Das Gleichgewicht halten

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1 Gesundheit und Gesellschaft 5 Das Gleichgewicht halten Interaktionskontexte von Kindern depressiv erkrankter Eltern Bearbeitet von Dieter Heitmann 1. Auflage Taschenbuch. x, 250 S. Paperback ISBN Format (B x L): 14,8 x 21 cm Gewicht: 340 g Weitere Fachgebiete > Psychologie > Psychotherapie / Klinische Psychologie schnell und portofrei erhältlich bei Die Online-Fachbuchhandlung beck-shop.de ist spezialisiert auf Fachbücher, insbesondere Recht, Steuern und Wirtschaft. Im Sortiment finden Sie alle Medien (Bücher, Zeitschriften, CDs, ebooks, etc.) aller Verlage. Ergänzt wird das Programm durch Services wie Neuerscheinungsdienst oder Zusammenstellungen von Büchern zu Sonderpreisen. Der Shop führt mehr als 8 Millionen Produkte.

2 Inhalt 1. Einleitung Zum Verständnis und zur Epidemiologie psychischer Störungen Psychische Störungen Epidemiologie psychischer Störungen im Erwachsenenalter Epidemiologie psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter Zur Sozialisation von Kindern depressiv erkrankter Eltern Allgemeine Erkenntnisse zur Sozialisation von Kindern und Jugendlichen Familiäre Sozialisation Sozialisation in der Schule Gleichaltrigengruppen und Kindernetzwerke Ungleiche Gesundheitschancen bei Kindern und Jugendlichen Resilienz als Ressource in Sozialisationsprozessen Allgemeine Kontextfaktoren der Sozialisation von Kindern psychisch kranker Eltern Epidemiologie psychischer Störungen in Familien Genetische Dispositionen Sozial ungleiche Verteilung psychischer Störungen Zum Einfluss von Stigmata auf die kindliche Sozialisation Zur Stigmakonzeption Stigmatisierung und Diskriminierung psychisch Erkrankter Modelle der Stigmatisierung psychisch Erkrankter... 77

3 8 Inhalt Empirische Befunde zur Stigmatisierung psychisch Erkrankter Besondere Aspekte der sozialisatorischen Interaktion von Kindern psychisch kranker Eltern Störungen der Elternrolle psychisch Erkrankter Aufwachsen mit einem psychisch kranken Elternteil Kinder psychisch kranker Eltern: Belastungsbewältigung Spezifika der Sozialisation von Kindern depressiv erkrankter Eltern Zur Phänomenologie der Depressionen Ungleichverteilung affektiver Störungen Sozialisationsrisiken bei Kindern depressiv erkrankter Eltern Zwiscbenfazit: Ergebnisse der Literaturübersicht Forschungsdesign Kindheitsforschung Methodologie: Grounded Theory Datenerhebung Erhebungsinstrumentarium Theoretical Sampling Durchführung leitfadengestützter Interviews Datenaufhereitung Datenanalyse nach dem Kodierparadigma Memos schreiben Ethische Überlegungen Kritische Würdigung der Grounded Theory Das Gleichgewicht halten. Eine empirische Analyse der Belastungsbewältigung bei Kindern mit einem depressiv erkrankten Elternteil Unsichere Krankheitskommunikation Die Krankheit nicht kennen

4 Inhalt Nur Krankheitsetiketten kennen Die Krankheit kennen Familiäre Konflikte erleben Bei Konflikten mit den Eltern schreien Sich bei Konflikten mit den Eltern zurückziehen Bei Konflikten mit den Eltern bitten, appellieren und argumentieren Konflikte der Eltern erleben Elterliche Konflikte mit Geschwistern erleben Den familiären Rahmen aufrechterhalten Den erkrankten Elternteil ersetzen Den Alltag eigenständig bewältigen Mit elterlichen Leistungserwartungen konfrontiert werden Rücksicht nehmen Krankheitskonnotierte Herausforderungen in Peers Kaum Freunde finden Viele Freunde haben (Nicht) mit Freunden über die elterliche Depression sprechen Kindliches Bewältigungshandeln im Kontext belastender Sozialisationsbedingungen Präventives Bewältigungshandeln Kompensatorische Bewältigung Bewältigung durch Selektion Bagatellisierung belastender Lebensbedingungen Vermeidendes Bewältigungshandeln Das Gleichgewicht halten. Ein Modell kindlichen Bewältigungshandelns im Kontext belastender Sozialisationsbedingungen Diskussion. Zum Einfluss sozialisatorischer Interaktionskontexte auf das kindliche Bewältigungshandeln Zum Bewältigungskonzept

5 10 Inhalt 7.2 Familiärer Sozialisationskontext Umgang mit unsicherer Krankheitskommunikation Bewältigung innerfamiliärer Konflikte Den familiären Rahmen bewahren Gleichaltrigengruppen als Sozialisationskontexte: Stigma und Ungleichheit bewältigen Ansätze einer Theorie der Sozialisation von Kindern depressiv erkrankter Eltern Handlungsempfehlungen für bedarfsorientierte Hilfen Schlussbetrachtung Verzeichnisse Literaturverzeichnis Tabellenverzeichnis Abbildungsverzeichnis Anhang Anhang I: interviewleitfaden Kinder Anhang 2: interviewleitfaden Eltern Anhang 3: Information Kinder Anhang 4: Information Eltern Anhang 5: Einverständniserklärung Eltern Anhang 6: Einverständniserklärung Patienten Anhang 7: Einverständniserklärung Kinder

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