Praktikumsbüro. Einführungsveranstaltung zu den Schulpraxisstudien (SPS) Wintersemester 2017/ Oktober h

Transkript

1 Einführungsveranstaltung zu den Schulpraxisstudien (SPS) Wintersemester 2017/ Oktober h

2 Ablauf der Veranstaltung 1. Vorab 2. Inhalte Ziele Konzeption der SPS 3. Struktur der SPS 4. Organisation der SPS 5. Ihre Fragen unsere Antworten 6. Tandembildung 2

3 DozentInnen für die SPS Mirja Beutel Peter Floß Carolin Kull Christian Seifert Aline Wigger-Eckei Praktikumsbüro Sekretariat Christa Meyer SH 1/176 Praktikumsbüro (SH 1/176) Homepage Briefkasten 3

4 Praktika in der Bachelor-Phase Wie viele und wie lange? Studienbeginn ab dem WS 2011/12 Fünfwöchiges Eignungs- und Orientierungspraktikum (Schule Optionalbereich Gebiet 6 / Profil Lehramt) Vierwöchiges Berufsfeldpraktikum (schulisch o. außerschulisch Optionalbereich Gebiet 5 / Profil Lehramt) 4

5 Ablauf der Veranstaltung 1. Vorab 2. Inhalte Ziele Konzeption der SPS 3. Struktur der SPS 4. Organisation der SPS 5. Ihre Fragen unsere Antworten 6. Tandembildung 5

6 Praxisstudien mehr als ein Praktikum Vorbereitung u. Begleitung: Seminar zur Schulpraxis Schulpraxis beobachten und wissenschaftsorientiert reflektieren Eignung für den Lehrerberuf überprüfen 6

7 Standards zum Eignungs- und Orientierungspraktikum (LZV ) Standard 1 Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über die Fähigkeit, die Komplexität des schulischen Handlungsfelds aus einer professions- und systemorientierten Perspektive zu erkunden und auf die Schule bezogene Praxis- und Lernfelder wahrzunehmen und zu reflektieren. Standard 2 Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über die Fähigkeit, erste Beziehungen zwischen bildungswissenschaftlichen Theorieansätzen und konkreten Situationen herzustellen. Standard 3 Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über die Fähigkeit, erste eigene pädagogische Handlungsmöglichkeiten zu erproben und auf dem Hintergrund der gemachten Erfahrung die Studien- und Berufswahl zu reflektieren. Standard 4 Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über die Fähigkeit, Aufbau und Ausgestaltung von Studium und eigener professioneller Entwicklung reflektiert mitzugestalten. 7

8 Reflektieren Sie Ihre Eignung Eignungseinschätzung empfohlen: Career Counselling for Teachers: Geführte Touren: Tour 2 zu Beginn des Seminars Diese Tour ist für Lehrerstudent/innen gedacht, die noch keine oder erst wenig Unterrichtspraxis haben und klären möchten, ob das Lehrerstudium für sie das Richtige ist. Tour 3 nach der Praxisphase Diese Tour ist für Lehrerstudent/innen gedacht, die schon einige Unterrichtspraxis haben und klären möchten, ob das Berufsziel "Lehrer/in" für sie das Richtige ist. 8

9 Ablauf der Veranstaltung 1. Vorab 2. Inhalte Ziele Konzeption der SPS 3. Struktur der SPS 4. Organisation der SPS 5. Ihre Fragen unsere Antworten 6. Tandembildung 9

10 Schulpraxisstudien Wintersemester 2017/18 Modul Basismodul Schulpraxisstudien (5 CP) Seminar Grundlagen der Schulpädagogik Fünfwöchige Schulpraxisphase (Eignungsund Orientierungspraktikum) Portfolio Basismodul Schulpraxisstudien - Förderunterricht in der Sekundarstufe I Erweitertes Basismodul Schulpraxisstudien - Sprachförderung in der Schule Erweitertes Basismodul Schulpraxisstudien - Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Schule Praxisphase In der vorlesungsfreien Zeit: bis siehe Modulbeschreibungen (Praxisphasen sind Eignungsund Orientierungspraktika) 10

11 Basismodul Schulpraxisstudien Arbeitsaufwand Anforderungen Anwesenheit (max. 3 Fehlsitzungen*) und Mitarbeit im Seminar * Beachten Sie bitte, dass die Abschlusssitzung in der letzten Praktikumswoche als Doppelsitzung gerechnet wird Praxiszeit in der Schule (mind. 15 Unterrichtsstd. / 5 Tage pro Woche) 5 CP Ja 5 Wochen Eigene Unterrichtsversuche (mindestens) 3 eigenständiges Literaturstudium Modul-Portfolio Ja Ja 11

12 Praxisstudienangebot Wintersemester 2017/18 Modul 1 Basismodul Schulpraxisstudien Modul 2 Basismodul Schulpraxisstudien - Förderunterricht in der Sekundarstufe I Modul 3 Erweitertes Basismodul Schulpraxisstudien - Sprachförderung in der Schule Modul 4 Erweitertes Basismodul Schulpraxisstudien - Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Schule Modul 5 Berufsfeldpraktikum - Lehr- und Lernprozesse in der Berufsausbildung Modul 6 Unterricht im inklusiven Kontext - Praxisbeobachtungen in der Schule 08h 10h 12h 14h 16h Mo Di Mi Do Herr Seifert Modul: 1 Raum: UFO 01/02 LV-Nr.: Herr Seifert Modul: 1 Raum: UFO 01/02 LV-Nr.: Frau Beutel Modul: 1 Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: Frau Beutel Modul: 1 Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: Frau Beutel Modul: 1 Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: Frau Kull Modul: 1 Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: Herr Floß Modul: 1 Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: Herr Vohwinkel Modul: 6 Raum: UFO 01/02 LV-Nr.: Herr Floß Modul: 2 Raum: UFO 01/02 LV-Nr.: Frau Beutel Modul: 4 Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: Herr Seifert Modul: 1 Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: Frau Beutel Modul: 1 Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: Herr Seifert Modul: 1 Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: Frau Kull Modul: 3 (Begleitseminar) Raum: GBCF 04/711 LV-Nr.: Stand

13 Ablauf der Veranstaltung 1. Vorab 2. Inhalte Ziele Konzeption der SPS 3. Struktur der SPS 4. Organisation der SPS 5. Ihre Fragen unsere Antworten 6. Tandembildung 13

14 Organisation der SPS - Wahl der Schulform Mögliche Schulformen der schulpädagogischen SPS Grundschule Hauptschule Realschule Sekundarschule Gymnasium Gesamtschule Berufskolleg Welche Ziele verfolgen Sie und welche Schwerpunkte wollen Sie setzen? 14

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17 Organisation der SPS - Praktikumsvereinbarung Die Praktikumsvereinbarung finden Sie auf unserer Homepage unter Nach erfolgreicher Schulsuche: Praktikumsvereinbarung der Schule vorlegen, ausfüllen und abzeichnen lassen Abgabe einer Kopie: Jede Seminarteilnehmerin/jeder Seminarteilnehmer gibt eine Kopie der Praktikumsvereinbarung bis zum 16. November 2017 bei den DozentInnen ab 17

18 Organisation der SPS - Regelungen und Termine Bis zum 16. November 2017: Beantragung von Sonderregelung (Splittung von Seminar und Praxisphase): Praxisphase ab erfordert ausführlichen schriftlichen Antrag an das Praktikumsbüro (pse-praktikum@rub.de) 18

19 Ablauf der Veranstaltung 1. Vorab 2. Inhalte Ziele Konzeption der SPS 3. Struktur der SPS 4. Organisation der SPS 5. Ihre Fragen unsere Antworten 6. Tandembildung 19

20 Ablauf der Veranstaltung 1. Vorab 2. Inhalte Ziele Konzeption der SPS 3. Struktur der SPS 4. Organisation der SPS 5. Ihre Fragen unsere Antworten 6. Tandembildung 20

21 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit letzter Hinweis: pflegen Sie Ihren RUB -Account 21