Karriere mit Lehre Zusatzqualifikationen und Duale Studiengänge

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1 didacta 25. Februar 2011 Karriere mit Lehre Zusatzqualifikationen und Duale Studiengänge Andrea Stertz Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn Andrea Stertz, AB 4.1

2 AusbildungPlus; Stand: Februar 2011 Andrea Stertz, AB 4.1

3 AusbildungPlus Was ist AusbildungPlus? Bundesinstitut für Berufsbildung Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung Über Ausbildungsangebote mit Zusatzqualifikation oder dualem Studium Umfangreiche Datenbank mit über 900 dualen Studiengängen und mehr als Zusatzqualifikationen Informationen zu dualen Ausbildungsberufen und zur Berufswahl Wer nutzt AusbildungPlus? Betriebe und Bildungsanbieter Jugendliche/Interessenten Wissenschaftliche Forschung Presse Andrea Stertz, AB 4.1

4 Was sind Zusatzqualifikationen? Zusatzqualifikationen Sind zusätzlich erworbene berufliche Qualifizierungen gehen über die regulären Ausbildungsinhalte hinaus finden parallel zur Berufsausbildung oder direkt im Anschluss daran statt haben einen zeitlichen Mindestumfang können zertifiziert werden gibt es für alle 350 duale Ausbildungsberufe! Rechtliche Regelung im Berufsbildungsgesetz ( 5, 49 BBIG) Richten sich an Auszubildende in einem staatlich anerkannten Ausbildungsberuf! Andrea Stertz, AB 4.1

5 Funktionen der Zusatzqualifikationen Anpassung an betrieblichen Qualifikationsbedarf Fördern die Flexibilisierung, Differenzierung und Individualisierung der dualen Berufsausbildung Tragen dazu bei Unterschiede zwischen Fachkräfteangebot und nachfrage auszugleichen Unterstützen die Verzahnung der Aus- mit der Weiterbildung (Anrechnung auf Fort-/Weiterbildung) Steigern die Attraktivität der dualen Berufsausbildung! Zusatzqualifikationen sind für die Attraktivität der beruflichen Bildung insbesondere für Leistungsstärkere von entscheidender Bedeutung. Für den Einzelnen sollen sich überschaubare Optionen für einen erstrebenswerten beruflichen Entwicklungsweg ergeben und für die Unternehmen eröffnen sich Möglichkeiten zur Einrichtung betriebsinterner Karrierewege für beruflich Ausgebildete (Zitat aus den Leitsätzen BMBF 1997b,1) Andrea Stertz, AB 4.1 5

6 Beispiele für Zusatzqualifikationen: Es gibt über verschiedene Zusatzqualifikationen u. a. in den Bereichen: Fremdsprachen (z.b. KMK-Fremdsprachenzertifikate) Computerzertifikate (z.b. ECDL) Kaufmännische Inhalte (z.b. Controlling) Technik (z.b. Elektrofachkraft für festgelegte Tätigkeiten) Handwerk (Managementassistent/-in im Handwerk) Schlüsselqualifikationen (Soft Skills: z.b. Rhetorik und Kommunikation) Fachhochschulreife (länderspezifisch geregelt) Auslandsaufenthalte Andrea Stertz, AB 4.1 6

7 Praxisbeispiel Europaassistent/-in Handwerk Die Zusatzqualifikation Europaassistent/-in im Handwerk wurde vom Westdeutschen Handwerkskammertag in Zusammenarbeit mit dem Landesschulministerium und mehreren Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen entwickelt. Seit seiner Einführung im Jahr 2007 ist die Zahl der Berufskollegs, die den Europaassistenten im Handwerk anbieten, auf mittlerweile 14 angewachsen. Beim Europaassistenten durchlaufen leistungsstarke Auszubildende aus dem Handwerk im Rahmen eines gesonderten Berufsschulunterrichtes Fremdsprachentraining und werden in europäischem Waren- und Wirtschaftsrecht, in interkulturellen Kompetenzen sowie in Europa- und Länderkunde unterwiesen. Ein dreiwöchiges Betriebspraktikum im Ausland rundet den Lehrgang ab. Die Qualifizierung beginnt im 2. Halbjahr des ersten Ausbildungsjahres an der Berufsschule und dauert in der Regel zwei Jahre. Die abschließende Fortbildungsprüfung wird vor der zuständigen Handwerkskammer abgelegt. Diese Zusatzqualifikation stellt eine Bereicherung des dualen Ausbildungsangebotes dar und fördert somit die Attraktivität einer handwerklichen Ausbildung für leistungsstarke Schulabgänger/-innen. Teilnahmeberechtigt sind Auszubildende aus allen Berufen des Handwerks mit Hochschulreife, Fachhochschulreife oder - bei positiver Leistungsbeurteilung durch die Berufsschule - mit Mittlerem Bildungsabschluss (Fachoberschulreife). Aufgrund des zusätzlichen Berufsschulunterrichts muss der Ausbildungsbetrieb der Teilnahme an der Zusatzqualifikation zustimmen. AusbildungPlus; Stand: Februar 2011 Andrea Stertz, AB 4.1

8 Vorteile für Auszubildende: mehr Fachwissen und Fertigkeiten! Frühzeitige Spezialisierung und zusätzliche Qualifikationen schon in der Ausbildung! Die Ausbildung lässt sich nach eigenen Wünschen mitgestalten! eröffnen gute Übernahme- und Beschäftigungsmöglichkeiten im eigenen Betrieb! sparen Zeit, da sie schon während der Ausbildung stattfinden! Anrechenbarkeit auf spätere Fort- und Weiterbildungen bessere Karrieremöglichkeiten am Arbeitsmarkt und langfristiger Karrierevorsprung! Andrea Stertz, AB 4.1 8

9 Voraussetzungen: Eine Ausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf,... d.h. in Betrieb und Berufsschule Ein Ausbildungsvertrag mit einem Betrieb,... da Zusatzqualifikationen parallel zur Berufsausbildung erworben werden Vorkenntnisse... werden nur in bestimmten Bereichen vorausgesetzt, in der Regel stehen Zusatzqualifikationen allen Azubis offen Motivation ist wichtig Lernbereitschaft und Interesse an der Zusatzqualifikation Andrea Stertz, AB 4.1 9

10 Zusatzqualifikationen aus der Sicht der Auszubildenden sehr wichtig gar nicht wichtig Nachfrage: Wie wichtig ist es Ihnen, Zusatzqualifikationen zu erlangen? sehr stark gar nicht Angebot: Inwiefern ermöglicht Ihnen dies Ihr Betrieb? % 20% 40% 60% 80% 100% Quelle: BIBB-Studie Ausbildung aus Sicht der Auszubildenden Quelle: AusbildungPlus, BIBB-Studie Ausbildung aus der Sicht der Auszubildenden Klassenzimmer -Befragung mit Auszubildenden in 2008 Andrea Stertz, AB 4.1

11 Zielsetzungen von Zusatzqualifikationen aus der Sicht der Betriebe Quelle: AusbildungPlus, BIBB-Betriebsbefragung 2009 Andrea Stertz, AB 4.1

12 Bedeutung von Zusatzqualifikationen für die betriebliche Personalentwicklung Quelle: AusbildungPlus, BIBB-Betriebsbefragung 2009 Andrea Stertz, AB 4.1

13 Was sind duale Studiengänge Merkmale Verknüpfung: Studium an einer Hochschule/Akademie mit Berufsausbildung bzw. Praxisphasen im Unternehmen Zwei Lernorte: Hochschule bzw. Akademie und Betrieb Wechsel: Theoriephasen an der Hochschule / Akademie und Praxisphasen im Ausbildungsbetrieb Verzahnung: Berufspraxis und Studium sind organisatorisch und curricular miteinander verzahnt Anforderung: Hochschulzulassung und Ausbildungs- / Praktikanten- oder Arbeitsvertrag mit einem Unternehmen Abschlüsse: Berufsabschluss plus Hochschulabschluss (Bachelor/Diplom) Dauer: zwischen 3 und 5 Jahren Andrea Stertz, AB 4.1

14 Duale Studiengänge Typen (BIBB-Systematik; 2003) Ausbildungsintegrierende Studiengang für die berufliche Erstausbildung verbinden das Studium mit einer Ausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf Voraussetzung: Ausbildungsvertrag Praxisintegrierende Studiengang für die berufliche Erstausbildung verbinden das Studium mit längeren Praxisphasen im Unternehmen bzw. einer beruflichen Teilzeittätigkeit Voraussetzung: Arbeits-, Praktikanten- oder Volontariatsvertrag Berufsintegrierende Studiengang für die berufliche Weiterbildung verbinden das Studium mit einer beruflichen Teilzeittätigkeit Voraussetzung: Teilzeit-Arbeitsvertrag Berufsbegleitende Studiengang für die berufliche Weiterbildung das Studium wird neben einer beruflichen Vollzeittätigkeit im Selbststudium absolviert Betrieb leistet dem Studium förderlichen Beitrag keine bzw. kaum curriculare Verzahnung Andrea Stertz, AB 4.1

15 Duale Studiengänge Vorteile Direkter Theorie-Praxis-Transfer Ein duales Studium spart Zeit Zwei Abschlüsse innerhalb von drei bis fünf Jahren: Berufsabschluss und Hochschulabschluss Betrieb zahlt eine Ausbildungs- oder Arbeitsvergütung Gute Studienbedingungen durch kleine Gruppen und ein organisatorisch gut geregeltes Studienangebot Sehr gute Job- und Übernahmechancen Hohes Maß an Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz Andrea Stertz, AB 4.1

16 Anbieter von dualen Studiengängen Sonstige Hochschulen 24% 4% Universitäten Berufsakademien 51% 21% Fachhochschulen Berufsakademien 164 Fachhochschulen 394 Sonstige Hochschulen 189 Universitäten 29 Gesamt 776 AusbildungPlus ( Stand: April 2010) Andrea Stertz, AB 4.1.

17 Regionale Verteilung von dualen Studiengängen AusbildungPlus (Stand: April 2010) Andrea Stertz, AB 4.1.

18 Fachrichtungen der Studiengänge Fachrichtung Anzahl Veränderung zum Vorjahreszeitraum in % Ingenieurwesen 42 23,5 Maschinenbau/ Verfahrenstechnik ,2 Elektrotechnik 77 18,5 Verkehrstechnik/ Nautik Bauingenieurwesen Mathematik 1 - Informatik 113 6,6 Wirtschaftslehre 12 - Wirtschaftswissenschaften 317 5,7 Wirtschaftsingenieurwesen 29 11,5 Architektur 1 - Sozialwesen 23 - Andrea Stertz, AB 4.1.

19 Studienorganisation Blockmodelle Vierteljährlicher Wechsel zwischen Praxis und Theorie Praktikumsblöcke während der vorlesungsfreien Zeit und Praxissemester Die Berufsausbildung beginnt 6-18 Monate vor Studienbeginn; danach Praktikumsblöcke während der vorlesungsfreien Zeit und Praxissemester 522 Studiengänge (67,3%) Rotationsmodelle Während des Semesters ist die Woche in Lehrveranstaltungen und Praxistage im Betrieb aufgeteilt, in der vorlesungsfreien Zeit Praxisphase 69 Studiengänge (8,7%) Fernlernen Lehrveranstaltungen am Abend und am Wochenende; keine Freistellung vom Betrieb Fernstudium mit Präsenzblöcken 185 Studiengänge (24%) Andrea Stertz, AB 4.1.

20 Beispiel: Dualer Studiengang (ausbildungsintegrierend) Studienfach: Betriebswirtschaft Anbieter: Hochschule für Wirtschaft und Recht in Berlin Voraussetzung: Fachhochschulreife oder Abitur und Ausbildungsvertrag Studienbeginn: Wintersemester (1.10.) Abschlüsse : Bachelor of Business Administration und Berufsabschluss Ausbildungsberuf: Industriekaufmann/-frau Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre Lerninhalte: Rechnungswesen, Informatik, Wirtschaftsenglisch, Informationsverarbeitung. Praxisphasen: Einsatz in unterschiedlichen Unternehmensbereichen, z.b. Marketing, Vertrieb, Rechnungswesen, Personalwesen Andrea Stertz, AB 4.1

21 Beispiel: Dualer Studiengang BWL - Ablauf Semester 1-4 Grundstudium an der Hochschule Praktische Ausbildung im Unternehmen Nach dem 4. Semester Abschlussprüfung vor der Kammer Erwerb Berufsabschluss Semester 5-7 Hauptstudium an der Hochschule Berufliche Tätigkeit im Betrieb 7. Semester Anfertigung Bachelorarbeit Andrea Stertz, AB 4.1

22 Suchmaske duale Studiengänge Home oder AusbildungPlus, Andrea Stertz

23 Duale Studiengänge - Suchoptionen AusbildungPlus, Andrea Stertz

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25 Duale Studiengänge - Details zum Studiengang AusbildungPlus, Andrea Stertz

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