Führungsweiterbildung. Teamleiter/-in. Führen einer Institution im sozialen und sozialmedizinischen Bereich Zertifikat II

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1 Führungsweiterbildung Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen Zertifikat I Eidg. Berufsprüfung Führen einer Institution im sozialen und sozialmedizinischen Bereich Zertifikat II Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich Zertifikat III Höhere Fachprüfung

2 02 Inhaltsverzeichnis Herzlich willkommen 3 Die Führungsweiterbildung 4 Zielgruppe und Ziele 5 Modul 1 3: Aufnahmebedingungen Modul 1 3, Abschluss 6 Modul 1: Führungsverständnis und Führungsverhalten als Teamleiter/-in 7 Modul 2: Zielorientiertes Führen im Team 8 Modul 3: Organisation und Qualität der Teamarbeit 9 Modul 4 + 5: Aufnahmebedingungen Modul 4 + 5, Abschluss und Anschluss 10 Modul 4 + 5: Grundlagen der Teamentwicklung und Zusammenarbeit 11/12 Planung, Durchführung und Evaluation von Führungsaufgaben Modul 6 8: Aufnahmebedingungen Modul 6 8, Abschluss 13 Modul 6: Sich und andere führen 14 Modul 7: Personal 15 Modul 8: Organisation 16 Modul 9 10: Aufnahmebedingungen Modul 9 10, Abschluss und Anschluss 17 Modul 9: Finanzen 18 Modul 10: Normatives und strategisches Management 19 Organisatorisches 20 Bildungssystematik im Sozialbereich 21 Übersicht Modul Übersicht Modul Über uns 24 Besuchen Sie uns auf Unter der Rubrik Weiterbildung / Führung finden Sie die aktuellen Terminpläne.

3 Herzlich willkommen 03 Liebe Führungsperson Führungsaufgaben im sozialen und sozialmedizinischen Bereich, wozu auch Kinderbetreuungseinrichtungen gehören, werden zunehmend wichtiger und komplexer. Aufsichtsbehörden und Bewilligungsinstanzen verlangen vermehrt ausgewiesene Aus- und Weiterbildungen für die Eröffnung und/oder Führung einer sozialen Institution. Die sozialen, pädagogischen und gesellschaftlichen Anforderungen steigen und die Teams und Mitarbeitenden erwarten kompetente Leiter/-innen, die über spezifische Berufserfahrung, Sozial- und Führungskompetenz verfügen. In unserem modularen Weiterbildungsangebot für Teamleiter/-in Modul 1-5 und Institutionsleiter/-in Modul 6-10 vermitteln wir Ihnen die aktuellsten Fachkompetenzen für die Führung von Teams und Institutionen im sozialen und sozialmedizinischen Bereich. Wir bereiten Sie vor auf die eidgenössische Berufsprüfung als Teamleiter/-in sowie auf die höhere Fachprüfung Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich. Auf den folgenden Seiten erfahren Sie mehr über die Aufnahmebedingungen, Inhalte und Ziele unserer Führungsweiterbildung. Zürich, Oktober 2017 Sonja Scholz Leiterin Bildungszentrum

4 04 Die Führungsweiterbildung Was Sie erwarten dürfen Abschluss mit Anschluss Das schweizerische Berufsbildungsgesetz (BBG) ermöglicht auch für den Sozial bereich eidg. anerkannte Abschlüsse in der höheren Berufsbildung. Die gesamte Führungsweiterbildung umfasst 10 Module und kann auf 3 Stufen mit drei Zertifikaten abgeschlossen werden. Die erste Stufe der Führungsweiterbildung, schliesst nach dem Modul 5 mit dem Zertifikat I «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» ab. Danach kann eine externe eidg. Berufsprüfung «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» abgelegt werden. Die zweite Stufe der Führungsweiterbildung ist das Zertifikat II «Führen einer Institution im sozialen und sozialmedizinischen Bereich». Dies wird mit der erfolgreichen Absolvierung der Module 6 8 erreicht. Die dritte Stufe der Führungsweiterbildung, ist das Zertifikat III «Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich» und endet nach Modul Anschliessend kann eine externe höhere Fachprüfung «Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich» abgelegt werden. Arbeitsweise in der Ausbildung Methodik und Didaktik entsprechen den Prinzipien der Erwachsenenbildung. Diese setzen auf Eigenverantwortung und Selbst management der Teilnehmenden. Die bke Lernplattform Moodle ist ein wichtiges Kommunikations- und Arbeitsinstrument. Die Kursunterlagen sind auf dieser Lernplattform hinterlegt und können online angeschaut, heruntergeladen und ausgedruckt werden. Die Lektüre von abgegebener bzw. empfohlener Fachliteratur und das Bearbeiten von Praxisaufgaben werden vorausgesetzt. Was Sie von unseren Kursleitenden erwarten dürfen: Führungserfahrung Wissen um die Gegebenheiten in sozialen Institutionen Ausbildung und Erfahrung in der Erwachsenenbildung Fachkompetente Themenaufbereitung Reflexionsfähigkeit

5 Zielgruppe und Ziele 05 Zielgruppe Die berufsbegleitende Führungsweiterbildung richtet sich an Fachpersonen aus dem Sozialbereich, welche seit kurzem oder schon länger eine Führungsfunktion in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen ausüben. Ziele der Ausbildung Führen als Aufgabe beinhaltet drei Aspekte: das Führen von anderen das Führen der eigenen Person das Führen der Institution Andere zu führen setzt eigene Rollenklarheit voraus und ebenso das Wissen über die Ziele der Institution, die geführt wird. Sich selbst zu führen benötigt als Grundlage viel Selbstreflexion, die Bereitschaft zur eigenen Veränderung und die Offenheit, sich mit sich selbst, seinen Werten und seiner Handlungsweise auseinanderzusetzen. Um eine Institution zu führen, benötigt es viel Fachwissen rund um die Organisation und der strategischen Ausrichtung. Dieses gilt es in Einklang mit den pädagogischen Vorstellungen zu bringen. Damit Sie Ihrer Führungsaufgabe in allen Aspekten gerecht werden können, vermitteln wir Ihnen die wesentlichen Führungskompetenzen und unterstützen und begleiten Sie auf Ihrem beruflichen Weg zur professionellen Führungsperson einer sozialen Institution.

6 06 Modul 1 3 Aufnahmebedingungen Modul 1-3, Abschluss Aufnahmebedingungen für die Module 1 3 Alter: mind. 22 Jahre Abschluss auf Sekundarstufe II oder Tertiärstufe Berufsausbildung, in der Regel im Sozialbereich, mit Fähigkeitszeugnis oder anerkanntem Abschluss Bei Beginn der Weiterbildung angestellt zu mind. 60 % in leitender Funktion mit Personalverantwortung in einer sozialen Institution Personen, die seit kurzem oder auch schon länger eine Führungsfunktion in einer sozialen und sozialmedizinischen Institution ausüben Kompetenznachweis und Abschluss Die einzelnen Module schliessen mit je einem Kompetenznachweis ab. Bedingung für den Erhalt eines Kompetenznachweises ist sowohl die Anwesenheit von mind. 80 % der Kurstage als auch das Bestehen der Kompetenznachweise. Innerhalb von 5 Jahren sind diese als Voraussetzung für die externe eidg. Berufsprüfung «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» gültig.

7 Modul 1 07 Modul 1 Führungsverständnis und Führungsverhalten als Teamleiter/-in Personen mit einer Führungsfunktion in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen üben an ihrem Arbeitsplatz eine vielfältige und verantwortungsvolle Führungsaufgabe aus. Der Schritt in die erste Führungsaufgabe ist mit neuen Erwartungen und Herausforderungen verbunden. Sie erarbeiten sich die wichtigsten Führungszusammenhänge und Handlungskompetenzen, um Ihren Führungsalltag aktiv zu gestalten. Die eigene Rollenklärung auf der Grundlage von Selbstreflexion gibt Ihnen die Möglichkeit, sich als Führungsperson im Alltag differenzierter verhalten zu können. Thematische Schwerpunkte Modul 1 Führungsverständnis, Führungspersönlichkeit Selbstmanagement Führungsstile, Führungsaufgaben, Führungsinstrumente Konflikte, Analyse und Lösungswege Führungsrolle, Rollenkonzeption der Führung Zeiten 5 Tage à 8 Lektionen ergeben 40 Kontaktlektionen plus 30 Selbstlernstunden Uhr Daten Die Terminpläne der Moduldurchführungen sind unter zu finden. Kosten CHF Anmeldegebühr Siehe Seite 20 Organisatorisches Abschluss Kompetenznachweis Modul 1 (Präsentation) Unterlagen Ausführliche Kursunterlagen werden teilweise im Unterricht abgegeben bzw. stehen auf der bke Lernplattform Moodle zum Download und Druck zur Verfügung.

8 08 Modul 2 Modul 2 Zielorientiertes Führen im Team Ein Team zu führen bedeutet, mit unterschiedlichsten Persönlichkeiten gemeinsam eine vorgegebene Aufgabe zu verfolgen und das dabei gesteckte Ziel gemeinsam zu erreichen. Eine Leitungsfunktion in einer sozialen Institution erfordert viel Beziehungsarbeit. Die Führungsperson muss unterschiedliche Ansprüche der Organisation, der Mitarbeitenden und z.b. der Kinder sowie der Eltern sinnvoll in den Betreuungsalltag integrieren. Führungswerkzeuge helfen dabei, die gesteckten Ziele mit den Mitarbeitenden lösungsorientiert zu erreichen. Sie schulen die eigene Analyse- und Beobachtungsfähigkeit und wenden entsprechende Führungsinstrumente und Methoden in Ihrem Führungsalltag an. Sie unterstützen Ihre Mitarbeitenden dadurch proaktiver und erkennen den Umfang des Handlungsbedarfes schneller und professioneller. Thematische Schwerpunkte Modul 2 Führungsaufgaben und verschiedene Führungsmodelle Mitarbeiter/-ingespräche mit Zielvereinbarung Kommunikation als Ausdruck von Führung Entscheidungsprozesse im Team, Sitzungen durchführen und vorbereiten Personalplanung, Personalgewinnung, Personaleinführung, Personalentwicklung Führungsaufgaben als Kreislauf im Kontext der Organisation Zeiten 5 Tage à 8 Lektionen ergeben 40 Kontaktlektionen plus 40 Selbstlernstunden Uhr Daten Die Terminpläne der Moduldurchführungen sind unter zu finden. Kosten CHF Anmeldegebühr Siehe Seite 20 Organisatorisches Abschluss Kompetenznachweis Modul 2 (Dokumentation Praxistransfer) Unterlagen Ausführliche Kursunterlagen werden teilweise im Unterricht abgegeben bzw. stehen auf der bke Lernplattform Moodle zum Download und Druck zur Verfügung.

9 Modul 3 09 Modul 3 Organisation und Qualität der Teamarbeit Die hohe Kunst der Führung besteht darin, die Ziele einer sozialen Organisation, mit den Zielen und den Vorstellungen der Mitarbeitenden, in ein für die Organisation passendes Gleichgewicht zu bringen. Ein Team zu führen heisst idealerweise, mit motivierten Mitarbeitenden auf ein gemeinsames Ziel hin zu arbeiten. Diese zielführende Zusammenarbeit wird von der Führungsperson gesteuert. Sie erarbeiten sich die Theorie und Phasen der Organisationsentwicklung und des Projektmanagements und vertiefen sich in Aspekte Ihrer Organisation wie z.b. Grundlagen des Arbeitsrechts, Qualität der Organisation und gesundheitsfördende Massnahmen im Team. Mit diesem wichtigen Führungswissen erhöhen Sie die eigenen Gestaltungsmöglichkeiten innerhalb Ihrer sozialen Institution. Thematische Schwerpunkte Modul 3 Organisationsverständnis und Organisationsentwicklung Gesundheitsfördernde Massnahmen im Team Grundlagen des Projektmanagements Kostenrahmen und Auftragsplanung Qualität der Organisation Arbeitsrecht und Arbeitszeiten, Einsatzpläne entsprechend der Qualitätsnorm erstellen Einführung in das Arbeitsrecht Zeiten 5 Tage à 8 Lektionen ergeben 40 Kontaktlektionen plus 40 Selbstlernstunden Uhr Daten Die Terminpläne der Moduldurchführungen sind unter zu finden. Kosten CHF Anmeldegebühr Siehe Seite 20 Organisatorisches Abschluss Kompetenznachweis Modul 3 (Schriftliche Prüfung) Unterlagen Ausführliche Kursunterlagen werden teilweise im Unterricht abgegeben bzw. stehen auf der bke Lernplattform Moodle zum Download und Druck zur Verfügung.

10 10 Modul 4+5 Aufnahmebedingungen Modul 4+5, Abschluss und Anschluss Das Modul 4+5 kann nur als Doppelmodul gebucht werden Aufnahmebedingungen für die Module 4+5 Alter: mind. 22 Jahre Abschluss auf Sekundarstufe II oder Tertiärstufe Berufsausbildung, in der Regel im Sozialbereich, mit Fähigkeitszeugnis oder anerkanntem Abschluss Bei Modulbeginn 4+5 angestellt zu mind. 60 % in leitender Funktion mit Personalverantwortung in einer sozialen und sozialmedizinischen Institution Personen, die seit mind. einem Jahr oder schon länger eine Personalführungsfunktion (Führen von z.b. FaBe, Miterziehenden, Springer/innen oder Führung von Führenden) ausüben und ein Team führen. Das Team muss aus mind. zwei Personen bestehen, wovon eine Person über eine fachspezifische Ausbildung verfügen muss Kompetenznachweise der Module 1 3 «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» oder entsprechende Gleichwertigkeitsanerkennungen (vergl. Kompetenznachweis und Abschluss Das Doppelmodul schliesst mit einem Kompetenznachweis ab. Bedingung für den Erhalt des Kompetenznachweises ist sowohl die Anwesenheit von mind. 80 % der Kurstage als auch das Bestehen des Kompetenznachweises. Innerhalb von 5 Jahren ist dieser als Voraussetzung für die externe eidg. Berufsprüfung «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» gültig. Anschluss Mit allen bestandenen Kompetenznachweisen Modul können Sie sich zur eidg. Berufsprüfung «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» anmelden. Die verbindlichen Zulassungsvoraussetzungen und Gültigkeiten finden Sie unter: Hinweis: Die Aufgabe bzw. Erfahrung Lernende und Praktikanten/Praktikantinnen anzuleiten und auszubilden wird durch die eidg. Berufsprüfungskommission nicht als Führungserfahrung angerechnet. Aus diesem Grunde werden im Doppelmodul 4+5 z.b. Gruppenleitungen, stv. Kitaleitungen, welche nur Lernende und Praktikanten/Praktikantinnen anleiten nicht zugelassen.

11 Modul Modul 4 Grundlagen der Teamentwicklung und Zusammenarbeit Als Führungsperson ein Team zu führen und zu entwickeln setzt voraus, dass die Inhalte und Herausforderung einer multidisziplinären Zusammenarbeit wie z.b. die soziale Vielfalt der Mitarbeitenden konstruktiv zu nutzen (Diversity) oder Ziele für die weitere Entwicklung im Team abzuleiten, bekannt sind. Alle weiteren Informationen zu Modul 5 und Kosten Modul 4+5 sind auf der nächsten Seite ersichtlich. Die gruppendynamische und strukturelle Teamentwicklung wird in Form eines Führungsprojektes während der ganzen Dauer des Doppelmoduls in der Praxis umgesetzt sowie dokumentiert. Ein zentrales Führungsinstrument, der Problemlösungsprozess unterstützt die Praxisarbeit wirkungsvoll. Mit dem neuen eigenen Führungsverständnis in Bezug auf die Teamführung legen Sie Grundlagen für die Teamzufriedenheit und bewegen sich sicherer in Ihrem Führungsalltag. Thematische Schwerpunkte Modul 4 Teamdynamik und Teamentwicklung Auftritt und Wirkung Umgang mit Krisen / Mobbing Veränderungen Transkulturelle Arbeit im Team und in der Institution Diversity

12 12 Modul 4+5 Modul 5 Planung, Durchführung und Evaluation von Führungsaufgaben Thematische Schwerpunkte Modul 5 Teamentwicklungsprojekt planen, umsetzen und dokumentieren Problemlösungsprozess, lösungsorientiertes Vorgehen Beurteilen und Evaluieren Präsentation und Fallanalyse Nach erfolgreicher Absolvierung aller Module 1 5 erhalten Sie das Zertifikat I «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen». Mit dem Zertifikat I können Sie sich zu der externen eidg. Berufsprüfung «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» anmelden. Unter finden Sie alle relevanten Informationen und Termine. Tipp: Wir bieten vor der eidg. Berufsprüfung einen Kurs «Fit für die eidg. Berufsprüfung Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» an. Mehr unter Zeiten 10 Tage à 8 Lektionen ergeben 80 Kontaktlektionen plus 70 Selbstlernstunden Uhr Daten Die Terminpläne der Moduldurchführungen sind unter zu finden. Kosten Doppelmodul CHF Anmeldegebühr Siehe Seite 20 Organisatorisches Abschluss Kompetenznachweis Modul 4+5 (Führungsprojekt «Teamentwicklung oder Zusammenarbeit») Unterlagen Ausführliche Kursunterlagen werden teilweise im Unterricht abgegeben bzw. stehen auf der bke Lernplattform Moodle zum Download und Druck zur Verfügung.

13 Modul Aufnahmebedingungen Modul 6-8, Abschluss Aufnahmebedingungen für die Module 6 8 Alter: mind. 25 Jahre Abschluss auf Sekundarstufe II oder Tertiärstufe Berufsausbildung, in der Regel im Sozialbereich, mit Fähigkeitszeugnis oder anerkanntem Abschluss Bei Beginn der Weiterbildung angestellt zu mind. 60 % in leitender Funktion mit Personalverantwortung in einer sozialen und sozialmedizinischen Institution. Mind. zwei Jahre Führungserfahrung in leitender Funktion mit Personalverantwortung als Institutionsleiter/-in (z.b. Kitaleitungen, Leitungspersonen in schulergänzenden Einrichtungen oder Heimleitungen) mit der Aufgabe Führen von Führenden Eidg. Berufsprüfung «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» oder Zertifikat I «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» (Kompetenznachweise Modul 1-4+5) oder entsprechende Gleichwertigkeitsanerkennungen (vergl. Kompetenznachweis und Abschluss Die einzelnen Module schliessen mit je einem Kompetenznachweis ab. Voraussetzung für den Erhalt eines Kompetenznachweises ist sowohl die Anwesenheit von mind. 80 % der Kurstage als auch das Bestehen der Kompetenznachweise. Modul 8 schliesst mit dem Zertifikat II «Führen einer Institution im sozialen und sozialmedizinischen Bereich» ab.

14 14 Modul 6 Modul 6 Sich und andere führen Wer andere effizient und effektiv führen möchte, muss zuerst sich selbst führen können. Dieses Modul vermittelt vertiefend grundlegende Mechanismen des Selbstmanagements und zeigt die Wichtigkeit der Sozial- und Selbstkompetenzen einer Führungskraft auf. Im Umfeld der familien- und schulergänzenden Betreuung bzw. sozialen und sozialmedizinischen Institutionen sind diese besonders relevant, denn hier gilt es, eine Kultur des Vertrauens, der Reflexion und des Lernens aufzubauen. Sie erarbeiten sich das nötige Fachwissen, um das eigene Führungsverständnis in der Praxis transparent zu machen, zu kommunizieren und umzusetzen. Thematische Schwerpunkte Modul 6 Führungsverständnis, -konzeptionen und -kompetenzen Teamführung, Gestalten von Team- und Organisationsanlässen Diversity Management und Genderaspekte in der Führung Konfliktmanagement Kommunikation (GFK) Selbstmanagement Leadership, Führen und Coachen Zeiten 9 Tage à 8 Lektionen ergeben 72 Kontaktlektionen plus 50 Selbstlernstunden Uhr Daten Die Terminpläne der Moduldurchführungen sind unter zu finden. Kosten CHF Anmeldegebühr Siehe Seite 20 Organisatorisches Abschluss Kompetenznachweis Modul 6 (Führungstagebuch und schriftliche Arbeit) Unterlagen Ausführliche Kursunterlagen werden teilweise im Unterricht abgegeben bzw. stehen auf der bke Lernplattform Moodle zum Download und Druck zur Verfügung.

15 Modul 7 15 Modul 7 Personal Die Mitarbeitenden sind die Grundlage jeder Institution. Personalarbeit ist deshalb in einer sozialen und sozialmedizinischen Institution eine der wichtigsten Führungsaufgaben der erfolgreichen Leitung. Sie erlernen die grundlegenden Fachkompetenzen für die Personal arbeit sowie die wichtigsten Techniken und Strategien von der Personalgewinnung bis zur Personalverabschiedung. Das Modul enthält komprimiert alle praxisrelevanten Informationen, die Sie im Bereich Personalwesen für die tägliche Arbeit benötigen. Thematische Schwerpunkte Modul 7 Personalmanagement, Personalplanung Methodische Vertiefung Personalsuche und Personalgewinnung Personaltrennungsprozess Vertiefung der arbeitsrechtlichen Grundlagen Personalbeurteilung und -entwicklung Lohnadministration Sozialversicherungen Absenzenmanagement Zeiten 9 Tage à 8 Lektionen ergeben 72 Kontakt lektionen plus 50 Selbstlernstunden Uhr Daten Die Terminpläne der Moduldurchführungen sind unter zu finden. Kosten CHF Anmeldegebühr Siehe Seite 20 Organisatorisches Abschluss Kompetenznachweis Modul 7 (Schriftliche Prüfung) Unterlagen Ausführliche Kursunterlagen werden teilweise im Unterricht abgegeben bzw. stehen auf der bke Lernplattform Moodle zum Download und Druck zur Verfügung.

16 16 Modul 8 Modul 8 Organisation Sie lernen Organisationen als dynamische, sich stets verändernde Einheiten kennen. Das Modul «Organisation» versetzt Sie in die Lage, innerbetriebliche Veränderungsprozesse zu initiieren und zu steuern, beispielsweise hinsichtlich der Marktpositionierung oder des Angebotsprofils. Sie können Strukturen gestalten und den notwendigen Wandel nachhaltig unterstützen. Dabei sind Sie in der Lage, die Kompetenzen und Ressourcen Ihrer Mitarbeitenden zu berücksichtigen, um Abläufe zu optimieren und die Arbeitszufriedenheit aller zu steigern. Thematische Schwerpunkte Modul 8 Einführung in die Betriebswirtschaftslehre Organisationsverständnis und Organisationsmodelle Organisationsentwicklung und Change Management Prozess- und Projektmanagement Qualitätsmanagement Grundlagen Finanz- und Rechnungswesen Betriebswirtschaftliche Kennzahlen, Führungskennzahlen Kosten- und Leistungsrechnung Zeiten 9 Tage à 8 Lektionen ergeben 72 Kontakt lektionen plus 50 Selbstlernstunden Uhr Daten Die Terminpläne der Moduldurchführungen sind unter zu finden. Kosten CHF Anmeldegebühr Siehe Seite 20 Organisatorisches Abschluss Kompetenznachweis Modul 8 (Schriftliche Reflexionsarbeit über ein geplantes und/oder durchgeführtes Projekt) Unterlagen Ausführliche Kursunterlagen werden teilweise im Unterricht abgegeben bzw. stehen auf der bke Lernplattform Moodle zum Download und Druck zur Verfügung.

17 Modul Aufnahmebedingungen Modul 9-10, Abschluss und Anschluss Teilnehmende der Module 9-10 streben die höhere Fachprüfung Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich an. Aufnahmebedingungen für die Module 9-10 Alter: mind. 25 Jahre Abschluss auf Sekundarstufe II oder Tertiärstufe Berufsausbildung, in der Regel im Sozialbereich, mit Fähigkeitszeugnis oder anerkanntem Abschluss Bei Beginn der Weiterbildung angestellt zu mind. 60 % in leitender Funktion in einer sozialen und sozialmedizinischen Institution mit Personalverantwortung. Mind. zwei Jahre Personalverantwortung als Institutionsleiter/-in (z.b. Kitaleitungen, Leitungspersonen in schulergänzenden Einrichtungen oder Heimleitungen) Die Leitung einer Institution oder eines Bereiches beinhaltet die Führung von Teamleiter/-innen und (Führung von Führenden), die finanzielle Führung sowie das strategische Management Kompetenznachweise der Module 1 8 oder entsprechende Gleichwertigkeitsanerkennungen (vergl. Kompetenznachweis und Abschluss Die einzelnen Module schliessen mit je einem Kompetenznachweis ab. Voraussetzung für den Erhalt eines Kompetenznachweises ist sowohl die Anwesenheit von mind. 80 % der Kurstage als auch das Bestehen der Kompetenznachweise. Modul 10 schliesst mit dem Zertifikat III «Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich» ab. Anschluss Mit allen bestandenen Kompetenznachweisen Modul 1 10 können Sie sich zur höheren Fachprüfung «Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich» anmelden. Die verbindlichen Zulassungsvoraussetzungen und Gültigkeiten finden Sie unter:

18 18 Modul 9 Modul 9 Finanzen In diesem Modul dreht sich alles um die finanzielle Führung der Institution. Dazu gehört neben der Finanz- und Betriebsbuchhaltung auch die strategische Führung der Finanzen. Methoden der Analyse von Finanzen und Risiko wie auch die rechtlichen Grundlagen und das Kontraktmanagement sind ebenso Teil des Moduls. Sie erhalten einen grundlegenden Einblick in die Thematik und lernen Jahresrechnung, Bilanz, Erfolgsrechnung sowie Geldflussrechnung zu analysieren und zu verstehen. Sie können die Bildung stiller Reserven, Rückstellungen, Abschreibungen, Aktivierungen und weitere Vorgänge in diesem Zusammenhang nachvollziehen. Sie sind mit dem Kontraktmanagement und den wesentlichen Rechtsgebieten, mit denen Sie in der Finanz- und Betriebsführung konfrontiert werden, vertraut. Thematische Schwerpunkte Modul 9 Finanzbuchhaltung: Bilanz, Erfolgsrechnung und Geldflussrechnung Betriebsbuchhaltung: Kostenrechnung und Kalkulation Finanzielle Führung: Kennzahlen, Analysen, Controlling und Budgetierung Risikomanagement Rechtliche Vorschriften im Finanzbereich Kontraktmanagement Zeiten 9 Tage à 8 Lektionen ergeben 72 Kontaktlektionen plus 50 Selbstlernstunden Uhr Daten Die Terminpläne der Moduldurchführungen sind unter zu finden. Kosten CHF Anmeldegebühr Siehe Seite 20 Organisatorisches Abschluss Kompetenznachweis Modul 9 (Schriftliche Prüfung) Unterlagen Ausführliche Kursunterlagen werden teilweise im Unterricht abgegeben bzw. stehen auf der bke Lernplattform Moodle zum Download und Druck zur Verfügung.

19 Modul Modul 10 Normatives und strategisches Management In diesem Abschlussmodul geht es um die Grundzüge des normativen und strate gischen Managements. Das normative Management beschäftigt sich mit den generellen Zielen eines Unternehmens, mit Prinzipien, Normen und Spielregeln, die darauf ausgerichtet sind, die Lebens- und Entwicklungsfähigkeit der Unternehmung zu ermöglichen und legt Unternehmenspolitik, Leitsätze / Leitlinien, Grundsätze und Unternehmensstandards fest. Das strategische Management entwickelt in einer Organisation Vorgehensweisen, um ihre im normativen Management definierten Leitsätze zu verfolgen. Eine Thematik ist dabei die ethische Legitimation der unternehmerischen Tätigkeit angesichts widersprüchlicher Anliegen und Interessen der verschiedenen Anspruchsgruppen. Thematische Schwerpunkte Modul 10 Normatives und strategisches Management Strategische Entwicklung, Steuerung, Controlling Sozial- und Gesundheitspolitik, Umfeld der sozialen und sozialmedizinischen Institutionen Marketing, Marketing-Analyse, Innovation Public Relations Unternehmensethik Zeiten 9 Tage à 8 Lektionen ergeben 72 Kontaktlektionen plus 50 Selbstlernstunden Uhr Daten Die Terminpläne der Moduldurchführungen sind unter zu finden. Kosten CHF Anmeldegebühr Siehe Seite 20 Organisatorisches Abschluss Kompetenznachweis Modul 10 (Präsentation) Unterlagen Ausführliche Kursunterlagen werden teilweise im Unterricht abgegeben bzw. stehen auf der bke Lernplattform Moodle zum Download und Druck zur Verfügung.

20 20 Organisatorisches Anmeldung Die Anmeldung erfolgt immer schriftlich. Die entsprechenden Führungsweiterbildungen mit Anmeldeformulare sind unter abrufbar Anmeldegebühr: Modul 1 5 CHF 110.-, Modul 6 8 CHF 110.-, Modul 9 10 CHF 70.- Preis-, Struktur- und Datenanpassungen bleiben vorbehalten Es gelten die allgemeinen Geschäftsbedingungen Weiterbildung bke Dauer Die Führungsweiterbildung Stufe 1 Zertifikat I «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» umfasst 5 Module (1 5) mit insgesamt 25 Kurstagen und ist auf ca Monate verteilt. Sie beginnt mehrfach jährlich. Die Führungsweiterbildung Stufe 2 Zertifikat II «Führen einer Institution im sozialen und sozialmedizinischen Bereich» umfasst 3 Module (6 8) mit insgesamt 27 Kurstagen und ist auf ca Monate verteilt. Sie wird zweimal jährlich durchgeführt. Die Führungsweiterbildung Stufe 3 Zertifikat III «Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich» umfasst 2 Module (9 10) mit insgesamt 18 Kurstagen. Sie wird einmal jährlich durchgeführt. Begriffe Eine Kontaktlektion am bke in der Führungsweiterbildung dauert 45 Minuten. Selbstlernstunden umfassen das Erarbeiten der Kompetenznachweise sowie die Zeit für das Vor- und Nachbereiten und die Vertiefung der Themen der Kurstage. Diese Angaben verstehen sich als Richtwert. Ort Die Führungsweiterbildung findet in der Regel in den Kursräumen des bke in Zürich statt. Subventionen Informationen über Subventionsleistungen finden Sie unter Auskunft bke Bildungszentrum Kinderbetreuung Siewerdtstrasse Zürich Telefon: oder per info@bke.ch

21 Bildungssystematik im Sozialbereich 21 Stand: Juni 2015 Höhere Berufsbildung (Tertiär B) Berufsbildungsgesetz Höhere Fachprüfungen (Eidg. Diplom) Dipl. Institutionsleiter/in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich Dipl. Arbeitsagoge/in Dipl. Blindenführhundeinstruktor/in Dipl. Spezialist/in für die Rehabilitation von blinden und sehbehinderten Menschen Berufliche Grundausbildung (Eidg. Fähigkeitszeugnis) oder (Eidg. Berufsattest) Fachperson Betreuung, Fachrichtung Kinderbetreuung Assistent/in Gesundheit und Soziales Hochschulstufe (Tertiär A) Fachhochschulgesetz und andere Hochschulgesetze Berufliche Weiterbildung Sekundarstufe II Tertiärstufe Nachdiplomstudium HF Höhere Fachschulen HF (Diplom HF) Dipl. Kindererzieher/in HF Dipl. Sozialpädagoge/ in HF Dipl. sozialpädagogische/r Werkstattleiter/in HF Dipl. Gemeindeanimator/in HF Dipl. Erwachsenenbildner/in HF Berufsprüfungen (Eidg. Fachausweis) Teamleiter/in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen Migrationsfachfrau/ fachmann Sozialbegleiter/in Berufsmaturität Weiterbildung Master of Advanced Studies Diploma of Advanced Studies Certificate of Advanced Studies Master of Arts/Science in Social Work Verschiedene Master Fachhochschule Universität Bachelor of Art /Science in Sozialer Arbeit Verschiedene Bachelor in Sozialarbeit und Sozialpolitik Heilpädagogik Praktikum Fachmaturität Gymnasiale Maturität Fachmittelschulen Allgemeinbildende Schulen

22 22 Übersicht Modul 1 5 Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen Modul 1 Führungsverständnis und Führungsverhalten als Teamleiter/-in Führungsverständnis, Führungspersönlichkeit Selbstmanagement Führungsstile, Führungsaufgaben, Führungsinstrumente Konflikte, Analyse und Lösungswege Führungsrolle, Rollenkonzeption der Führung Aufnahmebedingungen für das Modul 1 Siehe Seite 6 Modul 2 Zielorientiertes Führen im Team Führungsaufgaben und MbO als Führungsmodell Mitarbeitendengespräche mit Zielvereinbarung Kommunikation als Ausdruck von Führung Entscheidungsprozesse im Team, Sitzungen vorbereiten, durchführen Personalplanung und -gewinnung, Personaleinführung und -entwicklung Führungsaufgaben als Kreislauf im Kontext der Organisation Aufnahmebedingungen für das Modul 2 Siehe Seite 6 Kompetenznachweis Modul 1 oder Gleichwertigkeitsanerkennung (vgl. Modul 3 Organisation und Qualität der Teamarbeit Organisationsverständnis und Organisationsentwicklung Gesundheitsfördernde Massnahmen im Team Grundlagen des Projektmanagements Kostenrahmen und Auftragsplanung Arbeits- und Einsatzpläne entsprechend der Qualitätsnorm erstellen Einführung in das Arbeitsrecht Qualität der Organisation Aufnahmebedingungen für das Modul 3 Siehe Seite 6 Kompetenznachweise Modul oder Gleichwertigkeitsanerkennung (vgl. Modul 4 Modul 5 Modul 4: Grundlagen der Teamentwicklung und Zusammenarbeit Modul 5: Planung, Durchführung und Evaluation von Führungsaufgaben Modul 4 Teamdynamik und -entwicklung Aufritt und Wirkung Umgang mit Krisen / Mobbing Veränderungen transkulturelle Arbeit im Team und in der Institution Diversity Modul 5 Teamentwicklungsprojekt planen und umsetzen Problemlösungsprozess, lösungsorientiertes Vorgehen Beurteilen und Evaluieren Präsentation und Fallanalyse Aufnahmebedingungen für das Doppelmodul 4+5 Siehe Seite 10 Kompetenznachweise Modul 1, oder Gleichwertigkeitsanerkennung (vgl. Zertifikat I «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen mit eidg. Fachausweis (BP) Anschluss-Module: 6, 7, 8, 9 und 10 5 Tage Uhr CHF Tage Uhr CHF Tage Uhr CHF Tage Uhr CHF

23 Übersicht Module Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich Stand: Juni 2015 Zertifikat I «Teamleiter/-in in sozialen und sozialmedizinischen Institutionen» Modul Tage Modul 6 Sich und andere führen Führungsverständnis, -konzeptionen und -kompetenzen Teamführung, Gestalten von Team und Organisationsanlässen Leadership, Führen und Coachen Diversity Management und Gender Aspekte in der Führung Konfliktmanagement Kommunikation (GFK) Selbstmanagement Aufnahmebedingungen für das Modul 6 Siehe Seite Uhr CHF Modul 7 Personal Personalmanagement und -planung, Absenzenmanagement Methodische Vertiefung Personalsuche und Personalgewinnung Personaltrennungsprozess Lohnadministration Vertiefung der arbeitsrechtlichen Grundlagen Personalbeurteilung und Personalentwicklung Sozialversicherungen Aufnahmebedingungen für das Modul 7 Siehe Seite 13 Kompetenznachweis Modul 6 oder Gleichwertigkeitsanerkennung (vgl. 9 Tage Uhr CHF Modul 8 Organisation Einführung BWL Organisationsverständnis und Organisationsmodelle Organisationsentwicklung und Change Management Prozessmanagement Qualitätsmanagement Projektmanagement Betriebswirtschaftliche Kennzahlen, Führungskennzahlen Grundlagen Finanz- und Rechnungswesen Kosten- und Leistungsrechnung Aufnahmebedingungen für das Modul 8 Siehe Seite 13 Kompetenznachweis Modul oder Gleichwertigkeitsanerkennung (vgl. 9 Tage Uhr CHF Zertifikat II «Führen einer Institution im sozialen und sozialmedizinischen Bereich» Anschluss-Module: 9 10 Modul 9 Finanzen Finanzbuchhaltung: Bilanz, Erfolgsrechnung und Geldflussrechnung Betriebsbuchhaltung: Kostenrechnung und Kalkulation Rechtliche Vorschriften im Finanzbereich Finanzielle Führung: Kennzahlen, Analysen, Controlling und Budgetierung Risikomanagement Kontraktmanagement Aufnahmebedingungen für das Modul 9 Siehe Seite 17 Kompetenznachweise Modul 1-8 oder Gleichwertigkeitsanerkennung (vgl. 9 Tage Uhr CHF Modul 10 Normatives und strategisches Management Normatives und strategisches Management Strategische Entwicklung und Steuerung, Controlling Unternehmensethik Marketing, Marketinkg Analysen Sozial- und Gesundheitspolitik, Umfeld der sozialen / sozialmedizinischen Institutionen Public Relations Aufnahmebedingungen für das Modul 10 Siehe Seite 17 Kompetenznachweise 1-9 oder Gleichwertigkeitsanerkennung (vgl. 9 Tage Uhr CHF Zertifikat III «Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich» Institutionsleiter/-in im sozialen und sozialmedizinischen Bereich mit eidg. Diplom (HFP)

24 24 Über uns Das bke Bildungszentrum Kinderbetreuung bringt Aus- und Weiterbildung praxisnah auf den Punkt: Berufsvorbereitung Grundbildung FaBe K Berufliche Weiterbildung Führungsweiterbildung Das bke Bildungszentrum Kinderbetreuung baut auf die neuesten Erkenntnisse der Sozial- und Erziehungswissenschaften berücksichtigt die relevanten Entwicklungen in der familien- und schulergänzenden Betreuung von Kindern fokussiert auf den Kernauftrag Bildung für Kinderbetreuung vermittelt aktuelles, fundiertes Fachwissen und methodische Kompetenz orientiert sich konsequent an den Bedürfnissen der Praxis fördert Selbstorganisation und Eigenkompetenz führt zu anerkannten Abschlussqualifikationen Das bke bildet seit über 40 Jahren Fachpersonen für die Betreuung von Kindern aus. bke Bildungszentrum Kinderbetreuung Siewerdtstrasse Zürich T info@bke.ch

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