Aufgabe 8: Wortfelder aufbauen

Transkript

1 Schüler/in Aufgabe 8: Wortfelder aufbauen Führe di folgenden Aufträge aus. LERNZIELE: Wortschatz erweitern und Wortfelder aufbauen Achte darauf: 1. Du findest passende Wörter (mindestens je 5) zum Charakter der beiden Personen (Auftrag 1). 2. Du findest Wörter derselben Wortfamilie (mindestens 10) und ordnest sie der richtigen Wortart zu (Auftrag 2). 3. Die weiteren Verben (mindestens 15) passen zum Wortfeld «sprechen» (Auftrag 3). 1. Frau Temperament und Herr Ängstlich telefonieren miteinander. Sie haben ihrem Namen entsprechend einen sehr unterschiedlichen Charakter. Einige Wörter, die zu ihnen passen, sind schon in die jeweiligen Felder gesetzt. Teile folgende Wörter der jeweiligen Person zu: schüchtern, Furcht, unüberlegt, streiten, vorsichtig, explodieren. Vervollständige die Felder nun mit eigenen Wörtern, die zum Charakter der beiden Personen passen (mindestens je 5). Frau Temperament telefonieren Herr Ängstlich Temperament Vorwurf unbeherrscht Angst flüstern hilflos Orientierungsaufgaben Deutsch Primar, 6. Klasse Telefon Aufgabe 8 1

2 Schüler/in 2. Wortfamilien und Wortarten Wähle aus den Feldern von Frau Temperament und Herrn Ängstlich Wörter aus, zu denen du viele Wörter der gleichen Wortfamilie kennst (mindestens 10). Setze sie in die richtige Wortartenspalte. Vervollständige die fehlenden Wortarten, indem du nur Wörter aus der entsprechenden Wortfamilie suchst und gemäss Beispiel (Vorwurf) in die Spalten setzt. Wenn du keine oder zu wenige findest, setze ein anderes Wort. Nomen Verb Adjektiv Vorwurf vorwerfen vorwurfsvoll Orientierungsaufgaben Deutsch Primar, 6. Klasse Telefon Aufgabe 8 2

3 Schüler/in 3. Wortfeld sprechen: Setze mindestens 15 andere Verben in den Kreis, welche anstelle «sprechen» stehen können. Übermale mindestens 5 Verben mit rot, welche zu Frau Temperament passen, und mindestens 5 Verben mit blau, die zu Herrn Ängstlich passen. sprechen Orientierungsaufgaben Deutsch Primar, 6. Klasse Telefon Aufgabe 8 3

4 Auswertung Name: Datum: Aufgabe 8: Auswertung Bezug zum Lehrplan 21: D.5.A.1.b»1: Die Schülerinnen und Schüler können sprachliches Material aus einer vorgegebenen Sammlung auswählen oder dieses aus einer oder mehreren Sprachen selber erstellen (z.b. Laute, Klangbild anderer Sprachen, Wörter, Sätze, Piktogramme, Geheimschriften und andere Schriftarten, Redewendungen, Texte) und ihr Vorgehen nachvollziehbar beschreiben. D.5.D.1.b»1: Die Schülerinnen und Schüler können typische Nomen, Verben und Adjektive mithilfe inhaltlicher Proben bestimmen. D.5.D.1.b»3: Die Schülerinnen und Schüler D.4.D.1.d»1: Die Schülerinnen und Schüler können den Begriff Wortstamm (Stamm-Morphem) verwenden und einfache Wortfamilien bilden. Lernziele: Wortschatz erweitern und Wortfelder aufbauen nicht übertroffen Kriterium 1 Du findest passende Wörter (mindestens je 5) zum Charakter der Personen (Auftrag 1). Weniger als 5 Wörter richtig eingeteilt. Bei einer oder beiden Personen weniger als 5 passende Wörter gefunden. Mehrere Wörter falsch gesetzt. 5 der 6 Wörter richtig eingeteilt. Alle Wörter richtig eingeteilt. Je 5 passende Wörter gefunden. Höchstens 1 Wort falsch gesetzt. Für beide Personen mehr als 5 passende Wörter gefunden. Kein Wort falsch gesetzt. Kriterium 2 Du findest Wörter derselben Wortfamilie und ordnest sie der richtigen Wortart zu (Auftrag 2). Zu weniger als 8 Wörtern je zwei Wörter der gleichen Wortfamilie gefunden. Weniger als 24 Wörter der richtigen Wortart zugeordnet. Zu 8 Wörtern je zwei Wörter der gleichen Wortfamilie gefunden. 24 der 30 Wörter der richtigen Wortart zugeordnet. Zu mehr als 8 Wörtern je zwei Wörter der gleichen Wortfamilie gefunden. Mehr als 24 Wörter der richtigen Wortart zugeordnet. Kriterium 3 Die weiteren Verben (mindestens 15) passen zum Wortfeld (Auftrag 3). Weniger als 15 weitere Verben gefunden, die zu «sprechen» passen. Einige der gefundenen Verben treffen das Wortfeld ungenau, nur am Rande, oder gar nicht. Weniger als je 5 passende Verben den beiden Personen zugeordnet. 15 weitere Verben gefunden, die zu «sprechen» passen. Die meisten der gefundenen Verben treffen das Wortfeld genau. Je 5 passende Verben den beiden Personen zugeordnet. Mehr als 15 weitere Verben gefunden, die zu «sprechen» passen. Alle gefundenen Verben treffen das Wortfeld genau; spiegeln eine grosse Vielfalt. Mehr als je 5 passende Verben den beiden Personen zugeordnet. Orientierungsaufgaben Deutsch Primar, 6. Klasse Telefon Aufgabe 8 1

5 Auswertung Klassenübersicht Telefon: Aufgabe 8 Name Kriterium 1 Du findest passende Wörter (mindestens je 5) zum Charakter der Personen (Auftrag 1). nicht Kriterium 2 Du findest Wörter derselben Wortfamilie und ordnest sie der richtigen Wortart zu (Auftrag 2). nicht Kriterium 3 Die weiteren Verben (mindestens 15) passen zum Wortfeld (Auftrag 3). nicht übertroffen übertroffen übertroffen Orientierungsaufgaben Deutsch Primar, 6. Klasse Telefon Aufgabe 8 2

6 Lehrperson Aufgabe 8: Wortfelder aufbauen Aufgabenstellung: Wörter zuordnen/passende Wörter finden Zum Wortfeld sprechen Verben suchen und Personen zuordnen Lernziele: Wortschatz erweitern und Wortfelder aufbauen Hinweise: Wortfamilien aufgrund desselben Wortstammes bilden. Wortfeld «sprechen» aufbauen Bezug zum Lehrplan 21: D.5.A.1.b»1: Die Schülerinnen und Schüler können sprachliches Material aus einer vorgegebenen Sammlung auswählen oder dieses aus einer oder mehreren Sprachen selber erstellen (z.b. Laute, Klangbild anderer Sprachen, Wörter, Sätze, Piktogramme, Geheimschriften und andere Schriftarten, Redewendungen, Texte) und ihr Vorgehen nachvollziehbar beschreiben. Direktlink: D.5.D.1.b»1: Die Schülerinnen und Schüler können typische Nomen, Verben und Adjektive mithilfe inhaltlicher Proben bestimmen. Direktlink: D.5.D.1.b»3: Die Schülerinnen und Schüler Direktlink: D.4.D.1.d»1: Die Schülerinnen und Schüler können den Begriff Wortstamm (Stamm-Morphem) verwenden und einfache Wortfamilien bilden. Direktlink: Orientierungsaufgaben Deutsch Primar, 6. Klasse Telefon Aufgabe 8 1