Zuordnungen Zuordnungstabellen. 1.1 Muster bei Zahlen und Figuren. Aufgaben (auf S ) Aufgaben (auf S )
|
|
- Johannes Fried
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 1. Zuordnungen L E R N- UND AUFGABE N P L A N Zum Gebrauch dieses Plans Hier wird kurz beschrieben, was im Unterricht gemacht wird und welche Aufgaben zu erledigen sind. Diese Informationen kannst du auch zur Vorbereitung für die Lernkontrolle benutzen. Falls du einmal krank bist, kannst du sehen, was im Unterricht gemacht wird/wurde. Fülle die Aufgabentabellen sorgfältig aus, damit du weißt, was wann erledigt werden muss und damit du im Unterricht Fragen stellen kannst. Dieser Plan ist auch im Internet herunterzuladen. Siehe dazu unter steyvel.com/bildendes nach. Zeitvorgabe: Wir haben für das Thema Zuordnungen insgesamt Wochen Zeit. 1. Zuordnungstabellen Seiten 1 Erledige die Aufgabe 1 auf Seite 1 zusammen mit deinem Nachbarn. Vergleiche dann eure Bearbeitung mit der Lösung auf Seite 0. Wenn du zuerst die Lösung anschaust, lernst du exakt nichts. Lies die Informationsabschnitte auf den Seiten 0 und 1 und lerne ihre Inhalte auswendig. 1.1 Muster bei Zahlen und Figuren Seiten 1 18 Erledige mit deinem Nachbarn den auf Seite 1 oben. Fertigt als Hilfsmittel Zeichnungen an. Aufgaben (auf S. 0 ) Wichtiger Begriff: ZAHLENFOLGE Mache ihn dir klar, indem du auf Seite 1 Aufgabe 1, die dazugehörige Lösung und die Information darunter liest. Zusatzaufgaben für Schnelle, zum Üben usw.:, 5, 7, 8, 10. Aufgaben (auf S. 1 18) Zusatzaufgaben für Schnelle, zum Üben usw.:, 5,,, 11. Zuordnungen 1 Zuordnungen
2 1. Darstellen einer Zuordnung im Koordinatensystem Seiten 7 Bearbeitet in Gruppen von mindestens zwei und höchstens vier Personen die saufgabe auf Seite ganz oben. Die Zeichnungen sollen jeweils für einen Monat gelten und später präsentiert oder aufgehängt werden. Es ist erlaubt, sich weiter unten Inspiration zu holen. Wichtige Begriffe und Informationen GRAPH Lies zum Verständnis unbedingt Seite, lerne die Informationen und erledige Aufgabe 1. Du sollst unbedingt wissen, was ein Graph ist und warum es je nach Anwendung sinnvoll ist, ihn als durchgängige Linie oder als Säulen oder Punkte zu zeichen. Aufgaben (auf S. 5 7) 11 Zusatzaufgaben für Schnelle, zum Üben usw.:, 5, 7, 8, Proportionale Größen und Zuordnungen Seiten 8 Lest euch gemeinsam Aufgabe 1 (und die Lösung) auf Seite 8 durch. Wichtige Begriffe und Informationen PROPORTIONAL Eine Erklärung dieses Begriffes und alle weiteren wichtigen Informationen findest du: auf Seite 8, beachte vor allem den roten Kasten in den roten Kösten auf Seite im roten Kasten auf Seite 0 findest du wichtige Informationen zum Graph einer proportionalen Zuordnung Beachte bitte, dass zum Verständnis der roten Kästen immer die davor stehenden Aufgaben nötig sind, siehe Aufgabenliste! Aufgaben (auf S. ) Zusatzaufgaben für Schnelle, zum Üben usw.:,, 1, 18, 0. Zuordnungen Zuordnungen
3 1.5 Dreisatz bei proportionalen Zuordnungen Seiten 7 Der Dreisatz ist eine Rechenmethode, die bei vielen Aufgaben hilfreich ist. Deshalb ist es wichtig, dass ihr sie gut übt. Lest euch den und die Einführung auf Seite sorgfältig durch. Besonders die Darstellung in einer Tabelle ist künftig wichtig. Bevor ihr euch an die Aufgaben macht, lest euch das Verfahren im roten Kasten auf Seite 5 durch und befolgt es immer. Aufgaben (auf S. 5 7) Zusatzaufgaben für Schnelle, zum Üben usw.:, 1, 1, 0, Antiproportionale Größen und Zuordnungen Seiten 8 1 Lest euch gemeinsam den, Aufgabe 1 (und die Lösung) auf Seite 8 durch. Wichtige Begriffe und Informationen ANTIPROPORTIONAL Eine Erklärung dieses Begriffes und alle weiteren wichtigen Informationen findest du: auf Seite 8, beachte vor allem den roten Kasten in den roten Kösten auf Seite. Beachte besonders die Informationen zum Graph, der ganz anders aussieht als bei proportionalen Zuordnungen. Beachte bitte, dass zum Verständnis der roten Kästen immer die davor stehenden Aufgaben nötig sind, siehe Aufgabenliste! Aufgaben (auf S. 1) Zusatzaufgaben für Schnelle, zum Üben usw.:, 7,, 11, 1. Zuordnungen 5 Zuordnungen
4 1.7 Dreisatz bei antiproportionalen Zuordnungen Seiten Der Dreisatz bei antiproportionalen Zuordnungen funktioniert fast genauso wie bei proportionalen. Der Unterschied ist der, dass bei proportionalen Zuordnungen in der Rechentabelle auf beiden Seiten dasselbe Rechenzeichen steht, bei antiproportionalen jedoch jeweils das andere. Arbeitet in Partnerarbeit Seite durch. Bevor ihr euch an die Aufgaben macht, lest euch das Verfahren im roten Kasten auf Seite durch und befolgt es immer. 1.8 Quotientengleichheit bei proportionalen Zuordnungen Proportionalitätsfaktor Seiten Lies dir Aufgabe 1 und die Lösung dazu (beides auf Seite ) sorgfältig durch. Hinweis: Die in der Lösung ist der Proportionalitätsfaktor für die ersten drei Paare Packungsgröße-Preis. Was ein Proportionalitätsfaktor ist und wie man mit ihm rechnet, wird auf Seite 5, besonders in den roten Kästen, erläutert. Lerne deren Inhalte sehr sorgfältig. Aufgaben (auf S. ) 1 Aufgaben (auf S. 5 ) Zusatzaufgaben für Schnelle, zum Üben usw.:,, 5. Zusatzaufgaben für Schnelle, zum Üben usw.: 5, 7, 8. Zuordnungen 7 Zuordnungen 8
5 1. Produktgleichheit bei antiproportionalen Zuordnungen Gesamtgröße Seiten Lies dir Aufgabe 1 und die Lösung dazu (beides auf Seite 8) sorgfältig durch. Hinweis: Die in der Lösung ist die Gesamtgröße für drei Paare tägliche Arbeitszeit - Zeitbedarf. Was eine Gesamtgröße ist und wie man mit ihr rechnet, wird auf Seite, besonders in den roten Kästen, erläutert. Lerne deren Inhalte sehr sorgfältig. Aufgaben (auf S. 51) 1 Zusatzaufgaben für Schnelle, zum Üben usw.:, 5, 7, 8, 10, 11. Vorbereitungen für die Klassenarbeit Grundsätzliche Hinweise Für die Klassenarbeit muss man das, was seit Schuljahresbeginn durchgenommen wurde, gut beherrschen. Weitere Übungsaufgaben findet ihr auf den Seiten 5 5. Auf Seite 55 sind die allerwichtigsten Inhalte zusammengefasst. Auf Seite 5 kannst du dich kurz vor der Arbeit testen. Diese Aufgaben sind aber immer nur eine Orientierung. Es kommen in der Arbeit auch schwierigere Aufgaben dran, wie ihr sie bei anderen Übungen gerechnet habt. Die Lösungen zu den Aufgaben auf Seite 5 findest du auf diesem Blatt weiter unten. Auf den Seiten 51 und 5 findest du ausführlichere Aufgaben mit besonderem Realitätsbezug, die du mit einem Partner gemeinsam bearbeiten solltest. Lösungen zu den Selbsttest-Aufgaben auf Seite 5 1. a) (1) antiproportional mit der Gesamtgröße 570. () proportional mit dem Faktor 1, () nichts von beidem () antip. mit der Ges.gr. 1, außer bei 1. (5) proportional mit Faktor 0,008 () nichts von beidem b) Zeichnungen ggf. vorzeigen.. kg. 7, Std l Tage. 70,05 g 7. BITTE WEGLASSEN, hier kann es zu viele Missverständnisse geben. Eigeneinschätzung zum Selbsttest auf Seite 5 Schreibe auf, wie gut du mit den Aufgaben zurechtkamst und was du eventuell noch wissen willst. Zuordnungen Zuordnungen 10
6 1. Zuordnungen Notizen für Stefan Themen 1. Muster erkennen. Tabellen und Diagramme. Darstellung im Koordinatensystem. Proportional 5. Dreisatz proportional. Antiproportional 7. Dreisatz antiproportional 8. Quotientengleichheit. Produktgleichheit Zuordnungen 11
02 Vergleichen von Anteilen der Prozentbegriff
Prozente 3 02 Vergleichen von Anteilen der Prozentbegriff A2 Stationenlauf Vergleichen von Anteilen Tragt die jeweiligen Ergebnisse in die nachfolgende Tabelle ein und vergleicht eure Vorgehensweisen beim
MehrRechentraining im Zahlenraum bis 10
Konzentriertes Rechentraining im Zahlenraum bis 10 12 klar strukturierte, ablenkungsfreie, kleinschrittige Wiederholungsübungen für ein festes Fundament in Mathematik: zügiges Kopfrechnen und automatisierte
MehrJAHRGANGSSTUFE 5 Prozessbezogene Kompetenzen Inhaltsbezogene Kompetenzen
JAHRGANGSSTUFE 5 Prozessbezogene Kompetenzen Inhaltsbezogene Kompetenzen ELEMENTE DER MATHEMATIK 5 Schroedel Verlag Argumentieren Problemlösen Modellieren Werkzeuge Arithmetik/ Algebra Funktionen Geometrie
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Party- und Reiseplanung leicht gemacht!
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Party- und Reiseplanung leicht gemacht! Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de S 1 Party- und Reiseplanung leicht
MehrAlbert-Einstein-Gymnasium, Arbeitsplan Mathematik für den Jahrgang 7 Februar 2016
Albert-Einstein-Gymnasium, Arbeitsplan Mathematik für den Jahrgang 7 Februar 2016 Anzahl der schriftlichen Arbeiten: 5, Gewichtung der schriftlichen Leistungen 50%-60% Nachweis der Durchführung: siehe
MehrErzbischöfliche Liebfrauenschule Köln. Schulinternes Curriculum Fach: Mathematik Jg. 7
Erzbischöfliche Liebfrauenschule Köln Schulinternes Curriculum Fach: Mathematik Jg. 7 Reihen -folge Buchabschnit t Themen Inhaltsbezogene Kompetenzen Prozessbezogene Kompetenzen 1 1.1 1.9 Zuordnungen -
MehrVergleichsarbeiten Jahrgangsstufe (VERA-8) Deutsch DURCHFÜHRUNGSERLÄUTERUNG TESTHEFT I, II und III
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen Vergleichsarbeiten 2014 8. Jahrgangsstufe (VERA-8) Deutsch DURCHFÜHRUNGSERLÄUTERUNG TESTHEFT I, II und III ZUR DURCHFÜHRUNG DES TESTS BENÖTIGEN SIE: einen
MehrIch kenne die Begriffe Zuordnung und Funktion. Ich kann an Beispielen erklären, ob und warum eine Zuordnung eine Funktion ist oder nicht.
Mathematik 8a Vorbereitung zu Arbeit Nr. 4 - Lineare Funktionen am..07 Checkliste Was ich alles können soll Ich kenne die Begriffe Zuordnung und Funktion. Ich kann an Beispielen erklären, ob und warum
MehrBausteine zu Selbstbeurteilungen von Schülerinnen und Schülern an der Bernischen Volksschule ---
Übersicht über die Bausteine (Module) für stufengemässe Selbstbeurteilungen von Schülerinnen und Schülern an der Bernischen Volksschule 1. (SEMESTER-) SELBSTBEURTEILUNG ( 1. / 2. Klasse) 2. (SEMESTER-)
Mehr7 Mathematik. Übungsaufgaben mit Lösungen Brandenburg
7 Mathematik Übungsaufgaben mit Lösungen Brandenburg 2 Natürliche und gebrochene Zahlen Natürliche und gebrochene Zahlen Rechne vorteilhaft. a) 75 + 6 + 25 + 84 b) 87 + 2 7 + 9 c) 6 + (4 + 7) d) + (2 +
MehrSchritt 1: Stoffsammlung
SCHULAUFGABEN Übung macht den Meister, so heißt es in einem Sprichwort. Um in einer Schulaufgabe erfolgreich zu sein ist eine intensive Vorbereitung unerlässlich. Hier ein paar Tipps wie deine Schulaufgabenvorbereitung
MehrHinführung zur Lernstandserhebung
Hinführung zur Lernstandserhebung für Schülerinnen und Schüler im Fach Mathematik Zentrale Lernstandserhebungen in der Jahrgangsstufe 8 28 Liebe Schülerin, lieber Schüler, die folgenden Hinweise sollen
MehrStoffverteilungsplan Klasse 7
Stoffverteilungsplan Klasse 7 Rahmenlehrplan Im Blickpunkt: Mathematische Kompetenzen 6 Viel Erfolg im neuen Schuljahr 1 Zahlen und Operationen 30 Basiswissen: Brüche und Dezimalzahlen Kapitel 1: Rationale
MehrKGS-Schneverdingen Schulinterner Lehrplan Mathematik Stoffverteilungsplan Klasse Zuordnungen
Stoffverteilungsplan Klasse 7 Schulbuch: Elemente der Mathematik Die Kapitelangaben sind dem Lehrbuch entnommen 1. Zuordnungen Lernbereich Proportionale und antiproportionale Zusammenhänge Ausgehend von
MehrAbfolge in 7 Prozessbezogene Kompetenzen Inhaltsbezogene Kompetenzen
1. Dreisatz Tabelle und Graph einer Zuordnung Zueinander proportionale Größen proportionale Dreisatz bei proportionalen Zueinander antiproportionale Größen antiproportionale Dreisatz bei antiproportionalen
Mehr1. DIRekte PROPortionalität
1. DIRekte PROPortionalität Ein PKW verbraucht 7,6 l Benzin auf hundert Kilometer. 2. DIRekte PROPortionalität Warum zeigen die folgenden Diagramme keine direkt proportionale Zuordnungen? a) Erstelle eine
MehrKlassenarbeit im Fach Mathematik, Nr.:
Klassenarbeit im Fach Mathematik, Nr.: (Bearbeitungszeit: 40 Minuten) Bitte ausfüllen: Name: Vorname: Klasse: Datum: Bitte nicht ausfüllen: Punktzahl: Note: Mündliche Bemerkung: Teilnote: von max. 24 Aufgabe
MehrSchulinterner Lehrplan Mathematik Klasse 7
Gesamtschule Gescher Schulinterner Lehrplan Mathematik Klasse 7 Als Lehrwerk wird das Buch Mathematik real 7, Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen benutzt. Auf den Seiten Noch fit? können die Schülerinnen
MehrMathematik - Klasse 7 -
Schuleigener Lehrplan Mathematik - Klasse 7 - 1. Zuordnungen - Dreisatz 1.1 Tabelle und Graph einer Zuordnung 1.2 Zueinander proportionale Größen proportionale Zuordnungen 1.3 Dreisatz bei proportionalen
Mehrantiproportionale Zuordnungen mit Anwendungen
Chemie: Graphen zu -Versuchsreihen Thema: Proportionale und antiproportionale Zuordnungen mit Anwendungen Umfang: 12 Wochen Jahrgangsstufe 7 Proportionale und antiproportionale Zuordnungen Darstellen Zuordnungen
MehrProportionalität. Robert Piasek Mathias Ünzelmann
Proportionalität Robert Piasek Mathias Ünzelmann Gliederung 1. Rahmenplananalyse Proportionalität 2. Kompetenzerwerbsschema mit Beispielaufgaben 3. Modellierungsaufgaben Rahmenlehrplananalyse In allen
MehrInstitut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe (VERA-8) Mathematik DURCHFÜHRUNGSERLÄUTERUNG
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen Vergleichsarbeiten 2013 8. Jahrgangsstufe (VERA-8) Mathematik DURCHFÜHRUNGSERLÄUTERUNG ZUR DURCHFÜHRUNG DES TESTS BENÖTIGEN SIE: einen Klassensatz Testhefte
Mehr= x. NvK-Gymnasium Bernkastel-Kues Mathematik Algebra Fachlehrer : W.Zimmer Zusammenfassung
Zusammenfassung 1.) Der Graph einer antiproportionalen Zuordnung ist Hyperbel. 2.) In der Tabelle einer antiproportionalen Zuordnung sind alle Wertepaare produktgleich. 3.) Hat dieses Produkt den Wert
MehrÜ b u n g s a r b e i t z u m T h e m a. Z u o r d n u n g e n
Ü b u n g s a r b e i t z u m T h e m a Z u o r d n u n g e n Aufgabe 1 Vervollständige die folgenden Tabellen a) x 4 12 3 30 8 20 y 15 5 6 0,5 40 9 b) x 21 56 98 371 105 24,5 y 3 8 19 23 3,5 12 Welche
MehrWERTE, ZUORDNUNGEN UND DIAGRAMME
WERTE, ZUORDNUNGEN UND DIAGRAMME 1. Die Klasse 7b hat im Hauswirtschaftsunterricht ein Fruchtmus hergestellt, das die Schülerinnen und Schüler auf dem Schulfest verkaufen. 1 Gramm sollen dabei 1,5 kosten.
MehrBaustein Mathematik Schuljahr 2015/2016. Jahrgangsstufe 6 Reihe 1 M Jg. 6 1
Ziel: Ich kann bei Rechtecken, Quadraten und allen Flächen, die aus Rechtecken zusammengesetzt sind, den Flächeninhalt und den Umfang berechnen - auch bei unterschiedlichen Einheiten. Lernschritt 1: Ich
MehrTeil IV: Erprobungsbericht
Teil IV: Erprobungsbericht Inhalt 1 Rahmenbedingungen der Erprobung... Ergebnisse Evaluationstest Teil 1: Fachwissen... 3 Ergebnisse Evaluationstest Teil : Umfrage... 7 Ergebnisse Evaluationstest Teil
MehrHauptschule G-Kurs. Testform A
Mathematiktest für Schülerinnen und Schüler der 8. Klassenstufe Teil 1 Hauptschule G-Kurs Testform A Zentrum für empirische pädagogische Forschung und Fachbereich Psychologie an der Universität Koblenz-Landau
MehrLS 02. LS 02 Vergleichen von Anteilen der Prozentbegriff. Prozente. Erläuterungen zur Lernspirale. Zeit Lernaktivitäten Material Kompetenzen
7 Prozente LS 02 LS 02 Vergleichen von Anteilen der Prozentbegriff Zeit Lernaktivitäten Material Kompetenzen 1 GA 25 Stationenlauf: 6 Beispiele werden diskutiert. Jeder S notiert Rechenwege und Lösungen
MehrLernstandserhebungen im Fach Englisch Hinweise für Schülerinnen und Schüler
Lernstandserhebungen im Fach Englisch Hinweise für Schülerinnen und Schüler Englisch Was du vor dem Test wissen solltest Bei Lernstand 8 handelt es sich um einen wissenschaftlichen Test, der ermittelt
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Elektrizität - Stationenlernen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Elektrizität - Stationenlernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Elektrizität - Stationenlernen Reihe:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Grundwissen Mathematik - Proportionale und antiproportionale Zuordnungen - Vermischte Übungen Das komplette Material finden Sie hier:
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Grundwissen Mathematik - Zuordnungen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Grundwissen Mathematik - Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Michael Körner Grundwissen 7.-9. Klasse Bergedorfer
MehrInstitut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe (VERA-8) Mathematik DURCHFÜHRUNGSERLÄUTERUNG
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen Vergleichsarbeiten 2012 8. Jahrgangsstufe (VERA-8) Mathematik DURCHFÜHRUNGSERLÄUTERUNG ALLGEMEINE HINWEISE: Für den Test werden insgesamt ca. 90 Minuten
MehrTipps zur Nutzung der ViT 1 Lernen ViT Üben HAU ViT ViT ViT ViT ViT Testen ViT VORSC Bewerten RAGTIME ViT zur Vollversion ViT
Fit mit Tipps zur Nutzung der s Auf den folgenden Seiten finden Sie 0 Tests mit ähnlichem Inhalt. Damit können Sie z.b. Parallelklassen, Nachzügler, Gruppen oder alle Schüler einer Klasse bei Klassenarbeiten
MehrVergleichsarbeiten Jahrgangsstufe (VERA-8) Deutsch DURCHFÜHRUNGSERLÄUTERUNG TESTHEFT II
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen Vergleichsarbeiten 2013 8. Jahrgangsstufe (VERA-8) Deutsch DURCHFÜHRUNGSERLÄUTERUNG TESTHEFT II ZUR DURCHFÜHRUNG DES TESTS MIT TESTHEFT II BENÖTIGEN SIE:
Mehr1.) Lies aus dem Diagramm ab, a) was 1,5 kg kosten. b) wie viel kg man für 14,00 7 bekommt. 2.) Lies aus dem Diagramm ab,
3 Lies aus dem Diagramm ab, Preis [Euro] 2 1 1 2 3 4 6 7 8 a) was 1, kg kosten. b) wie viel kg man für 14, 7 bekommt. ca., 7 4, kg Menge [kg] 2 Lies aus dem Diagramm ab, Arbeitszeit [Tage] 2 1 1 2 4 6
MehrSchulinterner Lehrplan
Fach Mathematik Jahrgangsstufe 7 Themen Inhaltsbezogene Kompetenzen Prozessbezogene Kompetenzen ordnen Daten, um Tabellen erstellen zu können. (Ordnen) formulieren Stellungnahmen mit eigenen Worten unter
MehrUnser Schulweg O
Unser Schulweg Inga und Carlo besuchen beide die Gesamtschule Wald. Inga hat einen ca. 6 km langen Schulweg. Carlo wohnt näher an der Schule. Beide starten zur gleichen Uhrzeit von zu Hause aus. Das Diagramm
MehrUmsetzung des Kerncurriculums G9 Lehrwerk: Lambacher Schweizer
Die des LS 7 sind in der angegebenen Reihenfolge der Lernbereiche zu bearbeiten. 1. Lernbereich Proportionale und antiproportionale Zuordnungen 5 Wochen I Zuordnungen II Prozente und Zinsen Zuordnungen
Mehr7. Terme und Gleichungen Argumentieren/Kommunizieren Lesen: Arithmetik/Algebra Ordnen: Verbalisieren: Operieren: Kommunizieren:
7. Terme Gleichungen Lernfeld: Rechenwege kurz knapp beschreiben 7.1 Aufstellen von Termen Formeln Im Blickpunkt: Tabellenkalkulation Terme 7.2 Aufbau eines Terms 7.3 Termumformungen Addieren Subtrahieren
MehrHier ist eine Zahlenmauer abgebildet, die aus drei Schichten aufgebaut ist. Überprüfe die oben beschriebene Bauvorschrift.
1 Einführung Mauern bestehen aus Steinen. Bei einer Zahlenmauer steht jeder Stein für eine Zahl. Später verwenden wir statt Zahlen auch Variablen. Wenn nicht anders angegeben verwenden wir meist die Zahlen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Quadratische Funktionen - Stationenlernen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Quadratische Funktionen - Stationenlernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT Seite 2 von 26 Für
MehrPaul übt Rechnen. Er denkt nach... Wie viele Plus- und Minusaufgaben kann ich wohl aus drei Zahlen basteln? Zum Beispiel aus 5 und 2 und 3...?
Paul übt Rechnen. Er denkt nach... Wie viele Plus- und Minusaufgaben kann ich wohl aus drei Zahlen basteln? Zum Beispiel aus 5 und 2 und 3...? Was denkst du? Wie viele Aufgaben sind dir eingefallen? 4
MehrALLGEMEINE HINWEISE ZUR KARTEI DIFFERENZIERTE LERNSTANDSKONTROLLEN ZUM ZUM KLEINEN 1X1
ALLGEMEINE HINWEISE ZUR KARTEI DIFFERENZIERTE LERNSTANDSKONTROLLEN ZUM ZUM KLEINEN 1X1 KLEINEN 1X1 Das kleine 1x1 ist ein wichtiger Bestandteil des Mathematikunterrichts der Grundschule. Im zweiten Schuljahr
MehrSophienschule Gymnasium in Hannover. Kriterien der Leistungsbewertung
Sophienschule Gymnasium in Hannover Fachgruppe Mathematik Kriterien der Leistungsbewertung Schuljahr 2016/17 Jahrgang Niveau Die folgenden Regelungen gelten auf der Grundlage des Fachkonferenzbeschlusses
MehrAuf dem Schulsportfest ist was los! Ein Lernzirkel zur Interpretation und Erstellung von Zuordnungsgraphen
Auf dem Schulsportfest ist was los! Ein Lernzirkel zur Interpretation und Erstellung von Zuordnungsgraphen Von Ursula Stoll, Urbach Illustriert von Julia Lenzmann, Stuttgart Mit diesen verschiedenen Themen
MehrSchule Willicher Heide Städtische Gemeinschaftsgrundschule Jahrgangsübergreifende Unterrichtsorganisation Offene Ganztagsschule
Konzept im Rahmen der Offenen Ganztagsschule der Schule Willicher Heide 1. Leitgedanken Jedes Kind soll in der OGS individuell so unterstützt werden, dass es seine möglichst eigenverantwortlich, selbstständig,
MehrKern- und Schulcurriculum Mathematik Klasse 5/6. Stand Schuljahr 2009/10
Kern- und Schulcurriculum Mathematik Klasse 5/6 Stand Schuljahr 2009/10 Klasse 5 UE 1 Natürliche en und Größen Große en Zweiersystem Römische en Anordnung, Vergleich Runden, Bilddiagramme Messen von Länge
MehrDas Kind weist ausreichende Fertigkeiten in der Addition und Subtraktion auf, kann also in der Regel Aufgaben wie und 70-7 richtig lösen.
Einführung Das Einmaleins wird häufig in der dritten Klasse eingeführt und entsprechend gute Kenntnisse in diesem Bereich erleichtern das Lösen vieler Aufgaben. Weiterhin wird ab der vierten Klasse das
MehrVoransicht. Binomische Formeln Ein Arbeitsplan
Binomische Formeln Ein Arbeitsplan Arbeitszeit 2 Schulstunden + Hausaufgaben Vorüberlegungen 1 Berechne den Flächeninhalt des nebenstehenden Quadrates mit der Seitenlänge (a + b) auf zwei verschiedene
MehrBecker I Brucker. Erfolg in Mathe Realschulabschluss Baden-Württemberg Wahlteil. Übungsbuch mit Tipps und Lösungen
Becker I Brucker Erfolg in Mathe 2016 Realschulabschluss Baden-Württemberg Wahlteil Übungsbuch mit Tipps und Lösungen Inhaltsverzeichnis Vorwort Aufgaben 5 1 Algebra.......................................
MehrMultiplikation und Division
Johanna Harnischfeger (Hg.), Heiner Juen (Hg.) Multiplikation und Division Fertige Unterrichtsstunde zum Thema rationale Zahlen Nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert Downloadauszug aus dem Originaltitel:
MehrCarl-Kraemer-Realschule Hilchenbach. Förderkonzept
Carl-Kraemer-Realschule Hilchenbach Förderkonzept Individuelle Förderung in der Carl-Kraemer-Realschule Erarbeitung von individuellen Förderplänen anhand der Ergebnisse der Klassenarbeiten Förderportfolio
MehrVorläufiger schuleigener Lehrplan für das Fach Mathematik Jahrgang 7 Stand Lehrbuch: Mathematik heute 7
Zuordnungen - Zuordnungen in Tabellen und Graphen - Proportionale Zuordnungen - Antiproportionale Zuordnungen - Schätzen mit proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen - Zuordnungen und Tabellenkalkulation
MehrAbfolge in EdM 7 Prozessbezogene Kompetenzen Inhaltsbezogene Kompetenzen
4. Rationale Zahlen Lernfeld: Rechnen mit negativen Zahlen 4.1 Rationale Zahlen Anordnung und Betrag 4.2 Koordinatensystem 4.3 Zum Selbstlernen: Beschreiben von Änderungen mit rationalen Zahlen 4.4 Addieren
MehrKurs 1 Grundlagen EBBR Vollzeit (1 von 2)
Erwachsenenschule Bremen Abteilung I: Sekundarstufe Doventorscontrescarpe 72 A 2895 Bremen Kurs Grundlagen EBBR Vollzeit ( von 2) Name: Ich So schätze ich meinen Lernzuwachs ein. Kapitel im Buch kann ich
Mehr5 10 Preis (in Euro) 0,50
Deine Ziele: Du kannst den Begriff "direkte Proportionalität" erklären. Du kannst überprüfen, ob eine Zuordnung direkt proportional ist. Du kannst direkt proportionale Zuordnungen im Koordinatensystem
MehrÜbungstest 1 RECHNEN GEFÖRDERT VOM BASIS 3.
Übungstest 1 RECHNEN GEFÖRDERT VOM BASIS 3 www.telc.net 2 Inhalt Testformat telc Rechnen Basis 3 4 Prüfungsablauf und -modalitäten 5 Prüfungsaufgaben Testteil I 7 Prüfungsaufgaben Testteil II 15 Lösungsschlüssel
MehrTipps zur Nutzung der ViT 1 Lernen ViT Üben HAU ViT ViT ViT ViT ViT Testen ViT VORSC Bewerten RAGTIME ViT zur Vollversion ViT
Fit mit Tipps zur Nutzung der s Auf den folgenden Seiten finden Sie 0 Tests mit ähnlichem Inhalt. Damit können Sie z.b. Parallelklassen, Nachzügler, Gruppen oder alle Schüler einer Klasse bei Klassenarbeiten
Mehr10 Mathematische Darstellungen verwenden. Diagramme lesen und auswerten
0 Mathematische Darstellungen verwenden Diagramme lesen und auswerten Um Daten besser vergleichen und auswerten zu können, werden sie häufig in Diagrammen dargestellt. Im Figurendiagramm (auch Piktogramm
MehrZentrale Abschlüsse Mathematik
Zentrale Abschlüsse Mathematik Erster allgemeinbildender und Mittlerer Schulabschluss in Schleswig-Holstein im Schuljahr 2016/17 Übersicht 1 Neue Aufgabenformate 2017 2 Aufgabenbeispiele 3 Durchführung
MehrAbfolge in EdM 7 Prozessbezogene Kompetenzen Inhaltsbezogene Kompetenzen
Jahrgangsstufe 7 1 Buch: Elemente der Mathematik, Braunschweig 2017, Druck A 4, Westermann Schroedel Diesterweg Verlag, ISBN 978-3-507-87442-2 Abfolge in EdM 7 Prozessbezogene Kompetenzen Inhaltsbezogene
MehrFunktionsgleichung, Wertetabelle, Funktionsgraph
Johanna Harnischfeger (Hg.), Heiner Juen (Hg.) Funktionsgleichung, Wertetabelle, Funktionsgraph Fertige Unterrichtsstunden zum Thema Funktionen Nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert Downloadauszug
MehrProblemlösen Erkunden: Offene Aufgaben ermuntern zu eigenen mathematischen Fragestellungen.
Themenreihenfolge im Schulbuch 1. Zuordnungen - Dreisatz Lernfeld: Abhängigkeiten darstellen und nutzen 1.1 Tabelle und Graph einer Zuordnung Auf den Punkt gebracht: Hilfsmittel nutzen: Tabellenkalkulation
Mehr8.3 Real Sachrechnen. Zuordnungen Prozente P8: Mathematik 8 W89: Wahlfach 8/9 S2: Komb.Büchlein Zeitraum : 3 Wochen
8.3 Real Sachrechnen Zuordnungen Prozente P8: Mathematik 8 W89: Wahlfach 8/9 S2: Komb.Büchlein Zeitraum : 3 Wochen Inhalte Kernstoff Zusatzstoff Erledigt am Zuordnungen Wertetabelle, Operatordarstel- P8:
MehrHauptschule G-Kurs. Testform B
Mathematiktest für Schülerinnen und Schüler der 8 Klassenstufe Teil 1 Hauptschule G-Kurs Testform B Zentrum für empirische pädagogische Forschung und Fachbereich Psychologie an der Universität Koblenz-Landau
MehrVon den Bildungsstandards zum Schulkurrikulum
Gegenüberstellung der Inhalte der Bildungsstandards und der Inhalte in den Schülerbänden für die Klassen 5 und 6 Von den Bildungsstandards zum Schulkurrikulum 1. Leitidee Zahl Verschiedene Darstellungsformen
MehrBubblesort. Leitprogrammartige Unterrichtsunterlagen von Lucia Keller
Bubblesort Leitprogrammartige Unterrichtsunterlagen von Lucia Keller Inhalt: Bubblesort ist eine einfache Sortiermethode, die auf verschiedene Arten visualisiert werden kann. Diese Unterlagen beschränken
MehrKniffeln, knobeln, knacken
Kniffeln, knobeln, knacken Einstellungstests vor der Ausbildung Was ist das Besondere bei Einstellungstests? Es wird ein unheimlich breites Wissen aus verschiedenen Fächern abgefragt (z.b. Mathe, Deutsch,
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Licht und Optik - Stationenlernen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Licht und Optik - Stationenlernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Licht und Optik - Stationenlernen
MehrInhaltsbezogene Kompetenzen
Jg 7 Inhalt Inhaltsbezogene Kompetenzen Prozessbezogene Kompetenzen 1. Brüche multiplizieren und dividieren Wdh. S. 202 ff. Seite 130-144 Geburtstagsfeier Brüche mit natürlichen Zahlen multiplizieren Brüche
MehrErfolgreich starten am Gymnasium
3 Monate Premium-Mitgliedschaft nur 0,89 bei www.lernhelfer.de mit digitalen Lernkarten Gute Noten von Anfang an Erfolgreich starten am Gymnasium Mathematik Duden Erfolgreich starten am Gymnasium Mathematik
MehrProportionalität. Lernzirkel zur Proportionalität (Übungszirkel)
Proportionalität Thema Stoffzusammenhang Jahrgangsstufe Lernzirkel zur Proportionalität (Übungszirkel) Proportionalität 7 (Realschule) Inhaltsbezogene Kompetenzbereiche Zahl, Funktionaler Zusammenhang
MehrFunktionaler Zusammenhang Beitrag 16 Interpretation von Zuordnungsgraphen 1 von 28
Funktionaler Zusammenhang Beitrag 16 Interpretation von Zuordnungsgraphen 1 von 28 Auf dem Schulsportfest ist was los! Ein Lernzirkel zur Interpretation und Erstellung von Zuordnungsgraphen Von Ursula
MehrSchulinterner Stoffverteilungsplan Mathematik. auf der Basis des Schulbuchs EdM (Schroedel) Klasse 7 (G9)
Seite 1 r Stoffverteilungsplan Mathematik Gymnasium Neu Wulmstorf auf der Basis des Schulbuchs EdM (Schroedel) Klasse 7 (G9) (Fachkonferenz-Beschluss vom 19.09.2016) Vorbemerkung: Da der Kompetenzerwerb
MehrMandatseröffnungsblätter. Nadine Stähli, Bär & Karrer Rechtsanwälte
Mandatseröffnungsblätter, Bär & Karrer Rechtsanwälte Inhaltsverzeichnis I Einführung in die Prozesseinheit... 3 II Flussdiagramm... 4 III Prozessbeschreibung... 5 IV Schlusswort... 6 V Musterdokument 1...
Mehr8 Geometrische Begriffe Weißt du das noch? 46
8 Geometrische Begriffe Weißt du das noch? 46 Zeitaufwand ca. 3 Unterrichtsstunden Kompetenzen Inhaltsfeld Inhaltsbezogene Kompetenzen Kompetenzbereich Prozessbezogene Kompetenzen Raum und Form Muster
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Stationenlernen: Satzglieder und Satzbau mit der Feldmaus
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Stationenlernen: Satzglieder und Satzbau mit der Feldmaus Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Titel: Stationenlernen:
MehrProportionale Zuordnungen
Proportionale Zuordnungen http://www.br.de/grips/faecher/gripsmathe/31-proportionale-zuordnungen112.html Handytarife?! Tarife mit einer Prepaid-Karte 2-fache Zeit -> 2-facher Preis 3-fache Zeit -> 3-facher
MehrEin eigenes kleines Buch selbst herstellen
Ein eigenes kleines Buch selbst herstellen ist keine große Kunst! Im Folgenden finden Sie fertige Seiten für das Büchlein Wörter und Wendungen für Lehrer, gedacht als Hilfe für den einsprachig deutschen
MehrLotrechter Wurf. GeoGebraCAS
Lotrechter Wurf GeoGebraCAS Letzte Änderung: 01. April 2011 1 Überblick 1.1 Zusammenfassung Der Wurf eines Balles oder eines Steines gehört zu den alltäglichen Erfahrungen aller Schüler/innen. In den hier
MehrGrundwissen Zuordnungen
Michael Körner Grundwissen 7.-9. Klasse Bergedorfer Kopiervorlagen Zu diesem Material Das Thema spielt im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I eine wesentliche Rolle, da vielen weiteren mathematischen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Übungen zum Hörverstehen (Lernstandserhebung - Deutsch, Klasse 8)
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Übungen zum Hörverstehen (Lernstandserhebung - Deutsch, Klasse 8) Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT
MehrInstitut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. Vergleichsarbeiten Jahrgangsstufe (VERA-8) Mathematik DURCHFÜHRUNGSERLÄUTERUNG
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen Vergleichsarbeiten 2014 8. Jahrgangsstufe (VERA-8) Mathematik DURCHFÜHRUNGSERLÄUTERUNG ZUR DURCHFÜHRUNG DES TESTS BENÖTIGEN SIE: einen Klassensatz Testhefte
MehrAufgabenpaket zum Crashkurs Mathematik
Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium Sprachliches und Naturwissenschaftlich-technologisches Gymnasium Elektrastraße 61 8195 München Telefon (089) 999690 Fa (089) 9996939 Aufgabenpaket zum Crashkurs Mathematik
MehrLP D 5.1 Jahrgangsstufe5 Deutsch SJ16/17
Ziel: Ich lerne meine neue Schule kennen und schreibe darüber einen Brief Lernschritt 1: Das Ziel klären 1.1 Berlin, den 14. September 2014 Lieber Asmen! Endlich ist Freitag! Aber die erste Schulwoche
MehrArbeitsblätter für die Dyskalkulietherapie
1. Einführung Das Ziel der ist die Automatisierung grundlegender Kopfrechenaufgaben der Addition und Subtraktion im Zahlraum 20 und Zahlenraum 100. Durch das wiederholte Üben der Aufgaben prägt sich das
MehrBearbeite die folgenden Aufgaben mit Hilfe der Lerneinheit im Internet. Notiere Deine Lösungen auf dem Arbeitsblatt.
Name: Arbeitsblatt zur Aufgabe "Dreiecksfläche" Datum: Bearbeite die folgenden Aufgaben mit Hilfe der Lerneinheit im Internet. Notiere Deine Lösungen auf dem Arbeitsblatt. Die Lerneinheit findest Du unter
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Optische Geräte - Stationenlernen. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Optische Geräte - Stationenlernen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT Stationenlernen: Optische Geräte
MehrE UROPÄISCHES PORTFOLIO. Biografie S PRACHEN D ER. Sprachen. Name: Geburtsdatum: Wohnort: Schulen:
E UROPÄISCHES PORTFOLIO Name: Geburtsdatum: Wohnort: Schulen: D ER S PRACHEN Sprachen Biografie Name: Geburtsdatum: Wohnort: Schulen: Name: Geburtsdatum: Wohnort: Schulen: PORTFOLIO PORTFOLIO EUROPEAN
MehrStoffverteilungsplan Elemente der Mathematik 7 Nordrhein-Westfalen ISBN
Stoffverteilungsplan Elemente der Mathematik 7 Nordrhein-Westfalen ISBN 978 3 507 87227 1 Die Aufbereitung der mathematischen Themen in Elemente der Mathematik ist so konzipiert, dass mit den inhaltsbezogenen
MehrJahrgangsstufe: Klasse 7 Fach: Mathematik Stand: 04/2016
Jahrgangsstufe 7 Schulbuch: Neue Wege 7 (2007) - Die dem Buch beigelegte CD-Rom kann auf den eigenen Rechner gespielt werden, muss jedoch am Ende des Schuljahres wieder mit dem Buch abgegeben werden. Anzahl
MehrBürgermeister Fünfermann will alles wissen Die 5er-Reihe mit Personen
Bürgermeister Fünfermann will alles wissen Die -Reihe mit Personen Bürgermeister Fünfermann kennt seine kleine Stadt noch nicht richtig. Deshalb will er einmal genau wissen, welche Leute hier wohnen, was
MehrGanze und rationale Zahlen Ganze und rationale im Alltag: Temperaturen sowie Höhen- und Tiefenangaben. Stoffverteilungsplan Mathematik Klasse 7
Themen verschiedener Darstellungsmöglichkeiten von Proportionaler, ihre Darstellung in Koordinatensystemen und Berechnungen mit Hilfe des Dreisatz antiproportionaler, ihre Darstellung im Koordinatensystem
MehrFabeln verstehen und gestalten
Ziel: Ich lerne - verschiedene Fabeln und ihre typischen Merkmale kennen. - wie Fabeln aufgebaut sind. - eine eigene Fabel zu schreiben. Lernschritt 1: Das Ziel klären Einstieg Die Menschen haben Tieren
Mehrperfekt für Klassenarbeiten Videos zu jeder Übungsaufgabe alle Themen sehr übersichtlich alle Anforderungsbereiche StrandMathe GbR
perfekt für Klassenarbeiten Videos zu jeder Übungsaufgabe alle Themen sehr übersichtlich alle Anforderungsbereiche Unsere Übungshefte sind für alle Schülerinnen und Schüler, die keine Lust auf 300-seitige
MehrGrundwissen Zuordnungen
Michael Körner Grundwissen 7.-9. Klasse Bergedorfer Kopiervorlagen Zu diesem Material Das Thema spielt im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I eine wesentliche Rolle, da vielen weiteren mathematischen
MehrLeitidee Zahl Bruchzahlen darstellen mit gemeinen Brüchen und Dezimalbrüchen addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren
Mathematik Klasse 7 Inhalt / Thema von Maßstab Band 3 1. Fit nach den Sommerferien Bruchteile von Größen Brüche und Dezimalbrüche addieren, subtrahieren, multiplizieren und dividieren relevante Informationen
Mehr