Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2017-I der Virtuellen Hochschule Bayern. Immunologie

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1 Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2017-I der Virtuellen Hochschule Bayern Falls das zu entwickelnde Lehrangebot an den beteiligten Hochschulen unterschiedlich eingesetzt werden soll, sind im Folgenden sämtliche Varianten aufzuführen und zu erläutern. 1. Titel des zu realisierenden Lehrangebots: Immunologie ggf. Untertitel: Basiswissen mit Standardmethoden, klinischen und wissenschaftlichen Aspekten 2. Beteiligte Hochschulen: Konsortialführende Hochschule der Ludwig-Maximilians-Hochschule München Trägerhochschule Straße, Nr. Geschwister-Scholl-Platz 1 Postleitzahl, Ort München Verantwortliche Ansprechpartnerin/Verantwortlicher Ansprechpartner Dr. Kathrin Dethleffsen Prof. Dr. Andreas Ladurner Telefon-Nr Fax-Nr k.dethleffsen@lmu.de andreas.ladurner@med.uni-muenchen.de Studiengangsverantwortliche/Studiengangsverantwortlicher Prof. Dr. Michael Meyer Fakultät/Department Medizinische Fakultät / Zelluläre Physiologie Telefon-Nr Fax-Nr michael.meyer@med.uni-muenchen.de Hochschule 2 der Technische Universität München Trägerhochschule Straße, Nr. Arcisstr. 21 Postleitzahl, Ort München Verantwortliche Ansprechpartnerin/Verantwortlicher Ansprechpartner s.o. (der vorklinische Abschnitt wird für TUM und LMU gemeinsam über die LMU veranstaltet) Telefon-Nr. Fax-Nr. Studiengangsverantwortliche/Studiengangsverantwortlicher s.o. (der vorklinische Abschnitt wird für TUM und LMU gemeinsam über die LMU veranstaltet) Fakultät/Department Telefon-Nr. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung I- 1 -

2 Fax-Nr. Hochschule 3 der Universität Regensburg Trägerhochschule Straße, Nr. Universitätsstraße 31 Postleitzahl, Ort Regensburg Verantwortliche Ansprechpartnerin/Verantwortlicher Ansprechpartner Prof. Dr. Joachim Griesenbeck Telefon-Nr Fax-Nr joachim.griesenbeck@ur.de Studiengangsverantwortliche/Studiengangsverantwortlicher Prof. Dr. Ernst Tamm Fakultät/Department Fakultät für Biologie und Vorklinische Medizin / Humananatomie Telefon-Nr Fax-Nr Ernst.Tamm@vkl.uni-regensburg.de 3. Art des Lehrangebots: (Online-Vorlesung, -Seminar, -Übung, -Praktikum) Online-Übung 4. Umfang des Lehrangebots: Zahl der SWS: 3 Leistungspunkte nach ECTS: 3 5. Inhalt des Lehrangebots: (Welchen Inhalt, welche Gliederung und welche Prüfungsanforderungen soll der Kurs haben?) Das Online-Angebot Immunologie richtet sich an Studierende der Medizin im vorklinischen Abschnitt der medizinischen Ausbildung und soll in die Veranstaltungen der Biochemie für Mediziner (Vorlesungen und Praktika der Biochemie I an der LMU für Studierende im 2. Semester bzw. Vorlesungen, Seminare und Praktika der Biochemie an der UR für Studierende im 4. Semester) eingebunden werden. Das E-Learning-Angebot soll in vier Hauptkomponenten (I, II, III und IV) aufgeteilt werden, denen eine Einführung vorangestellt ist. Im ersten Teil sollen die Grundlagen der Immunologie erarbeitet werden. Der zweite Teil soll die immunologischen Standardmethoden, die auch im Praktikum verwendet werden, aufgreifen. Im dritten Teil soll die klinische Relevanz unter anderem über Fallbeispiele dargestellt werden und im vierten Teil sollen die Studierenden Einblicke in aktuelle Forschungsgebiete der Immunologie erhalten. Die Hauptkomponenten sollen aus Modulen mit interaktiver Gestaltung aufgebaut werden. Die Module sollen sich aus Podcasts, Übungen und / oder vertiefenden Texteinheiten zusammensetzen. Die Studierenden sollen ihren aktuellen Wissensstand durch regelmäßig eingepflegte Übungsaufgaben und Nachtests überprüfen. Bei erfolgreicher Bearbeitung von 60% des Lernangebotes wird eine Teilnahmebestätigung ausgestellt. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2017-I - 2 -

3 GLIEDERUNG und INHALTE Einführung in das Online-Programm Einführung in die Immunologie: Bedeutung der Immunologie in der Medizin I: Grundlagen der Immunologie Modul 1: Das Immunsystem Modul 2: Das angeborene humorale Immunsystem Modul 3: Das angeborene zelluläre Immunsystem Modul 4: Das erworbene humorale Immunsystem Modul 5: Das erworbene zelluläre Immunsystem Modul 6: Immunologische Toleranz II. Immunologische Standardmethoden Modul 7: Immunopräzipitation und Western-Blot Modul 8: ELISA Modul 9: FACS Modul 10: Immunhistologische Färbungen Modul 11: Klassische immunologische Methoden III. Klinische Aspekte Modul 12: AB0- und Rhesussystem Modul 13: Autoimmunerkrankungen Modul 14: Allergien Modul 15: Transplantationen Modul 16: Impfungen IV. Immunologie in Forschung und Wissenschaft Modul 17: Grundlagen Antigen-spezifischer Immunantworten durch T-Zellen Modul 18: Untersuchung der Funktion dendritischer Zellsubpopulationen bei der Immunabwehr und bei Entzündungsvorgängen im Darm Modul 19: Untersuchung der Pathogenese von Multipler Sklerose und Entwicklung neuer neuroprotektiver und neuroregenerativer Therapiestrategien 6. Lern-/Qualifikationsziele: (Welche Ziele sollen für welche Studiengänge erreicht werden? Welche Kompetenzen sollen die Studierenden durch den Kurs erwerben?) Die Inhalte der Immunologie werden in vorklinischen Semestern des Studiums der Human- und Zahnmedizin in Vorlesungen, Seminaren und Praktika innerhalb der Veranstaltungen der Biochemie aufgegriffen. Hier sollen essentielle Grundlagen für Fächer und Themen des weiteren Studienverlaufs der Humanmedizin gelegt werden. Das Online-Angebot soll diese Grundlagen aufgreifen, die Verknüpfung der vorklinischen und klinischen Inhalte sichtbar machen sowie die Bedeutung Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2017-I - 3 -

4 wissenschaftlicher Aspekte in der medizinischen Ausbildung herausarbeiten. Zusätzlich dazu soll durch das Online-Angebot der größer werdenden Diversität der Studierenden Rechnung getragen werden. Mit den Online-Modulen besteht die Möglichkeit, sich individuell und eigenbestimmt, gemäß den eigenen Lernvoraussetzungen und bedürfnissen, auf die Veranstaltungen vor- bzw. diese nachzubereiten. Mit der lernzentrierten Ausrichtung können die vielfältigen und unterschiedlichen Voraussetzungen der Studierenden (z. B. bezüglich der zeitlichen Möglichkeiten, der sprachlichen Fähigkeiten und der Leistungsstärken) besser berücksichtigt werden. Die Quervernetzung zu anderen Fachbereichen und das Einbeziehen von Lehrenden verschiedener Lehrstühle in die Gestaltung ermöglicht eine engere Verzahnung und fördert den Austausch der Beteiligten über die Fachgrenzen hinaus. Folgende Kompetenzen sollen die Studierenden durch den Kurs erwerben: die Fähigkeit, medizinisch relevante, immunologische Grundlagen zu identifizieren theoretische Hintergründe (z. B. auch der Praktikumsversuche) und Basiswissen der Immunologie verstehen und erklären können immunologisches Grundlagenwissen in anderen Fächern (z. B. klinische Immunologie, Pharmakologie) abrufen und anwenden können Grundlagenwissen auf klinische und wissenschaftliche Fragestellungen anwenden können die Bedeutung von wissenschaftlichem Denken verstehen und wissenschaftliches Denken in Studium und Beruf einsetzen können die Bedeutung von interdisziplinärem Denken verstehen und interdisziplinäres Denken in Studium und Beruf einsetzen können die Fähigkeit, Wissenslücken zu erkennen und zu schließen 7. Mediendidaktische Anforderungen: (Welche Medien, die für das Lernen und Lehren notwendig sind (bspw. problemorientiertes Lernen), sollen verwendet werden? Welche Rolle sollen die Lehrenden übernehmen?) Jede Hauptkomponente soll aus Modulen mit interaktiver Gestaltung aufgebaut werden. Dabei sollen jedem Modul die behandelten Lern- bzw. Kompetenzziele vorangestellt werden. Die Module selbst sollen aus Podcasts, Videoeinheiten, Animationen, Übungen und / oder vertiefenden Texteinheiten zusammengesetzt werden. Zusätzlich sollen die Studierenden ihren aktuellen Wissensstand durch regelmäßig eingepflegte Übungsaufgaben und Nachtests überprüfen sowie Inhalte in Nachrichtenforen und Chats mit Kommilitonen und Lehrenden diskutieren können. Einige der klinischen Module sollen fallbasiert aufgebaut werden. So soll bereits in diesem frühen Stadium der Ausbildung diese im klinischen Abschnitt und in der späteren Berufstätigkeit wichtige Lehrmethode eingeführt werden. 8. Technische Anforderungen: (Welche Anforderungen werden an das ContentManagementSystem, die zu verwendenden Tools und das LearningManagementSystem gestellt?) Die Anforderungen, z.b. Integration von Podcasts, Animationen, Interaktivität, Einfügen von Fällen sowie diverse Lernüberprüfungsszenarien, werden durch die verwendete fakultäre Plattform Moodle sowie die Programme Adobe Captivate und Presenter erfüllt. 9. Anforderungen an die Betreuung: (Werden besondere Anforderungen an die Betreuung gestellt? Welche Qualifikation sollen die Tutoren/innen Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2017-I - 4 -

5 aufweisen? Wer soll die Studierenden des Konsortiums und die Studierenden außerhalb des Konsortiums betreuen?) Direkt vor und während der Veranstaltungen zur Immunologie soll das Online-Angebot von Dozenten der Biochemie und Mitarbeitern der LMU Co.Med betreut werden, in der Phase zwischen den Veranstaltungen von ausgewählten studentischen Tutoren (im Sinne des Peer-Teaching) und Mitarbeitern der LMU Co.Med. Die in Moodle bereitgestellten Kommunikationswerkzeuge wie Foren, Chats oder Wiki sollen genutzt werden, um sowohl die Tutor-Student-Kommunikation als auch die Kooperation der Studierenden untereinander zu fördern. 10. Besondere Anforderungen: 11. Zeitvorgabe: (vom Konsortium gewünschter Ersteinsatz lt. Bedarfsanmeldung) WS 18/19 SS 19 (Zutreffendes bitte ankreuzen) 12. Erklärungen der beteiligten Trägerhochschulen: Konsortialführende Hochschule der Trägerhochschule Ludwig-Maximilians-Universität München Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt (bitte auch den Grad des Abschlusses angeben): Human- und Zahnmedizin, Staatsexamen Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 2 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Planegg-Martinsried, Ort, Datum gez. Prof. Dr. Michael Meyer und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2017-I - 5 -

6 Hochschule 2 der Trägerhochschule Technische Universität München Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt (bitte auch den Grad des Abschlusses angeben): Humanmedizin, Staatsexamen Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 2 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Ort, Datum s.o. (der vorklinische Abschnitt wird für TUM und LMU gemeinsam über die LMU veranstaltet) und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Hochschule 3 der Trägerhochschule Universität Regensburg Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt (bitte auch den Grad des Abschlusses angeben): Human- und Zahnmedizin, Staatsexamen Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 2 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Regensburg, Ort, Datum gez. Prof. Dr. med. Ernst R. Tamm und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2017-I - 6 -