche Renvierung 2007 Im Interregnum (2007/08) inhaltliche Weiterentwicklung mehr Haushalt und Persnalrecht mehr Elektrnisches Publizieren und Open Access weniger ausführlich histrische Themen weniger ausführlich körperliche Medien, z.b. AV-Medien als eigenes Lehrgebiet ausgewiesen Web 2.0 Digitale Biblitheken Geschäftsgang und Lizenzierung vn Online-Medien Vermittlung vn Infrmatinskmpetenz What is library and infrmatin science Einführungsveranstaltung für Referendare und Vlntäre Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 13 / 14
14 7 Perspektiven Straffung und Hmgenisierung des bestehenden Angebts als Einstieg in die Akkreditierung, mit mderater Verstärkung des Bereichs Digitale Biblitheken Lehrgebiete wie Semantic Web, Web 2.0 und digitale Langzeitarchivierung werden differenzierter präsent Nch stärkere Vernetzung der Master-Arbeiten mit Praxis- Prjekten, z.b. Digitalisierung eines histrischen Werbefunkarchivs Entwicklung eines Bestandsknzepts für Stärkere Einbeziehung vn Studierenden in die Lehre: Studierenden stellen Praxis-Prjekte vr, in denen sie arbeiten Mehr als ein Mdul auf Englisch Prf. Dr. Stefan Gradmann, Prf. Dr. Knrad Umlauf: Renvierung des weiterbildenden Fernstudiums 14 / 14
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