STÄDTISCHE REALSCHULE Schule mit bilingualem deutsch-niederländischen Zweig

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "STÄDTISCHE REALSCHULE Schule mit bilingualem deutsch-niederländischen Zweig"

Innozenz Kruse
vor 6 Jahren
Abrufe

1 Stärkung des Lernens mit und das Erlernen von neuen Medien in den Schulen Alle Schulen sollen zukunftsorientiertes Lernen ermöglichen. Schaffung von infrastrukturellen und didaktischen Voraussetzungen zur Vermittlung von Medienkompetenz in den Schulen. Gründungsschrift der e-nitiative nrw, 2/1999 1

2 Medienkonzept: Unsere Ziele Erhöhung der Bildungsmöglichkeiten und Berufschancen der Schülerinnen und Schüler durch Kenntnisse und Fertigkeiten im multimedialen Bereich Kritischer Umgang mit Medien Beschaffung, Bearbeitung und Auswertung von Informationen Erstellen und Präsentieren von Lernergebnissen mit geeigneten Medien 2

3 Klasse Ph: Crocodile Clips zur Simulation Bild und Grafik Ge: Titelblatt gestalten Ku: Bildverfremdung, Bildfälschung Ph: Farbmischun gen D: Kreatives Schreiben Ph: Messtabelle in Diagramm umsetzen Nutzung von Lernsoftware Textverarbeitung Tabellenkalkulation Informationsbeschaffung im Internet Ge: Suchen: Römer in Deutschland Ge: Suchen: Persönlichkei ten der Ge Ek: Kontakt mit anderen Schülern Kommunikation Präsentationen und Vorträge NL: Film erstellen Ein Tag im Austausch Zevenaar- Kleve 3

4 Ganzheitlicher Ansatz Vorhandene bzw. neue Rechner vor Ort Hardware Software Verteilungsproblematik! Fortbildung Infrastruktur Netz, Admin, Dienste, UHD 4

5 Ebenfalls im Netz: Fachschaftsrechner Ph, Bi, Ch Trainingsraum für EVD Mabile Einheit (Laptop / Beamer) Videorechner zur digitalen Bildbearbeitung 5

6 Dienste im Bereich der Administrationsaufgaben Entlastung der AdministratorInnen Einheitliche und automatisierte Nutzerverwaltung mit SCHOOL-ADMIN Autosetup Funktion aller Clients Login Skripte z.b. für Drucker Internet-Zugangsserver (KRZN) Domainserver ( Pegelbare Firewall Vollautomatischer Virenschutz 6

7 Dienste im Bereich der digitalen Informationsverarbeitung Störungsarmes Arbeiten der Lernenden und Lehrenden Pädagogische Oberflächen SCHOOL-ADMIN und NET-OP Beziehen von digitalen Medien z.b. Filme -> Projekt EDMOND Lehr- und Lernumgebung von überall her nutzbar ( ) für alle SchülerInnen und LehrerInnen Homepage 7

8 Dienste im Bereich der Anwendungssoftware Umgang mit Applikationsinstallationen 1. Lokale Serverinstallation möglich? 2. Paketieren von Applikationen im KRZN und Bezahlung nach Aufwand Einpflege via AUTOSETUP 3. Software für Schule ungeeignet! 8

9 KRZN als Content Provider Bezug von Medien via Rechenzentrum 9

10 Offene Fragen und Probleme Inhalten und Lizenzen Aufgaben der Medienzentren Auf dem Wege zu Thin Clients quo vadis? Reicht der Investitionsschutz im Bereich Systeme und Netzperformance? Fortbildungen für Koll. und AdministratorInnen Eskalationsmodell bei Störungen 10

11 Aus Kosten- und pädagogischen Gründen notwendig, dass Schulträger und Schule gemeinsame Konzepte entwickeln Fazit Ende 2004 Hardware Software Verteilungsproblematik ist nicht abschließend geklärt Zukunft? Schulische Initiative notwendig auch hier müssen eingefahrene Strukturen aufgegeben werden Fortbildung Infrastruktur Netzanbindung, Dienste, (UHD) funktionieren zuverlässig 11

Ähnliche Dokumente

Käthe-Kollwitz-Schule

Käthe-Kollwitz-Schule Förderschule Schwerpunkt Lernen sowie Körperliche und Motorische Entwicklung Medienkonzept 1. Einleitung Neben vielfältigen Formen des handlungsorientierten Unterrichts entwickelt