Das Tömer- Sprachzertifikat der Universität Ankara

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1 Das Tömer- Sprachzertifikat der Universität Ankara

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3 1. Zielsetzung, Inhalte und Adressaten der Tömer-Sprachprüfung 2. Schulen, die in 2013 an der Tömer- Sprachprüfung teilgenommen haben 3. Die Durchführung der Tömer- Prüfung in Die Prüfungsergebnisse in Fotodokumentation von der Feierstunde zur Überreichung der Tömer-Zertifikate an der Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen 6. Exemplar eines Tömer- Sprachzertifikats

4 Zielsetzung, Inhalte und Adressaten der Tömer-Sprachprüfung Türkischstämmige Schülerinnen und Schüler haben verschiedene Perspektiven: Ausbildung, Studium, Arbeit in einem Betrieb, Gründung eines Unternehmens Die Tömer-Sprachzertifikate sollen Schülerinnen und Schülern den Zugang zu international ausgerichteten Betrieben, Unternehmen und Hochschulen wesentlich erleichtern. Die Adressaten der Tömer-Sprachprüfung sind in erster Linie Schülerinnen und Schüler, aber auch Lehrkräfte mit türkischer Zuwanderungsgeschichte, die bereits unbefristet im Dienst des Landes NRW unterrichten. Auf der Niveaustufe C1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) können türkische Lehrkräfte in Kombination mit einer fachdidaktisch-methodischen Fortbildungsmaßnahme anschließend eine Unterrichtserlaubnis im Fach Türkisch erhalten.

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7 Schulen, die in 2013 an der Tömer-Sprachprüfung teilgenommen haben Alfred-Müller-Armack-Berufskolleg der Stadt Köln (11xC1) Anna-Siemsen-Berufskolleg der Stadt Herford (5xC1, 1xB2) Berufskolleg für Wirtschaft und Informatik der Stadt Neuss (7xC1, 1xB1) Berufskolleg Lehnerstr., Mülheim (13xC1, 5xB2, 2xB1, 1xA2) Elisabeth-Lüders-Berufskolleg der Stadt Hamm (5xC1) Gesamtschule Berger Feld, Gelsenkirchen (3xC1, 3xB2, 4xB1) Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Gesamtschule, Duisburg (11xC1) Gymnasium an der Gartenstraße, Mönchengladbach (7xB1) Kaufmännisches Berufskolleg des Kreises Düren (2xC1, 3xB1, 2xA2) Kurt-Tucholsky-Gesamtschule, Krefeld (5xC1, 3xB2, 1xB1) Martin-Niemöller-Gesamtschule, Bielefeld (10xC1) Paul-Julius-Reuter-Berufskolleg, Aachen (5xC1, 2xB2, 4xA2) Reinhard-Mohn-Berufskolleg, Gütersloh (6xC1, 1xB1, 1xB2, 1xA2) Ricarda-Huch-Gymnasium, Gelsenkirchen (16xC1) Theodor-Heuss-Gymnasium, Recklinghausen (5xB2) Weiterbildungskolleg Emscher- Lippe, Gelsenkirchen (16xC1) Willy-Brandt-Gesamtschule, Bergkamen (3xC1, 2xB2)

8 Die Durchführung der Tömer-Prüfung in 2013 In der Tömer-Prüfung, die am 23. Februar 2013 stattfand, wurden Leseverstehen, Grammatikkenntnisse, Hörverstehen sowie Sprechen im Dialog überprüft. Die gesamte Prüfung bestand sowohl aus einem mündlichen als auch aus einem schriftlichen Teil. Die einzelnen Prüfungsschulen verpflichteten sich zu einer ordnungsgemäßen Durchführung der Prüfungen. Dazu gehörte insbesondere die Bereitstellung der logistischen Infrastruktur (u.a. Räumlichkeiten, geeignete IT-Ausstattung zur Prüfungsabnahme und Aufsichtspersonal). Das Tömer-Institut der Universität Ankara erstellte und bewertete die web-basierten schriftlichen und mündlichen Teile der Prüfungen, die von den Lehrkräften der Prüfungsschulen mit Unterstützung durch Mitarbeiter/innen des Tömer-Instituts koordiniert wurden.

9 Die Prüfungsergebnisse in Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9-13 und 10 Lehrkräfte aus 17 Schulen in ganz NRW nahmen in ihren jeweiligen Schulen am erfolgreich an der Tömer-Prüfung teil. Am 12. Juni 2013 erfolgte dann in einem feierlichen Rahmen die Übergabe der Tömer-Zertifikate an der Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen. Zusammen mit dem türkischen Generalkonsul Cemal Tosyali aus Münster, dem türkischen Generalkonsul Firat Sunel aus Düsseldorf, Frau LMR Henny Rönneper und Herrn LRSD Dr. Ulrich Hillebrand übergab Frau Ministerin Sylvia Löhrmann die Zertifikate an die stolzen Schülerinnen und Schüler sowie die glücklichen Lehrerinnen und Lehrer.

10 Fotodokumentation von der Feierstunde zur Überreichung der Tömer-Zertifikate an der Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen

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13 Exemplar eines Tömer- Sprachzertifikats