Ultraschall Ausbildungskonzept im Teaching Center der Medizinischen Universität Wien

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1 Ultraschall Ausbildungskonzept im Teaching Center der Medizinischen Universität Wien Dr. med. univ. Alexander Sachs Universitätsklinik für Radiologie und Nuklearmedizin Medizinische Universität Wien Studentische Ausbildung, , DLT, A.Sachs

2 Teaching Center Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

3 Skills Lab Sonographie Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

4 Aktivitäten im SkillsLab Sonographie Datum Dauer Art Typ Zielgruppe Januar 3 Wochen Grundkurs Ultraschall, 7. Semester (Auslastung mit 6 US Geräten im SkillsLab und 6 Geräten auf der Radiologie) Pflichtlehre 7. Semester Mai/Juni 3 4 Wochen OSCE Übungswochen Pflichtlehre 8. Semester Juni 1 Woche OSCE, 8. Semester Pflichtlehre 8. Semester Jedes Semester 14 Termine Wahlfach US Didaktik Wahllehre US Tutoren US OM I SS US OM II WS Je 7 Termine Wahlfach US Organmorphologie (I / II) Wahllehre US OM I 4. Semester US OM II 5. Semester Jedes Semester 3 Termine Wahlfach Symptomorientierte Notfallsonographie Wahllehre durchgehend variabel Ehrenamtliche Kurse Sono4You Ehrenamtlich Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

5 Pilot Point-of-Care Ultrasound Curriculum at Harvard Medical School: Early Experience Jahr 1 Ultraschall & Anatomie Jahr 2 Ultraschall und Physikalische Untersuchung Student-perceived attitudes, understanding, and knowledge of US, and its applications to learning the physical exam were measured by a post-assessment survey. Rempell JS, Saldana F, DiSalvo D, et al. Pilot Point-of-Care Ultrasound Curriculum at Harvard Medical School: Early Experience. West J Emerg Med Nov; 17(6): Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

6 Rempell JS, Saldana F, DiSalvo D, et al. Pilot Point-of-Care Ultrasound Curriculum at Harvard Medical School: Early Experience. West J Emerg Med Nov; 17(6): Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

7 Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

8 Vom Pilotprojekt zum etablierten SkillsLab Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

9 Das Kernkonzept 1 Raum für alle Ultraschallaktivitäten Pflichtlehre Wahllehre Ehrenamtliches Dynamisches Gerätesetting Tutortrainingszentrum Didaktik Ziel: Stabilisierung der praktischen US Lehre (weg von der Organisation zum Inhalt!) Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

10 Dynamisches Gerätesetting Laptop M9 Standgerät DC 30 Laptop Gerät M7 Tablet Gerät TE Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

11 WYSIWYG What You See Is What You Get Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

12 Peer teaching Defintion¹ Synonyme: Peer Teaching, Peer Teacher, Peer-assisted Learning, Peer Group Education Aus dem Englischen peer = der Ebenbürtige, der Gleichaltrige, der Gleichgestellte eine spezielle Form der Wissensvermittlung und praktischen Ausbildung durch ein ausgewähltes und ausgebildetes Mitglied einer Gruppe. ¹ Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

13 Was ist peer teaching? Peer-assisted learning / peer teaching und Lernen beschreibt: Kollaborative und kooperative Lernstrategie Lernende sind aktive, gleiche Partner Studierende sind selbstgesteuert, helfen in der Vermittlung von Lehrwissen und nehmen aktiv an Diskussion und Feedback teil ¹Clarke & Feltham 1990, Walker-Bartnick et al Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

14 Peer Teaching Konzept & Wirkung Lernkonzept - Studenten trainieren Studenten ¹ Lern-, Ausbildungstheorie Motivation und Lernfortschritt (young peer teacher vs. senior expert) Benefit für peer teacher selbst Die 4 wesentlichen Gründe für peer teaching ² Ausbildung auf eigenem Niveau Vorbereitung im Studium Angenehme Lernatmosphäre Lehrskills & Zufriedenheit ¹ Ten Cate O, Durning S. Dimensions and psychology of peer teaching in medical education. Med Teach ² Ten Cate O, Durning S. Peer teaching in medical education: twelve reasons to move from theory to practice. Med Teach Sep;29(6): Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

15 Interaktive Whiteboards Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs 15

16 Effektivität von Lernmethoden Zuhören Lesen Audiovisuell Falldemonstration Diskussion Praktisches Training Lernen durch Lehren 5 % 10 % 20 % 30 % 50 % 75 % 90 % Effektivität von Lernmethoden (Bales, 1996) Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs 16

17 Effektivität von Lernmethoden Zuhören Lesen Audiovisuell Falldemonstration Diskussion Praktisches Training Lernen durch Lehren Effektivität von Lernmethoden (Bales, 1996) Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs 17

18 Tutorfortbildung Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

19 Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

20 Tutorausbildung quo vadis!? Intensivtraining Anfang Wintersemester Abdomen Hals Echo Didaktik Meist Teilnehmer vorgeschult durch Aktivität in Electives Wann Tutor werden? 2./3. Jahr Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

21 Das Angebot Abdomen Hals Herz/Echo Nerven Gelenke FAST/EFAST Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

22 Ultraschall Pflichtlehre an der MUW Grundkurs Ultraschall (7.Semester) Abdomen Thorax OSCE (8.Semester) Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

23 Vom Grundkurs zur Prüfung 7. Semester Grundkurs Ultraschall Feedback der Studierenden 8. Semester Betreutes Selbststudium US OSCE ¹ Dobrovolny S, Sachs A, Prosch P. Ultrasonography in the curriculum of Medical University of Vienna: Feasibility and quality of peer assisted learning Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs 23

24 Lehrvideos Altersberger M, Pavelka P, Noitz M, Anner P, Sachs A, Wagner-Menghin M, Prosch P. Ultrasound in the undergraduate medical curriculum: Designing the learning material. Ultraschall in Med P Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

25 Feedback Ich schätze meine Vorkenntnisse im Ultraschall vor dem GKU wie folgt ein 52,2 % sehr schwach und schwach 12,7 % ohne Vorwissen Die Lernerfahrung während der praktischen Übungen bewerte ich 92,1 % exzellent und gut Kein statistisch signifikanter Unterschied Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs 25

26 Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

27 Enthisuasmus und gute Lehre sichtbar machen Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

28 Ziele und Milestones Effiziente Zusammenarbeit zwischen Teaching Center / Radiologie / Sono4You Integration weiterer Kliniken (z.b. Notfallmedizin, Physikalische Medizin) Didaktische Verbesserung der Lernmaterialien Interaktive Lehrvideos Quizfunktionen Nationale & Internationale Zusammenarbeit ÖGUM Arbeitskreis Studentische Ausbildung EFSUMB Ultraschall Dreiländertreffen, Studentenprogramm Perspektive: Einbindung eines ausführlichen abgestimmten US Curriculums lokal Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

29 Take Home Ultraschall ist eine effektive, dynamische diagnostische Methode Ultraschall ist ein effizientes Lerntool Anatomie <-> Sonoanatomie Physiologie Didaktik Interdisziplinärer Austausch US Qualität ist abhängig von der Lehre / Ausbildung Gezielter Einsatz anderer bildgebender Verfahren, sinnvolle Untersuchungen Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs

30 Tutorfortbildung Teamtreffen Didaktik Peer Teaching Pflichtlehre Wahllehre Ehrenamtlich Internationales

31 Tutorfortbildung Teamtreffen Didaktik Peer Teaching Pflichtlehre Wahllehre Ehrenamtlich Internationales

32 Kontakt: SkillsLab Sonographie ÖGUM Arbeiskreis Studentische Ausbildung Vielen Dank für die Aufmerksamkeit! Studentische Ausbildung , DLT, A.Sachs